6.专题六 数词-【加速度中考】2025年贵州中考英语课堂精讲本

专题六 数词 (0~1分) 多语法知识理重点 序数词 构成 构成 数词 (2年1考)用法一编号、顺序或日期中的“日” 顺序、编号 基数词 年龄、年代 (2年1考) 用法 表示确切的数字（具体数字+概数词+名词复数） 概数词 日期、时刻 表示不确切的数字（概数词加-S+o+名词复数） 度量、分数 重点语法分点过 考点刀基数词和序数词(2年1考) 2.基数词的用法 ·基数词 用法 具体构成 举例 1.基数词的构成 表示顺由“可数名问单数+基数词矿 Lesson Ten 第 构成 举例 序或 构成，此时名词和基数词的 十课； zero;one;two:three: 编号 第一一个字母通常要大写 Room501501室 0~12的基数词独立成 four:five;six:seven: 词，有各自的形式 eight;nine;ten:eleven: 表示 “年”用基数词，“日”用 May 22nd,2025 twelve 日期序数词 2025年5月22日 13~I9的基数词以teen thirteen:fourteen:fifteen: ①基数词+yer(s)dd: 10/ten years old 结尾 sixteen:eighteen ②“基数词+连字符·.·+ 十岁： 20~90的整十数均以-y twenty:thirty: yer+连字符.’+old"为 a 3-year-old girl 结尾 forty:fifty 表示 形容词，后跟名词： 一个三岁的女孩： 年龄 ③a山he age of+基数词； at the age of twenty 表示“几十几”，在十位数与 sixty-five 65; ④in one'+整十基数问的 在二十岁时： 个位数之间加连字符“” ninety-seven 97 复数形式，表示“在某人多 in his sixties 101~999的基数词由 少岁时” 在他六十多岁时 eight hundred and sixty- “基数词+hundred+ nine 869; ①用含有基数词的名词 ten minutes'walk and+(整十位数+连字 表示 one hundred and eight 108 所有格形式作定语： 步行十分钟（的路 符+个位数”)构成 时间 ②“基数词+度量单位+ 程)： 距离 千位以上的数，从右往左 形容词”构成，表示事物 two metres deep 长度 数，每三位加一个逗号（即 five billion,three hundred 的长度、距离等 两米深 千位分隔符)。第一个逗号and fifty-seven million, 表示 用年份的阿拉伯数字加- in the 1960s/1960's 前为千位thousand,第二个 nine hundred and eighty 年代 8或s表示 在20世纪60年代 逗号前为百万位million,第 thousand,four hundred and 分子（基数词）/分母（序 a half 1/2; 三个逗号前为十亿 sixteen5,357,980,416 表示 数词)，分子大于1时，分 two thirds 2/3; 位billion 分数 母加-s a quarter 1/4 95 续表 续表 用法 具体构成 举例 构成 举例 ①表示“整点”：基数词 表示“第几十几”时，只 forty-one-forty-first; +o'clock; 需将个位数变为序数 seventy-four-seventy-fourth ②表示“非整点”： 词，十位数仍为基数词 a.钟点+分钟数： eight o'clock 8:00; 2.序数词的用法 b.当分钟数≤30时，用 nine sixteen 9:16; 表示 时刻 “分钟数+past+钟点twenty past three 用法 例句 数（几点过几分）”： 3:20: 表示顺序 Mary sits in the second row. c.当分钟数>30时，用 fourteen to five 4:46 或编号[2024.3] 玛丽坐在第二排 “(60-分钟数)+t0+ 表示日期 It happened on July the third,1985 (钟点数+1)（到几点还差 中的“日” 这件事发生在1985年7月3日。 几分)” 拓展 ·序数词 (I)表示顺序时，其前通常加定冠词he,后接单 1.序数词的构成 数可数名词。但当序数词前面有指示代词、物主代 词和名词所有格等限定词时，不加he。 构成 举例 (2)序数词前用不定冠词a/m,表示“又一；再一”。 第一、第二、第三需特 first:second:third 殊记忆 考点②概数词 表示确切的数字（具体数字+概数词+名词复数） thirteen一→thirteenth 4~19的序数词是由 特殊：five→ffh: 当hundred..thousand,million等词前面有具体的 其相对应的基数词后 eight-eighth:nine.ninth; 数字或有several,some,many等修饰时，表示确切的 面加-h构成的 twelve+twelfth 数，概数词用原形，其后的可数名词要用复数形式。 表示不确切的数字（概数词加-5+o+名词复数） 整十的序数词由其对 thirty-→thirtieth: 应的基数词变词尾字 当hundred,thousand,million等词与of连用 sixty→sixtieth: 母y为ie,再加-h 特殊：len→tenth 时，表示不确切的数，概数词与其后的可数名词都 用复数，但其前面不能再加具体数字。 语法专题情境练 【,根据语境，用所给词的正确形式填空。 Ⅱ.语言运用第一节 1.The geography teacher told us three quarters 1.父母应该给孩子第二次机会，鼓励他们再试一次。 (quarter)of the earth is covered with water. Parents should give their children a second 2.原）Thousands(thousand)of tourists chance and encourage them to try again. went to the Datang Everbright City during the 2.我们社区三分之一的老人习惯在广场上跳舞。 Spring Festival. One third of the old people in our 3.原DThe twelfth twelve)China community are used to dancing at the square. Shanghai International Children's Book Fair will 3.在这本烹饪书中，你可以找到200多种不同的甜 be held in 2025. 点制作方法。 4.This is the story of an unemployed(失业的) In this cookery book,you can find more than two woman in her forties (forty)trying to start hundred different ways to make desserts. her own business. 云请完成《情境作业本》(53)中的练习题 96