3.第三章 运动的世界-【加速度中考】2025年贵州中考物理课堂精讲本

第三章 运动的世界 【教材导航】HK:八年级P12~P32RJ:八年级上P9~P25 本章思维导图 机械运动 长度的单位 参照物 长度及其测量 运动的描述 物体的运动和静止 刻度尺的使用】 运动和静止的相对性 时间的单位 比较物体运动快慢的方法 运动的世界 时钟 时间及其测量 速度 运动的快慢 停表的读数 匀速直线运动 平均速度 课标要求 2.1.1 知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。 2.2.1会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测长度和时间。 2.2.2能用速度描述物体运动的快慢，并能进行简单计算。 会测量物体运动的速度。 空教材知识分点过 考原)长度及其测量 1.长度的单位 (1)国际单位：①米，符号是m。常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米 (m),纳米(m)。 (2)单位换算：1m=②10dm=③100cm=④10mm:1km=⑤10m:1m=⑥10m:1nm= ⑦10m. 2.刻度尺的使用 (1)看：观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。如图所示，该刻度尺的量程为⑧015cm,分 度值为⑨1mm。 6m234367g91012B145 (2)放：如图甲所示，刻度尺的零刻度线要对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体，且 与被测边保持平行，不能歪斜。 (3)读：读数时视线要①正对刻度线：要注意区分大小格的数目，在精确测量时要估读到分度值的下 一位。如图乙中，读数视线正确的是①B。 (4)记：测量值由数值和单位组成，图乙中物体的长度为@3.50cm。 17 (5)注意事项：a.测量物体长度时为了减小测量误差，需要多次测量求平均值；b.当被测物体末端 正对刻度线时，估读值“0”不能省略。 考点2时间及其测量 L.时间的单位 (1)国际单位：①秒，符号是s。其他常用单位还有时(h)、分(min)等。 (2)单位换算：1h=②60min=③3600s。 2.时钟：“时钟”是人们根据自然界物体④运动规律发明的计时工具。 3.停表的读数 观察表盘 确定小盘示数 小盘指针单位为min, 小盘指针在6~7之间， 转一圈为⑤15min, 则小盘示数为⑨6min 停表示数=大盘 分度值为⑥0.5min: 示数+小盘示 确定大盘示数 大盘指针单位为s,转 数=①3695$ 小盘指针未过中线，大 圈为⑦30s,分度 盘在0-30读数，大盘 值为80Ls 指针示数为09.5s 考点3运动的描述[2024.5A.22 1.机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动 2.参照物：当我们描述一个物体的运动时，被选作参照标准的另一个物体叫做参照物。不能选取 研究对象本身作为参照物 3.物体的运动和静止：如果一个物体相对于参照物的位置发生改变，就说它是①运动的：如果没 有发生改变，就说它是②静止的。 4.运动和静止的相对性：同一物体在选择不同的参照物时，运动状态的描述可能是不同的，物体的 运动和静止是③相对的。 考点④运动的快慢223,2D 1.比较物体运动快慢的方法 (1)在相同的时间内，比较通过的路程，路程①长的物体运动得快。 (2)在路程相同的情况下，比较所用的时间，用时②短的物体运动得快。 2.速度 (1)物理意义：速度是描述③物体运动快慢的物理量。 (2)单位及换算：国际单位是m/s,常用单位还有km/h。单位换算：1m/s=④3.6km/h。 (3)计算公式 v表示速度，单位为m/s s表示路程，单位为m t 表示时间，单位为s 变形公式：s=(求路程)：t=三（求时间） 0 3.匀速直线运动：运动速度⑥不变的直线运动。 4.平均速度：在变速直线运动中，如果只做粗略研究，也可以用=氵来描述物体运动的快慢程度， 这样算出来的速度叫做平均速度。 18 教材素材练考点 月球后再反射回地球的过程，所需时间为 L.[HK八年级PI6“作业”第2题改编]“朝辞白帝彩 2.56s,则地球到月球的距离为3.84×10km 云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟 已过万重山。”唐代诗人李白的《早发白帝城》描 绘了峰回路转的愉悦心情。如图所示，从物理 的角度来看，以高山为参照物，舟中人是运动 第2题图 的：以舟为参照物，舟中人是静止的。 3.[HK八年级P32“本章练习”第4题改编]小明乘车 行驶至某隧道前，看到路边如图所示的信息。 据此可知，车辆在隧道中正常行驶的速度不能超 过60km/h。根据交通规则，该车（车长可忽 略)通过隧道的时间至少需要246s。 第1题图 2.[HK八年级P28“作业”第3题改编]用如图所示 隧道全长 的激光测距仪测量从地球到月球的距离，激光 4.1km 60 的传播速度为3×10°m/s。激光从地球发射到 第3题图 云多角度剖实验 实验测量物体运动的平均速度年颗标是 如图是小明所在实验小组“测量小车的平均速度”的实验装置，B为AC的中点。 =120m 金属片 1,实验原理：①0= 2.实验器材及分析 (1)除图1中器材外还需要的测量工具是②刻度尺。 (2)斜面的作用：使小车获得③下滑的动力。 (3)金属片的作用：确保小车每次下滑的终点在④同一位置。 3.实验操作及数据分析 (1)实验中，应使斜面保持⑤较小（选填“较大”或“较小”）的坡度，目的是：使小车下滑缓慢方便测 量⑥时间。 (2)将小车从斜面顶端由⑦静止释放，同时按下停表，小车碰到C处金属片时再次按下停表，测量 AC间的距离并记录时间：再次将小车从斜面顶端由静止释放，同时按下停表，小车碰到B处金属片 时再次按下停表，测量AB间的距离并记录时间。实验数据如下表所示，小车在下滑全程的平 19 均速度vc=⑧0.24m/s,小车在BC段的平均速度r=⑨0.3m/s。 路程/m 时间t/s 平均速度v/(m·s1) 5w=0.6 (w=3 U格=0.2 S=1.2 t=5 (3)分析数据可得小车通过上半程的平均速度⑩小于（选填“大于”“小于”或“等于”）下半程的平均 速度。 (4)小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为，后半程平均速度为，则小车全程平 均速度v=① 2(用字母和表示)。 功十山 4.交流与反思 (1)若小车过了A点才开始计时或未到达终点就停止计时，则测量时间偏②小，所测的速度偏 ⑧大：若小车停止运动一段时间才结束计时或未开始运动提前计时，则测量时间偏@大，所测速 度偏⑤小。 (2)小车在运动过程中，经过时间tx中点时的速度为，经过路程s￥中点时的速度为v2,则⑥< (选填“>”“<”或“=”)以。 (3)为了使小车到达B和C的时间测量更准确，同组的小华提出让小车从B点静止释放，测出小车到 达C点的时间，从而计算：出小车在下半程运动的平均速度，你认为他的做法⑦不正确（选填“正确' 或“不正确”)，理由是⑧小车下滑到B点时速度不为0，让小车从B点由静止释放，会使所测时间比 下半程时间偏大，导致所测结果偏小 一真题模拟明考向 命题点刀计时工具的原理 对接成功后“天宫一号”相对于下列哪一个物体 1.[2022贵阳，14灯古代人们利用阳光下物体影子 是静止的 (C) 的变化规律制成日晷仪、利用水的流动规律制成 水钟，这些计时工具都是根据自然界物体运动规 律发明的。 命题点2运动的描述 第3题图 2.[2023贵州，3]如图所示是摄影爱好者捕捉到的 A.太阳 B.地球 “乌鸦骑乘老鹰”的精彩画面，下列能描述图中 C.神舟十七号 D.天宫一号 两者相对静止的成语是 (C) 命题点③速度的相关计算 A.分道扬镳 4.[2024宜宾]2024年2月11日，在游泳世锦赛男 B.背道而驰 子4×100米自由泳决赛中，我国某运动员在第 C.并驾齐驱 一棒游出了46.80秒的好成绩，比此前保持的男 第2题图 D.各奔东西 子100米自由泳世界纪录提高了0.06秒。以看 3.[2024贵阳南明区一模]如图所示为“神舟十七号” 台为参照物，运动员是运动（选填“运动”或“静 飞船和“天宫一号”空间站成功对接的场景，对接 止”)的，他在决赛中的平均速度为2.14m/s 成功后，它们将共同在预定轨道上绕地球运动。 (保留两位小数)。 请完成《情境作业本》(P8~P9)中的练习题 20