6.2 共筑生命家园(课件+视频)-【高效课堂】2024-2025学年九年级上册道德与法治精品课件+教学设计+知识清单+练习(统编版)

2024-10-17
| 4份
| 20页
| 1955人阅读
| 3人下载
精品
中学道德与法治家园
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 共筑生命家园
类型 课件
知识点 共筑生命家园
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 93.85 MB
发布时间 2024-10-17
更新时间 2024-10-17
作者 中学道德与法治家园
品牌系列 -
审核时间 2024-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48027793.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

nullnull课前静心:请阅读教材P81-87页,红笔圈点出以下主干知识的关键词。 1.人与自然       、     ,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 2.生态兴则      ,生态衰则      。 3.如何建设美丽中国: ①战略:实现人与自然和谐发展,建设生态文明,要以资源环境承载能力为     ,以         为准则,以        、人与自然      为目标。 ②国策:建设生态文明,促进人与自然和谐共生,要坚持  资源和    环境的        。 ③发展理念:要贯彻    、    、   、   、   的新发展理念。 ④关系:坚持走     道路,要处理好    发展与      保护的关系。p85 ⑤惠及:走绿色发展道路,坚持绿色    ,绿色     。 ⑥生产生活方式:走        、        、    发展之路,坚持    优先、    为主的方针,倡导   、   、   、文明的           方式。 ⑦制度:严守      红线、     底线、      上线。实行严格的       保护制度。 ⑧两型社会:走绿色发展道路,建设    节约型、    友好型社会。 1.人与自然相互依存、和谐共生,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 2.生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。 3.如何建设美丽中国: ①战略:实现人与自然和谐发展,建设生态文明,要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ②国策:建设生态文明,促进人与自然和谐共生,要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 ③发展理念:要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 ④关系:坚持走绿色发展道路,要处理好经济发展与生态环境保护的关系。p85 ⑤惠及:走绿色发展道路,坚持绿色富国,绿色惠民。 ⑥生产生活方式:走绿色、循环、低碳发展之路,坚持节约优先、恢复为主的方针,倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 ⑦制度:严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。实行严格的生态环境保护制度。 ⑧两型社会:走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会。 从前,车马很慢,书信很远,一生只够爱一人 现在,物流迅速,通信发达,恍恍惚惚度半生 快节奏的时代里,是否停下脚步思考,我们的自然界本来的样子是什么样的? 共筑生命家园 今昔对比 探索绿色道路 一、今昔对比 思“和谐共生” 看了视频,你的第一感受是什么?为什么? 看了视频,你的第一感受是什么?为什么? 担忧 害怕 恐慌 愤怒...... 贪婪的人类正在用行动毁灭自己,人类仅是自然的一个部分,而人类却认为自己是主宰 坚持人与自然和谐共生 1.坚持人与自然和谐共生(原因)P82-83 ①自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件,作为自然的一部分,人类也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 ②人与自然相互依存、和谐共生,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 ③对自然一味地索取,必然受到它的惩罚。 ④生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。 逐渐缩小的湖泊、稀疏的森林、消失的冰川......我们应该怎么办? 要建设生态文明 实现人与自然和谐共生 2.坚持人与自然和谐共生(措施)P83-84 ①战略:实现人与自然和谐发展,建设生态文明,要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自认和谐共生为目标。P83 ②国策:建设生态文明,促进人与自然和谐共生,要坚持节约资源和保护环境的基本国策。P84 ③发展理念:要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。p84 为了环境优美,就不发展经济了吗? 二、今昔对比 探“绿色发展” 余村走过两条不同的致富道路。比较一下,两条道路有什么不同? “首富”余村 “生态”余村 开矿、建水泥厂——解决就业、收入问题——空气污染、山林破坏、水土流失、伤亡事故——关停矿山、水泥厂——收入下降——迷茫 发展生态旅游、建设美丽乡村、“文创智慧小镇”——吸引游客、引进环保企业——成为示范——生态保护和经济发展——双赢 坚持走绿色发展道路 处理好了经济发展与生态环境保护的关系 践行了“绿水青山就是金山银山”理念 分析:余村是如何践行“绿水青山就是金山银山”,坚持走绿色发展道路的? 封山护林 关停 矿山和水泥厂 发展旅游经济 舒适 优美 生态 人文 引进无污染 高效益企业 倡导“绿水青山就是金山银山”理念 严守生态保护红线 严守环境质量底线 严守资源利用上线 绿色惠民 绿色富村 节能 环保 低碳 文明的绿色生产生活方式 资源节约型 环境友好型 3.如何坚持走绿色发展道路,建设美丽中国 P84-87 ①关系:坚持走绿色发展道路,要处理好经济发展与生态环境保护的关系。p85 ②惠及:走绿色发展道路,坚持绿色富国,绿色惠民。P85 ③生产生活方式:走绿色、循环、低碳发展之路,坚持节约优先、恢复为主的方针,倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。P86 ④制度:严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。实行严格的生态环境保护制度。P87 ⑤两型社会:走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会。P87 守护美丽余村共筑美丽家园 需要绿色发展 守护美丽中国亦是 守护美丽地球亦是 茫茫宇宙 璀璨星河 唯愿地球灿烂永恒 板书设计 $$null

资源预览图

6.2 共筑生命家园(课件+视频)-【高效课堂】2024-2025学年九年级上册道德与法治精品课件+教学设计+知识清单+练习(统编版)
1
6.2 共筑生命家园(课件+视频)-【高效课堂】2024-2025学年九年级上册道德与法治精品课件+教学设计+知识清单+练习(统编版)
2
6.2 共筑生命家园(课件+视频)-【高效课堂】2024-2025学年九年级上册道德与法治精品课件+教学设计+知识清单+练习(统编版)
3
6.2 共筑生命家园(课件+视频)-【高效课堂】2024-2025学年九年级上册道德与法治精品课件+教学设计+知识清单+练习(统编版)
4
6.2 共筑生命家园(课件+视频)-【高效课堂】2024-2025学年九年级上册道德与法治精品课件+教学设计+知识清单+练习(统编版)
5
6.2 共筑生命家园(课件+视频)-【高效课堂】2024-2025学年九年级上册道德与法治精品课件+教学设计+知识清单+练习(统编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。