内容正文:
2024-2025学年第一学期阶段性测试(一)
九年级历史试题
说明:本试卷为闭卷答题,做题时间60分钟
一、选择题(本大题共15个小题,请把正确的选项填在题号对应处)
1. 文字是人类文明发展的重要载体,下列承载着古代非洲尼罗河流域文明的文字是( )
A. 楔形文字 B. 象形文字 C. 腓尼基文字 D. 甲骨文
2. 在国家形成过程中,出现了贵贱分明,职业世袭、法律地位不平等的种姓制度,该制度发端于
A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代印度 D. 古代罗马
3. 在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务,任职者并无薪资,凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪,雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供-定津贴。这一做法( )
A. 推动雅典民主制度的发展 B. 体现雅典健全的法律体系
C. 说明外邦人没有政治权利 D. 标志雅典确立了民主制度
4. “他(亚历山大)促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流,在他所征服的地区开始了几百年的希腊化时代。”材料说明亚历山大帝国的征服促使
A. 东方专制主义终结 B. 希腊文明得以同化
C. 东方文明走向民主 D. 东西方文化大交汇
5. 古希腊哲学成就突出,其中主张“人应该认识你自己”的哲学家是( )
A. 苏格拉底 B. 亚里士多德 C. 莎士比亚 D. 德谟克利特
6. 智慧女神雅典娜是希腊十二主神之一,但即使作为智慧女神和战争女神,她也曾因为愤怒而将向她发出挑战的人类阿尔克墨涅变成了蜘蛛。这说明古希腊神话的特点是( )
A. 迷信色彩十分浓厚 B. 具有神人同形同性特征
C. 是以战争题材为主 D. 神具有超自然力的本领
7. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣,而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列所述体现材料含义的是( )
A. “封建亲戚,以藩屏周” B. “辉煌属于希腊,宏伟属于罗马”
C. 中世纪教育“最美好的花朵” D. “我的附庸的附庸不是我的附庸”
8. 在一定程度上改善奴隶地位,对财产、债务、契约关系作出明确规定,奠定欧洲民法基础的是
A. 《罗马民法大全》 B. 《法学汇篡》 C. 《法理概要》 D. 《查士丁尼法典》
9. 西欧城市兴起后,农奴大量逃入城市。他们按规定在城市住满一年零一天后就可成为
A 市民 B. 领主 C. 佃户 D. 资产阶级
10. 为发展工商业,新兴市民纷纷创办私立城市学校与此相应,一个新的职业塾师阶层形成,进而形成教师行会……塾师中的不少人是著名学者,既精通神学,也熟谙法学、古典哲学乃至自然科学。由此可知中世纪大学兴起的根本原因是
A. 市民阶层的推动 B. 塾师阶层的形成
C. 教师行会的出现 D. 工商业的发展
11. 13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者被罚款20先令。这说明庄园法庭维护了( )
A. 庄园公共秩序 B. 领主的利益 C. 法律的公正性 D. 佃户的利益
12. 大化改新百余年后,地方豪强不断兼并土地,建立庄园,庄园内逐步组成了一种血缘关系和主从制相结合的私家武装,逐渐形成日本古代社会的
A 市民阶层 B. 武士阶层 C. 资产阶级 D. 封建庄园主
13. 沿着丝绸之路,踏响一路驼铃,穿过天边沙漠,阿拉伯人充当着中古时代沟通东西方文明的“桥梁”,对世界文化交流做出重要贡献。下面符合这一说法的史实是
A. 传播阿拉伯数字 B. 创立伊斯兰教
C 编撰《天方夜谭》 D. 设立“智慧宫”
14. 经济基础和上层建筑是交互作用的。英、美、法经济基础的变化要求改革政治上层建筑为其经济基础服务,三国政治革命因而发生。这说明三国发生资产阶级革命的根源都在于( )
A. 思想解放运动的推动 B. 资本主义发展受阻 C. 自然科学的不断发展 D. 资产阶级力量壮大
15. 史实是历史事实,史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项属于史论的是( )
A. 查理曼帝国一分为三,形成德意志、法兰西和意大利三国的雏形
B. 庄园的居民均为领主和佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴
C. 英格兰在1215年颁布《大宪章》,逐渐确立了“王权有限”的基本原则
D. 1871年建立的巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权
二、简答题(本大题共1个小题)
16. 从思想解放、民族抗争、政策调整的视角再现世界近现代史的发展。依据下列材料,结合所学知识回答问题。
(1)【思想解放】思想解放有利于人类认识和改造世界。写出著作一体现的核心思想和著作二发表的意义,并归纳它们共同的历史作用。
著作一 他们咒骂上帝和先祖,一切人类,子子孙孙,甚至他们自己落生的地方和出世的时辰。于是他们走近那可诅咒的青黑色的河,那里等待一切不怕上帝的人。
——《神曲》
著作二 “让统治阶级在共产主义革命面前颤抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。”
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
(2)【民族抗争】殖民地人民的抗争见证了民族觉醒。对比下图两个史事的异同。
(3)【政策调整】改革是社会发展强大动力。写出下列法令所反映的历史事件及作用。
第一条 农奴对地主的财产和人身依附永久性地取消……
第二条 农民和解放的农奴享有农村自由等级的人身权和财产权
第三条 地主具有土地全部所有权,地主须分给农民永久所有的宅旁园地和耕种的份地,以便保障农民的生活和保障其履行对国家和地主的义务。
第四条 农民从地主那里取得土地,必须以劳务或现金方式赎买。
三、材料解析题(本大题共2个小题)
17. 资本主义时代是一个需要巨人且产生了巨人的时代。阅读材料,结合所学回答问题。
材料一 新航路的开辟为欧洲人提供了对外扩张的广阔舞台。蜂拥而上的欧洲探险家们在前人的道路上继续在大洋中探索,持续的地理发现和不断更新的航路推动世界进入一个全新的海洋时代。世界前所未有地向着一体化的方向不断推进……欧洲人从而刷新了人类历史的新纪元。
——邵政达《新航路的开辟》
(1)根据材料一,写出为新航路开辟做出贡献的两位航海家,并简述新航路开辟的历史影响。
材料二 由于他扮演了美国独立战争和建国中的重要角色,华盛顿通常被称为美国国父。学者们则将他和亚伯拉罕·林肯并列为美国历史上最伟大的总统。
——保罗·约翰逊《华盛顿传》
(2)根据材料二,华盛顿被称为“美国历史上最伟大的总统”的原因有哪些?
材料三 拿破仑自认为是法国革命成果的继承人,他在1821年曾说:我保持了革命的全部利益,因为我没有理由破坏它们,这就是我力量源泉之一、拿破仑上台后,坚决镇压反革命复辟活动,保卫和巩固资产阶级统治,使法国革命成果得以保存,他尊重1789年制宪会议取得的社会成果,他的胜利使这种成果继续存在下来并牢固的扎下了根子,他是这种成果的稳定者。
——李懋君《法国革命成果继承人》
(3)根据材料三,结合史实阐述“拿破仑是法国大革命的继承人”。
18. 英国是欧洲最先迈进近代社会的国家。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 《哈姆雷特》是莎士比亚悲剧中的代表作品,这部作品创作于1602年。在思想内容上达到了前所未有的深度和广度,深刻的揭示出封建末期的社会罪恶与本质。主人公哈姆雷特内心的蜕变被作家赋予了重大意义,从主人公艰难而意义重大的转变中,人们看到的是一个人的,或者说是一种新的人类成长过程,这是人的真正的史诗——人的壮大和自觉,是这部戏剧的真正主题。
——选自《欧洲文艺复兴史》
材料二 16世纪到18世纪是英国由传统社会向现代社会转变的过渡时期……土地贵族凭借着对土地的垄断权将土地出租给农场主,使土地的所有权和使用权相分离,实现了土地的资本化。在此基础上,英国农村出现了以土地贵族——租地农场主——农业工人为主体的三层式社会结构。
——秦元旭《18世纪英国社会结构变迁研究》
材料三 16世纪,随着资本主义生产方式的确立,英国的手工业迅速发展,促使英国开拓海外市场。从16世纪下半叶起,英国凭借强大的实力先后打败西班牙、葡萄牙、荷兰、法国等,成为三角贸易的主要经营者,在世界各地夺取大片殖民地,自诩为“日不落帝国”。
——摘编自九上教科书
材料四 英国议会在光荣革命之后并未采取激进的做法,而是通过了平衡国王与议会利益的《权利法案》……议会与国王之间的相互让步,确立了制,保证了英国政治长达300年的稳定。
——王湘穗《币缘论:货币政治的演化》
(1)材料一中,莎士比亚的作品反映了怎样的思想内涵?并指出《哈姆雷特》的真正主题。
(2)根据材料二,概括16-18世纪英国农村出现的新生产经营方式和新的社会结构。
(3)简述材料三中英国经营的“三角贸易”对英国和非洲的不同影响。
(4)填出材料四横线上的内容,并简述这一制度对英国的影响。
(5)归纳英国最早迈入近代社会的因素。
四、探究题(本大题共1个小题)
19. 18-19世纪欧美主要资本主义国家变革,深刻影响了世界历史的发展进程。老师以“欧美国家社会变革”为主题设计了单元学习任务单,请你完成相关学习任务。
任务一【走近场景——追忆历史事件】
任务二【解读史料-——对比法律文献】
人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——1776年《独立宣言》
第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。
第六条 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定,法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。
——1789年《人权宣言》
任务三【构建联系——感悟治国智慧】九年级历史第5页,共6页
任务四【模拟情境——感受科技魅力】
1851年英国在伦敦举办了世界博览会,耗费巨资修建了一座大型展厅“水晶宫”。展厅中英国陈列几乎是清一色的工业品,这次博览会英国以一种特别的方式宣告了自己是这个世界的经济中心。
(1)根据任务一并结合所学知识,请分别写出两幅图片的影响。
(2)根据任务二,概括两国法律文献所反映的共同思想及产生的共同影响。
(3)根据任务三,请你参考卡片一,在卡片二对应处绘制相关示意图(绘制在答题卡上),并进行简单解释。
(4)根据任务四,如果让你布置展厅,你会在英国的工业品展厅展出哪些“工业成果”?并对这些“成果”分别进行简单的介绍。
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2024-2025学年第一学期阶段性测试(一)
九年级历史试题
说明:本试卷为闭卷答题,做题时间60分钟
一、选择题(本大题共15个小题,请把正确的选项填在题号对应处)
1. 文字是人类文明发展的重要载体,下列承载着古代非洲尼罗河流域文明的文字是( )
A. 楔形文字 B. 象形文字 C. 腓尼基文字 D. 甲骨文
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,象形文字是古代非洲尼罗河流域古埃及文明使用的文字,B项正确;承载着古代两河流域文明的文字是楔形文字,排除A项;腓尼基文字是起源于地中海东岸的腓尼基人使用的文字,排除C项;甲骨文是中国在商朝时期发明的文字,排除D项。故选B项。
2. 在国家形成过程中,出现了贵贱分明,职业世袭、法律地位不平等的种姓制度,该制度发端于
A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代印度 D. 古代罗马
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干和所学可知,种姓制度发端于古代印度,是在雅利安人进入印度后逐渐建立起来的社会等级制度,C项正确;古埃及文明的代表是金字塔、太阳历等,A项错误;古巴比伦文明的代表是《汉谟拉比法典》,该法典中并无题干中的职业世袭规定,且该法典是古巴比伦地六代国王汉谟拉比在位时制定,不是在国家形成中出现的,B项错误;古代罗马在建筑和法学方面影响较大,D项说法错误。故正确答案为C。
3. 在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务,任职者并无薪资,凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪,雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供-定津贴。这一做法( )
A. 推动雅典民主制度的发展 B. 体现雅典健全的法律体系
C. 说明外邦人没有政治权利 D. 标志雅典确立了民主制度
【答案】A
【解析】
【详解】依据题干信息“凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪,雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供-定津贴”并结合所学可知,向担任公职和出席公民大会者提供津贴提高了他们工作的积极性,推动雅典民主制度的发展,故A正确;题干信息未体现法律体系、外邦人没有政治权利、民主制度的内容,故BCD错误。综上故选A。
4. “他(亚历山大)促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流,在他所征服的地区开始了几百年的希腊化时代。”材料说明亚历山大帝国的征服促使
A. 东方专制主义终结 B. 希腊文明得以同化
C. 东方文明走向民主 D. 东西方文化大交汇
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流,在他所征服的地区开始了几百年的希腊化时代。”结合所学知识可知,亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富,但是,东征和帝国的建立也加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;由“所征服的地区开始了几百年的希腊化时代”,可知促进了东西方文化的大交汇。选项D符合题意;选项ABC不符合题意。故选D。
5. 古希腊哲学成就突出,其中主张“人应该认识你自己”的哲学家是( )
A. 苏格拉底 B. 亚里士多德 C. 莎士比亚 D. 德谟克利特
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可得出苏格拉底的思考转向人类社会,这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出,求得知识的最好办法是有系统的问和答;他提出“认识你自己”,追求知识才能产生美德,有了理性才能产生尊严。据题干关键信息“认识你自己”并结合所学知识可知,哲学家是苏格拉底,A项正确;亚里士多德认为理性的发展是教育的最终目的,主张国家应对奴隶主子弟进行公共教育。他主张学生在德、智、体、美等方面全面发展,且在不同时期各有所侧重;认为城邦高于公民,但是他也主张人有自己的权利,要求实现城邦和公民利益的平衡;他还确立了公平的正义和交换的正义的均衡正义原则,排除B项;莎士比亚是 英国伟大的戏剧家、文学家、诗人,提倡人文主义,排除C项;德谟克利特认为万物的本原是原子和虚空。原子是不可再分的物质微粒,虚空是原子运动的场所。人们的认识是从事物中流射出来的原子形成的“影像”作用于人们的感官与心灵而产生的。在伦理观上,他强调幸福论,主张道德的标准就是快乐和幸福,排除D项。故选A项。
6. 智慧女神雅典娜是希腊十二主神之一,但即使作为智慧女神和战争女神,她也曾因为愤怒而将向她发出挑战的人类阿尔克墨涅变成了蜘蛛。这说明古希腊神话的特点是( )
A. 迷信色彩十分浓厚 B. 具有神人同形同性特征
C. 是以战争题材为主 D. 神具有超自然力的本领
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“智慧女神雅典娜是希腊十二主神之一,但即使作为智慧女神和战争女神,她也曾因为愤怒而将向她发出挑战的人类阿尔克墨涅变成了蜘蛛”,结合所学知识可知,材料说明古希腊神话的特点是具有神人同形同性特征,B项正确;迷信泛指盲目地信仰崇拜,与古希腊神话内容不符,排除A项;以战争题材为主,与题干内容“智慧女神雅典娜是希腊十二主神之一”没有联系,排除C项;神具有超自然力的本领,不符合史实,排除D项。故选B项。
7. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣,而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列所述体现材料含义的是( )
A. “封建亲戚,以藩屏周” B. “辉煌属于希腊,宏伟属于罗马”
C. 中世纪教育“最美好的花朵” D. “我的附庸的附庸不是我的附庸”
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣”等信息可知,通过土地的封赐形成了封君与封臣之间的关系。根据所学知识可知,公元8世纪前期查理马特改革,实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役。这次改革后在封建贵族内部形成了严格的等级制度。但是这种封君封臣制度必须以土地封赐为直接纽带,因此第一级封君由于没有直接对二次分封的封臣赐予土地,所以双方之间就不存在契约关系,也就出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象,D项正确;“封建亲戚,以藩屏周”是西周的分封制,与材料不符,排除A项;“辉煌属于希腊,宏伟属于罗马”在材料中没有体现,排除B项;大学的兴起被认为是中世纪教育最美好的花朵, 与材料不符,排除C项。故选D项。
8. 在一定程度上改善奴隶地位,对财产、债务、契约关系作出明确规定,奠定欧洲民法基础的是
A. 《罗马民法大全》 B. 《法学汇篡》 C. 《法理概要》 D. 《查士丁尼法典》
【答案】A
【解析】
【详解】527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力,他组建了一个法典编纂委员会。从529年起,委员会历时6年,把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成《查士丁尼法典》,同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》,又编成指导学习法律文献的《法理概要》。后来,查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。11世纪末期,《罗马民法大全》的手抄本在意大利被发现,西欧开始对《罗马民法大全》进行研究。《罗马民法大全》被誉为欧洲民法的基础。选项A符合题意,排除BCD。
9. 西欧城市兴起后,农奴大量逃入城市。他们按规定在城市住满一年零一天后就可成为
A. 市民 B. 领主 C. 佃户 D. 资产阶级
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学内容可知,中世纪欧洲的手工工匠和商人是城市的基本居民,他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是农奴,一旦进入城市,住满一年零一天,就获得了市民的身份,从此享有自由,故选A;综上所述可知BCD与题意不符,排除。
10. 为发展工商业,新兴市民纷纷创办私立城市学校与此相应,一个新的职业塾师阶层形成,进而形成教师行会……塾师中的不少人是著名学者,既精通神学,也熟谙法学、古典哲学乃至自然科学。由此可知中世纪大学兴起的根本原因是
A. 市民阶层的推动 B. 塾师阶层的形成
C. 教师行会的出现 D. 工商业的发展
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干可知,“为发展工商业,新兴市民纷纷创办私立城市学校与此相应”,说明大学兴起的根本原因是为了发展工商业,D项正确;市民阶层推动也是为了适应工商业发展,A项错误;塾师阶层的形成是私立城市学校的产物,B项错误;教师行会的出现是因为塾师阶层的形成,C项错误。此题选项是环环相扣的关系,究其根本原因就是工商业发展,故正确答案为D。
11. 13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者被罚款20先令。这说明庄园法庭维护了( )
A. 庄园公共秩序 B. 领主的利益 C. 法律的公正性 D. 佃户的利益
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“佃户因为没有认真耕种领主的田地,被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子,被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉,违者被罚款20先令”和所学知识可知,13世纪欧洲庄园法庭惩罚佃户的相关记录,说明庄园法庭维护的是领主的利益,B项正确;材料未体现出庄园法庭维护了庄园公共秩序、法律的公正性,排除AC项;材料强调的是庄园法庭维护了领主的利益,而不是维护佃户权益,排除D项。故选B项。
12. 大化改新百余年后,地方豪强不断兼并土地,建立庄园,庄园内逐步组成了一种血缘关系和主从制相结合的私家武装,逐渐形成日本古代社会的
A. 市民阶层 B. 武士阶层 C. 资产阶级 D. 封建庄园主
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,大化改新百余年后,日本地方豪强势力崛起并建立庄园。为保护自己的庄园地方豪强建立起以血缘关系与主从制相结合的军事集团即武士集团,特殊的武士阶层逐渐形成,B项正确;材料反映的是日本农村庄园的发展,没有涉及城市市民阶层,排除A项;大化改新后百余年,日本社会尚未形成资产阶级,排除C项;材料反映的是由庄园私家武装发展而成的武士阶层,而非封建庄园主本身,排除D项。故选B项。
13. 沿着丝绸之路,踏响一路驼铃,穿过天边沙漠,阿拉伯人充当着中古时代沟通东西方文明的“桥梁”,对世界文化交流做出重要贡献。下面符合这一说法的史实是
A. 传播阿拉伯数字 B. 创立伊斯兰教
C. 编撰《天方夜谭》 D. 设立“智慧宫”
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知,阿拉伯人在沟通东西方文明方面的主要贡献是将印度人发明的0到9的计数法加以改造并传播出去,还有将中国的造纸术等发明传入欧洲,A项正确;题干强调世界文化的“交流”,创立伊斯兰教而不是传播伊斯兰教,B项错误;同理,编撰《天方夜谭》也不属于交流的范畴,C项错误;设立“智慧宫”是为了翻译希腊、波斯、印度等国的典籍,造就了辉煌灿烂的阿拉伯文化,属于阿拉伯帝国文化成就的原因之一,D项错误。
14. 经济基础和上层建筑是交互作用的。英、美、法经济基础的变化要求改革政治上层建筑为其经济基础服务,三国政治革命因而发生。这说明三国发生资产阶级革命的根源都在于( )
A. 思想解放运动的推动 B. 资本主义发展受阻 C. 自然科学的不断发展 D. 资产阶级力量壮大
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知,英法是封建专制的国家,英国斯图亚特王朝的专制统治和法国波旁王朝的专制统治阻碍了两国资本主义的发展,美国是受英国控制的殖民地,英国殖民统治也阻碍了北美资本主义经济的发展,资产阶级革命后,英法两国由封建国家变成了资本主义国家,美国也摆脱了英国的殖民统治,变成一个独立的资本主义国家,所以三国发生资产阶级革命的根源都在于资本主义发展受阻,B项正确;思想解放运动的推动、自然科学的不断发展、资产阶级力量壮大均不符题意,排除ACD项。故选B项。
15. 史实是历史事实,史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项属于史论的是( )
A. 查理曼帝国一分为三,形成德意志、法兰西和意大利三国的雏形
B. 庄园的居民均为领主和佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴
C. 英格兰在1215年颁布《大宪章》,逐渐确立了“王权有限”的基本原则
D. 1871年建立的巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“史实是历史事实,史论是对历史事件和历史人物的评论”和所学知识可知,1871年建立的巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权,是对巴黎公社的评论,属于历史史论,D项正确;查理曼帝国一分为三,形成德意志、法兰西和意大利三国的雏形是在描述查理曼帝国后期的发展趋势,是历史事实,排除A项;庄园的居民均为领主的佃户,包括自由的农民和缺少自由的农奴描述的是庄园经济的内在分工,属于历史事实,排除B项;英格兰在1215年颁布《大宪章》,逐渐确立了“王权有限”的基本原则,是历史史实,排除C项。故选D项。
二、简答题(本大题共1个小题)
16. 从思想解放、民族抗争、政策调整的视角再现世界近现代史的发展。依据下列材料,结合所学知识回答问题。
(1)【思想解放】思想解放有利于人类认识和改造世界。写出著作一体现的核心思想和著作二发表的意义,并归纳它们共同的历史作用。
著作一 他们咒骂上帝和先祖,一切人类,子子孙孙,甚至他们自己落生的地方和出世的时辰。于是他们走近那可诅咒的青黑色的河,那里等待一切不怕上帝的人。
——《神曲》
著作二 “让统治阶级在共产主义革命面前颤抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。”
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
(2)【民族抗争】殖民地人民的抗争见证了民族觉醒。对比下图两个史事的异同。
(3)【政策调整】改革是社会发展的强大动力。写出下列法令所反映的历史事件及作用。
第一条 农奴对地主的财产和人身依附永久性地取消……
第二条 农民和解放的农奴享有农村自由等级的人身权和财产权
第三条 地主具有土地全部所有权,地主须分给农民永久所有的宅旁园地和耕种的份地,以便保障农民的生活和保障其履行对国家和地主的义务。
第四条 农民从地主那里取得土地,必须以劳务或现金方式赎买。
【答案】(1)著作一(《共产党宣言》)核心思想:马克思主义(或共产主义思想、无产阶级专政思想等合理表述)。
著作二(《神曲》)发表的意义:为欧洲文艺复兴运动的兴起奠定了思想基础(或标志着欧洲文艺复兴运动的开始)。
共同历史作用:推动思想解放,促进社会变革。
(2)相同点:都是殖民地人民反抗殖民统治的斗争;都反映了殖民地人民对自由、独立的渴望。
不同点:
斗争对象不同:拉丁美洲独立运动主要反抗西班牙、葡萄牙等欧洲殖民者;印度民族大起义主要是反抗英国殖民统治。
领导力量不同:拉丁美洲独立运动有多种领导力量,包括土生白人、印第安人等;印度民族大起义主要由封建王公领导。
结果不同:拉丁美洲独立运动取得成功,建立了一系列独立国家;印度民族大起义最终失败。
(3)历史事件:俄国1861年改革。
作用:废除了农奴制,使俄国走上了资本主义发展道路;促进了俄国经济的发展;推动了俄国社会的近代化进程。
【解析】
【小问1详解】
核心思想:著作一:据材料“《神曲》”可知,《神曲》是文艺复兴时期意大利诗人但丁的代表作,其核心思想是人文主义。
著作二:据材料“马克思、恩格斯《共产党宣言》”可知,《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。
共同历史作用:据所学可知,无论是文艺复兴运动,还是马克思主义的诞生,都推动思想解放,促进社会变革。
小问2详解】
相同点:据材料“图一拉丁美洲独立运动形势图”“图二印度民族大起义形势图”可知,两幅图都反映的是殖民地人民反抗殖民统治的斗争;都反映了殖民地人民对自由、独立的渴望。
不同点:据所学可知,拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的斗争对象不同,拉丁美洲独立运动主要是反抗西班牙、葡萄牙等欧洲殖民者;印度民族大起义主要是反抗英国殖民统治;二者的领导力量不同,拉丁美洲独立运动有多种领导力量,包括土生白人、印第安人等;印度民族大起义主要由封建王公领导;二者的结果不同,拉丁美洲独立运动取得成功,建立了一系列独立国家;印度民族大起义最终失败。
【小问3详解】
历史事件:据材料“第一条 农奴对地主的财产和人身依附永久性地取消……第二条 农民和解放的农奴享有农村自由等级的人身权和财产权;第三条 地主具有土地全部所有权,地主须分给农民永久所有的宅旁园地和耕种的份地,以便保障农民的生活和保障其履行对国家和地主的义务。第四条 农民从地主那里取得土地,必须以劳务或现金方式赎买”可知,材料反映的是农奴获得人身自由,但获得的土地必须赎买,这些均是俄国1861年改革的内容。
作用:据所学可知,1861年农奴制改革,废除了农奴制,使俄国走上了资本主义发展道路;促进了俄国经济的发展;推动了俄国社会的近代化进程。
三、材料解析题(本大题共2个小题)
17. 资本主义时代是一个需要巨人且产生了巨人的时代。阅读材料,结合所学回答问题。
材料一 新航路的开辟为欧洲人提供了对外扩张的广阔舞台。蜂拥而上的欧洲探险家们在前人的道路上继续在大洋中探索,持续的地理发现和不断更新的航路推动世界进入一个全新的海洋时代。世界前所未有地向着一体化的方向不断推进……欧洲人从而刷新了人类历史的新纪元。
——邵政达《新航路的开辟》
(1)根据材料一,写出为新航路开辟做出贡献的两位航海家,并简述新航路开辟的历史影响。
材料二 由于他扮演了美国独立战争和建国中的重要角色,华盛顿通常被称为美国国父。学者们则将他和亚伯拉罕·林肯并列为美国历史上最伟大的总统。
——保罗·约翰逊《华盛顿传》
(2)根据材料二,华盛顿被称为“美国历史上最伟大的总统”的原因有哪些?
材料三 拿破仑自认为是法国革命成果的继承人,他在1821年曾说:我保持了革命的全部利益,因为我没有理由破坏它们,这就是我力量源泉之一、拿破仑上台后,坚决镇压反革命复辟活动,保卫和巩固资产阶级统治,使法国革命成果得以保存,他尊重1789年制宪会议取得的社会成果,他的胜利使这种成果继续存在下来并牢固的扎下了根子,他是这种成果的稳定者。
——李懋君《法国革命成果继承人》
(3)根据材料三,结合史实阐述“拿破仑是法国大革命的继承人”。
【答案】(1)航海家:迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦(任选两位即可)。
历史影响:世界市场方面:世界开始连成一个整体,世界市场开始形成。
经济方面:促进了欧洲资本主义的发展,为欧洲积累了原始资本。
思想文化方面:打破了以往人们对世界的认知,开阔了人们的视野,激发了人们探索世界的欲望。
(2)原因:领导美国独立战争取得胜利,使美国获得独立。
参与美国建国过程,建立了一系列制度,为美国的稳定和发展奠定了基础。
(3)史实阐述:政治上:拿破仑上台后,坚决镇压反革命复辟活动,保卫和巩固资产阶级统治,使法国革命成果得以保存,他尊重1789年制宪会议取得的社会成果,使这种成果继续存在下来并牢固的扎下了根子。
经济上:他颁布了一系列有利于资本主义发展的政策,促进了法国经济的发展,例如《拿破仑法典》对财产、契约等方面进行了规范,为法国资本主义经济发展奠定了法律基础。
【解析】
【小问1详解】
航海家:根据材料“蜂拥而上的欧洲探险家们在前人的道路上继续在大洋中探索,持续的地理发现和不断更新的航路推动世界进入一个全新的海洋时代”和所学知识可知,迪亚士到达非洲的好望角、达伽马到达印度西海岸、哥伦布“发现”美洲新大陆、麦哲伦完成环球航行,证明地圆说的正确;
历史影响:根据材料“世界前所未有地向着一体化的方向不断推进……欧洲人从而刷新了人类历史的新纪元”和所学知识可知,在世界市场方面:新航路开辟使世界开始连成一个整体,世界市场开始形成;在经济方面:新航路开辟促进了欧洲资本主义的发展,为欧洲积累了原始资本;在思想文化方面:新航路开辟打破了以往人们对世界的认知,开阔了人们的视野,激发了人们探索世界的欲望。
【小问2详解】
原因:根据材料“由于他扮演了美国独立战争和建国中的重要角色,华盛顿通常被称为美国国父。学者们则将他和亚伯拉罕·林肯并列为美国历史上最伟大的总统”和所学知识可知,华盛顿领导美国独立战争取得胜利,使美国获得独立;华盛顿参与美国建国过程,建立了一系列制度,为美国的稳定和发展奠定了基础。
【小问3详解】
史实阐述:根据材料“我保持了革命的全部利益,因为我没有理由破坏它们,这就是我力量源泉之一、拿破仑上台后,坚决镇压反革命复辟活动,保卫和巩固资产阶级统治,使法国革命成果得以保存,他尊重1789年制宪会议取得的社会成果,他的胜利使这种成果继续存在下来并牢固的扎下了根子,他是这种成果的稳定者”和所学知识可知,在政治上,拿破仑上台后,坚决镇压反革命复辟活动,保卫和巩固资产阶级统治,使法国革命成果得以保存,他尊重1789年制宪会议取得的社会成果,使这种成果继续存在下来并牢固的扎下了根子;在经济上,他颁布了一系列有利于资本主义发展的政策,促进了法国经济的发展,例如《拿破仑法典》对财产、契约等方面进行了规范,为法国资本主义经济发展奠定了法律基础。
18. 英国是欧洲最先迈进近代社会的国家。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一 《哈姆雷特》是莎士比亚悲剧中的代表作品,这部作品创作于1602年。在思想内容上达到了前所未有的深度和广度,深刻的揭示出封建末期的社会罪恶与本质。主人公哈姆雷特内心的蜕变被作家赋予了重大意义,从主人公艰难而意义重大的转变中,人们看到的是一个人的,或者说是一种新的人类成长过程,这是人的真正的史诗——人的壮大和自觉,是这部戏剧的真正主题。
——选自《欧洲文艺复兴史》
材料二 16世纪到18世纪是英国由传统社会向现代社会转变的过渡时期……土地贵族凭借着对土地的垄断权将土地出租给农场主,使土地的所有权和使用权相分离,实现了土地的资本化。在此基础上,英国农村出现了以土地贵族——租地农场主——农业工人为主体的三层式社会结构。
——秦元旭《18世纪英国社会结构变迁研究》
材料三 16世纪,随着资本主义生产方式的确立,英国的手工业迅速发展,促使英国开拓海外市场。从16世纪下半叶起,英国凭借强大的实力先后打败西班牙、葡萄牙、荷兰、法国等,成为三角贸易的主要经营者,在世界各地夺取大片殖民地,自诩为“日不落帝国”。
——摘编自九上教科书
材料四 英国议会在光荣革命之后并未采取激进的做法,而是通过了平衡国王与议会利益的《权利法案》……议会与国王之间的相互让步,确立了制,保证了英国政治长达300年的稳定。
——王湘穗《币缘论:货币政治的演化》
(1)材料一中,莎士比亚的作品反映了怎样的思想内涵?并指出《哈姆雷特》的真正主题。
(2)根据材料二,概括16-18世纪英国农村出现的新生产经营方式和新的社会结构。
(3)简述材料三中英国经营的“三角贸易”对英国和非洲的不同影响。
(4)填出材料四横线上内容,并简述这一制度对英国的影响。
(5)归纳英国最早迈入近代社会因素。
【答案】(1)思想内涵:反映了封建末期的社会罪恶与本质。
真正主题:人的壮大和自觉(或人的真正成长过程)。
(2)新生产经营方式:土地的所有权和使用权相分离,贵族将土地出租给农场主。
新的社会结构:以土地贵族——租地农场主——农业工人为主体的三层式社会结构。
(3)对英国的影响:为英国积累了原始资本,促进了英国资本主义的发展,推动了英国工业革命的发生。
对非洲的影响:使非洲丧失了大量人口,破坏了非洲的社会经济结构,导致非洲长期处于落后状态。
(4)内容:君主立宪制。
影响:保证了英国政治长达300年的稳定,促进了英国资本主义的发展,使英国在政治、经济、文化等方面都取得了长足的进步。
(5)因素:思想文化方面:文艺复兴运动促进了思想解放,为英国迈入近代社会奠定了思想基础。
经济方面:资本主义生产方式的确立和发展,促使英国开拓海外市场,积累了原始资本。
政治方面:英国通过光荣革命,确立了君主立宪制,保证了英国政治的稳定。
【解析】
【小问1详解】
思想内涵:根据材料一“深刻的揭示出封建末期的社会罪恶与本质”可得出反映了封建末期的社会罪恶与本质。
真正主题:据材料一“这是人的真正的史诗——人的壮大和自觉,是这部戏剧的真正主题”可得出人的壮大和自觉(或人的真正成长过程)。
【小问2详解】
新生产经营方式:根据材料二“土地贵族凭借着对土地的垄断权将土地出租给农场主,使土地的所有权和使用权相分离,实现了土地的资本化”可得出土地的所有权和使用权相分离,贵族将土地出租给农场主。
新的社会结构:根据材料二“英国农村出现了以土地贵族——租地农场主——农业工人为主体的三层式社会结构”可得出以土地贵族——租地农场主——农业工人为主体的三层式社会结构。
【小问3详解】
影响:对英国:结合所学知识可知,英国殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银,客观上有助于英国的资本原始积累,促进了英国资本主义的发展,推动了英国工业革命的发生。
对非洲:结合所学知识可知,三角贸易给殖民地人民带来了深重的灾难,使非洲丧失了大量人口,破坏了非洲的社会经济结构,导致非洲长期处于落后状态。
【小问4详解】
内容:根据材料四“而是通过了平衡国王与议会利益的《权利法案》”和所学知识可知,《权利法案》颁布后,英国议会的权力日益超过国王,君主立宪制逐渐形成。
影响:根据材料四“保证了英国政治长达300年的稳定”和所学知识可知,英国资产阶级革命推翻了封建君主专制,为英国的资本主义发展开辟了道路,保证了英国政治长达300年的稳定,使英国在政治、经济、文化等方面都取得了长足的进步。
【小问5详解】
因素:思想文化方面:根据材料一可知,英国开展了文艺复兴运动,促进了思想解放,为英国迈入近代社会奠定了思想基础。
经济方面:根据材料二三可知,英国探寻了新航路,资本主义生产方式的确立和发展,促使英国开拓海外市场,积累了原始资本。
政治方面:根据材料四可知,英国爆发了资产阶级革命,通过光荣革命,确立了君主立宪制,保证了英国政治的稳定。
四、探究题(本大题共1个小题)
19. 18-19世纪欧美主要资本主义国家的变革,深刻影响了世界历史的发展进程。老师以“欧美国家社会变革”为主题设计了单元学习任务单,请你完成相关学习任务。
任务一走近场景——追忆历史事件】
任务二【解读史料-——对比法律文献】
人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
——1776年《独立宣言》
第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。
第六条 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定,法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的。
——1789年《人权宣言》
任务三【构建联系——感悟治国智慧】九年级历史第5页,共6页
任务四【模拟情境——感受科技魅力】
1851年英国在伦敦举办了世界博览会,耗费巨资修建了一座大型展厅“水晶宫”。展厅中英国陈列几乎是清一色的工业品,这次博览会英国以一种特别的方式宣告了自己是这个世界的经济中心。
(1)根据任务一并结合所学知识,请分别写出两幅图片的影响。
(2)根据任务二,概括两国法律文献所反映的共同思想及产生的共同影响。
(3)根据任务三,请你参考卡片一,在卡片二对应处绘制相关示意图(绘制在答题卡上),并进行简单解释。
(4)根据任务四,如果让你布置展厅,你会在英国的工业品展厅展出哪些“工业成果”?并对这些“成果”分别进行简单的介绍。
【答案】(1)图一来克星顿枪声:标志着美国独立战争的开始。
图二攻占巴士底狱:标志着法国大革命的开始。
(2)共同思想:自由、平等。
共同影响:都推动了本国的资产阶级革命进程;促进了本国的政治民主化进程;为两国资本主义的发展奠定了法律基础。
(3)示意图:
解释:美国实行三权分立制度,总统、国会和最高法院分别行使行政、立法和司法权力,相互制衡。
(4)工业成果及介绍:
珍妮纺纱机:哈格里夫斯发明,是工业革命开始的标志,极大地提高了纺纱效率。
瓦特蒸汽机:瓦特改良,为机器提供了稳定的动力源,推动了工业革命的发展。
火车机车:斯蒂芬森发明,用于铁路运输,提高了运输效率,促进了商品流通和经济发展。
【解析】
【小问1详解】
影响:根据图一“来克星顿枪声”和所学知识可知,1775年英军在来克星顿与埋伏在那里的武装村民交火,美国独立战争爆发。根据图二“攻占巴士底狱”和所学知识可知,1789年7月14日,巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱,法国大革命开始了。
【小问2详解】
共同思想:根据材料“人人生而平等”“其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”“人们生来是而且始终是自由平等的”可得出共同思想是自由、平等。共同影响:根据材料和所学知识可知,《独立宣言》和《人权宣言》体现了资产阶级的政治诉求,有利于传播自由、民主、法制等思想,推动了本国的资产阶级革命进程,促进了本国的政治民主化进程,为两国资本主义的发展奠定了法律基础。
【小问3详解】
示意图:
结合所学知识可知,宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡。其中立法权由国会、参议院、众议院掌握;行政权由总统掌握;司法权由最高法院掌握。如图所示:解释:结合所学知识可知,宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职,相互制衡。
【小问4详解】
工业成果及介绍:珍妮纺纱机:结合所学知识可知,1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,将它命名为“珍妮机”。后来,其他生产部门也纷纷发明、制造机器,促进了生产的发展。珍妮纺纱机的发明是工业革命开始的标志,极大地提高了纺纱效率。瓦特蒸汽机:结合所学知识可知,1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用,提供了更加便利的动力。后来,化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。火车机车:结合所学知识可知,1825年,由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车,标志着铁路时代的开始。1830年以后,英国掀起投资建设铁路的狂潮,到1851年,英国建成了总长约1万千米的铁路网。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场之间的联系变得更加密切,促进了商品流通和经济发展。
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