第二单元 第二次工业革命和近代科学文化【B卷·培优卷】- 2024-2025学年九年级历史与社会下册单元速记·巧练（浙江专用，统编版）

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 （B卷·培优卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共60分） 一、判断题（本大题6小题，每小题2分，共12分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的“正确”涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的“错误”涂黑。） 1．第一次工业革命的到来，人类社会进入“电气时代”。近代科学文化蓬勃发展，逐渐繁荣起来。（ ） 2．第一次工业革命中机器的发明者都是有实践经验的工匠，第二次工业革命中新机器和新技术的发明者几乎都是科学家，这说明自然科学开始同工业生产紧密结合在一起，科学发展促进技术革新。（     ） 3．第二次工业革命中，产生了一批新兴工业：如棉纺织业、汽车制造、石油开采。（   ） 4．英国科学家牛顿提出了进化论的观点 5．《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。 6．巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。 二、选择题（本大题24小题，每小题2分，共48分。每小题列出的备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选都不得分。） 7．王斯德《世界通史》：“第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的。电磁学理论直接导致了电力工业的产生……”据此可知，第二次工业革命的特点是（    ） A．需求增长刺激了新技术的发明 B．资本主义过渡到帝国主义阶段 C．人类社会进入了“电气时代” D．科学研究同工业生产紧密结合 8．下列图片反映的主题是（   ） A．人与自然和谐相处 B．交通工具发展 C．人类文明中心转移 D．人类飞天梦想 9．某班举办“第二次工业革命时期的发明家”主题故事会，除讲述爱迪生、诺贝尔的故事外，围绕这一主题还可以讲述的故事是（   ） A．牛顿———近代自然科学的奠基人 B．哈格里夫斯———发明珍妮机的故事 C．瓦特———改进传统的蒸汽机 D．海厄特———发明赛璐珞的制造技术 10．观察如图，导致19世纪末20世纪初石油开采量大幅度上升的原因是（   ） A．蒸汽机的发明 B．电子计算的出现 C．内燃机的发明 D．火车的问世 11．下面为某历史兴趣小组制作的学习卡片，根据卡片内容判断，该小组学习的主题是（   ） 新理论：电磁感应、细胞学说、有机化学…… 新技术：电动机与电器、内燃机与汽车、材料合成…… 新行业：电力工业、汽车工业、石油工业、化学工业…… 新组织：福特公司、美乎石油公司、西门子公司…… A．工厂制度的建立与发展 B．第二次工业革命 C．第一次工业革命的发明 D．近代科学和文化 12．根据下表分析英美两国人口增长的主要原因是（   ） 美英两国人口增长表（单位：万人） 国家 1801 年 1851 年 1881 年 1911 年 美 530 2319 5016 9197 英 889 1793 2597 3607 A．大众教育的推广 B．资本主义制度的扩展 C．工业革命的推动 D．世界市场的形成 13．下表反映出19世纪末20世纪初的世界形势是 （   ） 亚洲 20 世纪初，亚洲一半以上土地沦为欧美殖民地，其余部分除日本成为半殖民地。 非洲 19 世纪晚期，帝国主义国家几乎将非洲瓜分完毕，非洲绝大部分成为殖民地。 拉丁美洲 19 世纪晚期，除原有殖民地外，其他宣布过独立的国家实际上也成为依附于英 美等国的半殖民地。 A．各国经济联系加强 B．世界殖民体系形成 C．列强之间矛盾激化 D．原始资本积累加速 14．1789～1900年美国专利技术增长情况表 时间 1789~1800年 1850年-1860年 1890 ~1900年 专利增长数（项） 276 25200 200000 对表理解正确的是（   ） A．国家垄断资本主义推动了专利技术的发展 B．第二次工业革命时期，美国专利呈几何级数增长 C．专利技术推动美国率先完成了工业革命 D．专利技术的推广推动了国家垄断资本主义的发展 15．思想家托克维尔曾评价19世纪30年代英国城市曼彻斯是“从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子”“文明人在这儿却几乎变成了野蛮人”。对此评论理解最准确的是（   ） A．肯定了工业革命创造了巨额物质财富 B．指出了工业文明改变民众的品质 C．指出了工业革命带来的问题 D．肯定了工业社会人们生活的改进 16．时钟严苛的约束、决定速度的机器，不同流程之间复杂且定时的互动；对生活的度量单位不再是季节，甚至也不再是星期或日子，而变成了分钟。上述状况出现主要是由于（   ） A．珍妮机的发明 B．蒸汽机的改良 C．工业化的推进 D．铁路时代来临 17．两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；然而，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。下列对材料的解读最准确的是（    ） A．工业革命极大提高了生产力 B．工业革命为人们提供了便利 C．工业革命促进了城市化进程 D．工业革命带来贫富分化加剧 18．工业革命时期，庄园主们为了赚钱，加大了圈地力度，强行收回了一些雇农的土地，并把他们赶 到了城市里。庄园主这样做的主要原因是（   ） A．劳动力需求短缺 B．工厂规模的扩大 C．城市化进程加快 D．粮食需求量增加 19．如图为1800年——2015年世界城镇化趋势图，反映了城镇人口占世界总人口比例的变化情况。据此可知，下列有关世界城镇化进程的解释正确的是（   ） A．1800—1850年增长缓慢的原因是各国经济仍以传统农业为主 B．1850—1925年迅速增长的原因是欧美率先完成两次工业革命 C．1925—1950年增长较快的原因是国际环境迎来持久稳定和平 D．1950—2015年持续增长的主要原因是发达国家城镇化正加快 20．19世纪初，欧洲一些工厂主为了提高效率，要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间。这说明（   ） A．义务教育已经实现了普及 B．欧洲社会的阶级矛盾日益突出 C．发展教育是工业化的要求 D．工业革命促进劳动力结构变化 21．历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（   ） A．工业化国家的社会巨变 B．欧洲资本主义制度的初步确立 C．西欧封建等级制度的确立 D．第一次工业革命的发展 22．历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”“环境污染”等来描述19世纪后期（   ） A．资本主义制度的初步确立 B．国际共产主义运动的兴起 C．资本主义制度的扩展 D．工业化国家的社会变化 23．1841年，狄更斯在《老古玩店》中记录了小内尔和祖父走过英格兰中部西西弗斯地区，看到“伴着发动机的轰鸣不断抖动，发出微弱的嘎吱声，高耸的烟囱吐出黑色的雾气，在屋顶上方聚起浓密难闻的乌云，周遭空气都是灰蒙蒙的”。由此可见，当时英国（   ） A．工业革命导致环境污染 B．中部地区自然资源丰富 C．社会贫富分化日益加剧 D．工人居住条件异常恶劣 24．19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系；1802年，法国通过 法律开设政府资助的中等学校；1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。这一时期，欧美主要国家教育的普及（   ） A．提高了欧美国家的大众文化水平 B．反映了国家干预经济能力的增强 C．加剧了环境污染和社会贫富分化 D．推动了国际共产主义运动的发展 25．随着工业革命的发展，欧美主要国家开始推广大众教育。如：19世纪初，德国推行教育改革，建立了系统的教育体系。欧美主要国家采取这一措施的主要目的在于（    ） A．适应工业化发展的需要 B．扩大城市发展的规模 C．提升农业劳动力的比重 D．改善城市的卫生环境 26．随着工业化的推进，父亲、母亲与子女一起工作变得不常见了，工人每天离开家，平均在工厂中工作14个小时，家庭成员越来越过着彼此不同的生活。这说明，工业化（   ） A．提高了生产效率 B．重塑了家庭生活 C．营造了平等氛围 D．淡化了人际关系 27．《剑桥欧洲经济史》写道：“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料反映了（    ） A．机器生产完全取代人力劳动 B．工业化改变传统家庭结构 C．工业化带来了严重环境污染 D．工业革命改变了生产方式 28．对下图所示现象解读正确的是（   ） A．工业革命推动了城市化进程 B．奴隶贸易使三个国家人口不断增长 C．第二次工业革命促进工业化 D．第一次世界大战损害了农业的发展 29．这本书的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动。它沉重地打击了神权统治的根基，从反动教会到封建御用文人都狂怒了，他们群起攻之，诬蔑他的学说"亵渎圣灵"，触犯"君权神授天理"，有失人类尊严。这本书是（   ） A．《自然哲学的数学原理》 B．“人间喜剧” C．《物种起源》 D．《战争与和平》 30．莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是（    ） A．抨击奴隶制度 B．讴歌工人运动 C．谴责殖民掠夺 D．反映社会现实 第II卷 非选择题（共40分） 三、非选择题：本题共3小题，共40分。 31．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一  在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了。机器大生产 的产品远远超出国内市场的容量，需要更广阔的国际市场；生产需要的原料多来自 世界各地。同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区 大门的坚船利炮。在工业革命推动下，资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体。 ——摘编自何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》 材料二  《两次工业革命简表》 （1）依据材料一，归纳出工业革命为资产阶级全球扩张创造了什么条件？（4分） （2）材料二简表中空格应该填写的国家是？结合所学知识，回答第二次工业革命最显著的特点？（4分） （3）结合所学知识，请你列举一例第二次工业革命在新材料领域的发明成就及其发明家。（4分） 32．（16分）某校历史研究小组对“英、美、法等欧美大国的兴衰及其对世界历史的影响”这一主题进行了探究。结合所学知识，回答下列问题。 （1）第一小组制作了欧美确立资产阶级统治过程的简表，请你一起完成。（4分） 国家 时间 领导人 主要文件 方式 结果 英国 A 克伦威尔 《权利法案》 资产阶级革命 走上资本主义道路 美国 1775年 B 《独立宣言》 D 法国 1789年 罗伯斯庇尔 C 资产阶级革命 A ▲     B ▲     C ▲    D ▲     （2）第二小组探究了欧美在经济领域的变革：（4分） 注：四国实力对比 （2）英法、美德的世界工业生产量先后位居前列分别得益于什么历史事件？20世纪初，各国的自身实力呈现出怎样的特点？  （6分） （3）综上所述欧美国家的崛起之路对我国中华民族的复兴有什么重要启示？（6分） 33．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一  历史学家阿诺德·汤因比说：“对摧毁旧英国，建立一个新英国并促使全世界走向工业化起过最大作用的有两个人：亚当·斯密和詹姆斯·瓦特。斯密引发了经济思想上的革命；瓦特促进了动力革命。” ——杜君立《历史的细节》 材料二  这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追求这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。 ——[英]哈巴库克、[英]波斯坦主编，王春法等译《剑桥欧洲经济史》第6卷 材料三  随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……常借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为了新的“世界工厂”。 ——周斌、李水风《中国；做真正意义上的“世界工厂”》 （1）结合所学知识，指出材料一中“瓦特促进了动力革命”的含义。（4分） （2）结合所学知识，写出第二次工业革命使人类进入什么时代？据材料二概括第二次工业革命的特点。（4分） （3）列举出第二次工业革命中美国在交通运输领域的发明一例。据材料三，指出美国作为“世界工厂”与英国相比有何不同。（4分） 试卷第14页，共15页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 试卷第15页，共15页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 （B卷·培优卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 选择题（共60分） 一、判断题（本大题6小题，每小题2分，共12分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题卷相应题号后的“正确”涂黑，错误的请将答题卷相应题号后的“错误”涂黑。） 1．第一次工业革命的到来，人类社会进入“电气时代”。近代科学文化蓬勃发展，逐渐繁荣起来。（ ） 【答案】错误 【解析】据所学知识，第一次工业革命的到来，人类进入“蒸汽时代”。第二次工业革命的到来，人类社会进入“电气时代”。近代科学文化蓬勃发展，逐渐繁荣起来，因此观点错误。故答案是错误。 2．第一次工业革命中机器的发明者都是有实践经验的工匠，第二次工业革命中新机器和新技术的发明者几乎都是科学家，这说明自然科学开始同工业生产紧密结合在一起，科学发展促进技术革新。（     ） 【答案】正确 【解析】根据所学知识可知，第一次工业革命中机器的发明者都是有实践经验的工匠，第二次工业革命中新机器和新技术的发明者几乎都是科学家，这说明自然科学开始同工业生产紧密结合在一起，科学发展促进技术革新。故本题说法正确。 3．第二次工业革命中，产生了一批新兴工业：如棉纺织业、汽车制造、石油开采。（   ） 【答案】错误 【解析】依据所学知识可知，棉纺织业在工业革命之前就存在，不是新兴工业，故本题错误。 4．英国科学家牛顿提出了进化论的观点 【答案】错误 【解析】依据所学可知，1859年，英国科学家达尔文的《物种起源》出版，提出了进化论思想。牛顿提出了物理学著名的三大定律和万有引力定律，故此题错误。 5．《英雄交响曲》是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。 【答案】正确 【解析】根据所学可知，《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，完成于1804年，是为歌颂拿破仑的英雄业绩所写的。它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材（法国大革命）的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。由此可知，题中所述史实是正确的。 6．巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。 【答案】正确 【解析】根据所学可知巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”，故本题说法正确。 二、选择题（本大题24小题，每小题2分，共48分。每小题列出的备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选都不得分。） 7．王斯德《世界通史》：“第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的。电磁学理论直接导致了电力工业的产生……”据此可知，第二次工业革命的特点是（    ） A．需求增长刺激了新技术的发明 B．资本主义过渡到帝国主义阶段 C．人类社会进入了“电气时代” D．科学研究同工业生产紧密结合 【答案】D 【解析】根据材料“第二次工业革命实际上是在第二次科技革命的直接推动下兴起的，电磁学理论直接导致了电力工业的产生”可知，第二次工业革命中科学的理论研究大量的运用到生产中，反映出的特点是科学研究同工业生产紧密结合，D项正确；材料并未强调需求增长与新技术发明的关系，排除A项；第二次工业革命促进生产力大大解放，资本主义经济高速发展，资本主义国家过渡到帝国主义阶段，是第二次工业革命的影响，排除B项；第二次工业革命使人类社会进入了“电气时代”，是第二次工业革命的影响，不符合题意，排除C项。故选D项。 8．下列图片反映的主题是（   ） A．人与自然和谐相处 B．交通工具发展 C．人类文明中心转移 D．人类飞天梦想 【答案】B 【解析】根据所学可知，交通工具由蒸汽动力到流水化生产和飞机，反映出人类交通工具的不断进步发展，制作技艺的革新，B项正确；蒸汽动力污染空气，体现不出人与自然和谐相处，排除A项；材料体现出交通工具的不断发展，体现不出文明中心转移，排除C项；飞机仅停留在试验阶段，飞天梦想不能概括主旨，排除D项。故选B项。 9．某班举办“第二次工业革命时期的发明家”主题故事会，除讲述爱迪生、诺贝尔的故事外，围绕这一主题还可以讲述的故事是（   ） A．牛顿———近代自然科学的奠基人 B．哈格里夫斯———发明珍妮机的故事 C．瓦特———改进传统的蒸汽机 D．海厄特———发明赛璐珞的制造技术 【答案】D 【解析】根据材料“第二次工业革命时期的发明家”，可知在第二次工业革命时期，1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生，D项正确；英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人，他的科学巨著《自然哲学的数学原理》1687年出版，使物理学成为一门独立的学科，不属于第二次工业革命时期，排除A项；哈格里夫斯—发明珍妮机的故事属于第一次工业革命开始的标志，排除B项；瓦特—改良传统的蒸汽机属于第一次工业革命的重大发明，排除C项。故选D项。 10．观察如图，导致19世纪末20世纪初石油开采量大幅度上升的原因是（   ） A．蒸汽机的发明 B．电子计算的出现 C．内燃机的发明 D．火车的问世 【答案】C 【解析】根据题干“观察如图，导致19世纪末20世纪初石油开采量大幅度上升的原因是”结合所学知识，可知此时是第二次工业革命时期，主要动力是电和内燃机的发明和使用，内燃机的主要原料是石油，以此为动力的一系列发明促使了石油开采大幅度上升，C项正确；蒸汽机的主要燃料是煤炭，排除A项；电子计算机是生产力的进步，与石油的使用无关，排除B项；火车的问世最初是以蒸汽机为动力的，燃料是煤炭，排除D项。故选C项。 11．下面为某历史兴趣小组制作的学习卡片，根据卡片内容判断，该小组学习的主题是（   ） 新理论：电磁感应、细胞学说、有机化学…… 新技术：电动机与电器、内燃机与汽车、材料合成…… 新行业：电力工业、汽车工业、石油工业、化学工业…… 新组织：福特公司、美乎石油公司、西门子公司…… A．工厂制度的建立与发展 B．第二次工业革命 C．第一次工业革命的发明 D．近代科学和文化 【答案】B 【解析】根据材料“电磁感应”“内燃机与汽车”“石油工业、化学工业”“福特公司”等信息，结合所学可知，第二次工业革命以电磁感应作为理论基础，出现了电和石油等新能源，出现新的交通工具，汽车以及福特的汽车流水线生产，B项正确；工厂制度的建立是第一次工业革命，排除A项；第一次工业革命的标志性成就以蒸汽机为主，排除C项；题干反映的是第二次工业革命的发明，与近代科学和文化无关，排除D项。故选B项。 12．根据下表分析英美两国人口增长的主要原因是（   ） 美英两国人口增长表（单位：万人） 国家 1801 年 1851 年 1881 年 1911 年 美 530 2319 5016 9197 英 889 1793 2597 3607 A．大众教育的推广 B．资本主义制度的扩展 C．工业革命的推动 D．世界市场的形成 【答案】C 【解析】根据所学和材料可知，从十八世纪六十年代到二十世纪初，西方主要国家相继发生了工业革命和第二次工业革命，生产力向前发展了，这促进了人口的急剧增长，C项正确；大众教育的推广是重要原因，排除A项；资本主义制度的扩展是十九世纪中后期的事，它不能解释1801到1851年人口为什么能增长，排除B项；20世纪初世界市场形成，排除D项。故选C项。 13．下表反映出19世纪末20世纪初的世界形势是 （   ） 亚洲 20 世纪初，亚洲一半以上土地沦为欧美殖民地，其余部分除日本成为半殖民地。 非洲 19 世纪晚期，帝国主义国家几乎将非洲瓜分完毕，非洲绝大部分成为殖民地。 拉丁美洲 19 世纪晚期，除原有殖民地外，其他宣布过独立的国家实际上也成为依附于英 美等国的半殖民地。 A．各国经济联系加强 B．世界殖民体系形成 C．列强之间矛盾激化 D．原始资本积累加速 【答案】B 【解析】根据表格内容和所学知识可知，从表格中可看出，亚洲、非洲和拉丁美洲的大部分地区在19世纪末20世纪初都沦为了欧美列强的殖民地或半殖民地，这反映了帝国主义国家在全球范围内进行殖民扩张和瓜分的结果，标志着世界殖民体系的基本形成，B项正确；表格内容主要关注的是殖民地和半殖民地的状况，并没有直接提及经济联系的加强，各国经济联系加强的说法与表格内容不直接相关，排除A项；表格中并未提及列强之间的矛盾或冲突，而是专注于描述殖民地和半殖民地的状况，列强之间矛盾激化这一表述与表格内容不符，排除C项；原始资本积累主要发生在工业革命之前，通过殖民掠夺、奴隶贸易等方式进行，19世纪末20世纪初，随着工业革命的深入和资本主义的发展，列强已经进入了帝国主义阶段，其对外扩张的方式也从原始资本积累转变为资本输出和殖民统治，排除D项。故选B项。 14．1789～1900年美国专利技术增长情况表 时间 1789~1800年 1850年-1860年 1890 ~1900年 专利增长数（项） 276 25200 200000 对表理解正确的是（   ） A．国家垄断资本主义推动了专利技术的发展 B．第二次工业革命时期，美国专利呈几何级数增长 C．专利技术推动美国率先完成了工业革命 D．专利技术的推广推动了国家垄断资本主义的发展 【答案】B 【解析】据表格“1789～1900年美国专利技术增长情况表”可知，美国的专利技术获得了快速增长，结合时间，据所学知识可知，19世纪中期到20世纪初处于第二次工业革命时期，美国作为领先的国家专利技术获得了快速的增长，经济获得了飞速的发展，B项正确；国家垄断资本主义是私人垄断资本与国家政权相结合而形成的一种垄断资本主义，材料中没有涉及，排除AD项；英国率先完成工业革命，排除C项。故选B项。 15．思想家托克维尔曾评价19世纪30年代英国城市曼彻斯是“从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子”“文明人在这儿却几乎变成了野蛮人”。对此评论理解最准确的是（   ） A．肯定了工业革命创造了巨额物质财富 B．指出了工业文明改变民众的品质 C．指出了工业革命带来的问题 D．肯定了工业社会人们生活的改进 【答案】C 【解析】根据题干“从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子”“文明人在这儿却几乎变成了野蛮人”和所学知识可知，材料反映的是工业革命所带来的消极影响。城市环境恶化了，与工业城市的兴起有着密切的关系，C项正确；材料没有体现工业革命创造了巨额物质财富，排除A项；材料强调的是环境恶化，不是改变民众的品质，排除B项；材料信息体现的是生活的恶化，而不是改进，排除D项。故选C项。 16．时钟严苛的约束、决定速度的机器，不同流程之间复杂且定时的互动；对生活的度量单位不再是季节，甚至也不再是星期或日子，而变成了分钟。上述状况出现主要是由于（   ） A．珍妮机的发明 B．蒸汽机的改良 C．工业化的推进 D．铁路时代来临 【答案】C 【解析】根据材料“时钟严苛的约束、决定速度的机器，不同流程之间复杂且定时的互动；对生活的度量单位不再是季节，甚至也不再是星期或日子，而变成了分钟”，结合所学知识可知，工业革命后，机器生产取代了手工劳动，生产效率大幅度提高，生产规模迅速扩大，工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。工业革命加速了工业化进程，机器的运转改变了人们的生活习惯和生活节奏，C项正确；珍妮机的发明是工业革命开始的标志，排除A项；蒸汽机的改良是工业革命的标志性发明，排除B项；铁路时代来临是工业革命的影响，排除D项。故选C项。 17．两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；然而，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。下列对材料的解读最准确的是（    ） A．工业革命极大提高了生产力 B．工业革命为人们提供了便利 C．工业革命促进了城市化进程 D．工业革命带来贫富分化加剧 【答案】D 【解析】根据材料“两次工业革命后，资本主义世界生产力飞速发展。资本家攫取了大部分社会财富……广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口”和所学可知，在工业化进程中，西方国家出现了许多问题，如贫富分化加剧等，造成社会矛盾的尖锐，D项正确；工业革命带来了生产力的巨大提高，但在题干中并未说明这一影响，排除A项；题干说明的是工业革命带来的社会问题，而不是其对人们生活的积极影响，排除B项；工业革命促进了城市化进程，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，但在题干中并未体现这一点，排除C项。故选D项。 18．工业革命时期，庄园主们为了赚钱，加大了圈地力度，强行收回了一些雇农的土地，并把他们赶 到了城市里。庄园主这样做的主要原因是（   ） A．劳动力需求短缺 B．工厂规模的扩大 C．城市化进程加快 D．粮食需求量增加 【答案】D 【解析】根据题干“工业革命时期，庄园主们为了赚钱，加大了圈地力度”和所学知识乐至，工业革命极大推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。19世纪前50年代，英国人口从余额900万增加到约1800万，人口的增长使粮食需求量增加，D项正确；材料主要体现了工业革命期间庄园主通过圈地运动将土地集中，以此进行大规模的农业种植，这与劳动力短缺无关，排除A项；材料主要描述了工业革命期间农村的发展与工厂规模扩大无关，排除B项；工业革命推动了城市化进程的加快，但与本题的主旨无关，排除C项。故选D项。 19．如图为1800年——2015年世界城镇化趋势图，反映了城镇人口占世界总人口比例的变化情况。据此可知，下列有关世界城镇化进程的解释正确的是（   ） A．1800—1850年增长缓慢的原因是各国经济仍以传统农业为主 B．1850—1925年迅速增长的原因是欧美率先完成两次工业革命 C．1925—1950年增长较快的原因是国际环境迎来持久稳定和平 D．1950—2015年持续增长的主要原因是发达国家城镇化正加快 【答案】B 【解析】根据题干统计图结合所学知识可知，1850—1925年，欧美发达国家相继完成两次工业革命，带动本国城市化进程，城镇人口迅速增长，B项正确；1800—1850年，英国率先完成工业革命，经济结构以工业为主，排除A项；1925—1950年国际环境并不是持久稳定和平，这期间爆发了经济危机与二战，排除C项；1950—2015年，随着发展中国家的独立与经济发展，城镇人口占世界总人口的比例迎来了一个持续增长高潮，而部分发达国家出现逆城市化现象，排除D项。故选B项。 20．19世纪初，欧洲一些工厂主为了提高效率，要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间。这说明（   ） A．义务教育已经实现了普及 B．欧洲社会的阶级矛盾日益突出 C．发展教育是工业化的要求 D．工业革命促进劳动力结构变化 【答案】C 【解析】根据题干“19世纪初，欧洲一些工厂主为了提高效率，要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间。”结合所学可知，19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，法国和德国最早建立起国家教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。因此，发展教育是工业化的要求，C项正确；仅从题干信息无法得出义务教育已经实现了普及，排除A项；要求工人接受教育与阶级矛盾、劳动力结构的变化不符，排除BD项。故选C项。 21．历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（   ） A．工业化国家的社会巨变 B．欧洲资本主义制度的初步确立 C．西欧封建等级制度的确立 D．第一次工业革命的发展 【答案】A 【解析】依据所学知识可知，工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长，19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育，教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里，到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了，历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期工业化国家的社会巨变，A项正确；资本主义制度的初步建立是指英法美通过资产阶级革命建立了资本主义制度，排除B项；西欧封建等级制度是封君与封臣制度，排除C项；第一次工业革命开始于18世纪60年代，排除D项。故选A项。 22．历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”“环境污染”等来描述19世纪后期（   ） A．资本主义制度的初步确立 B．国际共产主义运动的兴起 C．资本主义制度的扩展 D．工业化国家的社会变化 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长，19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育，教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大，越来越多的人生活在城市里，到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中了，历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”“环境污染”等来描述的是19世纪后期工业化国家的社会巨变，D项正确；资本主义制度的初步建立是指英法美通过资产阶级革命建立了资本主义制度，排除A项；马克思主义诞生后，共产党领导的国际工人运动兴起并蓬勃发展，排除B项；资本主义制度的扩展指日俄通过改革确立资本主义制度，美国通过南北战争进一步扫清了资本主义发展的障碍，排除C项。故选D项。 23．1841年，狄更斯在《老古玩店》中记录了小内尔和祖父走过英格兰中部西西弗斯地区，看到“伴着发动机的轰鸣不断抖动，发出微弱的嘎吱声，高耸的烟囱吐出黑色的雾气，在屋顶上方聚起浓密难闻的乌云，周遭空气都是灰蒙蒙的”。由此可见，当时英国（   ） A．工业革命导致环境污染 B．中部地区自然资源丰富 C．社会贫富分化日益加剧 D．工人居住条件异常恶劣 【答案】A 【解析】据材料“‘伴着发动机的轰鸣不断抖动，发出微弱的嘎吱声，高耸的烟囱吐出黑色的雾气，在屋顶上方聚起浓密难闻的乌云，周遭空气都是灰蒙蒙的’”结合所学知识可知，1841年处于第一次工业革命时期，英国工厂吐出黑烟，使“‘周遭空气都是灰蒙蒙的’”，体现了工业革命导致环境污染，A项正确；自然资源丰富与烟囱吐出黑色的雾气关系不大，排除B项；第一次工业革命时期，社会贫富分化日益加剧，但仅凭材料信息无从得出，排除C项；工业革命时期，工人居住条件异常恶劣，但与材料信息无关，排除D项。故选A项。 24．19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系；1802年，法国通过 法律开设政府资助的中等学校；1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。这一时期，欧美主要国家教育的普及（   ） A．提高了欧美国家的大众文化水平 B．反映了国家干预经济能力的增强 C．加剧了环境污染和社会贫富分化 D．推动了国际共产主义运动的发展 【答案】A 【解析】根据材料“19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系；1802年，法国通过 法律开设政府资助的中等学校；1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。”并结合所学可知，19世纪以后各国为了适应工业化发展的需要，加强对国民教育，欧洲国家开始推广大众教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展，A项正确；罗斯福新政，增强了国家干预经济的能力，排除B项；推广大众教育与环境污染无关，排除C项；推广大众教育不能体现出“推动了国际共产主义运动的发展”，排除D项。故选A项。 25．随着工业革命的发展，欧美主要国家开始推广大众教育。如：19世纪初，德国推行教育改革，建立了系统的教育体系。欧美主要国家采取这一措施的主要目的在于（    ） A．适应工业化发展的需要 B．扩大城市发展的规模 C．提升农业劳动力的比重 D．改善城市的卫生环境 【答案】A 【解析】据“随着工业革命的发展，欧美主要国家开始推广大众教育”结合所学知识可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展，A项正确；推广大众教育与扩大城市发展的规模并没有直接联系，排除B项；欧美主要国家开始推广大众教育与提升农业劳动力的比重无关，排除C项；大众教育的推广并无法直接改善城市的卫生环境，排除D项。故选A项。 26．随着工业化的推进，父亲、母亲与子女一起工作变得不常见了，工人每天离开家，平均在工厂中工作14个小时，家庭成员越来越过着彼此不同的生活。这说明，工业化（   ） A．提高了生产效率 B．重塑了家庭生活 C．营造了平等氛围 D．淡化了人际关系 【答案】B 【解析】根据材料“家庭成员一起工作变得不常见了、家庭成员越来越过着彼此不同的生活”并结合所学知识可知，材料中明确提到，从家庭成员共同工作到各自独立，工人每天在工厂中长时间工作，这些变化都反映了工业化重塑了家庭生活，B项正确；材料中并没有直接提及工作效率的提高，而是更多地关注了生活方式和家庭结构的变化，排除A项；材料没有提及平等问题，涉及的是过着不同的生活，排除C项；材料只提及家庭关系，不能反映出人际关系的变化，排除D项。故选B项。 27．《剑桥欧洲经济史》写道：“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料反映了（    ） A．机器生产完全取代人力劳动 B．工业化改变传统家庭结构 C．工业化带来了严重环境污染 D．工业革命改变了生产方式 【答案】D 【解析】根据材料信息可知，工人们由“家里”集中到工厂中，劳动状态从“自由”到“按照没有生命不知疲倦的机器设备所确定的速度工作”，事实上反映了人们生产方式发生了根本性的变化，D项正确；机器生产完全取代人力劳动过于绝对，不符合史实，排除A项；材料反映的的是工业革命改变了生产方式，与工业化改变传统家庭结构无关，排除B项；工业化在给人类创造大量财富的同时，也给人类带来了一系列的环境问题，材料中没有体现工业化带来了严重环境污染，排除C项。故选D项。 28．对下图所示现象解读正确的是（   ） A．工业革命推动了城市化进程 B．奴隶贸易使三个国家人口不断增长 C．第二次工业革命促进工业化 D．第一次世界大战损害了农业的发展 【答案】A 【解析】根据数据可以看出，1831年和1851年处于第一次工业革命期间，英、法、美三国的城市人口比重在迅速增加，说明随着工业革命的开展，农村人口大量涌向城市，推动了城市化进程，A项正确。奴隶贸易中被贩卖的奴隶的目的地是美洲，与三个国家人口不断增长无关，排除B项；第二次工业革命开始于19世纪六七十年代，第一次世界大战1914年爆发，均与图表中的时间不符，排除CD项。故选A项。 29．这本书的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动。它沉重地打击了神权统治的根基，从反动教会到封建御用文人都狂怒了，他们群起攻之，诬蔑他的学说"亵渎圣灵"，触犯"君权神授天理"，有失人类尊严。这本书是（   ） A．《自然哲学的数学原理》 B．“人间喜剧” C．《物种起源》 D．《战争与和平》 【答案】C 【解析】由题干材料“它沉重地打击了神权统治的根基，从反动教会到封建御用文人都狂怒了，他们群起攻之，诬蔑他的学说‘亵渎圣灵’，触犯‘君权神授天理’，有失人类尊严。”并结合所学可知，1859年，英国科学家达尔文的科学巨著《物种起源》出版了。他提出了“进化论”思想，推翻了神创论和物种不变论，沉重地打击了神权统治的根基，C项正确；《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科，排除A项；“人间喜剧”是巴尔扎克的经典之作，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，排除B项；《战争与和平》是托尔斯泰的小说，与题干无关，排除D项。故选C项。 30．莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是（    ） A．抨击奴隶制度 B．讴歌工人运动 C．谴责殖民掠夺 D．反映社会现实 【答案】D 【解析】依据材料可知，莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，可见，这两部作品都反映了社会现实，D项正确；《哈姆雷特》讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德，哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇，《高老头》讲述主人公高老头是法国大革命时期起家的面粉商人，中年丧妻，他把自己所有的爱都倾注在两个女儿身上，为了让她们挤进上流社会，从小给她们良好的教育，且出嫁时给了她们每人80万法郎的陪嫁，可他的两个女儿生活放荡，挥金如土他的爱轻而易举就被金钱至上的原则战胜了，二者都没有抨击奴隶制度，排除A项；据以上可知，二者都没有讴歌工人运动，排除B项；据以上可知，二者都没有谴责殖民掠夺，排除C项。故选D项。 第II卷 非选择题（共40分） 三、非选择题：本题共3小题，共40分。 31．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一  在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了。机器大生产 的产品远远超出国内市场的容量，需要更广阔的国际市场；生产需要的原料多来自 世界各地。同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区 大门的坚船利炮。在工业革命推动下，资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体。 ——摘编自何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》 材料二  《两次工业革命简表》 （1）依据材料一，归纳出工业革命为资产阶级全球扩张创造了什么条件？（4分） （2）材料二简表中空格应该填写的国家是？结合所学知识，回答第二次工业革命最显著的特点？（4分） （3）结合所学知识，请你列举一例第二次工业革命在新材料领域的发明成就及其发明家。（4分） 【答案】（1）条件：便捷的交通、坚船利炮（4分） （2）国家：美国、德国；（2分） 特点：科学研究同工业生产紧密结合（2分） （3）成就：海厄特-赛璐珞/现代塑料  （2分） 发明家：夏尔多内-人造纤维（2分） 【解析】（1）条件：根据材料一“工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区 大门的坚船利炮”可知，工业革命为资产阶级全球扩张创造了便捷的交通和坚船利炮。 （2）国家：根据材料二“《两次工业革命简表》”结合所学知识可知，第二次工业革命的领先国家是美国和德国。特点：结合所学知识可知，第二次工业革命的显著特点是：科学研究同工业生产紧密结合。 （3）发明家及成就：结合所学知识可知，第二次工业革命在新材料领域的发明家及成就有：海厄特，发明了赛璐珞，也就是现代塑料；法国人 夏尔多内发明了人造纤维 32．（16分）某校历史研究小组对“英、美、法等欧美大国的兴衰及其对世界历史的影响”这一主题进行了探究。结合所学知识，回答下列问题。 （1）第一小组制作了欧美确立资产阶级统治过程的简表，请你一起完成。（4分） 国家 时间 领导人 主要文件 方式 结果 英国 A 克伦威尔 《权利法案》 资产阶级革命 走上资本主义道路 美国 1775年 B 《独立宣言》 D 法国 1789年 罗伯斯庇尔 C 资产阶级革命 A ▲     B ▲     C ▲    D ▲     （2）第二小组探究了欧美在经济领域的变革：（4分） 注：四国实力对比 （2）英法、美德的世界工业生产量先后位居前列分别得益于什么历史事件？20世纪初，各国的自身实力呈现出怎样的特点？  （6分） （3）综上所述欧美国家的崛起之路对我国中华民族的复兴有什么重要启示？（6分） 【答案】（1）A：1640年（1分） B：华盛顿（1分） C：《人权宣言》（1分） D：独立战争（1分） （2）1860年，英法得益于第一次工业革命（2分）；1910年美德得益于第二次工业革命（2分）  特点：各国政治经济发展的不平衡（2分） （3）革命是人类历史进步和发展的主要推动力；要立足本国国情，一切从实际出发，选择适合本国的道路；科学技术是第一生产力，应大力发展生产力；（6分） 【解析】（1）依据课本所学，英国资产阶级革命开始的时间是1640年，开始的标志是新议会的召开；1775年美国独立战争爆发，主要领导人是华盛顿，他担任的是大陆军总司令；1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣告美国的诞生。美国独立战争推翻了英国殖民统治，实现了国家独立；1789年法国大革命爆发。不久，资产阶级控制的制宪议会颁布《人权宣言》，宣扬资产阶级的“自由”、“平等”理念。故A填1640年；B填华盛顿； C填《人权宣言》；D填独立战争。 （2）依据表格1860年英国的工业产值居第1；法国的工业产值居第2。结合课本所学，19世纪中期英国率先完成了工业革命，成为世界上第一个工业国家；法国、美国等也先后完成了工业革命，创造了巨大的生产力，法国成为第二号工业强国；1910年美国工业产值居第1，德国居第2，结合课本所学，第二次工业革命中，美国和德国两国走在其他国家的前面。经过第二次工业革命美德两国经济快速发展，超过了其他国家；依据表格，1910年美国工业产值居第1，德国居第2，即经济上排第一、第二；但所占殖民地的位次，英国排第一，法国排第二。反映了帝国主义国家政治经济发展的不平衡。 （3）依据表格1，英法美资产阶级革命，推动了社会的发展，由此得出：革命是人类历史进步和发展的主要推动力；依据表格，美国通过独立战争走上了资本主义道路，英法两国通过资产阶级革命走上资本主义道路，得出：国家发展要立足本国国情，一切从实际出发，选择适合本国的道路；由表格2，英法完成了工业革命，经济位于世界第一、第二；美德完成了第二次工业革命，经济位于第一、第二。由此得出：科学技术是第一生产力，应大力发展科学技术，促进生产力的发展。 33．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一  历史学家阿诺德·汤因比说：“对摧毁旧英国，建立一个新英国并促使全世界走向工业化起过最大作用的有两个人：亚当·斯密和詹姆斯·瓦特。斯密引发了经济思想上的革命；瓦特促进了动力革命。” ——杜君立《历史的细节》 材料二  这个时期（19世纪后半期）逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追求这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。 ——[英]哈巴库克、[英]波斯坦主编，王春法等译《剑桥欧洲经济史》第6卷 材料三  随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展……常借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成为了新的“世界工厂”。 ——周斌、李水风《中国；做真正意义上的“世界工厂”》 （1）结合所学知识，指出材料一中“瓦特促进了动力革命”的含义。（4分） （2）结合所学知识，写出第二次工业革命使人类进入什么时代？据材料二概括第二次工业革命的特点。（4分） （3）列举出第二次工业革命中美国在交通运输领域的发明一例。据材料三，指出美国作为“世界工厂”与英国相比有何不同。（4分） 【答案】（1）瓦特改良了蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”。（4分） （2）电气时代；科学研究同工业生产紧密结合。（4分） （3）莱特兄弟发明飞机；发展重工业。（4分） 【解析】（1）含义：根据材料“瓦特促进了动力革命”结合所学知识可知，瓦特改进了蒸汽机。蒸汽机的投入使用，大大提高了生产力，人类社会由此进入了“蒸汽时代”，使工业革命得以更快地向纵深发展，确立了工厂制度。“瓦特促进了动力革命”的含义是瓦特改良了蒸汽机，使人类进入“蒸汽时代”。 （2）时代：结合所学知识可知，第二次工业革命，发生在19世纪中后期，以电力的广泛应用为主要标志，这一时期，电力逐渐取代蒸汽成为工厂机器的主要动力，人类社会因此从蒸汽时代跨进了电气时代。第二次工业革命使人类进入电气时代。 特点：根据材料“而是通过精心的有计划的试验来追求这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究”可得出，第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。 （3）发明：依据所学知识可知，第二次工业革命期间，美国在交通运输领域取得了重大突破。1903年，莱特兄弟成功制造出人类历史上第一架飞机，这一发明开辟了交通运输的新时代，极大地改变了人类的交通方式。在第二次工业革命中，美国在交通运输领域的发明是莱特兄弟发明飞机。 不同：根据材料三的内容“美国抛弃了英国模式，转向重工业发展”可知，美国的“世界工厂”与英国相比不同点是美国注重发展重工业。 试卷第14页，共15页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 试卷第15页，共15页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$