第四单元 追求美好人生【单元测试·基础卷】-2024-2025学年七年级道德与法治上册单元速记·巧练（山西专用，统编版2024）

山西省七年级上册第四单元试题 （1） （考试时间：70分钟 试卷满分：75分） 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单选题（本题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．从下面的图片中，我们可以感悟到（   ） ①所有近期目标都是围绕长远目标展开的②长远目标的实现可能需要奋斗终生 ③只有分阶段实现近期目标才能实现长远目标④目标一旦确立，就不能修改 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（   ） ①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路②所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 3．马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”对这段话的正确理解有（   ） ①个人的兴趣爱好是树立人生目标的关键 ②我们要正确认识个人与社会的关系 ③我们要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业 ④个人的追求与进步要与人类的发展进步紧密联系 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 4．在关于“新时代青少年的人生目标”讨论中，同学们首先要弄清楚个人与社会的关系。下列同学的观点你赞同（   ） 小明：个人是社会的有机组成部分 小林：每个人都为社会作出了巨大贡献 小军：个人的发展离不开社会 小梅：社会是由个人组成的，个人可以离开社会 A．小明、小林 B．小林、小梅 C．小明、小军 D．小军、小梅 5．小琼同学在这个学期中各方面都取得了很大的进步，老师也多次表扬她。最近她的作文还获得了全市竞赛的一等奖。在兴奋之余，小琼想用名言来警示自己不能松懈。以下适合的是（   ） A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．虚心使人进步，骄傲使人落后 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 6．卸货、分拣、装车、送货……快递哥小言每天重复着这些操作，把包裹送往千家万户。2022年他荣获了株洲市五一劳动奖章，他说，“送快递是一件传递快乐，分享喜悦的事业。”他享受这份传递快乐的喜悦。这告诉我们（   ） ①积极的人生态度使我们对未来充满信心 ②实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起 ③一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度 ④人们在劳动中感受幸福和愉悦，体会人生的价值和美好 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国2023年度人物张雨霏在接受采访时说：“将国家的责任扛在肩上，那就只有一个字—做。”从张雨霏的事迹中我们明白了（   ） ①她乐观向上，能够及时调整心态②个人梦实现了，中国梦就实现了 ③在逆境中前行，要鼓足勇气，迎难而上④树立人生目标，应当从自身实际出发 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．影片《送你一朵小红花》真实地再现了癌症患者及家属痛苦不堪但努力认真活着的坚强，对生命的敬畏和对美好的向往让影片的泪点处都是温暖的。下列观点，你赞同的是(   ) ①生命是脆弱而又坚强的，我们要珍视生命，对它怀有敬畏之心 ②人生难免有挫折，有些挫折是无法战胜的，但依旧要坚强面对 ③生命是短暂的，应该及时避开挫折,追求生活舒适，享受生活 ④我们每个人除了要关注生理需要和身体健康，还要满足精神需求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．从探空火箭首次发射成功到第一颗人造地球卫星唱响“东方红”，从勇士飞天、太空漫步到“嫦娥”奔月、月背飘扬中国红，我国航天事业迈向梦想的每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹。这说明（   ） ①人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的     ②只有航天人是国家的建设者，值得我们尊敬 ③中国人民用实干精神创造了今天的辉煌     ④把中国梦变成现实，需要一代代人接力奋斗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 10．古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”使生命延长的重要方法是（   ） A．为社会做出贡献 B．珍惜生命，延长生命的长度 C．不轻易放弃生的希望 D．肯定、尊重、悦纳自己的生命 11．“浙江省爱乡楷模”张杰40多年间，为家乡上虞捐资1500余万元，建造了22幢教学楼，32间教室和宿舍楼、图书馆，并设立200多万元的教育基金资助困难学生。张杰先生的可敬之处在于（   ） ①用责任书写生命价值②用劳动履行基本义务 ③用善举诠释生命意义④用奉献弘扬传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．邓小岚义务支教18年，以音乐教育志愿者的身份往返于北京和地处太行山深处的马兰村，带山里的孩子学习乐器演奏、练习唱歌，用音乐为山里的孩子打开了通往未来的一扇门。同学们围绕邓小岚的事迹展开了讨论，以下是四位同学的观点，其中你认同的有（   ） ①小宇：她把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，实现了人生价值 ②小洁：教师这个职业是最能够实现人生价值的职业 ③小天：她创造出了比自己生命更长久的、不平凡的生命价值 ④小惠：她用无私奉献的精神书写自己的生命价值 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 第Ⅱ卷（非选择题 ） 二、分析说明题 13．在巴黎奥运会中，不论是如郑红、马龙、巩立姣等一代老将们的老骥伏枥，还是像潘展乐、全红婵、郑好好、杨思琪、崔宸曦、黄雨婷、徐卓一等一大批00后小将们的壮志凌云，他们在赛场上每一次的奋力拼搏与自我超越，都让世人看到中国体育事业的蓬勃发展和实力展现，也让我们看到精彩人生的模样。 (1)这些榜样人物告诉我们怎样追求美好人生？请向你的同学们发起倡议，写一份倡议书。（4分） 倡议书 同学们： 人生难免要经历各种风风雨雨，每一位同学就如同茁壮成长的幼苗，希望能不断经过磨砺，增强生命韧性，提高抵御风雨的能力。 为此，我们倡议: 1._________________________________________ 2._________________________________________ 3._________________________________________ 4._________________________________________ 同学们，行动起来吧! XX中学 2024年X月X日 (2)为了让更多同学了解他们的故事，请你策划一种宣传方式并说明理由。（3分） 14．辨析题（7分） 两位同学刚刚参加完艺术节展演活动，下面是他们的对话。 小莉：我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来！ 小明：我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了！ 请你结合所学知识，评价两位同学的态度。 15．材料分析题 刘玲琍是湖南省衡阳市特殊教育学校的教师。她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。30多年来，刘玲琍所教的80多名听障学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 大国工匠张连钢，获得“感动中国2023年度人物”荣誉。2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，“不信邪”的张连钢带领团队迅速展开科研攻关，几年后，建成了拥有自主知识产权的全自动化集装箱码头，连续多次打破自己创造的世界纪录，让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬。 (1)他们身上的哪些品质感动了你我？（4分） (2)结合上述材料思考：怎样才能实现人生价值？（3分） 三、综合探究题 16．【生命诚可贵，意义价更高】 2023年12月18日，甘肃发生6.2级地震，地震发生后仅三分钟街上就已经出现大批警车和救护车，还有边穿衣服边奔跑的交警进行紧急交通调度；不到两个小时，第一批应急消防救援力量，9个支队，88辆消防车、12条搜救犬，580名消防员已经抵达震中等等，这些充分体现了敬畏生命，生命至上的理念 【生命的思考】 (1)请结合材料，谈谈你对“生命至上”的理解。（4分） 材料二  中国首位视障播音硕士董丽娜，先天性失明，从22岁离家北漂，到35岁考研是读硕，付出了超出常人百倍千倍的汗水。并在央视著名主持人敬一丹的引荐下，与知名主持人任杰共同主持了“文艺之声”节目。她的声音终于被全世界听到! 【生命的力量】 (2)董丽娜做到了许多盲人不可能做到的事情，从她的经历中，想一想我们应该怎样增强生命的韧性？（5分） 【生命的精彩】 材料三  2024年1月1日，习近平总书记发表了新年贺词：前行路上，有风有雨是常态。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！ (3)每一个平凡人都能活出不一样的绚烂！运用所学知识谈谈我们怎样才能活出生命的精彩？（5分） 17．聆听习近平主席新年贺词，我们对未来充满信心。 习近平主席看到我们的拼搏，“各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”。 习近平主席道出我们的心声，“要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真”。 习近平主席了解我们的关切，“孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事”。 小宇所在的班级准备开展一次“重温习近平主席新年贺词”的活动，邀请你参加。 (1)请你为本次活动设计两种合理的活动形式。（2分） (2)结合所学，谈谈你对“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”这句话的理解？（6分） (3)青少年敬畏生命、珍视生命也能让“人生出彩、梦想成真”，请你结合所学，写一个这方面的发言提纲。（6分） (4)请你为本次活动写一条宣传标语，号召同学们在新的一年里接续“挥洒汗水”。（标语不能从新年贺词中摘取原文）（2分） 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山西省七年级上册第四单元试题 （1） （考试时间：70分钟 试卷满分：75分） 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单选题（本题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．从下面的图片中，我们可以感悟到（   ） ①所有近期目标都是围绕长远目标展开的②长远目标的实现可能需要奋斗终生 ③只有分阶段实现近期目标才能实现长远目标④目标一旦确立，就不能修改 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查人生目标的设立。 ①②③：分析题文可知，目标金字塔图片体现了要达到总目标，需要先完成日常计划、近期目标、短期目标、中期目标、长远目标，说明所有近期目标都是围绕长远目标展开的；长远目标的实现可能需要奋斗终生；只有分阶段实现近期目标才能实现长远目标，故①②③说法正确； ④：目标是可以修改的，故④说法错误； 故本题选A。 2．“人民教育家”于漪把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标：工作中，她不断改进教法，引领语文教学改革，讲授几千节公开课，撰写数百万字的论文专著；退休后，她坚守教改一线，培育青年教师。于漪老师的故事说明（   ） ①正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路②所有长远目标都是围绕近期目标展开的 ③在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查人生目标的重要性、人生目标的设立。 ①③：分析题文可知，于漪老师把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终生奋斗目标，为此，在工作中她不断改进教法，讲授公开课，撰写论文专著，培育青年教师等，这说明正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路；在实现近期目标的过程中一步步向长远目标靠拢，故①③说法正确； ②：所有近期目标都是围绕长远目标展开的，故②说法错误； ④：确立一个难以实现的目标，不利于目标的实现，故④说法错误； 故本题选C。 3．马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。”对这段话的正确理解有（   ） ①个人的兴趣爱好是树立人生目标的关键 ②我们要正确认识个人与社会的关系 ③我们要把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业 ④个人的追求与进步要与人类的发展进步紧密联系 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查树立人生目标应考虑的因素。 ②④：分析题文可知，“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美”，说明树立正确的人生目标，应当正确认识个人与社会的关系，应当与人类的福祉相统一，把个人的追求与进步与人类的发展进步紧密联系，故②④说法正确； ①：个人的兴趣爱好影响人生目标的设立，但不是关键，故①说法错误； ③：题干未涉及把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业，不符合题意，故③说法错误； 故本题选D。 4．在关于“新时代青少年的人生目标”讨论中，同学们首先要弄清楚个人与社会的关系。下列同学的观点你赞同（   ） 小明：个人是社会的有机组成部分 小林：每个人都为社会作出了巨大贡献 小军：个人的发展离不开社会 小梅：社会是由个人组成的，个人可以离开社会 A．小明、小林 B．小林、小梅 C．小明、小军 D．小军、小梅 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C:依据教材知识，分析题文可知，关于个人与社会的关系，社会是由个人组成的，个人是社会的有机组成部分，个人的发展离不开社会，因此，小明和小军的观点是正确的，故C说法正确； ABD:小林的说法太绝对，不一定每个人都为社会作出了巨大贡献；个人的发展离不开社会，个人不能离开社会，因此，小林和小梅的观点是错误的，故ABD说法错误； 故本题选C。 5．小琼同学在这个学期中各方面都取得了很大的进步，老师也多次表扬她。最近她的作文还获得了全市竞赛的一等奖。在兴奋之余，小琼想用名言来警示自己不能松懈。以下适合的是（   ） A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．虚心使人进步，骄傲使人落后 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 【答案】B 【详解】本题考查正确的人生态度。 B：选项意思骄傲自满自以为是，就会学习不到别人的先进知识、丰富经验，被别人落在后面；虚心学习别人的长处，就能够有所收获、有所进步。小琼想用名言来警示自己不能松懈，这符合主题意思，故B符合题意； A：选项意思是花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，故A不符合题意； C：选项意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，故C不符合题意； D：选项比喻在遇到困难一种办法不行时可以用另一种办法去解决，通过探索去发现，故D不符合题意； 故本题选B。 6．卸货、分拣、装车、送货……快递哥小言每天重复着这些操作，把包裹送往千家万户。2022年他荣获了株洲市五一劳动奖章，他说，“送快递是一件传递快乐，分享喜悦的事业。”他享受这份传递快乐的喜悦。这告诉我们（   ） ①积极的人生态度使我们对未来充满信心 ②实现人生价值，应从轰轰烈烈的大事做起 ③一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度 ④人们在劳动中感受幸福和愉悦，体会人生的价值和美好 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查人生态度的影响、劳动对个人成长和社会发展的作用、人生价值的判定标准、实现人生价值的做法。 ①③④：题文中快递哥小言说，“送快递是一件传递快乐，分享喜悦的事业。”他享受这份传递快乐的喜悦，这告诉我们人们在劳动中感受幸福和愉悦，体会人生的价值和美好，我们对待生活的态度，会影响生命的质量，积极的人生态度使我们对未来充满信心，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，活出自己的人生，可以促进自我价值的实现，故①③④符合题意； ②：实现人生价值，应从小事做起，故②说法错误； 故本题选D。 7．“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”感动中国2023年度人物张雨霏在接受采访时说：“将国家的责任扛在肩上，那就只有一个字—做。”从张雨霏的事迹中我们明白了（   ） ①她乐观向上，能够及时调整心态②个人梦实现了，中国梦就实现了 ③在逆境中前行，要鼓足勇气，迎难而上④树立人生目标，应当从自身实际出发 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待逆境。 ①③：题干中，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人，这体现了她面对逆境能乐观向上，及时调整心态。启示我们在逆境中前行，要鼓足勇气，迎难而上，故①③符合题意； ②：个人梦实现了，中国梦不一定实现，故②说法错误； ④：题干未涉及树立人生目标，故④不符合题意； 故本题选A。 8．影片《送你一朵小红花》真实地再现了癌症患者及家属痛苦不堪但努力认真活着的坚强，对生命的敬畏和对美好的向往让影片的泪点处都是温暖的。下列观点，你赞同的是(   ) ①生命是脆弱而又坚强的，我们要珍视生命，对它怀有敬畏之心 ②人生难免有挫折，有些挫折是无法战胜的，但依旧要坚强面对 ③生命是短暂的，应该及时避开挫折,追求生活舒适，享受生活 ④我们每个人除了要关注生理需要和身体健康，还要满足精神需求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查敬畏生命的做法、增强生命韧性的做法、养护精神的要求。 ①②④：题干中的描述，体现了生命的坚强，人生难免有挫折，有些挫折是无法战胜的，但依旧要坚强面对，生命是脆弱而又坚强的，我们要珍视生命，对它怀有敬畏之心，我们每个人除了要关注生理需要和身体健康，还要满足精神需求，故①②④符合题意； ③：我们要积极面对并战胜挫折，故③说法错误； 故本题选B。 9．从探空火箭首次发射成功到第一颗人造地球卫星唱响“东方红”，从勇士飞天、太空漫步到“嫦娥”奔月、月背飘扬中国红，我国航天事业迈向梦想的每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹。这说明（   ） ①人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的     ②只有航天人是国家的建设者，值得我们尊敬 ③中国人民用实干精神创造了今天的辉煌     ④把中国梦变成现实，需要一代代人接力奋斗 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】本题考查劳动精神和实干精神。 ①③④：我国航天事业迈向梦想的每一步，无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹，由此可见人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，劳动是幸福的源泉；中国人民用实干精神创造了今天的辉煌，把中国梦变成现实需要我们继续发扬实干精神，故①③④符合题意； ②：劳动者都对国家做出贡献，都值得尊重，故②说法错误； 故本题选C。 10．古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”使生命延长的重要方法是（   ） A．为社会做出贡献 B．珍惜生命，延长生命的长度 C．不轻易放弃生的希望 D．肯定、尊重、悦纳自己的生命 【答案】A 【详解】本题考查人生的价值。 A：分析题文，懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长，说明生命的价值在于创造和奉献，为社会创造的价值大，就是在延长生命，让生命在奉献中得以延伸，故A符合题意； B：生命的长度是难以延长的，而其质量是可以提升的，故B说法错误； CD：与题文主旨内容不符，故CD不符合题意； 故本题选A。 11．“浙江省爱乡楷模”张杰40多年间，为家乡上虞捐资1500余万元，建造了22幢教学楼，32间教室和宿舍楼、图书馆，并设立200多万元的教育基金资助困难学生。张杰先生的可敬之处在于（   ） ①用责任书写生命价值②用劳动履行基本义务 ③用善举诠释生命意义④用奉献弘扬传统美德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查积极承担责任、在平凡中创造伟大、奉献社会。 ①③④：张杰40多年共捐资1500万元，建 造了22幢教学楼，设立教育基金资助困难学生。他的做法体现出高度的社会责任感，勇于担当，甘于奉献社会；在平凡中创造生命的伟大，关切他人生命，故①③④符合题意； ②通过劳动履行基本义务，在题文中没有体现，故②不符合题意； 故本题选C。 12．邓小岚义务支教18年，以音乐教育志愿者的身份往返于北京和地处太行山深处的马兰村，带山里的孩子学习乐器演奏、练习唱歌，用音乐为山里的孩子打开了通往未来的一扇门。同学们围绕邓小岚的事迹展开了讨论，以下是四位同学的观点，其中你认同的有（   ） ①小宇：她把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，实现了人生价值 ②小洁：教师这个职业是最能够实现人生价值的职业 ③小天：她创造出了比自己生命更长久的、不平凡的生命价值 ④小惠：她用无私奉献的精神书写自己的生命价值 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查实现人生价值。 ①③④：根据所学，每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。据此，邓小岚把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，实现了人生价值，她用无私奉献的精神书写自己的生命价值，创造出了比自己生命更长久的、不平凡的生命价值，故①③④说法正确； ②：教师这个职业是能够实现人生价值的职业，最能够，说法绝对化，故②说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题 ） 二、分析说明题 13．在巴黎奥运会中，不论是如郑红、马龙、巩立姣等一代老将们的老骥伏枥，还是像潘展乐、全红婵、郑好好、杨思琪、崔宸曦、黄雨婷、徐卓一等一大批00后小将们的壮志凌云，他们在赛场上每一次的奋力拼搏与自我超越，都让世人看到中国体育事业的蓬勃发展和实力展现，也让我们看到精彩人生的模样。 (1)这些榜样人物告诉我们怎样追求美好人生？请向你的同学们发起倡议，写一份倡议书。（4分） 倡议书 同学们： 人生难免要经历各种风风雨雨，每一位同学就如同茁壮成长的幼苗，希望能不断经过磨砺，增强生命韧性，提高抵御风雨的能力。 为此，我们倡议: 1._________________________________________ 2._________________________________________ 3._________________________________________ 4._________________________________________ 同学们，行动起来吧! XX中学 2024年X月X日 (2)为了让更多同学了解他们的故事，请你策划一种宣传方式并说明理由。（3分） 【答案】(1)①树立正确的人生目标；②拥有积极的人生态度；③正确对待顺境和逆境；④在奋斗中创造幸福；⑤在奉献中成就精彩人生等。 (2)①校园广播——传播面广、迅速、感染力强，也是受学生欢迎的宣传形式，有利于学生及时了解相关知识。②宣传板报——图文并茂，生动，有利于激发学生的创新思维和动手能力。 【分析】考点考查：树立人生目标、正确对待逆境和逆境、实现人生价值。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立人生目标、正确对待逆境和逆境、实现人生价值的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他们在赛场上每一次的奋力拼搏与自我超越，都让世人看到中国体育事业的蓬勃发展和实力展现→可链接正确对待顺境逆境、奉献实现人生价值、发扬艰苦奋斗精神等。 关键词②：让我们看到精彩人生的模样→可链接树立人生目标等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查宣传方式和理由，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 14．辨析题（7分） 两位同学刚刚参加完艺术节展演活动，下面是他们的对话。 小莉：我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来！ 小明：我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了！ 请你结合所学知识，评价两位同学的态度。 【答案】同样是面对获得二等奖的情况，小莉的态度是积极的，值得我们学习；小明的态度是消极的、不可取的。 （1）小莉以积极的人生态度看待获奖结果，所以她会更加热爱舞蹈，对未来充满信心，下次可能会获得更好的成绩。 （2）小明以消极的人生态度看待获奖结果，所以他心灰意懒、消极懈怠，决定以后不再参加摄影展，失去了获得更好成绩的机会。 所以，我们应当拥有积极的人生态度，正确认识和看待生活中遇到的事物。 【分析】考点考查：积极的人生态度。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极的人生态度的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小莉认为参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来→以积极的人生态度看待获奖结果，所以她会更加热爱舞蹈； 关键词②：小明认为摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧→以消极的人生态度看待获奖结果，所以他心灰意懒。 第三步：整合信息，组织答案。 15．材料分析题 刘玲琍是湖南省衡阳市特殊教育学校的教师。她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。30多年来，刘玲琍所教的80多名听障学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 大国工匠张连钢，获得“感动中国2023年度人物”荣誉。2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，“不信邪”的张连钢带领团队迅速展开科研攻关，几年后，建成了拥有自主知识产权的全自动化集装箱码头，连续多次打破自己创造的世界纪录，让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬。 (1)他们身上的哪些品质感动了你我？（4分） (2)结合上述材料思考：怎样才能实现人生价值？（3分） 【答案】(1)自强不息、无私奉献、爱岗敬业、热爱祖国。 (2)①人生价值是通过劳动创造的，人们要通过劳动创造物质财富和精神财富。②要在不同的职业、岗位上为社会进步作出贡献，为社会创造价值，从而创造和实现人生价值。 【分析】考点考查：实现人生价值的做法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的做法相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担→自强不息； 关键词②：扎根特教讲台30多年→无私奉献； 关键词③：连续多次打破自己创造的世界纪录→爱岗敬业； 关键词④：让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬→热爱祖国； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的做法相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬→人生价值是通过劳动创造的，人们要通过劳动创造物质财富和精神财富； 关键词②：让被命运抛弃的孩子一步步实现自己的梦想，改写自己的人生→在不同的职业、岗位上为社会进步作出贡献，为社会创造价值，从而创造和实现人生价值； 第三步：整合信息，组织答案。 三、综合探究题 16．【生命诚可贵，意义价更高】 2023年12月18日，甘肃发生6.2级地震，地震发生后仅三分钟街上就已经出现大批警车和救护车，还有边穿衣服边奔跑的交警进行紧急交通调度；不到两个小时，第一批应急消防救援力量，9个支队，88辆消防车、12条搜救犬，580名消防员已经抵达震中等等，这些充分体现了敬畏生命，生命至上的理念 【生命的思考】 (1)请结合材料，谈谈你对“生命至上”的理解。（4分） 材料二  中国首位视障播音硕士董丽娜，先天性失明，从22岁离家北漂，到35岁考研是读硕，付出了超出常人百倍千倍的汗水。并在央视著名主持人敬一丹的引荐下，与知名主持人任杰共同主持了“文艺之声”节目。她的声音终于被全世界听到! 【生命的力量】 (2)董丽娜做到了许多盲人不可能做到的事情，从她的经历中，想一想我们应该怎样增强生命的韧性？（5分） 【生命的精彩】 材料三  2024年1月1日，习近平总书记发表了新年贺词：前行路上，有风有雨是常态。辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！ (3)每一个平凡人都能活出不一样的绚烂！运用所学知识谈谈我们怎样才能活出生命的精彩？（5分） 【答案】(1)①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命的崇高的，神圣的。我们要敬畏生命，珍视生命；②生命都是宝贵的，生命价值高于一切；③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要；④自觉珍爱他人生命。 (2)①及时调整自己，正确对待挫折。②发现、发掘自己的生命力量，增强承受力、自我调节和自我修复能力。③逐步培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。④掌握一些增强生命韧性的方法。如欣赏培养幽默感、和自己信任的人谈一谈等⑤学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励⑥认识到生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分 (3)①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩和活力；②敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系；丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力③关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人；④用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会；⑤为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠；⑥为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。⑦将个体的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起 【分析】考点考查：生命至上、增强生命韧性、活出生命的精彩 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用生命的有关知识，从理解类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：甘肃地震发生后，仅三分钟街上就已经出现大批警车和救护车等→联系坚持生命至上的原因和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查增强生命韧性的方法，可以根据教材知识进行回答。 （3）本题考查怎样活出生命的精彩，可以根据教材知识进行回答。 17．聆听习近平主席新年贺词，我们对未来充满信心。 习近平主席看到我们的拼搏，“各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”。 习近平主席道出我们的心声，“要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真”。 习近平主席了解我们的关切，“孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事”。 小宇所在的班级准备开展一次“重温习近平主席新年贺词”的活动，邀请你参加。 (1)请你为本次活动设计两种合理的活动形式。（2分） (2)结合所学，谈谈你对“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”这句话的理解？（6分） (3)青少年敬畏生命、珍视生命也能让“人生出彩、梦想成真”，请你结合所学，写一个这方面的发言提纲。（6分） (4)请你为本次活动写一条宣传标语，号召同学们在新的一年里接续“挥洒汗水”。（标语不能从新年贺词中摘取原文）（2分） 【答案】(1)主题班会、主题演讲比赛等。 (2)①伟大在于创造和奉献。平凡的人只要能够活出自己的人生，自食其力，也能实现自我价值，一个人的伟大不在于其地位高低，而是在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的不平凡的社会价值； ②当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃，不懈怠，对家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是用认真、勤劳、善良、坚持责任，勇敢书写自己的生命价值。③将个体生命同国家命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 (3)主题：“青少年敬畏生命、珍视生命，也能让人生出彩、梦想成真”。 引言：生命是宝贵而脆弱的。 正文：①敬畏生命：生命的独特与神圣的，每个生命都是独一无二的，具有不可替代的价值；尊重自然规律 认识到人类是自然的一部分。②珍视生命：关爱自己的身心健康，关注自己的情绪变化，及时寻求帮助解决心理问题；勇敢面对挫折，培养坚韧不拔的意志。③让生命出彩，梦想成真： 树立明确的目标，确定人生的方向和梦想；努力学习与实践，通过不断学习知识和技能，积累经验，为实现梦想打下坚实基础。④培养积极的品质如乐观、自信、创新、合作等，坚持不懈，永不放弃。 结语：同学们，让我们敬畏生命、珍视生命，用我们的热情和努力去创造精彩的人生，让梦想之花绚丽绽放！ (4)①“新的一年，同学们携手共进，持续挥洒汗水，铸就辉煌未来！” ② “新的一年新征程，同学们挥洒汗水不停歇，梦想在前勇追寻！”  ③“新年已至，同学们持续发力，挥洒汗水，书写青春华章！” 【分析】考点考查：感受生命的意义、活出生命的精彩、敬畏生命、珍视生命 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）本题考查为开展活动设计两种活动形式，为开放性试题，言之有理作答即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用感受生命的意义、活出生命的精彩的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献→可链接生命的价值和意义+生命的平凡与伟大。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查敬畏生命、关爱生命、活出生命的精彩的认识和做法，可以结合教材知识进行回答。 （4）本题考查为开展活动写一条宣传标语，为开放性试题，言之有理作答即可。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$