专题02 古诗、文言文对比阅读-【高分必备】2024-2025学年九年级语文上册期中专项复习（上海专用）

02 古诗、文言文对比阅读 （23-24九年级上·上海·期中） 阅读下面选文，完成下面小题 【甲】明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 《水调歌头》 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 《记承天寺夜游》 【丙】东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观间，海外诗③盛行，后生不复有言欧阳公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索④，而人或谓之不韵。 （《欧阳论东坡》选自宋朱弁《曲洧田闻》） 【注释】①欧阳公：指欧阳修。②棐：欧阳修的儿子欧阳棐。③海外诗：指苏东坡被贬海南所作的诗。④气索：气短，指没面子。 1．【丙】文中的“东坡”指的就是【甲】【乙】两篇作品的作者 （原名）。 2．解释下列句中加点的词。 ⑴遂至承天寺寻张怀民( ) ⑵前后类如此( ) 3．【甲】【乙】两篇作品中，都有涉及“月”的语句。【甲】词中“月有阴晴圆缺”一句，写出月亮 的特点：【乙】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，描绘出月色 的特点。 4．根据【丙】文内容，东坡诗文“为人所传诵”的具体表现有：⑴ ；⑵苏东坡被贬海南时所作的诗很流行；⑶ 。（用自己的话回答） 5．【甲】【乙】两篇作品在写作背景、写作内容、写作手法和思想情感等四个方面基本相同，请概括。 ⑴ ； ⑵ ； ⑶都运用了丰富的联想与想象（或：情景交融、借景抒情）； ⑷ 。 6．【丙】文中能印证欧阳修对苏轼的评价的句子是 （用原文回答）。 （23-24九年级上·上海·期中） 阅读下面作品，完成各题 【甲】 竹石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 【乙】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【丙】 （仲淹）服除①，至京师，上宰相书，言朝政得失及民间利病，凡万馀言，王曾②见而伟之。时晏殊亦在京师，荐一人为馆职，曾谓殊曰：“公知范仲淹，舍不荐，而荐斯人乎？已为公置不行，宜更荐仲淹也。”殊从之，遂除馆职。顷之，冬至立仗③，礼官定议欲媚章献太后④，请天子帅百官献寿于庭，仲淹奏以为不可。晏殊大惧，召仲淹，怒责之，以为狂。仲淹正色抗言曰：“仲淹受明公⑤误知，常惧不称，为知己羞，不意今日更以正论得罪于门下也。”殊惭无以应。 （选自《涑水记闻》，有删改） [注释]：①服除：指服丧期满。②王曾：北宋名相、诗人。③立仗：设立仪仗。④章献太后：即章献明肃太后。仁宗即位，曾垂帘听政。⑤明公：此处是对晏殊的尊称。 7．【甲】诗的作者是 。【乙】文节选自范仲淹所写的 （篇名）。 8．解释【丙】文中下列加点词。 （1）舍不荐( )        （2）殊从之( ) 9．下列对诗文理解错误的一项是（   ） A．【甲】诗“千磨万击还坚劲”句中的“还”，赞美了竹子不惧严酷考验的坚韧品性。 B．【乙】文“其必曰”中的“必”表现了作者以天下为己任，以利民为宗旨的坚定信念。 C．【乙】文“微斯人，吾谁与归？”表达了作者对现实中志同道合者难觅的失望之情。 D．【丙】文中晏殊“大惧”“怒责之”等行径并不符合【乙】文所阐述的“不以物喜，不以己悲”的“仁人”情怀。 10．联系上下文理解【甲】诗中加点的“尔”指代的是（1） ，【乙】文中加点的“斯人”指代的是（2） ，【丙】文中加点的“斯人”指代的是（3） 。 11．【甲】诗和【乙】文作者对人生共同的态度是（1） ，【乙】文中范仲淹提出了“（2） ， ”的政治抱负。这政治抱负在【丙】文中的具体表现是（3） ；宁肯得罪权贵，也要上书直言，不献媚于章献太后；（4） 。 （23-24九年级上·上海·期中） 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 石壕吏（节选） 听妇前致词：三男邺城成。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备展炊。 【乙】 醉翁亭记（节选） 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 【丙】 欧阳修传（节选） 范仲淹以言事①贬，在廷多论救②，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。久之，复校勘，进集贤校理。庆历三年，知谏院。 时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问执政，咨所宜行。既多所张弛③，小人翕翁不便④。修虑善人必不胜，数为帝分别言之。初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。” （《宋史·欧阳修传》） 【注释】①言事：直陈时弊。②在廷多论救：朝官们大多写文章上奏，请求豁免他。③保弛：改革。④翕翁不便：势焰昌燃，大肆攻击。 12．【甲】诗作者是 ，【丙】文所提及的范仲淹，初中阶段学过他写的文章《 》。 13．解释加点的词语， （1）至于负者歌于途( )          （2）修乃为《朋党论》以进( ) 14．下列对【丙】文第二段画线句的意思理解最恰当的一项是（   ） A．欧阳修与尹洙、余靖都认为范仲淹正直却看着他被放逐。 B．欧阳修与尹洙、余靖都因为直言范仲淹之事而被放逐。 C．欧阳修与尹洙、余靖都因为正直看着范仲淹被放逐。 D．欧阳修与尹洙、余靖都认为范仲淹正直而被放逐。 15．【甲】能体现“安史之乱”中老妇人一家生活状况的句子是“ ， ”；根据【乙】文中□□□□的场景，我们可以推断在太守的治理下，滁州百姓的生活是 的。 16．从【丙】文首段画线句可以得知欧阳修被贬的原因是① （用自己的话回答）；从这件事我们可以看出欧阳修是一个② 的人。 17．根据欧阳修关于“朋党”的观点，你认为若【甲】诗作者与欧阳修同朝代，他们能不能成为“真朋”？请结合【甲】诗和【乙】文内容谈一谈。 （23-24九年级上·上海闵行·期中） 阅读下面短文，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （《岳阳楼记》） 【乙】 公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”公内刚外和，好施与，置义庄里①中，以赡族人，虽里巷之人，皆能道其姓名。为政尚忠厚，所至有恩。邠、庆二州之民与属羌②，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌以数百人，哭之如父，斋三日而去。 （节选自《宋史》，有删改） 【注释】①里：故乡。②羌：中国西部一个古老的民族。 18．【乙】文中的“公”，即【甲】文作者 （人名），他是 （朝代）政治家、文学家。 19．翻译【甲】文画线的句子。 微斯人，吾谁与归？ 20．解释【乙】文加点的词语。 ①皆能道其姓名 ②及其卒也 21．下列对【甲】文的理解，不正确的一项是（   ） A．“不以物喜，不以己悲”是心态的平和。 B．“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”是政治追求。 C．“微斯人，吾谁与归”是被贬谪后的困惑与迷茫。 D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是人生理想。 22．【乙】文通过主人公常自诵以明志、 等言行，从正面表现其人格魅力。又通过 、 具体言行，从侧面凸显其深远影响。 23．【甲】文说“予尝求古仁人之心”。从【乙】文看，主人公实际上是具备了“古仁人”的诸多精神品质的，请用自己的话简要概括。 ① ② ③勤政为民，造福百姓。 （23-24九年级上·上海金山·期中） 阅读下面的诗文，完成下面小题 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 岳阳楼记（节选） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣…… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【丙】 范滂①字孟博，汝南人也。少厉②清节，为州里所服，举孝廉。时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，使案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。太守宗资闻其名，请署功曹③，委任政事。滂在职，严整疾恶。其有行违孝悌，不轨仁义者，皆斥逐，不与共朝。显荐异节，抽拔幽陋④。 【注释】①范滂：东汉时期大臣、名士。②厉：同“砺”，磨砺。③功曹：古代官职，官名。④显荐异节，抽拔幽陋：指表彰推荐品德高尚之人，提拔出身微贱、不为人知却很有才能的人。 24．【甲】诗中的“君”是指 ；【乙】文中的“予”就是本文作者 。 25．【乙】文的“巴陵郡”是滕子京被贬之地，【甲】诗作者被贬之地是 。 26．用现代汉语解释下列加点字。 （1）举孝廉( )  （2）及至州境( ) 27．用现代汉语解释【乙】文划线句。 不以物喜，不以己悲。 28．【丙】文划线句理解正确的一项是（   ） A．于是把范滂变成了清诏使，使者让他巡行查办这些事情。 B．之后范滂被任命为清诏使，派遣他去巡行查办这些事情。 C．于是任用范滂担任清诏使，派遣他去巡行查办这些事情。 D．之后范滂被任命担任清诏使，让他去巡行查办这些事情。 29．以下对选文内容理解不正确的一项是（   ） A．【甲】诗颔联运用了两个典故，表达了怀念故人以及物是人非的无限怅惘之情。 B．【乙】文第二段写作者与滕子京一同登岳阳楼远眺，描写了洞庭湖的壮阔之景。 C．【甲】诗和【乙】文都和作者被贬谪的经历有关，都含有与友人共勉的情感。 D．【乙】文融描写、记叙、议论和抒情为一体，【丙】文主要通过记叙塑造人物。 30．三篇诗文从不同角度表现了人性的闪光点：【甲】诗体现了诗人 的人生态度；【乙】文表现了作者 的政治抱负；【丙】文表现了范滂 的品质。（以上三空都用自己的语言回答）。 （23-24九年级上·上海宝山·期中） 阅读下列作品，完成下面小题 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 醉翁亭记（节选） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 31．【甲】诗标题中的“乐天”指的是 （人名）；【乙】文标题中的“醉翁”指的是 （人名）。 32．下列对两篇作品中的画线句理解正确的一项是（    ） A．都交代了作者周围的环境 B．都运用了动静结合的手法 C．都直接表达了作者的心情 D．都暗示了作者人生的境遇 33．（1）两篇作品都反映了作者最终对待贬谪的态度是 ，从【甲】诗中“ ”和【乙】文中的“乐”字可以直接看出。 （2）产生此种态度的原因不尽相同，请分别概括。 【甲】诗： ； 【乙】文： 。 （23-24九年级上·上海松江·期中） 阅读下面选文，完成下面小题 【甲】 卖炭翁 ①卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 ②翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 【乙】 《岳阳楼记》（节选） ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【丙】 ①曾巩，字子固，生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。甫①冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。 ②会江西岁大疫，巩命县镇，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛②，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。 ③巩知福州，福州无职田③，官府岁鬻④园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。 ④巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱⑤之中。为文章上下驰骋愈出而愈工，一时工作文词者，鲜能过也。 （选自《宋史•曾巩传》，有删改） 【注释】①甫：刚刚、开始。②暴诛亟敛；横征暴敛。③职田：古代按品级授予官吏作俸禄的公田。④鬻：卖，出售。⑤委废：家境衰败。单弱：无依无靠。 34．【甲】诗作者是 （姓名），【乙】文作者是 代文学家范仲淹，【丙】文中的欧阳修、曾巩与另外六位散文家合称为“ ”。 35．用现代汉语翻译下面的句子。 微斯人，吾谁与归？ 36．解释下列加点词。 （1）会江西岁大疫( )（2）师征安南( ) 37．从下列选项中为【丙】文“驰骋”的注释选择最合适的一项是（    ） A．纵马疾驰；奔驰 B．驰射；田猎 C．奔竞；追逐 D．指在某个领域纵横自如，能充分发挥才能。 38．【甲】诗和【乙】文都运用了描写，甲诗中“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”运用了 描写，写出了卖炭翁劳动的艰辛；乙文分别描写阴晦和晴朗之景，自然地引出“□”和“□”两种览物之情。 39．【丙】文中曾巩爱护百姓，不谋私利具体表现在：（1） ； （2）派兵征伐安南时，他事先做好供应万人的准备，不扰民； 。 他和甲诗、乙文作者身上都具有《岳阳楼记》中“ ”的仁人品格。 （23-24九年级上·上海黄浦·期中） 阅读下面的古文，完成下面小题。 【甲】 岳阳楼记（节选） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 …… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】 黄州快裁亭记（节选） 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫①，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉，此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言，盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变②。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？ 今张君不以谪为患，窃会计之余功③，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！ 元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。 【注】①楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫：宋玉有《风赋》，讽楚襄王之骄奢。楚襄王，即楚顷襄王，名横，楚怀王之子。宋玉、景差都是楚襄王之侍臣。②人有遇不遇之变：人有遇时和不遇时的不同时候。遇，指机遇好，被重用。③窃会计之余功：窃，利用。会计，指征收钱谷、管理财务行政等事务。余功，公事之余。 40．【甲】文作者是 ；【乙】文作者是 的弟弟，初中阶段我们还学过哥哥的文章《 》。 41．解释下列句中的加点词。 （1）予尝求古仁人之心( )   （2）今张君不以谪为患( ) 42．对【乙】文中画线句翻译最准确的一项是（   ） A．读书人生活在世上，让他内心不能自得其乐，那么到哪里都会有病痛。让他心中坦然，不用外物伤害他的本性，那么到哪里都会快乐。 B．读书人生活在世上，假使心中不坦然，那么到哪里没有忧愁？假使胸怀坦荡，不因为外物而伤害本性，那么在什么地方会不感到快乐呢？ C．读书人生活在世上，如果心中不坦然，那么去到哪里都会有病痛。如果心中坦然，不因为外物而受到伤害，那么在什么地方都会感到快乐。 D．读书人生活在世上，令他心中不坦然，那么去到哪里没有忧愁？令他心中坦然，不因外物而伤害本性，那么在什么地方会不感到快乐呢？ 43．下列对于【甲】【乙】两文的表述，不正确的一项是（   ） A．【甲】文首段侧重叙事，交代作记的缘由，【乙】文末段交代写作时间和作者。 B．【乙】文中楚王遇风而喜，他和【甲】文中的古仁人一样能为百姓着想、担忧。 C．【甲】文中滕子京虽遭贬谪但政绩显著，【乙】文中张君虽遭贬谪而态度超然。 D．两文作者同为北宋的文学家，两文都通过结尾处的议论表明作者的态度倾向。 44．【甲】【乙】两文都运用了 的写作手法，体现出了古人豁达乐观的人生态度，但两文中所展现出的内涵不同，【甲】文表达出作者一种 的积极进取态度，【乙】文中张君面对困境的做法是 （用自己的话概括），从中可以看出 他的态度。 （23-24九年级上·上海杨浦·期中） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 在儋耳①书 吾始至南海，环视天水无际，凄然伤之曰：“何时得出此岛耶？”已而思之：天地在积水之中，九州在大瀛海中，中国在少海中，有生孰不在岛者？覆盆水于地，芥②浮于水，蚁附于芥，茫然不知所济。少焉水涸，蚁即径去；见其类，出涕曰：“几不复与子相见。”岂知俯仰之间，有方轨八达之路乎？念此可以一笑。 【注释】①儋耳：地名，今海南省儋县。②芥：指小草。 45．三篇诗文的作者为同一人，应是北宋文学家 （人名）。 46．解释下列句中的加点词。 （1）何时得出此岛耶( ) （2）少焉水涸( ) 47．用现代汉语翻译下面的句子。 庭下如积水空明。 48．下列对【乙】文的理解最恰当的一项是（   ） A．“欣然”反衬作者因被贬谪而辗转难眠的抑郁心情。 B．“遂”隐含不假思索之意，表现文中两人志趣相投。 C．“亦”字表达了作者对“张怀民未寝”的惊讶之情。 D．“盖”字表明庭中所见皆是错觉，展现了惆怅之意。 49．【甲】词上片作者想象宫阙之景，流露出既“____”又“____”的矛盾心情；【丙】文开篇描绘天水之色，为的是 之情。 50．【甲】词中作者面对别离，用“ ”宽慰自己。【乙】文中作者用“________”自嘲、自解。【丙】文中作者先想到 （用自己的话概括），认识到每个人都会面临困境；继而再用一个寓言故事进一步开导自己： （用自己的话概括）。从这组作品中，我们能读出作者 的性格，也能读懂他处世的智慧。 ( 20 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 02 古诗、文言文对比阅读 （23-24九年级上·上海·期中） 阅读下面选文，完成下面小题 【甲】明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 《水调歌头》 【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 《记承天寺夜游》 【丙】东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观间，海外诗③盛行，后生不复有言欧阳公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索④，而人或谓之不韵。 （《欧阳论东坡》选自宋朱弁《曲洧田闻》） 【注释】①欧阳公：指欧阳修。②棐：欧阳修的儿子欧阳棐。③海外诗：指苏东坡被贬海南所作的诗。④气索：气短，指没面子。 1．【丙】文中的“东坡”指的就是【甲】【乙】两篇作品的作者 （原名）。 2．解释下列句中加点的词。 ⑴遂至承天寺寻张怀民( ) ⑵前后类如此( ) 3．【甲】【乙】两篇作品中，都有涉及“月”的语句。【甲】词中“月有阴晴圆缺”一句，写出月亮 的特点：【乙】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，描绘出月色 的特点。 4．根据【丙】文内容，东坡诗文“为人所传诵”的具体表现有：⑴ ；⑵苏东坡被贬海南时所作的诗很流行；⑶ 。（用自己的话回答） 5．【甲】【乙】两篇作品在写作背景、写作内容、写作手法和思想情感等四个方面基本相同，请概括。 ⑴ ； ⑵ ； ⑶都运用了丰富的联想与想象（或：情景交融、借景抒情）； ⑷ 。 6．【丙】文中能印证欧阳修对苏轼的评价的句子是 （用原文回答）。 【答案】 1． 苏轼 2． 寻找 像、类似（或大抵、大致） 3． 【甲】词：变化无常/形态各异 【乙】文：澄澈/皎洁 4． 每当读到东坡的诗文，欧阳修一整天都会为此高兴。（或：欧阳修对苏轼的创作大为赞叹） 朝廷用钱禁止东坡诗文的传播，但是禁得越严，流传的诗文越多（或：人们以收集到的东坡诗文多而相互夸赞。） 5． 都是苏轼在人生不如意（失意、遇挫）之时所写 都写到了“月” 都表现出苏轼豁达、乐观的人生态度 6． 崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧阳公者。 【解析】 1．本题考查文学常识。 苏轼，字子瞻，一字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山(今四川省眉山市)人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。《水调歌头·明月几时有》和《记承天寺夜游》都是他的作品。 2．本题考查文言实词。 （1）句意：于是到承天寺寻找张怀民。寻，寻找； （2）句意：（欧阳修）前前后后就像这样。类，像、类似。 3．本题考查内容理解和概括。 【甲】词中“月有阴晴圆缺”，意思是月亮有被乌云遮住的时候，有明亮皎洁的时候，有美满浑圆的时候，有亏损残缺的时候，写出了不同时候月亮形状姿态各异的特点；【乙】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，意思是月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子，写出了月光如水，点出了月亮澄澈透明的特点。 4．本题考查内容理解和概括。 【丙】文中“东坡诗文，落笔辄为人所传诵”为总说。从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”能够看出欧阳修对苏轼的诗文大为赞叹；从“崇宁、大观间，海外诗盛行”能看出苏东坡被贬海南时所作的诗很流行；从“是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸”能够看出虽然朝廷用钱禁止东坡诗文的传播，但是禁得越严，流传的诗文越多，并且文人士大夫以诵坡诗为豪。这些都是苏东坡的诗为人所传诵的具体表现。 5．本题考查比较阅读。根据题目要求，找出在写作背景、写作内容、写作手法和思想情感四个方面的共性。 《水调歌头》作于苏轼外放密州之时，《记承天寺夜游》作于作者被贬黄州之时，因此可以看出在写作背景上，【甲】【乙】两篇作品都是苏轼在人生不如意之时所写； 在写作内容上，《水调歌头》借月表达情感，《记承天寺夜游》借赏月排遣情感，因此在写作内容上，【甲】【乙】两篇作品都写到了“月”； 《水调歌头》中作者由月亮的阴晴圆缺想到了人生的悲欢离合，《记承天寺夜游》中由月光澄净，竹柏树影想到积水与水中藻荇，因此在写作手法上，【甲】【乙】两篇作品都运用了丰富的联想与想象； 《水调歌头》中表达了作者对于远隔千里的亲人的怀念之情，但全词意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，《记承天寺夜游》中既写出了作者对自然美景的喜爱，同时也写出了被贬的无奈以及自我排遣的乐观与豁达，因此在情感上，【甲】【乙】两篇作品都表现出苏轼豁达、乐观的人生态度。 6．本题考查内容理解。 欧阳修曾预言“三十年后，世上人更不道著我也”，后文“崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧阳公者”印证了欧阳修对苏轼的评价。 【参考译文】： 【乙】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【丙】东坡写的诗词，一下笔就被人们传诵．每次有一篇(东坡的）文章送来，欧阳（修）一整天都为此高兴，前前后后就像这样。一天与欧阳棐谈论文章涉及到东坡，欧阳修感叹到：你记住我这句话：“三十年后，世上的人们再也不谈论我，不传颂我的名声了！”宋徽宗年间，苏轼在流放到海南的时候，作的诗很流行，年轻的读书人没有再谈论欧阳修的(诗文）了。这时候朝廷虽然曾经禁止（苏轼被贬海南时所作的诗），赏赐的钱增加到80万贯，但是禁得更严密传诵更多，年轻的读书人经常凭借（苏轼被贬海南时所作的诗）多相互夸赞，士大夫没有熟读东坡诗文的便觉得没有面子（气短），而且有的人会说士大夫们不雅。 （23-24九年级上·上海·期中） 阅读下面作品，完成各题 【甲】 竹石 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 【乙】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【丙】 （仲淹）服除①，至京师，上宰相书，言朝政得失及民间利病，凡万馀言，王曾②见而伟之。时晏殊亦在京师，荐一人为馆职，曾谓殊曰：“公知范仲淹，舍不荐，而荐斯人乎？已为公置不行，宜更荐仲淹也。”殊从之，遂除馆职。顷之，冬至立仗③，礼官定议欲媚章献太后④，请天子帅百官献寿于庭，仲淹奏以为不可。晏殊大惧，召仲淹，怒责之，以为狂。仲淹正色抗言曰：“仲淹受明公⑤误知，常惧不称，为知己羞，不意今日更以正论得罪于门下也。”殊惭无以应。 （选自《涑水记闻》，有删改） [注释]：①服除：指服丧期满。②王曾：北宋名相、诗人。③立仗：设立仪仗。④章献太后：即章献明肃太后。仁宗即位，曾垂帘听政。⑤明公：此处是对晏殊的尊称。 7．【甲】诗的作者是 。【乙】文节选自范仲淹所写的 （篇名）。 8．解释【丙】文中下列加点词。 （1）舍不荐( )        （2）殊从之( ) 9．下列对诗文理解错误的一项是（   ） A．【甲】诗“千磨万击还坚劲”句中的“还”，赞美了竹子不惧严酷考验的坚韧品性。 B．【乙】文“其必曰”中的“必”表现了作者以天下为己任，以利民为宗旨的坚定信念。 C．【乙】文“微斯人，吾谁与归？”表达了作者对现实中志同道合者难觅的失望之情。 D．【丙】文中晏殊“大惧”“怒责之”等行径并不符合【乙】文所阐述的“不以物喜，不以己悲”的“仁人”情怀。 10．联系上下文理解【甲】诗中加点的“尔”指代的是（1） ，【乙】文中加点的“斯人”指代的是（2） ，【丙】文中加点的“斯人”指代的是（3） 。 11．【甲】诗和【乙】文作者对人生共同的态度是（1） ，【乙】文中范仲淹提出了“（2） ， ”的政治抱负。这政治抱负在【丙】文中的具体表现是（3） ；宁肯得罪权贵，也要上书直言，不献媚于章献太后；（4） 。 【答案】 7． 郑燮 《岳阳楼记》 8． 舍弃 听从 9． C 10． 自然界的风 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人 被晏殊推荐的人。 11． 不随波逐流，不畏惧恶劣环境与势力的顽强精神 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 陈述朝政的得失及民间利弊 敢于“正色抗言” 【解析】 7．本题考查文学常识。 第一空：根据诗句内容可知，《竹石》是清代书画家郑燮创作的一首七言绝句，是一首题画诗。故此空填写“郑燮”。 第二空：根据文章内容可知，选文选自《岳阳楼记》。这篇文章是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。故此空填写“《岳阳楼记》”。 8．本题考查文言文实词。 （1）句意：舍弃他不举荐；舍：舍弃。 （2）句意：晏殊听从了他；从：听从。 9．本题考查诗文的理解和分析。 C.有误，“微斯人，吾谁与归？”的意思是：如果没有这种人，我同谁一道呢。表达了作者⾝居江湖，⼼忧国事，遭受迫害，没有可以⼀起实现理想的朋友的孤独，但是仍不放弃理想的顽强意志。本项“表达了作者对现实中志同道合者难觅的失望之情”不准确。 故选C。 10．本题考查文言文的理解。 第一空：“任尔东西南北风”的意思是：任凭你刮东西南北风。故诗句中“尔”的意思是：自然界的风。 第二空：“微斯人，吾谁与归”的意思是：如果没有这种人，我同谁一道呢。根据文章理解可知，“微斯人”的“斯人”指的是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人。 第三空：“而荐斯人乎”的意思是：而举荐这个人吗。根据文章内容理解可知，“斯人”是指：被晏殊推荐的人。 据此填空即可。 11．本题考查文章内容富人理解和分析。 第一空：对于【甲】诗和【乙】文作者对人生共同的态度，从两篇作品中可以看出，他们都展现了一种不随波逐流、不畏惧恶劣环境与势力的精神。在【甲】诗中，竹子在破岩中顽强生存，不受外界环境的影响；而在【乙】文中，作者范仲淹则表现出不以物喜、不以己悲的态度，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，这都体现了不随波逐流，不畏惧恶劣环境与势力的顽强精神。 第二空：对于【乙】文中范仲淹提出的政治抱负“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这句话表达了范仲淹以国家利益为重，先于天下人忧愁，后于天下人快乐的爱国情怀。 第三空：在【丙】文中，范仲淹的具体表现与他的政治抱负相一致。他上书宰相，陈述朝政的得失及民间利弊，这是他为国家担忧的表现；同时，他反对礼官为讨好章献太后而让天子率百官为其献寿的提议；面对晏殊的责备，敢于“正色抗言”这也是他坚持正道、不畏权势的表现。这些行为都体现了他的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 【参考译文】： 【乙】 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或者不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 丙文： 范仲淹服丧期满，回到京城，向宰相上书，谈论朝政的得失和民间的各种弊病，一共有一万多字，宰相王曾看到后认为他很伟大。当时晏殊夜在京城，推荐一人为馆职，王曾对晏殊说：“你了解范仲淹，舍弃他不举荐，而举荐这个人吗？我已替你不举荐这个人，应该更换举荐范仲淹。”晏殊听从了他，就任命范仲淹担任馆职。很快，冬至设立仪仗，礼官商议决定想要讨好章献太后，请求皇上率领百官在大殿上向太后献礼祝寿，范仲淹上奏，认为不合礼法。晏殊非常害怕，召来范仲淹，愤怒地责备他，认为他太狂妄。范仲淹脸色严肃，反驳说：“我范仲淹受到你错误的赏识，常常害怕不称职，有损您的声望，没想到今天反而因为正直的言论而得罪你。”晏殊惭愧得没有话来回答。 （23-24九年级上·上海·期中） 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 石壕吏（节选） 听妇前致词：三男邺城成。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备展炊。 【乙】 醉翁亭记（节选） 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 【丙】 欧阳修传（节选） 范仲淹以言事①贬，在廷多论救②，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。久之，复校勘，进集贤校理。庆历三年，知谏院。 时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。每进见，帝延问执政，咨所宜行。既多所张弛③，小人翕翁不便④。修虑善人必不胜，数为帝分别言之。初，范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党论》以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣。” （《宋史·欧阳修传》） 【注释】①言事：直陈时弊。②在廷多论救：朝官们大多写文章上奏，请求豁免他。③保弛：改革。④翕翁不便：势焰昌燃，大肆攻击。 12．【甲】诗作者是 ，【丙】文所提及的范仲淹，初中阶段学过他写的文章《 》。 13．解释加点的词语， （1）至于负者歌于途( )          （2）修乃为《朋党论》以进( ) 14．下列对【丙】文第二段画线句的意思理解最恰当的一项是（   ） A．欧阳修与尹洙、余靖都认为范仲淹正直却看着他被放逐。 B．欧阳修与尹洙、余靖都因为直言范仲淹之事而被放逐。 C．欧阳修与尹洙、余靖都因为正直看着范仲淹被放逐。 D．欧阳修与尹洙、余靖都认为范仲淹正直而被放逐。 15．【甲】能体现“安史之乱”中老妇人一家生活状况的句子是“ ， ”；根据【乙】文中□□□□的场景，我们可以推断在太守的治理下，滁州百姓的生活是 的。 16．从【丙】文首段画线句可以得知欧阳修被贬的原因是① （用自己的话回答）；从这件事我们可以看出欧阳修是一个② 的人。 17．根据欧阳修关于“朋党”的观点，你认为若【甲】诗作者与欧阳修同朝代，他们能不能成为“真朋”？请结合【甲】诗和【乙】文内容谈一谈。 【答案】 12． 杜甫 岳阳楼记 13． 背 写 14． B 15． 有孙母未去 出入无完裙 快乐 16． 为范仲淹仗义执言 正直 17． 能。因为杜甫忧国忧民，希望百姓能过上安稳幸福生活，而欧阳修与民同乐，也是希望百姓幸福安康。 【解析】 12．本题考查文学常识。 《石壕吏》是唐代伟大诗人杜甫著名的“三吏三别”之一。这首五言古诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼写的。其中的诗句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“不以物喜，不以己悲”是较为出名和引用较多的句子。文章通过对洞庭湖的侧面描写衬托岳阳楼。滕子京是被诬陷擅自动用官钱而被贬的，范仲淹正是借作记之机，含蓄规劝他要“不以物喜，不以己悲”，试图以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染老友。 （1）根据“石壕吏（节选）”的提示，可知，作者是杜甫； （2）根据题干“范仲淹，初中阶段学过他写的文章”的提示，可知是“岳阳楼记”。 13．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：至于背着东西的人在路上欢唱。负：背； （2）句意为：欧阳修于是作《朋党论》一文进呈仁宗。为：写。 14．本题考查语句理解。 【丙】文第二段画线句“修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐”中的重点词语“皆”“以”“见”分别是“都”“因为”“被”的意思，因此，意思是：欧阳修与尹洙、余靖都因为直言范仲淹之事而被放逐。 故选B。 15．本题考查内容理解。 （1）（2）根据题干“能体现‘安史之乱’中老妇人一家生活状况的句子”的提示，找到“有孙母未去，出入无完裙”，可知，老妇人一家生活状况非常贫困。 （3）根据【乙】“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”滁州人扶老携幼纷纷愉快旅游可知，他们的生活是快乐的。 16．本题考查内容理解。 （1）根据【丙】文首段画线句“范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官”（范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上奏章解救他，只有左司谏高若讷认为应当黜除。为此欧阳修写信给高若讷，对他进行谴责，说他不再知道人间还有羞耻一事。高若讷将欧阳修的信上交皇帝，因为这事欧阳修被贬为夷陵县令。不久又迁任乾德县令、武成节度判官）可知，欧阳修是因为替范仲淹被贬一事仗义执言，谴责落井下石者而被贬。 （2）范仲淹被贬，本来没有欧阳修的事，但因为斥责左司谏高若讷，被诬告而遭贬，可见他是一个正直的人。 17．本题考查内容理解。 根据【丙】文“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣”可知，欧阳修的“真朋”是指“君子以同道为朋”。结合【甲】流露的对人民的同情，反映了杜甫忧国忧民的思想和【乙】文中欧阳修与民同乐的思想感情可知，二者都希望人民安居乐业，可见是“同道为朋”。因此，他们能成为“真朋”。 【参考译文】： 【甲】 我听到老妇上前说：我的三个儿子戍边在邺城。 其中一个儿子捎信回来，说另外两个儿子刚刚战死。 活着的人苟且偷生，死去的人就永远不会回来了！ 家里再也没有别的男人了，只有正在吃奶的小孙子。 因为有孙子在，他母亲还没有离去，但进进出出都没有一件完整的衣服。 虽然老妇我年老力衰，但请允许我跟从你连夜赶回营去。 立刻就去投向河阳的战役，还来得及为部队准备早餐。 【乙】 至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了 ，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 【丙】 范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上奏章解救他，只有左司谏高若讷认为应当黜除。为此欧阳修写信给高若讷，对他进行谴责，说他不再知道人间还有羞耻一事。高若讷将欧阳修的信上交皇帝，因为这事欧阳修被贬为夷陵县令。不久又迁任乾德县令、武成节度判官。过了很久，欧阳修复任为馆阁校勘，以后又改任为集贤校理。庆历三年，兼掌谏院。 当时仁宗对在朝大臣进行人事更动，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹都参与执政，增加谏官，任用天下有名之士，欧阳修最先入选。欧阳修每次觐见皇上，仁宗都邀请询问他治国执政之事，咨询哪些是应当做的。因当时国家政事许多方面都在从事改革，一些小人遂势焰昌炽，大肆揭发攻击他人。欧阳修担心（从事改革的一些）好人难以获胜，便多次分别就有关问题向仁宗上书进言。当初范仲淹被贬去饶州，欧阳修与尹洙、余靖都因范仲淹之事而被斥退，说他们是“党人”。从此，朋党的议论便产生了，欧阳修于是作《朋党论》一文进呈仁宗。文章概要说：“君子以志同道合结为朋党，小人因有共同的利益结为朋党，这是很自然的道理。所以作为君王，应当摒退小人的伪朋党，任用君子的真朋党，这样，天下就安定了。” （23-24九年级上·上海闵行·期中） 阅读下面短文，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （《岳阳楼记》） 【乙】 公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”公内刚外和，好施与，置义庄里①中，以赡族人，虽里巷之人，皆能道其姓名。为政尚忠厚，所至有恩。邠、庆二州之民与属羌②，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌以数百人，哭之如父，斋三日而去。 （节选自《宋史》，有删改） 【注释】①里：故乡。②羌：中国西部一个古老的民族。 18．【乙】文中的“公”，即【甲】文作者 （人名），他是 （朝代）政治家、文学家。 19．翻译【甲】文画线的句子。 微斯人，吾谁与归？ 20．解释【乙】文加点的词语。 ①皆能道其姓名 ②及其卒也 21．下列对【甲】文的理解，不正确的一项是（   ） A．“不以物喜，不以己悲”是心态的平和。 B．“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”是政治追求。 C．“微斯人，吾谁与归”是被贬谪后的困惑与迷茫。 D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是人生理想。 22．【乙】文通过主人公常自诵以明志、 等言行，从正面表现其人格魅力。又通过 、 具体言行，从侧面凸显其深远影响。 23．【甲】文说“予尝求古仁人之心”。从【乙】文看，主人公实际上是具备了“古仁人”的诸多精神品质的，请用自己的话简要概括。 ① ② ③勤政为民，造福百姓。 【答案】 18． 范仲淹 北宋（或者“宋”） 19．如果没有这种人，我同谁一道呢？ 20． 说出 等到 21．C 22． 设置义庄，赡养族人 里人都能道其姓名 百姓画像立生祠侍奉他（数百羌人沉痛悼念他） 23．年轻时就具备了崇高的气节，不受外物影响 性格外柔内刚，乐善好施。 【分析】 18．本题考查对文学常识的积累。 通读文章可知【甲】文选自范仲淹的《岳阳楼记》，【乙】文中的“公”即是他。范仲淹，字希文。祖籍邠州，后移居苏州吴县。北宋初年政治家、文学家。 19．本题考查句子翻译。作答时要做到：字字落实，直译、意译相结合，直译为主。本题中的关键字词有： 微：没有；斯人：这样的人；吾谁与归：我与谁一道呢？ 20．本题主要考查文言实词理解。 ①句意：都能说出他的名字。道：说出。 ②句意：等到他死了。及：等到。 21．本题考查对文章的理解。 C.有误，“微斯人，吾谁与归”作者用这样一个反问句加强语气，表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意，同时对朋友的期望之情。没有困惑与迷茫。 故选C。 22．本题考查对文章的理解和分析。 正面角度，根据文章【乙】文“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”“公内刚外和，好施与，置义庄里中，以赡族人”可知，这是对范仲淹的正面刻画，他设置义庄，赡养族人的行为，体现了他人格魅力； 侧面角度，结合【乙】文“虽里巷之人，皆能道其姓名。为政尚忠厚，所至有恩”可知里人都能道其姓名；结合【乙】文“邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之”可知百姓画像立生祠侍奉他；结合【乙】文“及其卒也，羌以数百人，哭之如父，斋三日而去”可知数百羌人沉痛悼念他。这些都是侧面描写，衬托出范仲淹伟大品质。 23．本题考查对人物形象的概括。 结合【乙】文“公少有大节，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，不一动其心”可知①：年轻时就具备了崇高的气节，不受外物影响。 结合【乙】文“公内刚外和，好施与，置义庄里中，以赡族人，虽里巷之人，皆能道其姓名”可知②：性格外柔内刚，乐善好施。 【参考译文】： 【甲】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。虽然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？ 【乙】范仲淹年少时（就）有非凡的志向，对于（个人的）富有、贫贱、赞美或诋毁、快乐或忧愁，一点都不动心，经常自己诵读：“士人应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。”范仲淹性情刚烈，但外表温和，对人好施予，在乡族中设置义庄，用以赡养族人。即使是小巷之人，都能说出他的名字。范仲淹治理国家崇尚忠厚，他到过的地方都留下了他的恩德。邠州、庆州的老百姓和众多的羌族部族，都画上他的像在他生前就建立祠堂祭祀他。等到他死了，羌族首领率领数百人，像（失去自己的）父亲一样为他痛哭，并斋戒三日以后才离开。 （23-24九年级上·上海金山·期中） 阅读下面的诗文，完成下面小题 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 岳阳楼记（节选） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣…… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【丙】 范滂①字孟博，汝南人也。少厉②清节，为州里所服，举孝廉。时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使，使案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去。太守宗资闻其名，请署功曹③，委任政事。滂在职，严整疾恶。其有行违孝悌，不轨仁义者，皆斥逐，不与共朝。显荐异节，抽拔幽陋④。 【注释】①范滂：东汉时期大臣、名士。②厉：同“砺”，磨砺。③功曹：古代官职，官名。④显荐异节，抽拔幽陋：指表彰推荐品德高尚之人，提拔出身微贱、不为人知却很有才能的人。 24．【甲】诗中的“君”是指 ；【乙】文中的“予”就是本文作者 。 25．【乙】文的“巴陵郡”是滕子京被贬之地，【甲】诗作者被贬之地是 。 26．用现代汉语解释下列加点字。 （1）举孝廉( )  （2）及至州境( ) 27．用现代汉语解释【乙】文划线句。 不以物喜，不以己悲。 28．【丙】文划线句理解正确的一项是（   ） A．于是把范滂变成了清诏使，使者让他巡行查办这些事情。 B．之后范滂被任命为清诏使，派遣他去巡行查办这些事情。 C．于是任用范滂担任清诏使，派遣他去巡行查办这些事情。 D．之后范滂被任命担任清诏使，让他去巡行查办这些事情。 29．以下对选文内容理解不正确的一项是（   ） A．【甲】诗颔联运用了两个典故，表达了怀念故人以及物是人非的无限怅惘之情。 B．【乙】文第二段写作者与滕子京一同登岳阳楼远眺，描写了洞庭湖的壮阔之景。 C．【甲】诗和【乙】文都和作者被贬谪的经历有关，都含有与友人共勉的情感。 D．【乙】文融描写、记叙、议论和抒情为一体，【丙】文主要通过记叙塑造人物。 30．三篇诗文从不同角度表现了人性的闪光点：【甲】诗体现了诗人 的人生态度；【乙】文表现了作者 的政治抱负；【丙】文表现了范滂 的品质。（以上三空都用自己的语言回答） 【答案】 24． 白居易 范仲淹 25． 巴山楚水 26． 推荐、推举 等到 27． 不因外物和自己处境的变化而喜悲。 28． C 29． B 30． 豁达乐观 以天下为己任 清正廉明/节操高洁/胸怀大志/不吝推荐人才 【解析】 24．本题考查文学常识识记。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡创作的一首诗；刘禹锡，字梦得，唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。此诗首先紧承白居易诗《醉赠刘二十八使君》末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。所以这个“君”指白居易。 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日应至交好友岳州知州滕宗谅之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文；通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。所以这个“予”是范仲淹自己。 25．本题考查诗文内容理解。 根据【甲】诗“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身（被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴）”可知，【甲】诗作者刘禹锡的被贬之地是巴山楚水。 26．本题考查重点文言词语在文中的含义。注意结合语境分析。 （1）句意：被推荐为孝廉。举：推荐、推举。 （2）句意：等到到了冀州。及：等到。 27．本题考查文言翻译，注意句中的关键词。 关键词：以：因为。同时这个句子是互文，故翻译时意思要前后联结。 28．本题考查学生对句子理解能力。 这句话重点词有：乃：于是，就；以：任用；为：做，担任；使：派遣；故翻译为：于是任用范滂担任清诏使，派遣他去巡行查办这些事情。 故选C。 29．本题考查内容理解。 B.滕子京虽然被贬岳州，但他在任期间，做了三件政绩工程，希望能够取得朝廷的谅解；重修岳阳楼便是其中之一，完成于庆历五年；滕子京为了提高其政绩工程的知名度，赠给范仲淹《洞庭晚秋图》，并向他求作《岳阳楼记》；“庆历新政”失败后，范仲淹因得罪了宰相吕夷简，范仲淹贬放河南邓州，这篇文章便是写于邓州，而非写于岳阳楼；本项“【乙】文写作者与滕子京一同登楼远眺”表述有误； 故选B。 30．本题考查诗文、文言文内容的理解与主旨的把握。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”意思是：今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神；通过“长精神”一词，点明酬赠意图，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和豁达乐观的精神，并以此激励友人； 《岳阳楼记》第二段“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”作者先从整体概述岳阳楼的位置及壮阔的景色；从而引出第三段“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲”“然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’”通过展现作者对古代仁人心境的探求，表现自己“不以物喜，不以己悲”的豁达心境，引出自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（以天下为己任）的政治抱负及忧国忧民的情怀； 【丙】文“少厉清节，为州里所服，举孝廉（从小磨砺出高洁的节操，受到州郡和乡里人的钦佩，被推举为孝廉）”，通过范滂受到百姓拥护推举为官可知范滂节操高洁；根据【丙】文“滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志（范滂走马赴任，慷慨激昂，有澄清天下污秽的志向）”可见，范滂拥有远大志向；根据【丙】文“及至州境，守令自知臧污，望风解印绶去（到冀州后，太守、县令知道自己贪污受贿，听说范滂来了，都自动辞官而去）”可知，范滂为人清廉正直；根据【丙】文“滂在职，严整疾恶。其有行违孝悌，不轨仁义者，皆扫迹斥逐，不与共朝。显荐异节，抽拔幽陋（范滂上任后，痛恨那些坏人坏事。那些在行为上不不孝顺长辈、不尊敬兄长，不遵循仁义的礼制要求的人，一律清除、驱逐出官府，都不与他们交往。公开荐举有品德的人，剔除坏人，提拔出身微贱、不为人知却很有才能的人）”可知，范滂遵守礼义，愿意推举有贤能的人。据此回答即可。 【参考译文】： 【乙】庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了…… 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 【丙】范滂，字孟博，是汝南征羌人。从小磨砺出高洁的节操，受到州郡和乡里人的钦佩。被推举为孝廉。冀州地区发生饥荒，盗贼纷纷而起，于是朝廷任用范滂为清诏使，派他前去巡行查办。范滂走马赴任，慷慨激昂，有澄清天下污秽的志向。到冀州后，太守、县令知道自己贪污受贿，听说范滂来了，都自动辞官而去。太守宗资先听说范滂美好的名声，请求朝廷任命范滂为功曹，并处理政事。范滂上任后，痛恨那些坏人坏事。那些在行为上不不孝顺长辈、不尊敬兄长，不遵循仁义的礼制要求的人，一律清除、驱逐出官府，都不与他们交往。公开荐举有品德的人，剔除坏人，提拔出身微贱、不为人知却很有才能的人。 （23-24九年级上·上海宝山·期中） 阅读下列作品，完成下面小题 【甲】 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【乙】 醉翁亭记（节选） 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 31．【甲】诗标题中的“乐天”指的是 （人名）；【乙】文标题中的“醉翁”指的是 （人名）。 32．下列对两篇作品中的画线句理解正确的一项是（    ） A．都交代了作者周围的环境 B．都运用了动静结合的手法 C．都直接表达了作者的心情 D．都暗示了作者人生的境遇 33．（1）两篇作品都反映了作者最终对待贬谪的态度是 ，从【甲】诗中“ ”和【乙】文中的“乐”字可以直接看出。 （2）产生此种态度的原因不尽相同，请分别概括。 【甲】诗： ； 【乙】文： ； 【答案】 31． 白居易 欧阳修 32． B 33． 乐观豁达 长精神 得到了白居易送给他的诗 同百姓出游很快乐（与民同乐） 【解析】 31．本题考查文学常识。 白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人。其诗歌题材广泛，语言平易通俗，富有情味，现存有3000首。代表作《琵琶行》《长恨歌》等经典作品得到了广泛传播和流传，对后世产生了深远的影响。 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家、史学家。 32．本题考查语句赏析。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意思是：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。“沉舟”“病树”均是静景，是旧事物的象征，“千帆过”“万木春”，均是动景，是新事物蓬勃发展的象征；沉舟旁“新生事物”（千帆）正以昂扬姿态向前方进发，病树前方“希望”（春）就在眼前，寄寓着新事物必将取代旧事物，新事物以积极向上的姿态蓬勃发展的道理，诗人以沉舟、病树自喻，间接抒情，表现了作者不再因被贬“凄凉地”而苦闷凄凉，抑郁不平，不再因世事变迁、物是人非而满心愁绪，而是以积极乐观的心态面向前方，面对未来，表现出诗人豁达的胸襟。 “树林阴翳，鸣声上下”，树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫。展现的是山林之景，“树林阴翳”为静景，“鸣声上下”为动景，展现的是禽鸟之乐；衬托太守娱情山水的乐趣； 相同点是都运用了动静结合的手法； 故选B。 33．本题考查内容理解。 （1）甲诗“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”，今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。刘禹锡不再因被贬“凄凉地”而苦闷凄凉，抑郁不平，不再因世事变迁、物是人非而满心愁绪，而是振奋精神，以积极乐观的心态面向前方，“长精神”表现了刘禹锡乐观豁达的心胸。乙文“不知太守之乐其乐也”，此“乐”展现了欧阳修与民同乐的情怀；欧阳修未因被贬郁郁寡欢，而是为政一方，与民同乐，表现了欧阳修乐观豁达的心胸。 （2）甲诗的题目“酬乐天扬州初逢席上见赠”及内容“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”可知，刘禹锡对待贬谪的态度是乐观豁达，其原因是得到了白居易送给他的诗； 根据乙文“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，作者以山林之乐，百姓之乐等来衬托自己与民同乐的情怀，欧阳修对待贬谪的态度是乐观豁达，其原因是同百姓出游很快乐。 【参考译文】： 【乙】不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。 （23-24九年级上·上海松江·期中） 阅读下面选文，完成下面小题 【甲】 卖炭翁 ①卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 ②翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 【乙】 《岳阳楼记》（节选） ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【丙】 ①曾巩，字子固，生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。甫①冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。 ②会江西岁大疫，巩命县镇，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛②，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。 ③巩知福州，福州无职田③，官府岁鬻④园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。 ④巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱⑤之中。为文章上下驰骋愈出而愈工，一时工作文词者，鲜能过也。 （选自《宋史•曾巩传》，有删改） 【注释】①甫：刚刚、开始。②暴诛亟敛；横征暴敛。③职田：古代按品级授予官吏作俸禄的公田。④鬻：卖，出售。⑤委废：家境衰败。单弱：无依无靠。 34．【甲】诗作者是 （姓名），【乙】文作者是 代文学家范仲淹，【丙】文中的欧阳修、曾巩与另外六位散文家合称为“ ”。 35．用现代汉语翻译下面的句子。 微斯人，吾谁与归？ 36．解释下列加点词。 （1）会江西岁大疫( )（2）师征安南( ) 37．从下列选项中为【丙】文“驰骋”的注释选择最合适的一项是（    ） A．纵马疾驰；奔驰 B．驰射；田猎 C．奔竞；追逐 D．指在某个领域纵横自如，能充分发挥才能。 38．【甲】诗和【乙】文都运用了描写，甲诗中“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”运用了 描写，写出了卖炭翁劳动的艰辛；乙文分别描写阴晦和晴朗之景，自然地引出“□”和“□”两种览物之情。 39．【丙】文中曾巩爱护百姓，不谋私利具体表现在：（1） ； （2）派兵征伐安南时，他事先做好供应万人的准备，不扰民； 。 他和甲诗、乙文作者身上都具有《岳阳楼记》中“ ”的仁人品格。 【答案】 34． 白居易 范仲淹 唐宋八大家 35． 如果没有这种人，我同谁一路呢？ 36． 适逢，恰巧遇到 朝廷军队 37． D 38． 外貌描写；悲、喜（喜、悲） 39． 瘟疫流行时，曾巩供应士兵和百姓饮食衣被等用品，还分派医生给他们治病。 曾巩做福州知州时，他不许官府与民争利 不以物喜，不以己悲 【解析】 34．本题考查文学常识识记。 根据【甲】《卖油翁》可知，作者是唐代诗人白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人； 根据【乙】文《醉翁亭记》可知，作者是范仲淹，字希文，苏州吴县人，北宋杰出的思想家、政治家、文学家； 根据【丙】文中的欧阳修、曾巩与另外六位散文家合称为“唐宋八大家”。（唐宋八大家有：唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位。） 35．本题考查文言语句的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子的时候要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代汉语语序疏通，如遇到省略句要把省略的成分补充完整。重点词： 微，（如果）没有；斯人，这种人（指前文的“古仁人”）；归，归依。 注意，谁与归，倒装句中的宾语前置句，就是“与谁归”，意思是：我同谁一路呢？ 36．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 （1）句意：适逢江西当年瘟疫大流行。会，适逢，恰巧遇到。 （2）句意：朝廷的军队征讨安南。师，朝廷军队。 37．本题考查学生对文言实词的理解能力。解答时，要注意在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 根据【丙】文第④段“为文章上下驰骋愈出而愈工”可知，其意思是：曾巩写文章，引古论今，纵横捭阖，而且越写越好。驰骋，指在某个领域纵横自如，能充分发挥才能； 故选D。 38．本题考查对文章的分析、理解。 根据【甲】诗“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”可知，其意思是：他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。可见，这里运用了外貌描写，生动形象地写出卖炭翁劳动的艰辛； 根据【乙】选文第①段“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”可知，其意思是：这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。这里描写的是隐晦之景，表现的是览物而悲之情； 根据【乙】选文第②段“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”可知，其意思是：这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。可见，这里描写的是晴朗之景，表现的是览物而喜之情； 由此可知，乙文分别描写阴晦和晴朗之景，自然地引出“悲”和“喜”两种览物之情。 39．本题考查人物形象和对文章的分析、理解。 ①根据【丙】文第②段“会江西岁大疫，巩命县镇，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊”可知，其意思是：适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇、驿站，都储存药物以备需求，士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病。可见，瘟疫流行时，曾巩供应士兵和百姓饮食衣被等用品，还分派医生给他们治病。 ②根据【丙】文第③段“巩知福州，福州无职田，官府岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：‘太守与民争利，可乎？’罢之”可知，其意思是：曾巩任福州知州，福州没有职田，官府每年用卖园圃蔬菜来增加薪俸，太守自己收入常常三四十万。曾巩说：“太守与民争利，怎么可以？”就停止了这种做法。可见，曾巩做福州知州时，他不许官府与民争利。 ③根据【丙】文可知曾巩是一个爱护百姓，不谋私利的人； 根据甲诗“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”可知，其意思是：一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。可见，诗歌描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，对统治者掠夺人民的罪行给予了有力的鞭挞与抨击，讽刺了当时腐败的社会现实，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。表现诗人是一个关心百姓的人； 根据乙文《岳阳楼记》第③段“其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知，其意思是：那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧。表现出范仲淹的忧乐观； 由此可知，三篇文章都表现了作者有心忧天下，心忧百姓的仁人品格。即《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。 【参考译文】： 【甲】有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。 那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。 【乙】像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。 到了春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？写于庆历六年九月十五日。 【丙】曾巩，字子固，他从小就机智敏锐，数百字文章他能脱口成诵。刚到二十岁，名声已传播到四方，欧阳修看到他的文章，认为很是奇异。 适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇、驿站，都储存药物以备需求，士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病。朝廷的军队征讨安南，所经过的州要准备上万人所需的物资。其他地方的官吏借此机会横征暴敛，百姓难以忍受。曾巩则事先（提前）分别处理（筹划安排）部队突然聚集时的吃住问题，军队离开，城乡的百姓都不知道。 曾巩任福州知州，福州没有职田，官府每年用卖园圃蔬菜来增加薪俸，太守自己收入常常三四十万。曾巩说：“太守与民争利，怎么可以？”就停止了这种做法。后来的官员也不再这样获取收入了。 曾巩品性孝顺父母，与兄弟友爱，父亲去世后，他侍奉继母更加无微不至，在家境衰败，无所依靠的情况下，抚育四个弟弟九个妹妹。曾巩写文章，引古论今，纵横捭阖，而且越写越好，当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。 （23-24九年级上·上海黄浦·期中） 阅读下面的古文，完成下面小题。 【甲】 岳阳楼记（节选） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 …… 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 【乙】 黄州快裁亭记（节选） 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫①，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉，此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言，盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变②。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？ 今张君不以谪为患，窃会计之余功③，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快，而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！ 元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。 【注】①楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫：宋玉有《风赋》，讽楚襄王之骄奢。楚襄王，即楚顷襄王，名横，楚怀王之子。宋玉、景差都是楚襄王之侍臣。②人有遇不遇之变：人有遇时和不遇时的不同时候。遇，指机遇好，被重用。③窃会计之余功：窃，利用。会计，指征收钱谷、管理财务行政等事务。余功，公事之余。 40．【甲】文作者是 ；【乙】文作者是 的弟弟，初中阶段我们还学过哥哥的文章《 》。 41．解释下列句中的加点词。 （1）予尝求古仁人之心( )   （2）今张君不以谪为患( ) 42．对【乙】文中画线句翻译最准确的一项是（   ） A．读书人生活在世上，让他内心不能自得其乐，那么到哪里都会有病痛。让他心中坦然，不用外物伤害他的本性，那么到哪里都会快乐。 B．读书人生活在世上，假使心中不坦然，那么到哪里没有忧愁？假使胸怀坦荡，不因为外物而伤害本性，那么在什么地方会不感到快乐呢？ C．读书人生活在世上，如果心中不坦然，那么去到哪里都会有病痛。如果心中坦然，不因为外物而受到伤害，那么在什么地方都会感到快乐。 D．读书人生活在世上，令他心中不坦然，那么去到哪里没有忧愁？令他心中坦然，不因外物而伤害本性，那么在什么地方会不感到快乐呢？ 43．下列对于【甲】【乙】两文的表述，不正确的一项是（   ） A．【甲】文首段侧重叙事，交代作记的缘由，【乙】文末段交代写作时间和作者。 B．【乙】文中楚王遇风而喜，他和【甲】文中的古仁人一样能为百姓着想、担忧。 C．【甲】文中滕子京虽遭贬谪但政绩显著，【乙】文中张君虽遭贬谪而态度超然。 D．两文作者同为北宋的文学家，两文都通过结尾处的议论表明作者的态度倾向。 44．【甲】【乙】两文都运用了 的写作手法，体现出了古人豁达乐观的人生态度，但两文中所展现出的内涵不同，【甲】文表达出作者一种 的积极进取态度，【乙】文中张君面对困境的做法是 （用自己的话概括），从中可以看出 他的态度。 【答案】 40． 范仲淹 苏轼 记承天寺夜游 41． 探求 忧愁 42． B 43． B 44． 对比 以天下为己任 在大自然中释放自己的身心 随遇而安的旷达 【解析】 40．本题考查文学常识。文学常识的识记点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格等，要随学随记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。 【甲】文作者是范仲淹；【乙】文作者苏辙是苏轼的弟弟，初中阶段我们还学过苏轼的作品有《记承天寺夜游》，词《水调歌头》（明月几时有）《卜算子·黄州定慧院寓居作》等。 41．此题考查文言词语的解释。解释词语要注意词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 ①句意：我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情。求：探求。 ②句意：张梦得不把被贬官而作为忧愁。患：忧愁。 42．本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。 【乙】文中画线句“士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？”的重点词语有：士：读书人；生于世：生活在世上；使：假使；自得：坦然；何往：到哪里；病：忧愁；性：本性；快：快乐。句意为：读书人生活在世上，假使心中不坦然，那么到哪里没有忧愁？假使胸怀坦荡，不因为外物而伤害本性，那么在什么地方会不感到快乐呢？ 故选B。 43．本题考查内容理解。 B. 有误，【乙】文中楚王遇风而喜，是因为他不把被贬官而作为忧愁，利用征收钱谷的公事之余，在大自然中释放自己的身心，“他和【甲】文中的古仁人一样能为百姓着想、担忧”与文无据，无中生有。 故选B。 44．本题考查对比阅读。 【甲】文“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲……”，用古仁人“不以物喜，不以己悲”的阔达胸怀和迁客骚人的“以物喜，以己悲”做对比，突出了古仁人乐观豁达的人生态度； 【乙】文“士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快”将读书人坦然和不坦然两种情况进行对比，体现了张梦得不把被贬官而作为忧愁，而在大自然中释放自己身心的博大胸怀。 所以两文都运用了对比的写作手法，体现出了古人豁达乐观的人生态度。 甲文范仲淹写这篇文章的时候正贬官在外，“处江湖之远”，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲快乐，但他认为个人的荣辱升迁应置之度外，他“不以物喜，不以己悲”。而“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更是体现了他乐观豁达的态度，表达出作者一种以天下为己任的积极进取的态度； 乙文作者畅言“快哉”二字，不仅因为快哉亭所处地理位置的景象使人心旷神怡，而且因为宦途失意之人如果“不以物伤性”，则无论处于什么环境，都能“自放山水之间”而独得其快。作者肯定张梦得不以物伤性，面对困境能“自放山水之间”，即在大自然中释放自己的身心，可以看出他随遇而安的生活态度。据此填空即可。 【参考译文】： 【甲】文：庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事。 唉！我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，为什么呢？不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷做官就为老百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官就为君主担忧。这样他们在朝为官也担忧，到边远地区做地方官也担忧。既然如此，那么什么时候才快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 写于庆历六年九月十五日。 【乙】文：从前，楚襄王让宋玉、景差跟随着游兰台宫。一阵风吹来，飒飒作响，楚王敞开衣襟，迎着风，说：“这风多么畅快啊！这是我和百姓所共有的吧。”宋玉说：“这只是大王的雄风罢了，百姓怎么能和您共同享受它呢？”宋玉的话在这儿大概有讽喻的意味吧。风并没有雄雌的区别，而人有生得逢时，生不逢时的不同。楚王感到快乐的原因，而百姓感到忧愁的原因，正是由于人们的境遇不同，跟风又有什么关系呢？读书人生活在世上，假使心中不坦然，那么，到哪里没有忧愁？假使胸怀坦荡，不因为外物而伤害天性（本性），那么，在什么地方会不感到快乐呢？ 张梦得不把被贬官而作为忧愁，利用征收钱谷的公事之余，在大自然中释放自己的身心，这是他心中应该有超过常人的地方。即使是用蓬草编门，以破瓦罐做窗，都没有觉得不快乐，更何况在清澈的长江中洗涤，面对着西山的白云，尽享耳目的美景来自求安适呢？如果不是这样，连绵的峰峦，深陡的沟壑，辽阔的森林，参天的古木，清风拂摇，明月高照，这些都是伤感失意的文人士大夫感到悲伤憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出这是畅快的呢！ 元丰六年十一月初一，赵郡苏辙记。 （23-24九年级上·上海杨浦·期中） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【乙】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 在儋耳①书 吾始至南海，环视天水无际，凄然伤之曰：“何时得出此岛耶？”已而思之：天地在积水之中，九州在大瀛海中，中国在少海中，有生孰不在岛者？覆盆水于地，芥②浮于水，蚁附于芥，茫然不知所济。少焉水涸，蚁即径去；见其类，出涕曰：“几不复与子相见。”岂知俯仰之间，有方轨八达之路乎？念此可以一笑。 【注释】①儋耳：地名，今海南省儋县。②芥：指小草。 45．三篇诗文的作者为同一人，应是北宋文学家 （人名）。 46．解释下列句中的加点词。 （1）何时得出此岛耶( ) （2）少焉水涸( ) 47．用现代汉语翻译下面的句子。 庭下如积水空明。 48．下列对【乙】文的理解最恰当的一项是（   ） A．“欣然”反衬作者因被贬谪而辗转难眠的抑郁心情。 B．“遂”隐含不假思索之意，表现文中两人志趣相投。 C．“亦”字表达了作者对“张怀民未寝”的惊讶之情。 D．“盖”字表明庭中所见皆是错觉，展现了惆怅之意。 49．【甲】词上片作者想象宫阙之景，流露出既“____”又“____”的矛盾心情；【丙】文开篇描绘天水之色，为的是 之情。 50．【甲】词中作者面对别离，用“ ”宽慰自己。【乙】文中作者用“________”自嘲、自解。【丙】文中作者先想到 （用自己的话概括），认识到每个人都会面临困境；继而再用一个寓言故事进一步开导自己： （用自己的话概括）。从这组作品中，我们能读出作者 的性格，也能读懂他处世的智慧。 【答案】 45． 苏轼 46． 能够 指时间短 47． 庭院中的月光宛如积水那样澄澈。 48． B 49． 欲    恐    烘托凄然 50． 此事古难全   闲人 没有一个人不是生在岛上的 人生的转折和出路往往就在俯仰之间 豁达洒脱 【解析】 45．本题考查作家作品识记。 《水调歌头》《记承天寺夜游》《在儋耳书》的作者是苏轼，字子瞻，一字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙，汉族，眉州眉山(今四川省眉山市)人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。 46．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：什么时候才能够离开这个岛呢。得：能够。 （2）句意：一会儿水干了。少：指时间短，一会儿。 47．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： 如，像；空明，空旷澄澈。 48．本题考查对文章内容的理解与分析。 A.“欣然起行”是作者的反应，写出他睡意顿消，披衣而起，见月光如见久违的知心朋友，欣然相迎； C.“亦”看似简单叙述张怀民没有睡的事实，其实饱含惊喜之情，二人的知音关系从而表现得淋漓尽致； D.“盖”是“大概”的意思，表推断，不是表明庭中所见皆是错觉； 故选B。 49．本题考查对文章内容的理解。 由甲文“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”可知，作者写自己想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷的矛盾心情。 由丙文“环视天水无际，凄然伤之曰”可知，开篇描绘天水之色，四面大海无边无际，为的是烘托苏轼凄然的情感，引出下文作者“什么时候才能够离开这个岛呢”的自言自语。 50．本题考查内容理解。 第①空，由甲词“此事古难全”可知，面对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的遗憾，作者自我宽慰，说这种事自古来难以周全。 乙文“但少闲人如吾两人者耳”，作者用“闲人”即清闲的人来自嘲、自解。 第②空，由丙文“已而思之：天地在积水之中，九州在大瀛海中，中国在少海中，有生孰不在岛者”可知，作者认为天地都在积水中，九州也在大海中，中原地区在小海中，没有一个人不是生在岛上的。以此认识到每个人都会面临困境。 第③空，由丙文“覆盆水于地，芥浮于水，蚁附于芥，茫然不知所济。少焉水涸，蚁即径去；见其类，出涕曰：‘几不复与子相见’”“岂知俯仰之间，有方轨八达之路乎”可知，作者用一只蚂蚁走出险境后的庆幸的故事来开导自己，表明人生的浮浮沉沉，转折与出路就在一瞬间。 第④空，由甲文“此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”，乙文“欣然起行”“但少闲人如吾两人者耳”，丙文“念此可以一笑”可知，在遭遇人生挫折之时，苏轼都是以豁达洒脱的性格笑对人生，充满处世智慧。 【参考译文】： 【乙】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【丙】我刚开始到海南岛时，环顾四面大海无边无际，凄然而悲伤，说：“什么时候才能够离开这个岛呢？”一会又停下来想想：天地都在积水中，九州也在大海中，中原地区在小海中，难道有谁生下来不在岛上的吗？把一盆水倒在地上，小草叶被水浮起，一只蚂蚁趴在草叶上，茫茫然不知道会漂到哪里去。一会儿水干了，蚂蚁于是直接下草叶走了。见到同类，哭着说：“我差点再也见不到你了！”哪知道一小会后就出现了四通八达的大道呢！想到这个可以笑一笑。 ( 20 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$