山东文登葛家中学2016届九年级上学期14.4测量小灯泡的电功率（共18张ppt）

测量小灯泡的电功率 　　常用的小灯泡标着额定电压（如 2.5 V、 3.8 V），而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V，如何测出它的额定电功率? 想想议议 目的和原理 1、实验目的： 测量小灯泡的功率。 2、实验原理：P=UI 根据实验的原理，应该测量的物理量是_______________ 和_______________。 小灯泡两端的电压 通过小灯泡的电流 　　　　　　测量小灯泡的电功率。 P = UI。 电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电压2.5 V）。 实验目的 实验原理 实验器材 　　请根据实验原理画出实验电路图。 学生实验 讨论:为什么要增加一个滑动变阻器? 保护电路 改变灯泡两端的电压 实验电路图: * 　　（1）移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压（约 1.2U额） 。 　　（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有何区别。 实验要求 　　提示：注意电流表与电压表的量程、滑动变阻器的使用方法。 　　（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。 　　（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数依次为2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示数I，分别将U、I记录在表格中； 　　（3）观察并比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。 实验步骤 　　小灯泡的额定电压是_______V。 2.5 实验数据 次数 电压U/V 电流I/A 发光情况 电功率P/W 1 2 3 ＜ ＞ 暗 亮 烧毁 　　根据实验结果回答问题： U实 = U额 P实 =P额 灯正常发光 U实＜U额 P实 P额 灯比正常发光_____ U实＞U额 P实 P额 灯比正常发光_____ 灯有可能被______ 　　甲灯标有“PZ 220 V 40 W”，乙灯标有“PZ 220 V 100 W”，将两盏灯并联接在220 V 电路中，比较两灯的亮度。 灯亮度的比较 　　演示实验1： 　　结论：U实 = U额 时，P额 大的灯泡亮。 　　将上述两灯串联接在 220 V电路中，比较两灯的亮度。 　　比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功率，实际功率大的灯泡亮。 　　演示实验2： 　　结论：U实 ≠ U额 时，P额 小的灯泡亮。 　　1．利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功率。 　　（1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最___，即滑片应位于____端（填“左或右”）。 大 左 练一练 　　（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是_________。 灯泡断路 练一练 　　（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2 V 时，电流表的示数如图所示，此时电流为____A，小灯泡的功率为___W。 0.3 0.6 练一练 　　2．小灯泡上标有“6 V 3 W”字样，将这盏灯接到3 V电压下，它比正常发光时___（选填“亮” 或“暗”），这时它的实际功率为_____W。 暗 0.75 练一练 测小灯泡电阻 测小灯泡功率 伏安法 R=U/I P=UI 1、保护电路 2、改变小灯泡两端电压 要进行多次测量 要进行多次测量 多次测量求平均值减小误差 研究不同电压下，小灯泡的功率 R A V 。 灯泡开路或者灯泡接触不良 滑动变阻器同时使用了下面的两个接线柱 电流表、电压表的接线柱接反了。 滑动变阻器同时使用了上面的两个接线柱 灯泡短路 故障现象 原因 闭合开关灯不亮，电流表几乎无示数，电压表指针偏转较大 闭合开关灯不亮，电流表有示数，电压表指针为零 滑动变阻器滑片移动时，电流表的示数不变、灯泡亮度一直很暗 滑动变阻器滑片移动时，电流表的示数不变、灯泡亮度一直很亮 电流表、电压表的指针反方向偏转 $$