12.专题十二 复合句-【加速度中考】2025年贵州中考英语课堂精讲本

专题十二复合句 一、并列复合句 (1-2分) 令语法知识理重点 并列连词 (2年3考) and,but,or,so,for 并列复合句 (2年3考) 并列连词 both...and....not only...but also...,either...or....neither...nor... 词组 重点语法分点过 考点刀并列连词(2年3考) 续表 连词 含义及用法 例句 连词 含义及用法 例句 “和”，表示 “因为”，表 He must be ill,for he is 示补充或推 并列或顺承 She and I are both students. for absent.他肯定生病了，因为 关系[224. 和我都是学生。 断的理由，不 他没来。 能用于句首 and 46.2023.45] 用于“祈使 Be careful,and you will make 考点☑并列连词词组 句，ad+陈 fewer mistakes.小心一点儿， 述句”结构 你犯的错误就会更少。 连词词组 含义 例句 Both Beijing and Shanghai are “但是”，表 Mike failed many times,but he both.… …和 big cities.北京和上海都是大 but 示转折关系 never gave up.迈克失败了很 and... 都… 城市 T2024.6] 多次，但他从未放弃 Not only the students but also Don't laugh at the mistakes or “或者”，表 not only... 不仅 the teacher was against the misfortunes of others.不要嘲 示选择关系 but also... 而且… plan.不仅学生们，还有那位老 笑别人的错误或不幸。 师都反对该项计划。 or “否则”，用 Think twice before making a When he was a small boy,he 要么… 于“祈使 decision,or you may get into spent his days either reading either... 要么…； 句，or+陈 trouble.在作出决定之前要三 or writing.当他还是一个小 or... 或者… 述句”结构 思，否则你可能会陷入困境。 男孩的时候，他每天要么读 或者 My parents went on business,so 书要么写字。 “所以”，表 I stayed at home by myself. Neither you nor I want to do neither... 既不… 示因果关系 父母出差了，所以我自己待 such a boring thing.你和我都 nor... 也不… 在家。 不想做这么无聊的一件事。 119 二、主从复合句 (0-2分) 语法知识理重点 语序：陈述语序 主现从不限 宾语从句 时态 主过从必过 真理终用现 that,whether/if 引导词 连接代词：what,which,who,whose,whom 连接副词：why,when,where,.how 表时间：while,when,before,after,until/till,since等 表条件：it,unless,as long as 引导词 表原因：because,since,as 主从复合句 状语从句 表让步：though/.although,even though/.if (2年2考) (2年1考) 表目的：so that,in order that 表结果：so.that,such…that. 主将从现 时态 主祈/情从现 since引导的时间状语从句 定语从句 (2年1考 关系代词：who,whom,which,that,whose 重点语法分点过 考点)宾语从句 Beijing.我想知道你在北京待了多久。 宾语从句是一种名词性从句，在复合句中作 2.呼应性原则：若主句是过去的某种时态，宾 及物动词、介词或形容词的宾语。宾语从句有三 语从句应使用过去的某种时态。如： 要素：语序、时态、引导词 He said there were no classes yesterday 语序 afternoon. 他说昨天下午没有课 宾语从句通常要用陈述语序，即“引导词+主 3.特殊性原则：当宾语从句表示的是客观事 语+谓语+其他成分”：但是当连接代词本身在宾 实、真理、自然现象等时，从句的时态不受主句时 语从句中充当主语时，则要保持原来的语序不变， 态的影响，仍用一般现在时。如： 即“连接代词+谓语+其他成分”。如： My father told me that the earth goes around the The teacher asked me why I was late this sun. 我的爸爸告诉我地球绕着太阳转」 morning.老师问我今天早上为什么迟到了 ·引导词 Idon'tknow who is in the classroom.我不知道 引号词 用法 例句 谁在教室里。 hat引导宾语从 ·时态（遵循三大原则）】 句时，在句中不 The weather report 1,需要性原则：主句是一般现在时，宾语从句 that 充当任何成分 says (that it will be 的时态不受主句时态的限制，根据实际情况使用 只起连接作用， rainy tomorrow..天气 相应的时态。如： 在口语或非正式 预报说明天会下雨。 I want to know how long you have been in 文体中常省略 120 续表 考点2状语从句(2年1考) 引导词 用法 例句 引导词 意为“是否”， 1.引导时间状语从句的从属连词（短语） 表示对宾语从 He asked me whether/ 连词 名义及用法 例句 句表达的内容 if I could help him. (短语) whether/if 不确定。在从 他问我能否帮 “当…时”，引 I met an old friend of mine 句中不作成分， 助他。 导的从句中，谓 while I was walking along 但不可以省略 while 语动词必须是延 the street..当我正在街上 在从句中作一 She had no choice but 续性动词，且常 走的时候，遇到了我的 连接代词 定的成分，如： to follow what the 用进行时 位老朋友。 what, which, 主语、宾语、定doctor said “当…的时 When I was leaving,an who.whose. 语等，不可以 她别无选择，只能听 候”，引导的从句old lady came and called hom)】 省略 从医生的话。 中，谓语动词既him“Aiguo”.当我正 when Could you tell me why 可以用延续性动准备离开的时候，一 连接副词(why, 在从句中作状ou are so tir?你能 词，也可以用短个老太太走过来叫他 when,where, 语，不可以省略 告诉我你为什么如 暂性动词 “爱国”。 how)】 此累吗？ “在…之前”， My mother always writes a 拓展 shopping list before she (I)在宾语从句中，只能用whether不能用if的 表示主句的动作 before goes to the supermarket. 情况：①在动词不定式之前：②在whether..or not的 发生在从句的动 我妈妈总是在她去超市 固定搭配中：③在介词之后；④宾语从句前置时。 作之前 前列一张购物清单。 (2)如果主句为第一人称，谓语动词是hik, He went to help others suppose,guess,believe等动词，且后面接含有hal “在…之后” without having a rest after 引导的否定意义的宾语从句时，常将否定词转移到 表示主句的动作 after he finished his work.完成 主句中，但在翻译时仍否定从句。如： 发生在从句的动 匚作后，他没有休息就去 Idon'tthink(that)math is easy.我认为数学不 作之后 帮助别人了 简单 “直到.”，常用People can't realize the 在“not.until..” value of time until they 巧记口速● until/till 结构中，意为“直 lose it.直到失去时间，人 宾语从句 到…才” 们才意识到它的价值。 宾语从句三注意：时态、语序、引导词。 “自…以后； 主句一般现在时，从句时态随句意。 We have kept in touch 从…以来”，引 主句若是过去时，主从时态要一致 since we graduated. since 导的从句常用一 宾从表达是真理，一般现在代过去。 自从毕业以来，我们一 般过去时，主句 引导词也不难，陈述要用hat连。 直保持联系。 用现在完成时 一般问句表“是否”，if或whether来连接 一…就…” 特殊问句作宾从，疑问词连就能行。 I will call you as soon as 引导的从句常用 还有一点要说明，陈述语序要记清。 as soon as he arrives.他一到，我就 般现在时，主 主句动词“猜想”词，“否定转移”莫忘记 给你打电话。 句用一般将来时 121 2.引导条件状语从句的从属连词（短语） 4.引导让步状语从句的从属连词（短语） 连词 含义 连词 例句 含义 用法 例句 (短语) 及用法 (短语) Though he knew the story “如果”，引导的 引导 well,he still needed to keep If you go to the party,you though 虽然： 条件状语从句， all the words in mind..尽管他 will have a good time,如 although 尽管 让步 f 从句用一般现在 果你参加聚会，你会玩 状语 很了解这个故事，但他仍然 时，主句用一般 从句 需要记住所有的台词。 得很开心。 将来时[2023.2] 时， Even if we achieve a great 不能 “除非：如果 success in our work,we You will never write well even 不”，unless可以 即使 与but should not be proud.即使我 unless you practice more. though/if 转化为“if.…not 连用 unless 们在工作中取得了巨大成 ”结构。主从 如果你不多加练习，你 就，我们也不应该骄傲。 永远都写不好 句时态同if一致 5.引导目的状语从句的从属连词短语 “只要”，引导的 连词短语 含义及用法 例句 You'll get good grades as 条件状语从句 long as you work hard.只 “以便于…” Please open the window as long as 从句用一般现在 要你努力学习，你就会 后接从句，表示 so that we can breathe 时，主句用一般 取得好成绩。 so that 目的，从句中常 the fresh air.请打开窗 将来时 有情态动词，只 户以便于我们能呼吸新 3.引导原因状语从句的从属连词 能用于句中 鲜空气。 连词 名义及用法 例句 “为了…”，后 He gets up early in order “因为”，表示造 接从句，表示目 I didn't accept his help in order that he can catch the early 成某事的直接原 的，从句中常有 because I wanted to try it by that bus.为了能赶上早班公 because 因，常用来回答 情态动词，可用 myself..我没有接受他的帮 交车，他起得很早。 why引导的问句 于句中或句首 助，因为我想自己试一试。 不能与0连用 6.引导结果状语从句的从属连词短语 “既然”，语气比 连词短语 含义及用法 例句 Since everyone is here,let's because弱，表示 She was so excited that since begin our class..既然大家 “如此…以至 的原因是众所周 80... she couldn't say a word. 都到了，我们开始上课吧。 于…”，s0后跟 知的 that... 她如此激动以至于说不 形容词或副词 出一句话来。 “由于，因为”，语As it is raining hard,you had 气比since弱，表 “如此…以至 It's such a fine day that better put on your raincoat. such... 示的原因是对结 由于雨下得很大，你最好穿 于…”，such many people go to the 果的附加说明 that... 上你的雨衣。 后跟名词或名 park.天气这么好，许多 词短语 人都去公园了。 122 时态 续表 在时间状语从句和条件状语从句中，主句和 所作 从句的时态一致问题一般有以下三种情况 关系代词 先行词 例句 成分 1.主将从现：在时间、条件状语从句中，主句 用一般将来时，从句用一般现在时表将来。如： The building which stands near the train station is a I'll ring you up as soon as I get to Xinjiang. 主语 which 物 或宾语 supermarket..火车站附近 到新疆就给你打电话。 的建筑物是一家超市。 2.主祈/情从现：若主句是祈使句或主句中有 情态动词，从句用一般现在时表示将来。如： The coat that I put on the Please be careful if you drive a car in the street. that 主语 人/物 desk is blue.我放在书 如果你在街道上开车，请小心。 「2023.43] 或宾语 桌上的外套是蓝色的。 You can get good grades if you study hard.如果 你努力学习，你就会取得好成绩。 I know the boy whose 3.since引导的时间状语从句：主句一般用现 father is a professor.我认 whose 定语 人/物 在完成时，从句用一般过去时。如： 识父亲是教授的那个 I have learned more about teamwork since I 男孩。 joined the school soccer team.自从我加入学校的足 注意 球队，我学到了更多关于团队合作的东西 (1)当关系代词在从句中作主语时，从句的谓语 考点3定语从句(2年1考) 动词要与先行词保持一致。如： 在复合句中，修饰或限定某一名词或代词的 He is one of the boys who likes playing basketball. 从句叫作定语从句。被定语从句修饰的名词或代 他是喜欢打篮球的男孩之一 词叫先行词，引导定语从句的词叫作关系词。 (2)只能用关系代词hat的情况： ·句子结构 ①先行词被序数词或形容词最高级修饰，或本 The man who wears black shoes is my father. 身是序数问、形容词最高级时： 关系代词 ②先行词既有人又有物时： ③当主句是以who或which开头的特殊疑问 先行词主语谓语 句时： 定语从句修饰先行词 ④先行词指物，且前有the one,the only,the 关系代词 lasl,the same等修饰词时： 所作 ⑤先行词前是none,little,some,any,all, 关系代词 先行词 例句 成分 much,something,.everything等不定代词时。 (3)只能用which的情况： The person who broke the who 主语 ①当先行词本身是that或hose,只能用which: 人 window must pay for it.打碎 2023.431 或宾语 ②当关系词前面有介词，且指物时只能用 玻璃的那个人必须赔偿。 which; Do you know the young man ③引导非限制性定语从句时，只能用which。 (whom）we met at.the whom 宾语 人 gate?你认识我们在门口 遇到的那个年轻人吗？ 123 语法专题情境练 I.根据语境，用适当的引导词、关系词完成句子。 At that moment,I realized that doing 1.We cannot enter the teachers'office unless housework would make me more responsible for my our teachers allow that. family. 2.Tom overslept this morning..That's why he3.[2024遵义汇川区三模改编]专家告诉了我们怎样 was late for work. 才能与父母好好相处。 3.The doctor will give him the right medicine if The expert told us how we could get on they find out the cause of the illness. well with our parents. 4.一Do you want to watch the football game this Sunday?4.让他知道他的朋友是否会来参加晚会。 -I think the first thing that you should do is Let him know whether his friends can to buy tickets to the game soon. come to the party or not. 5.The shoes which I had just bought were5.虽然托尼只有九岁，但他已经是一名出色的篮 broken after playing basketball 球运动员了。 6.We'd better ask parents or teachers for some advice Even though/if he is only nine years before we make an important decision. old,Tony is already an excellent basketball 7.Tony never spends any money on buying books, player. because he doesn't like reading. 6.中四就天中国是第一个将嫦娥四号送上月球背 8.Amy likes to go to the cinema, but she 面的国家 doesn't like to see seary films. China is the first nation that sent 9.We are now living in a great time,one when we Chang'e IV to the far side of the moon. are faced with many possibilities as well as 7.桑迪和她的朋友都没能把她们点的东西吃完。 challenges. 她们打包带走了其余的食物。 10.My brother was reading the newspaper while Neither Sandy nor her friends ate up all I was doing my homework. the food they ordered.They took the rest away. 11.She described the people and places that left 8.他把收音机的音量调大，以便每个人都能听到 her with the sweetest memory in her book. 这个好消息。 12.Dave still wore a happy face though/although He turned up the radio so that everyone he didn't win the final competition yesterday. could hear the good news. 13.)The man added some feet to his drawing 9.普老人物李白是一位伟大的诗人，他对我们的文 of a snake and failed the game. 化产生了很大的影响。 Ⅱ.语言运用第一节 Li Bai is a great poet who makes a big 1.[2023贵州，43]中国科学家屠呦呦发现了一种治 difference to our culture. 疗疟疾的有效药物。 10.人物莫言的书是如此精彩，它们赢得了读 Tu Youyou is the Chinese scientist who/that 者的高度赞扬。 discovered an effective drug against malaria. Mo Yan's books are so wonderful that 2.[2024贵阳清镇二模]那一刻我才意识到做家务 they win high praise from readers. 会让我对家庭更有责任感。 请完成《情境作业本》(P57)中的练习题 124