第3周 角的初步认识数一数-【一卷通】2024-2025学年二年级上册数学核心素养评价(五四制青岛版)

2024-10-18
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山东泰斗文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 二年级
章节 -
类型 -
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 195 KB
发布时间 2024-10-18
更新时间 2024-10-18
作者 山东泰斗文化传播有限公司
品牌系列 一卷通·小学同步核心素养评价
审核时间 2024-10-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48027919.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

二年级·上册·54·QD 第3周角的初步认识数一数 剪(jiǎn)纸艺术是第一批国家级非物质文化遗产。中国剪纸 是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他 民俗活动的民间艺术。 一、填一填。 1.剪纸过程中需用到一些作图工具,我们知道:一把三角尺上有 ( )个角,其中有1个( )角,( )个锐角。 2.剪一个钟面模型,在钟面上拔出3时整,此时时针和分针组成的 角是()角;拔出5时整,时针和分针组成的角是()角。 (填“锐”“直”或“钝”) 3.要想剪出自己喜欢的图形,就要对角有充分的认识。认一认下 面的角是什么角,再按照从大到小的顺序排列。(填序号)》 ② ③ )角 ()角 )角 ( )>( )>( 二、判一判。 1.用小剪刀剪出的钝角比用大剪刀剪出的直角小。 () ·5· 第3周 2.为了提高剪纸的精度需要用到放大镜,在放大镜下角的大小不变。 3.大的剪纸作品中直角比小的剪纸作品中的直角大。 () 三、你见过下面的剪纸作品吗?数一数。 )个直角 )个三角形 )条线段 四、以下面的点作为顶点,你能剪出一个直角、一个锐角、一个钝 角吗?可以先画一画哟! 五、为准备剪纸课程,张老师要乘坐公交车到文具市场购买剪刀、 卡纸等用品。除起点和终点外,中间还需要停3站,这辆公交 车需要准备多少种车票(piào)? ·6·二年级·上册·54·QD 参 考答案 (部分答案不唯一) 第1周 3.5×5+2=27(盆)27<30够☑ 2~5的乘法口诀 第3周 一、三二四五二三四 四 角的初步认识数一数 825742012415 一、1.3直22.直钝 二、1.3412 3.锐钝直②③① 2.4×5=20四五二十 二、1.×2.V3.× 3.画一画略3612 三、465 4.5+5=102×5=105×2=10 四、略 三、1.(1)1×3=3 五、4+3+2+1=1010+10=20(种) (2)2×4=8 第4周 (3)她买了5支毛笔,花了多少钱? 6~8的乘法☐诀 3×5=15(元) 一、八四六五八七八八七 2.5×4=20 2435131640216442 第2周 二、1.4640 乘加、乘减混合运算 2.4×8=32四八三十二 -、12224212211152 3.61224 4.8×8=646×8=48 三、1.(1)3×7=21(元) 恩2×5+4 1国显34×3-3 ▣9到 (2)2×6+8=20(元) 三、535444(部分答案不唯一) 2.4×7=28(个) 四、1.3×2+2=8 第5周 2.5×5-2=235×4+3=23 求一个数的几倍是多少9的乘法口诀 五、1.3×4-3=9(人) 一、八九九六九四39 2.4×4+7=23(元) 二、1.42.3 ·29

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