精品解析：黑龙江省大庆市肇源县东片联考2024-2025学年九年级10月月考语文试题

2024-2025学年度上学期第一次阶段测试初四语文试题 一、基础知识积累与运用。（24分） 1. 根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。 要充分激发全体人民的历史主动精神。人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚（yùn）藏在人民中的无穷智（huì）和力量，才能不断创造新的历史伟业。 （节选自《习近平：在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话》） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 蕴藏（yùn cáng）：指蓄积而未显露或未发掘。 智慧（zhì huì）：聪明才智，智力高的表现。 2. 下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 纶巾（guān） 羁绊（jì） 矗立（zhù） 咄咄逼人（duō） B. 屏息（bǐng） 禁锢（gù） 悄然（qiāo） 振聋发聩（kuì） C. 天堑（qiàn） 蓦然（mù） 攒动（cuán） 箪食壶浆（dān） D. 遒劲（qiú） 菜畦（qí） 栈桥（zhàn） 矫揉造作（jiǎo） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.羁绊（jì）——jī，矗立（zhù）——chù； B.悄然（qiāo）——qiǎo； C.蓦然（mù）——mò； 故选D。 3. 下列加点成语使用错误的一项是（ ） A. 作为班干部，需要处处起到模范带头作用，在各项活动中，一定要首当其冲。 B. 西风紧，落木萧萧，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，尽显肃杀。 C. 如果你来到大庆旅游，一定要深度游，静心感受城市的魅力，切忌走马观花。 D. 晚年的杜甫可谓颠沛流离，但忧国忧民之心不曾改变，创作了许多伟大的诗篇。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成语运用 A.首当其冲：比喻首先受到冲击、攻击或首先遭受灾难。本句用来形容班干部起到模范带头作用，不符合语境，使用错误； B.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。本句用来形容昆虫在冬天隐藏起来，使用正确； C.走马观花：骑在跑着的马上看花。比喻匆忙地不深入细致地观察事物。本句用来形容匆忙地游览观光，使用正确； D.颠沛流离：形容生活艰难，四处流浪。本句用来形容晚年杜甫四处漂泊流浪的生活，使用正确； 故选A。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次“国学经典”诵读比赛活动，使同学们感受到了中华传统文化的博大精深。 B. 会不会用心观察，能不能重视积累，有没有亲身实践，是提高写作水平的基础。 C. 热播电视剧《庆余年》受到广大观众追捧，原因是因为制作精良、演员演技在线。 D. 身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的问题。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A.缺少主语，可删去“通过”或“使”； B.两面对一面，去掉“会不会”“能不能”“有没有”或者“是”后加上“能否”； C.句式杂糅，去掉“因为”或“原因”； 故选D。 5. 下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（ ） A. 《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》。高尔基是苏联作家，主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。 B. 古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。 C. 《孟子》，儒家经典著作，是记录孟子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《中庸》《论语》《礼记》合称为“四书”。 D. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的科普巨著，他根据观察获得第一手材料，生动地描写了昆虫鲜为人知的生活习性。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学、文化常识。 C.“四书”为《大学》《中庸》《论语》《孟子》，没有《礼记》。 故选C。 6. 根据课文原句默写。 （1）秋瑾在《满江红》中借用汉军破楚的典故，表达自己冲破家庭牢笼的句子是：_____________，__________。 （2）范仲淹《渔家傲·秋思》中揭示了自己和征人们的矛盾心理的两句是：_____________，_____________________。 （3）苏轼在《江城子·密州出猎》中，借用典故，表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的句子是：_________________________，_______________？ （4）《鱼我所欲也》中用 “_____________，_____________”来表明对待“万钟”的标准与态度。 【答案】 ①. 四面歌残终破楚 ②. 八年风味徒思浙 ③. 浊酒一杯家万里 ④. 燕然未勒归无计 ⑤. 持节云中 ⑥. 何日遣冯唐 ⑦. 万钟则不辩礼义而受之 ⑧. 万钟于我何加焉 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“残、勒、遣、辩”等字容易写错。 7. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 在能源领域，煤和石油的时代已渐近黄昏。①____？环保人士主张发展太阳能、风能、潮汐能之类的“清洁能源”。不过有人警告说，这些能源可不算清洁，因为制造相关设备造成的污染是非常严重的。科学家指出，②____，因为核能既经济又清洁。这种说法遭到了环保人士的嗤笑和抗议。 【答案】 ①. 下一种主要能源是什么 ②. 应该发展核能 【解析】 【详解】本题考查句子补写。 要根据上下文具体语境来补写，注意每处字数不超过10字的要求。 ①处上文说煤和石油的时代已逐渐过去，下文提到环保众人士主张发民太阳能等“清洁能源”，可判断出此处应填过渡性句子，如“以后要发展哪些能源呢”一类的内容； ②处结合下文“因为核能……”可推断出，此处应填“应大力发展核能”之类的内容。 8. 邻居小咏今年刚满18岁，是第一批迈入成年的00后（2000年1月1日至12月31日出生的人）。请仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。 A．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 [示例]会当凌绝顶，一览众山小；愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的魅力和壮阔。 【答案】示例一,选A句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。 示例二：选B句。你立下了高远的志向，就扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直前。 示例三：选C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不傲世也不流俗，静静地守住内心的芬芳 【解析】 【详解】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。解题时一是要透彻理解诗歌的内容；二是要认真审题，找出合适的诗句；三是答题时不能写错别字。本题要求选择自己喜欢的诗句，并结合诗句意思表达自己的祝福。 二、阅读理解与分析。（46分） （一）【古诗词阅读】（5分） 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 9. 下列对辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》的理解，不正确的一项是（ ） A. “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”词人夜里醉酒，挑灯看剑，梦回军营，表达了为国征战沙场的渴望。 B. “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”词人梦见将士们庆祝胜利，在欢快的军乐声中论功行赏的场景。 C. “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”骑着快马驰骋战场，弓弦的响声如雷声一般，写出了词人梦境中激烈的战斗场面。 D. 这是一首充满“壮”情的词。词人表达了渴望收复失地、建功立业的雄心壮志，也发出了壮志难酬的慨叹。 10. 词末有“可怜白发生”一句。联系整首词，说说词人为什么感慨“可怜”？ 【答案】9. B 10. 因为词中所描述的军旅生活，驰骋沙场只是醉梦中的情景，词人想到现在自己已两鬓斑白，年事已高，空有一腔热血。却报国无门，感到可惜悲哀，表现了词人渴望杀敌报国的爱国之情，以及壮志难酬的抑郁愤慨。 【解析】 【导语】《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》展现了辛弃疾的豪情壮志与无奈。首句通过醉酒看剑、梦回军营，表达其渴望为国效力的心境。接下来描述激烈的战斗场景，以象征自身的雄心壮志。最后一句“可怜白发生”透露出词人年华老去、壮志未酬的感慨，全词充满了悲壮的情怀。 【9题详解】 本题考查理解诗词内容与情感主旨。 B.理解不正确，“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”意思是兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲；将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。表现了军营生活的雄豪、壮美，写出了将士们高昂的战斗情绪。并非“词人梦见将士们庆祝胜利，在欢快的军乐声中论功行赏的场景”。 故选B。 【10题详解】 本题考查诗词情感。 “可怜白发生”句意：可惜已是白发人。联系整首词，本词前九句从各个角度来想象抗金军队的雄壮军容和自己为国家立下不朽功勋，表达了作者的军旅生活和收复失地的愿望，洋溢着豪壮、悲壮的气氛。词人一生坚决主张抗金，收复失地，统一国家，而这种种场景皆在“梦回”之时。于是在结句笔锋急转，“可怜白发生”，梦醒后“可怜”这声哀叹，因朝廷的腐朽无能，他的理想难以实现。他曾经立下为国立功的宏愿，但现实中无法如愿，只能在梦境中实现，而现实岁月流逝，已是白发苍苍。鬓边的白发与报国无门的徒然，极为沉痛，发自于前九句的酣畅淋漓之后，“可怜”一词表达了作者雄志未酬而年纪已老的境况，抒发了“壮志难酬”的遗憾和悲愤。 【古文阅读】（14分） 阅读下面文言文，完成问题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （摘自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】 王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到京师受业太学师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。后归乡里，屏居教授。仕郡为功曹，以数谏争不合去。 （摘自《后汉书•王充列传》） 11. 解释下列加点字的意思。 ①余幼时即嗜学 ②尝趋百里外 ③其先自魏郡元城徙焉 ④师事扶风班彪 12. 下列各项加点字的用法和意义都相同的一组是（ ） A. 无从致书以观 请以军礼见 B. 俟其欣悦 其一犬坐于前 C. 仕郡为功曹 今为宫室之美为之 D. 好博览而不守章句 濯清涟而不妖 13. 用“/”给[乙]文中画线句子断句。（限两处） 后到京师受业太学师事扶风班彪 14. 将下列句子翻译成现代汉语。 ①以是人多以书假余，余因得遍观群书。 ②一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。 15. 宋濂与王充都“家贫无书”，但他们读书的途径不同，请结合文本简要概括。 【答案】11. ①爱好 ②快步走 ③ 迁徙 ④ 以……为师 12. D 13. 后到京师/受业太学/师事扶风班彪。 14. ①因此人家多愿意把书借给我，我因此能够看到各种各样的书。②看一遍便能背下来，于是博通各种流派及百家的学说。 15. 宋濂通过借书、抄书来读书；王充到书市看书。 【解析】 【导语】这两篇文言文都从个人求学经历中体现了古人对于知识获取的执着和追求。宋濂的《送东阳马生序》通过自身的艰辛求学经历，强调了良好的学习态度和不畏困难的精神，表现出对圣贤之道的景仰和追求。《后汉书•王充列传》则展示了他在困境中自学成才的智慧和毅力，通过城市书市的机会，广泛涉猎百家之言，以求学识的博通。两篇文章都突出了家境贫寒的限制下，通过个人努力克服困难，追求知识的可贵精神，激励后人奋发向上。 【11题详解】 本题考查文言文实词。 ①句意为：我年幼时就爱学习。嗜：爱好。 ②句意为：曾快步走（跑）到百里之外。趋：快步走。 ③句意为：他的祖先是从魏郡元城迁徙来的。徙：迁徙。 ④句意为：拜扶风班彪为师。师：以……为师。 【12题详解】 本题考查一词多义。 A.连词，来/介词，用； B.代词，代指“先达”/代词，其中的； C.动词，担任/介词，被。 D.都是连词，表转折； 故选D。 【13题详解】 本题考查文言文断句。 “后到京师受业太学师事扶风班彪”的意思是，后来到京师，（他）在太学学习，拜扶风班彪为师。其中“后到京师”为表示时间范围的状语，其后应断句。“受业太学”是省略了主语王充为的动宾短句，其后应断开。 故正确的断句为：后到京师/受业太学/师事扶风班彪。 【14题详解】 本题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法：直译为主，意译为辅，翻译时要注意重点词汇的准确翻译。 （1）重点词：以是，因此；假，借。 （2）重点词：辄，就；遂，于。 【15题详解】 本题主要考查点是对文言文内容的理解。从文中找到宋濂和王充解决读书的方法即可。由“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”可知，宋濂通过借书、抄书来读书。由“常游洛阳市肆，阅所卖书”可知，王充到书市看书。据此作答即可。 【点睛】参考译文： 甲文：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着经书向当地在道德学问上有名望的前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。 乙文：王充字仲任，会稽上虞人，他的祖先是从魏郡元城迁徙来的。王充少时丧父，乡里都称赞他的孝顺。后来到京师，在太学学习，拜扶风班彪为师。他喜好博览群书而不拘守章句。家贫没书，常到洛阳市集中走动，阅读那里卖的书，看一遍便能背下来，于是博通各种流派及百家的学说。后来回到家乡，退居在家教书。在州郡担任过功曹，因为多次劝谏长官，意见不合离去。 （二）（6分） 阅读下面非连续性文本，回答问题。 材料一 荠，十字花科植物。一年生或二年生草本，茎直立，基生叶丛生呈莲座状，茎生叶，叶片边缘带有圆滑缺口，顺生，总状花序顶生及腋生，花瓣白色，4枚，呈卵形。短角果，倒三角形。 材料二 食用野菜中含有多种生物活性成分，其中，多糖能提高人体的免疫功能，防止感染性疾病与肿瘤；黄酮则能抵制自由基对细胞的损害；皂甙具有显著改善心血管功能的作用。营养分析测定，许多野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生素，其含量一般均高于栽培蔬菜。如荠菜的蛋白质含量每公斤为42.4克，在叶菜、瓜果类蔬菜中数一数二；胡萝卜素含量与胡萝卜不相上下；维生素C的含量远远高于柑桔，而且它还富含各种无机盐。因此，正确辨别食用野菜，有一定的保健作用。 材料三 野菜的“身世”不像人工种植的蔬菜那样可追溯，食用有很大的安全风险。在重金属含量较高的土壤中生长的野菜，富集了一定量的重金属，大量食用可能会对人体造成严重损伤。长在路边的野菜，可能长期被汽车尾气侵害，含有高含量的致癌物多环芳烃。许多公园和小区为控制观赏性植物的虫害或清除其周边野草，会定期喷洒杀虫剂、除草剂等，普通市民很难辨别自己采摘的野菜是否浸润过这些有害物质。专家还指出，采摘、食用野菜其实有较高的植物学门槛，有些有毒植物的长相酷似野菜，没有经验根本看不出来。希望缺乏相关知识经验的市民不要随意采摘野菜，否则很容易导致腹泻或中毒。即使清楚野菜的来历和安全性，也不建议市民过多食用野菜。多数野菜性寒味苦，吃多之后容易引发肠胃不适。部分野菜含有可致敏物质，某些体质特殊的人群大量食用后，可能出现皮肤瘙痒、红肿等症状。一些野菜加工时，如果没有充分用清水浸泡、开水焯烫，本身的天然毒素没有去除干净，也会影响食用者的身体健康。 16. 下面说法错误的一项是（ ） A. 材料一中芥菜属于十字花科植物，其叶片边缘带有圆滑缺口。 B. 材料二说明对象是食用野菜中含有的多种生物活性成分的含量。 C. 材料三采用了逻辑顺序，来说明采摘、食用野菜的风险，逻辑严密。 D. 食用野菜有一定的保健作用，但随意采摘、食用或过多食用也具有风险。 17. 材料一主要运用了什么说明方法？有什么作用？ 18. 春天到了，姐姐挖了好几种不知名的野菜准备食用，请你结合文章相关内容，劝说姐姐不要食用它们。 【答案】16. B 17. 摹状貌 具体生动地说明了荠菜的形貌特点。 18. 姐姐，这些不知名的野菜可能被重金属，汽车尾气，农药等污染了。也可能存在有毒植物，食用后可能导致我们腹泻、食物中毒或过敏，还是不要食用。为了安全，我们可以吃那些常见的野菜，将它们清洗干净，少量食用。（言之成理即可） 【解析】 【导语】这些材料通过对野菜尤其是芥菜的详细描述，揭示其植物特征、营养价值及潜在风险。材料一采用了定义和特征描述的说明方法，精准地构建了芥菜的植物学形象。材料二通过列数字和举例子的方法，展示野菜的营养功效与其与栽培蔬菜的对比优势。材料三则通过因果关系和对比的方法，对采摘和食用野菜的风险进行深入分析，提示读者谨慎对待。这些材料不仅提供了丰富的科学信息，还给予了相关的实际指导，对读者具有实用性。 【16题详解】 本题考查材料内容的辨析。 B.“材料二的说明对象是食用野菜中含有的多种生物活性成分的含量”表述错误，根据材料二“食用野菜中含有多种生物活性成分，其中，多糖能提高人体的免疫功能，防止感染性疾病与肿瘤；黄酮则能抵制自由基对细胞的损害；皂甙具有显著改善心血管功能的作用”分析可知，此处通过列举食用野菜中的多种生物活性部分对人体益处，说明正确辨别食用野菜，有一定的保健作用。 故选B。 【17题详解】 本题考查说明方法。 根据材料一“荠，十字花科植物。一年生或二年生草本，茎直立，基生叶丛生呈莲座状，茎生叶，叶片边缘带有圆滑缺口，顺生，总状花序顶生及腋生，花瓣白色，4枚，呈卵形。短角果，倒三角形”分析，详细描述了荠的外观样式，这是属于摹状貌的说明方法，详细说明了了荠菜的外观样式，使被说明对象更准确更详尽更生动。据此作答即可。 【18题详解】 本题考查材料的阅读运用。 根据材料内容分析，材料一、材料二先后说明了荠菜的外观特点和正确辨别食用野菜，有一定的保健作用，材料三说明野菜有可能带来的危害，再结合题干“劝说姐姐不要食用它们”分析，应结合材料三的内容进行具体分析。 根据“在重金属含量较高的土壤中生长的野菜，富集了一定量的重金属、大量食用可能会对人体造成严重损伤。长在路边的野菜，可能长期被汽车尾气侵害，含有高含量的致癌物多环芳烃。许多公园和小区为控制观赏性植物的虫害或清除其周边野草，会定期喷洒杀虫剂、除草剂等”，可概括为：野菜可能被重金属、除草剂、杀虫剂、汽车尾气等污染； 根据“有些有毒植物的长相酷似野菜，没有经验根本看不出来。希望缺乏相关知识经验的市民不要随意采摘野菜，否则很容易导致腹泻或中毒”，可概括为：要能正确地辨别野菜能否食用，不要认错了； 根据“即使清楚野菜来历和安全性，也不建议市民过多食用野菜。多数野菜性寒、味苦，吃多之后容易引发肠胃不适”，可概括为：要适量食用； 根据“一些野菜加工时，如果没有充分用清水浸泡、开水焯烫，本身的天然毒素没有去除干净，也会影响食用者的身体健康”，可概括为：有些野菜在加工时要充分用清水没泡、开水炉烫，去除本身的天然毒素。 （三）（8分） 阅读下面议论性文本，回答问题。 本来面目长如故 ① 苏轼在《老人行》中写道：“本来面目长如故。”意思是说，不管时间、环境、地位、遭遇等怎么变，一个人的“本来面目”应该总是跟原来的一样。我认为始终如一就是一种节操，我们应该好好地保持着。 ②可是，在物欲横流的今天，很多人变得急功近利、追名逐利、物质至上……他们甚至为了自己的目的不择手段，进而变得心口不一、投机取巧、坑蒙拐骗，完全偏离了做人的正道。从这个意义上来说，他们已经游离在道德和人的本质意义之外。 ③一个人只有始终如一地保持自己的本色，他才能称得上是一个真正意义上的人。也只有这样的人，才能成为一个成功的人、一个大写的人。 ④著名电影表演艺术家孙道临就是这样的一个人。他的银幕形象风流倜傥，用今天的话说就是“男神”，不仅如此，他的演技更是精湛传神，韵味十足。可是，他并不恃才放旷，而是更加谦逊，哪怕排练一首短诗，他也会在他的包里放一本《新华字典》备查，唯恐稍有闪失。正是他几十年如一日的严谨，练就了他的台词功力，在演艺界有口皆碑：不仅嗓音浑厚，吐字清晰，而且发音准确，字正腔圆，从来没有在演出中念过白字。他曾真诚地说：“中国字那么多，念不出来没什么难为情；但如果想当然地乱念，那是对不起观众的。”他这种始终如一的态度和精神成就了他的事业，也成就了他高尚的人格。 ⑤可是，有一种人，他声称自己是始终如一的人，当他一旦言行不一的时候，就会找个借口来敷衍，这样的人，就不是始终如一的人。因为，真正始终如一的人，不会找一些借口来应付的，即使有时候忘记了曾经的承诺，也会再去找个机会弥补。 ⑥当代画家李苦禅就是这样的人。凡是答应别人的事，他从不食言。可是，有一次，一个老友请他作一幅画，当时，因为有事在身，他没有及时完成。后来，他在老友病故后才想起这件事，于是立即作了一幅画，并郑重地题上老友的名字，还盖上印章，随后把画作带到后院烧掉。事后，他告诉儿子：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊。”虽然，迟了一步但是，他终究没有食言，没有改变自己始终如一的本色。托马斯・麦考利说：“衡量一个人真正的品质，要看他在知道永远也不会被人发现的情况下做些什么。”说实话，李苦禅的这位老友已经离世了，就是不作画，这位老友也不会知道了，可是他知道。这才是真正的始终如一。 ⑦而一个人要真正做到始终如一，就必须保护好自我的纯粹性，不能有其他杂质的介入。那些始终如一者，必须有高尚的品德做根基，否则，建于其上的一切东西，就像无根的浮萍，不能坚守自己的方向。 ⑧当然，有时候，一个人看起来颠三倒四，而那未必就是他的真实写照。胡舜陟在《癫僧》中提到这样一个僧人法渊，他看起来痴癫，常向别人乞讨钱财，得到一文钱就高兴满足，讨到钱多了，就在路上给那些残疾人和穷苦人。这样的变化，我们在登山中常会遇到，但是，不管你走的路有多弯，而到达顶峰的心一直都没变。正所谓：“不变初心，方得始终。”所以说，衡量一个人是否始终如一的标准，不是看其外在，而是观其心。 ⑨列夫・托尔斯泰说：“一个人只有保持着始终如一的言行，他才能赢得世人和这个世界的尊敬。”也许有人会说，那些出尔反尔、变化多端的人照样会活得风风光光、有滋有味。但是，要知道，那毕竟是暂时的，因为时间如水，终究会洗去他们这些渣滓。 19. 选文第①段有什么作用？ 20. 选文第④段运用哪种论证方法？有什么作用？ 21. 下列对文章内容理解有误的一项是？（ ） A. 选文第②段列举了现实生活中许多偏离正道的不良现象，使本文论证更有针对性。 B. 选文第⑤段加点词语“这样”不是始终如一的人，他们会找一些借口来应付。 C. 从《岳阳楼记》中我们看到范仲淹虽处江湖之远，仍不变初心，心忧天下，此内容可以作为本文的论据。 D. 《癫僧》中的僧人法渊他看起来痴癫，常向别人乞讨钱财，得到一文钱就高兴满足。由此可见有些人外表和内心不一致，没有做到始终如一，这是一个反面的例证。 【答案】19. 以苏轼《老人行》中的句子引出论点：始终如一就是一种节操，我们应该好好地保持着，吸引读者的阅读兴趣，作为道理论据支撑论点，引出下文的具体论述。 20. 举例论证。具体论证了“一个人只有始终如一地保 持自己的本色，才能称得上是一个真正意义上的人” 这个分论点，进而论证中心论点。 21. D 【解析】 【导语】这篇文章通过论述“始终如一”的品质，强调一个人应在各种境遇中保持本色，以保持道德和人格的纯粹性。文章引用苏轼等名人的观点，并通过实例，如孙道临和李苦禅的故事，来论证这一命题的现实性和必要性。文中还引入法渊的例子，说明外在表现和内心坚持的重要区别，从而深入探讨了如何衡量一个人是否真正“始终如一”。文章论证有力，层次清晰，具备较强的说服力。 【19题详解】 本题考查议论文首段作用。 议论文第一段的作用常常有：引出论点或论题，作为事实论据或道理论据论证论点，形式新颖，吸引读者，激发读者的阅读兴趣等。本文第一段，“苏轼在《老人行》中写道：‘本来面目长如故。’”引出本文的论点“始终如一就是一种节操，我们应该好好地保持着”。名言本身在论证方法上属于道理论证，证明了本文的论点；另外，以名人的话开头，增加了可读性，吸引读者的阅读兴趣。 【20题详解】 本题考查把握论证方法及其作用的能力。 第④段，为了论证第③段的分论点“一个人只有始终如一地保持自己的本色，才能称得上是一个真正意义上的人”，列举著名电影表演艺术家孙道临的事例，是运用了举例论证的论证方法。进一步论证了“始终如一就是一种节操，我们应该好好地保持着”这一中心论点，增强说服力。 【21题详解】 本题考查内容理解。 D.《癫僧》中的僧人法渊，他看起来痴癫，常向别人乞讨钱财，得到一文钱就高兴满足，讨到钱多了，就在路上给那些残疾人和穷苦人。说明他不看重金钱，外表和内心一致，做到了始终如一，这是一个正面的例证。本项中“由此可见有些人外表和内心不一致，没有做到始终如一，这是一个反面的例证”理解错误； 故选D。 （四） （13分） 阅读下面文学类文本，回答问题。 月光下的母亲 刘亦鸣 ①母亲匆匆走了，却带不走我无尽的思念。 ②从我记事起，月光就跟随着母亲的脚步。 ③那时，为了养家糊口，母亲带着织布机，常年在外走村串户，上门帮人织布。母亲善良厚道，织出来的布厚实耐用，深得乡亲们的喜爱。为了赶工，母亲常常要忙到很晚才回家。担心母亲走夜路不安全，我们兄弟4人轮流去接母亲。听到远处传来脚步声，母亲就喊我们的乳名。有月亮的晚上，远远看到月光下的母亲走过来，我们便赶紧迎上去，拉着母亲的手，心中充盈着幸福感。 ④后来，我到离家较远的中学读高中。刚到学校时，我特别想家，想念母亲。周末课程一结束，我就急匆匆地往回赶。到家时天色已晚，月光下的母亲还在忙碌。见我回来，母亲顾不上劳累，赶紧帮我把换下的衣物拿到村东头的河里清洗。我站在水边听着母亲用棒槌捶打的声音，看着月光洒满水面，不禁沉醉于这溢满母爱的夜色。 ⑤高考结束，我没能考上大学。母亲见我情绪低落，勉励道：“天无绝人之路。只要踏实上进，总会有饭吃。” ⑥我选择了报名参军。母亲虽然万般不舍，但还是尊重我的选择。临行前那个晚上，母亲拉着我的手说：“儿啊，到部队要遵守规矩，团结战友，踏实做事。别担心妈妈！”当月光下母亲的身影在我视野里消失的一刹那，我的鼻头酸酸的。 ⑦我牢记母亲的嘱托，努力上进，踏实工作，同时不忘读书学习，很快被选为连队文书。第二年，我如愿考入军校。 ⑧每次探亲时间有限，难得陪母亲说说话。离别前，母亲都不忘提醒：“在部队要好好做事，别惜力。”“说话要和气，注意团结。”“要清白做人，别给家乡丢脸……”在她眼里，我永远是一个需要时时提醒和教育的孩子。每当这时，我总是像个出门去上学的孩子回答她：“妈，您放心！”临走之前，母亲总要问上一句：“下次什么时候能回来？”身在军旅，我很难作出肯定的回答，母亲看我犹豫，宽慰道：“安心走吧，妈在家等你。” ⑨有时思乡心切，我常在心里唱那首歌《故乡的路带我回家》：“在那朦胧的月光下，泪水涌出我的眼睛。故乡的路，带我回家吧，回到我期盼已久的归宿……”收音机里的声音让我想起了遥远的家，沿着公路行驶，我心中产生这样的感觉：也许我昨天就该回到家中，就在昨天，乡村小路带我回家。 ⑩在母亲期待的目光中，我脚踏实地走过了29年军旅路。2016年，我不舍地脱下军装，转业到地方工作，把家安在了异地城市。 ⑪2022年中秋节，我利用假期回到家乡陪伴父母。离家那天晚上，母亲来到我的房间，叮嘱道：“亦鸣，回去好好工作，别耽误国家的事情。”车子即将发动，母亲突然紧赶几步追上来，抓住车门急切地问：“下次什么时候回来呀？”这一次，我明确地回答：“妈，春节一定回来看您！”月光下的母亲站在村口，静静地看着我驾车渐行渐远。 ⑫2022年12月7日，90岁的父亲没能挺过疾病的折磨，溢然长逝。4个月之后，伤心的母亲也没能熬过疾病侵袭，追随父亲而去。 ⑬父母的离去，使我失去了这个世界上最重要的亲人。清凉的月色下，我常常独自回味父母亲带给我的温暖…… 22. 本文记叙了关于母亲的哪几件事？请用简洁的语言概括。 23. 请从描写方法的角度赏析选文第⑪段画线句。 24. 文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。 25. 下面两句与“月”有关的诗句，你认为哪一句在情感上与本文更接近？简要分析。 A深林人不知，明月来相照。 B海上生明月，天涯共此时。 26. 颜色在一定程度上能反映人物的内心。小龙读完选文后深有感触，他想将第⑧段中“我”和母亲临别时的场景绘成一幅画，请你根据所给的三种颜色图示，为他选择画面主色调并说明理由。 A黄色温暖 B蓝色伤感 C绿色宁静 我选_____，理由：______________________________。 【答案】22. ①母亲为了养家糊口，走村串户帮人织布，常常要忙到很晚才回家；②母亲在月光下的河边帮“我”清洗衣物；③高考没有考上大学，母亲勉励“我”；④每次临别之际，母亲总是对“我”千叮咛万嘱咐，盼我下次回家。 23. 运用动作描写和语言描写，“紧赶几步追上来” “抓住车门急切地问”都形象地表现了母亲对“我”的不舍以及对“我”再次回家的期盼。 24. ①能干、善良厚道：为了养家糊口，母亲经常劳作到很晚才回家，母亲织出来的布厚实耐用，深得乡亲们的喜爱； ②善于引导、关爱孩子：勉励高考失利的“我”，尊重“我”参军的决定，时常叮嘱“我”踏实上进、清白做人，激励“我”成长。 25. 我认为B句更接近。这句诗蕴含了诗人思念亲友的情感，与本文中表达的“我”对母亲的怀念之情更接近。 26. ①. 示例一： A（黄色）。每次离别前，母亲总是不忘提醒“我”要好好做事、注意团结、清白做人，在母亲的眼里，“我”始终是一个需要时时提醒和关爱的孩子，母子亲情不因年纪变化而有所不同。因此画面主色调应选用黄色，展现“我”和母亲之间的温暖亲情。 ②. 示例二： B（蓝色）。因为探亲时间有限，“我”难得陪母亲说说话，面对母亲询问下次回家日期，“我”很难作出肯定的回答，离别的怅然和不舍的氛围笼罩在“我”和母亲之间。因此画面主色调应选用蓝色，展现忧郁、伤感的离别之情。 示例三：C（绿色）。在每次探亲结束，母子离别的时刻，母亲的教诲与鼓励总是能让“我”感受到一种内心的宁静。这种宁静是一种深沉的、无需多言的理解与信任。因此画面主色调应选用绿色，展现“我”与母亲相处时宁静、温馨的美好氛围。 【解析】 【导语】刘亦鸣的《月光下的母亲》以细腻的笔触描绘了母亲的勤劳与慈爱，细述了“我”在成长路上与母亲的互动。文章通过多个生活片段，展现了母亲的担当与“我”的成长，月光作为线索，将母子的亲情贯穿始终，表现出一种深沉而又温暖的爱。作者用平实生动的语言，以及淳朴自然的口吻，使读者能感受到强烈的思乡和怀念情感，再现了生命中最真挚的母爱。 【22题详解】 本题考查文章内容的理解和概括能力。 第一件事：根据文章第③段“那时，为了养家糊口，母亲带着织布机，常年在外走村串户，上门帮人织布。”“为了赶工，母亲常常要忙到很晚才回家”可提炼概括为：母亲为了养家糊口，走村串户帮人织布，常常要忙到很晚才回家。 第二件事：根据文章第④段“后来，我到离家较远的中学读高中。刚到学校时，我特别想家，想念母亲。周末课程一结束，我就急匆匆地往回赶。到家时天色已晚，月光下的母亲还在忙碌。见我回来，母亲顾不上劳累，赶紧帮我把换下的衣物拿到村东头的河里清洗”可提炼概括为：母亲在月光下的河边帮“我”清洗衣物。 第三件事：根据第⑤段“高考结束，我没能考上大学。母亲见我情绪低落，勉励道：‘天无绝人之路。只要踏实上进，总会有饭吃’”可提炼概括为：高考没有考上大学，母亲勉励“我”。 第四件事：根据第⑧段“每次探亲时间有限，难得陪母亲说说话”“临走之前，母亲总要问上一句：‘下次什么时候能回来？’身在军旅，我很难作出肯定的回答，母亲看我犹豫，宽慰道：‘安心走吧，妈在家等你’”可提炼概括为：每次临别之际，母亲总是对“我”千叮咛万嘱咐，盼我下次回家。 【23题详解】 本题考查语句的赏析能力。 根据画线句中“急切地问”可知，运用了语言描写。根据“紧赶几步追上来，抓住车门”可知，运用了动作描写。通过语言和动作描写，生动形象地写出了面对我要离家时，母亲对我的万般不舍以及对“我”再次回家的期盼。 【24题详解】 本题考查人物形象概括分析能力。 根据文章第③段“那时，为了养家糊口，母亲带着织布机，常年在外走村串户，上门帮人织布。母亲善良厚道，织出来的布厚实耐用，深得乡亲们的喜爱”“为了赶工，母亲常常要忙到很晚才回家。”可知，母亲非常的勤劳能干，每天干活干到很晚才回家。母亲上门帮人家织布，深受乡亲们的喜爱，可以看出母亲善良厚道；根据第④段“家时天色已晚，月光下的母亲还在忙碌。见我回来，母亲顾不上劳累，赶紧帮我把换下的衣物拿到村东头的河里清洗”可知，即使劳累到了很晚，母亲还要把我的衣服拿到河里去洗，可以看出母亲是一个慈爱和关心、心疼子女的人； 根据文章第⑤段“高考结束，我没能考上大学。母亲见我情绪低落，勉励道：‘天无绝人之路。只要踏实上进，总会有饭吃’”可知，“我”高考失利，母亲没有责怪我，反而勉励“我”可以看出母亲十分关爱“我”且是一个善于引导孩子的母亲； 根据第⑥段“我选择了报名参军。母亲虽然万般不舍，但还是尊重我的选择”可知，母亲十分尊重孩子； 根据文章第⑧段“离别前，母亲都不忘提醒：‘在部队要好好做事，别惜力。’‘说话要和气，注意团结。’‘要清白做人，别给家乡丢脸……’她眼里，我永远是一个需要时时提醒和教育的孩子。每当这时，我总是像个出门去上学的孩子回答她：‘妈，您放心！’”可知母亲对子女的关切和深厚的母爱。 【25题详解】 本题考查对文章情感的理解。 A.“深林人不知，明月来相照”的意思是：密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。这两句诗运用拟人手法，把“来相照”的明月当成知己，显示了诗人新颖而独到的想象力。通过描绘月夜竹林的清新幽静，刻画了一个孤高自许、高洁脱俗的隐者形象，表达了诗人宁静、淡泊的心情。 B.“海上生明月，天涯共此时”的意思是：茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。这两句诗寄景抒情，通过对月亮的描写，表达出诗人对远方亲人的思念之情。 A句当中表达诗人宁静、淡泊的心情，B句中表达出诗人对远方亲人的思念之情。本文中的思想情感是表达作者对母亲的怀念之情，与B句的思想情感接近。 【26题详解】 本题考查开放性作答。 示例一：我选A黄色温暖，理由：文中写到临别时母亲不断叮嘱我在部队要好好做事等，从这些关切的话语中可以感受到母亲对我浓浓的关爱和温暖。所以，黄色作为温暖的色调，能更好地反映出母亲对儿子的关怀与牵挂，以及临别时那种充满爱的氛围。 示例二：我选B蓝色伤感，理由：作者与母亲临别时的场景中，尽管有对母亲的承诺和回应，但离别时依然弥漫着不舍与忧伤的情绪，母亲的千叮万嘱和作者心中对母亲难以尽孝的感慨，共同营造出一种离别时特有的伤感氛围，因此选择蓝色作为主色调，更能贴合当时的情感基调。 示例三：我选C绿色宁静，在第⑧段中，母亲叮嘱“我”时言辞平和且充满关爱，显示了她的从容与镇定，而“我”对母亲的回答也表现出对母亲孜孜不倦教诲的认同和习惯。虽然是告别的场景，但并没有强烈的离愁别绪，而是有一种母子间心灵的默契与安然，符合宁静、恬淡的情感氛围，因此绿色宁静更为贴切。 三、作文（50分） 27. 阅读下面材料，任选一题作文。 同学们交流登山成功的经验。 有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。”有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。”有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走。”有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走。”…… 老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。” （1）请以“我的成功密码”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实； ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据； ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 我的成功密码 在人生的征途中，每个人都在寻找着通往山顶的路，而我，在那次数学竞赛的准备过程中，解锁了我的成功密码。 那是一个初夏，阳光透过窗户洒在我的书桌上，与堆叠如山的习题册形成鲜明对比。我报名参加了全国中学生数学竞赛，这对当时的我而言，无疑是一座难以攀登的高峰。起初，满腔的热情驱使我夜以继日地沉浸在数字与公式的世界里，但随着时间推移，难题的累积，我开始感到力不从心，山顶似乎遥不可及。 正是在这个时刻，我第一次运用了我的成功密码——坚持与小目标。我告诉自己，不怕慢，就怕站，哪怕每天只解决一个问题，也是一种进步。于是，我开始制定每日攻克的小目标，每当达成一个，便在日历上标记，那些红色的勾逐渐连成了一条上升的曲线，提醒我离山顶越来越近。 然而，高强度的学习让我身心俱疲，几乎到了崩溃的边缘。这时，我采取了第二个策略——适时回顾与调整。某个周末，我暂停了常规的学习计划，选择去郊外徒步，清新的空气和自然的宁静让我有了重新审视自己的机会。回望来时的路，我发现，原来我已经走了这么远，那些曾经困扰我的难题，现在看来也不过尔尔。这次短暂的休整，让我重燃了斗志，再次全身心投入到学习中。 当然，我也学会了在奋斗的旅途中合理休息。每晚，我会留出时间阅读，让紧绷的神经得以放松；每周，至少安排一次与朋友的聚会，分享彼此的快乐与烦恼。这些看似微不足道的举动，却像甘霖滋润了干涸的心田，让我在紧张的学习中也能保持活力。 最终，当我站在领奖台上，手握奖杯的那一刻，所有的努力都得到了回报。我明白，正是那份坚持、适时的回顾调整、合理的休息，构成了我成功的关键密码。它们不仅助我登上了数学竞赛的顶峰，也将成为我未来人生路上的宝贵财富，指引我在每一个挑战面前都能勇往直前。 例文二： 携坚持与调整，攀成功之峰 人生如登山，在攀登的过程中，我们会面临诸多挑战与困境。就如同同学们交流的登山经验一般，想要成功登顶，既需要坚持向前的勇气，也需要懂得适时调整的智慧。 坚持，是迈向成功的基石。当我们在攀登的道路上想要放弃时，望望山顶，提醒自己目标就在前方，那份对登顶的渴望便能化作继续前行的动力。古往今来，无数仁人志士正是凭借着坚持不懈的精神，才成就了一番伟业。司马迁忍辱负重，坚持撰写《史记》，最终为后人留下了宝贵的历史资料；爱迪生历经无数次失败，仍坚持实验，终于发明了电灯，为人类带来了光明。在学习和生活中，我们也会遇到各种挫折，如果轻易放弃，就永远无法领略到山顶的风光。唯有坚定信念，持之以恒地努力，才能在困境中不断前行，一步步靠近成功。 然而，仅仅有坚持还不够，还需要懂得适时调整。当我们特别疲惫时，回头看看已走过的路，会惊喜地发现自己已经取得了不少成果，这会让我们重拾信心，重振精神。在前进的过程中，我们不能一味地蛮干，当遇到困难或自身状态不佳时，不妨停下来，喝口水，调整一下自己的状态、方法或策略。就像在登山中，如果一直以疲惫的状态强行攀登，可能会适得其反，而适当的休息和调整能让我们以更好的状态迎接后续的挑战。学习也是如此，如果一种方法不奏效，我们就应该及时调整思路，尝试新的方法，这样才能提高效率，取得更好的效果。 坚持与调整，二者相辅相成，缺一不可。没有坚持，调整就失去了意义；没有调整，坚持也可能会变得盲目。只有将二者有机结合起来，我们才能在人生的登山之旅中稳步前行。 在现实生活中，我们要时刻牢记这些登山成功的经验，当面对困难想要退缩时，用坚持激励自己；当感到疲惫或遇到瓶颈时，懂得适时调整。让我们携坚持与调整，勇敢地攀登人生的高峰，去领略那壮丽的风景，收获属于我们的成功与辉煌。 坚持是帆，调整是桨，只有扬起帆，划动桨，我们才能在人生的海洋中顺利驶向成功的彼岸。 【解析】 【详解】本题考查材料作文 1.审题立意。这则材料通过同学们交流登山成功的经验，引出了关于如何在面对困难和挑战时保持动力、调整状态、坚持不懈直至成功的话题。老师的总结将这些经验上升到学习和生活的普遍原则层面，暗示了这些方法不仅适用于登山，也适用于个人成长、学习及生活中的其他领域。第一个同学说的“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望”，意思是：目标要坚定，不达目的不罢休。第二个同学说的“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神”意思是：适时回望过去的成就，重振精神，以继续前行；第三个同学说的“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走”意思是：要学会适时休息、调整状态，以更好地面对接下来的挑战。第四个同学说的“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走”意思是：只有持之以恒，坚持不懈，才能最终到达山顶。这四种经验都对于学习和生活同样适用。文章应围绕个人在追求目标过程中所发现并实践的成功法则展开，强调自我激励、适时调整、坚持不懈的重要性。立意可以是多维度的，如“坚持的力量”“适时的自我反思”“合理分配资源（时间、精力）”等，关键在于展现这些策略如何成为个人成功的“密码”。 2.构思选材。 （1）要求以“我的成功密码”为题目，写一篇记叙文。 这就要求考生结合个人经历，通过具体的事件探讨自己在面对挑战时采取的有效策略，以及这些策略如何帮助自己取得了成功。一是叙述个人经历：选取一次具体的挑战，如准备一次重要考试、参与一项竞赛、完成一个项目等，通过这一过程中的具体事件来展示成功密码的应用。二是描写心理变化：描述面对困难时的心理波动，从想要放弃到重拾信心的过程，体现内心成长。三是“成功密码”的策略实施：详细说明采用的具体策略，比如设立小目标、休息与调整、持续行动等，以及这些策略带来的正面效果。写作时开头简述一个引人入胜的场景，设置背景，引出主题；主体部分采用并列或递进结构，详细叙述面对挑战时采取的几种策略及其成效；结尾总结成功密码对自己的意义，升华主题，强调其普遍适用性。 （2）要求根据材料的思考和感悟，写一篇议论文。 作文题所给材料是一个很好的议论文写作“框架”。开篇可概述材料，指出登山经验与学习、生活上的成功有着密切联系。四个“密码”可以作为分论点： 坚持目标，不断提醒自己山顶就在前方，是成功登顶的关键；回望过去的成就和付出，能重振精神，继续前行；适时休息、调整状态是必要的，能让人更好地面对接下来的挑战；只有持之以恒、稳步前进，才能最终到达山顶。按照这样的逻辑顺序，层层深入展开论述，最后可得出中心论点：在学习与生活中，借鉴登山经验，坚定信念、回望过去、适时休息、持之以恒，这样才能成功地登上顶峰。也可以选择其一个“密码”确立中心论点，进行具体论证。如，以“坚持”为主题，以“持之以恒才能取得成功”为中心论点，以“持之以恒，就要注重平日积累，而非临渴掘井”“持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒”为文章的两个分论点，然后运用具体的事实和道理论据进行论证。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度上学期第一次阶段测试初四语文试题 一、基础知识积累与运用。（24分） 1. 根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。 要充分激发全体人民的历史主动精神。人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚（yùn）藏在人民中的无穷智（huì）和力量，才能不断创造新的历史伟业。 （节选自《习近平：在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上的讲话》） 2. 下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 纶巾（guān） 羁绊（jì） 矗立（zhù） 咄咄逼人（duō） B. 屏息（bǐng） 禁锢（gù） 悄然（qiāo） 振聋发聩（kuì） C. 天堑（qiàn） 蓦然（mù） 攒动（cuán） 箪食壶浆（dān） D. 遒劲（qiú） 菜畦（qí） 栈桥（zhàn） 矫揉造作（jiǎo） 3. 下列加点成语使用错误的一项是（ ） A. 作为班干部，需要处处起到模范带头作用，在各项活动中，一定要首当其冲。 B. 西风紧，落木萧萧，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，尽显肃杀。 C. 如果你来到大庆旅游，一定要深度游，静心感受城市的魅力，切忌走马观花。 D. 晚年的杜甫可谓颠沛流离，但忧国忧民之心不曾改变，创作了许多伟大的诗篇。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次“国学经典”诵读比赛活动，使同学们感受到了中华传统文化的博大精深。 B. 会不会用心观察，能不能重视积累，有没有亲身实践，是提高写作水平的基础。 C. 热播电视剧《庆余年》受到广大观众追捧，原因是因为制作精良、演员演技在线。 D. 身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的问题。 5. 下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（ ） A. 《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》。高尔基是苏联作家，主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。 B. 古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。 C. 《孟子》，儒家经典著作，是记录孟子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《中庸》《论语》《礼记》合称为“四书”。 D. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的科普巨著，他根据观察获得第一手材料，生动地描写了昆虫鲜为人知的生活习性。 6. 根据课文原句默写。 （1）秋瑾在《满江红》中借用汉军破楚的典故，表达自己冲破家庭牢笼的句子是：_____________，__________。 （2）范仲淹《渔家傲·秋思》中揭示了自己和征人们的矛盾心理的两句是：_____________，_____________________。 （3）苏轼在《江城子·密州出猎》中，借用典故，表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的句子是：_________________________，_______________？ （4）《鱼我所欲也》中用 “_____________，_____________”来表明对待“万钟”的标准与态度。 7. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 在能源领域，煤和石油的时代已渐近黄昏。①____？环保人士主张发展太阳能、风能、潮汐能之类的“清洁能源”。不过有人警告说，这些能源可不算清洁，因为制造相关设备造成的污染是非常严重的。科学家指出，②____，因为核能既经济又清洁。这种说法遭到了环保人士的嗤笑和抗议。 8. 邻居小咏今年刚满18岁，是第一批迈入成年的00后（2000年1月1日至12月31日出生的人）。请仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。 A．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖 [示例]会当凌绝顶，一览众山小；愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的魅力和壮阔。 二、阅读理解与分析。（46分） （一）【古诗词阅读】（5分） 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 9. 下列对辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》的理解，不正确的一项是（ ） A. “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”词人夜里醉酒，挑灯看剑，梦回军营，表达了为国征战沙场的渴望。 B. “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”词人梦见将士们庆祝胜利，在欢快的军乐声中论功行赏的场景。 C. “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”骑着快马驰骋战场，弓弦的响声如雷声一般，写出了词人梦境中激烈的战斗场面。 D. 这是一首充满“壮”情的词。词人表达了渴望收复失地、建功立业的雄心壮志，也发出了壮志难酬的慨叹。 10. 词末有“可怜白发生”一句。联系整首词，说说词人为什么感慨“可怜”？ 【古文阅读】（14分） 阅读下面文言文，完成问题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （摘自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】 王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到京师受业太学师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。后归乡里，屏居教授。仕郡为功曹，以数谏争不合去。 （摘自《后汉书•王充列传》） 11. 解释下列加点字的意思。 ①余幼时即嗜学 ②尝趋百里外 ③其先自魏郡元城徙焉 ④师事扶风班彪 12. 下列各项加点字的用法和意义都相同的一组是（ ） A. 无从致书以观 请以军礼见 B. 俟其欣悦 其一犬坐于前 C. 仕郡功曹 今为宫室之美为之 D. 好博览而不守章句 濯清涟而不妖 13. 用“/”给[乙]文中画线句子断句（限两处） 后到京师受业太学师事扶风班彪 14. 将下列句子翻译成现代汉语。 ①以是人多以书假余，余因得遍观群书。 ②一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。 15. 宋濂与王充都“家贫无书”，但他们读书的途径不同，请结合文本简要概括。 （二）（6分） 阅读下面非连续性文本，回答问题 材料一 荠，十字花科植物。一年生或二年生草本，茎直立，基生叶丛生呈莲座状，茎生叶，叶片边缘带有圆滑缺口，顺生，总状花序顶生及腋生，花瓣白色，4枚，呈卵形。短角果，倒三角形。 材料二 食用野菜中含有多种生物活性成分，其中，多糖能提高人体的免疫功能，防止感染性疾病与肿瘤；黄酮则能抵制自由基对细胞的损害；皂甙具有显著改善心血管功能的作用。营养分析测定，许多野菜中均含有丰富的胡萝卜素和多种维生素，其含量一般均高于栽培蔬菜。如荠菜的蛋白质含量每公斤为42.4克，在叶菜、瓜果类蔬菜中数一数二；胡萝卜素含量与胡萝卜不相上下；维生素C的含量远远高于柑桔，而且它还富含各种无机盐。因此，正确辨别食用野菜，有一定的保健作用。 材料三 野菜的“身世”不像人工种植的蔬菜那样可追溯，食用有很大的安全风险。在重金属含量较高的土壤中生长的野菜，富集了一定量的重金属，大量食用可能会对人体造成严重损伤。长在路边的野菜，可能长期被汽车尾气侵害，含有高含量的致癌物多环芳烃。许多公园和小区为控制观赏性植物的虫害或清除其周边野草，会定期喷洒杀虫剂、除草剂等，普通市民很难辨别自己采摘的野菜是否浸润过这些有害物质。专家还指出，采摘、食用野菜其实有较高的植物学门槛，有些有毒植物的长相酷似野菜，没有经验根本看不出来。希望缺乏相关知识经验的市民不要随意采摘野菜，否则很容易导致腹泻或中毒。即使清楚野菜的来历和安全性，也不建议市民过多食用野菜。多数野菜性寒味苦，吃多之后容易引发肠胃不适。部分野菜含有可致敏物质，某些体质特殊的人群大量食用后，可能出现皮肤瘙痒、红肿等症状。一些野菜加工时，如果没有充分用清水浸泡、开水焯烫，本身的天然毒素没有去除干净，也会影响食用者的身体健康。 16. 下面说法错误的一项是（ ） A. 材料一中芥菜属于十字花科植物，其叶片边缘带有圆滑缺口。 B. 材料二说明对象是食用野菜中含有的多种生物活性成分的含量。 C. 材料三采用了逻辑顺序，来说明采摘、食用野菜的风险，逻辑严密。 D. 食用野菜有一定的保健作用，但随意采摘、食用或过多食用也具有风险。 17. 材料一主要运用了什么说明方法？有什么作用？ 18. 春天到了，姐姐挖了好几种不知名的野菜准备食用，请你结合文章相关内容，劝说姐姐不要食用它们。 （三）（8分） 阅读下面议论性文本，回答问题。 本来面目长如故 ① 苏轼在《老人行》中写道：“本来面目长如故。”意思是说，不管时间、环境、地位、遭遇等怎么变，一个人的“本来面目”应该总是跟原来的一样。我认为始终如一就是一种节操，我们应该好好地保持着。 ②可是，在物欲横流的今天，很多人变得急功近利、追名逐利、物质至上……他们甚至为了自己的目的不择手段，进而变得心口不一、投机取巧、坑蒙拐骗，完全偏离了做人的正道。从这个意义上来说，他们已经游离在道德和人的本质意义之外。 ③一个人只有始终如一地保持自己的本色，他才能称得上是一个真正意义上的人。也只有这样的人，才能成为一个成功的人、一个大写的人。 ④著名电影表演艺术家孙道临就是这样的一个人。他的银幕形象风流倜傥，用今天的话说就是“男神”，不仅如此，他的演技更是精湛传神，韵味十足。可是，他并不恃才放旷，而是更加谦逊，哪怕排练一首短诗，他也会在他的包里放一本《新华字典》备查，唯恐稍有闪失。正是他几十年如一日的严谨，练就了他的台词功力，在演艺界有口皆碑：不仅嗓音浑厚，吐字清晰，而且发音准确，字正腔圆，从来没有在演出中念过白字。他曾真诚地说：“中国字那么多，念不出来没什么难为情；但如果想当然地乱念，那是对不起观众的。”他这种始终如一的态度和精神成就了他的事业，也成就了他高尚的人格。 ⑤可是，有一种人，他声称自己是始终如一的人，当他一旦言行不一的时候，就会找个借口来敷衍，这样的人，就不是始终如一的人。因为，真正始终如一的人，不会找一些借口来应付的，即使有时候忘记了曾经的承诺，也会再去找个机会弥补。 ⑥当代画家李苦禅就是这样的人。凡是答应别人的事，他从不食言。可是，有一次，一个老友请他作一幅画，当时，因为有事在身，他没有及时完成。后来，他在老友病故后才想起这件事，于是立即作了一幅画，并郑重地题上老友的名字，还盖上印章，随后把画作带到后院烧掉。事后，他告诉儿子：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊。”虽然，迟了一步但是，他终究没有食言，没有改变自己始终如一的本色。托马斯・麦考利说：“衡量一个人真正的品质，要看他在知道永远也不会被人发现的情况下做些什么。”说实话，李苦禅的这位老友已经离世了，就是不作画，这位老友也不会知道了，可是他知道。这才是真正的始终如一。 ⑦而一个人要真正做到始终如一，就必须保护好自我的纯粹性，不能有其他杂质的介入。那些始终如一者，必须有高尚的品德做根基，否则，建于其上的一切东西，就像无根的浮萍，不能坚守自己的方向。 ⑧当然，有时候，一个人看起来颠三倒四，而那未必就是他的真实写照。胡舜陟在《癫僧》中提到这样一个僧人法渊，他看起来痴癫，常向别人乞讨钱财，得到一文钱就高兴满足，讨到钱多了，就在路上给那些残疾人和穷苦人。这样的变化，我们在登山中常会遇到，但是，不管你走的路有多弯，而到达顶峰的心一直都没变。正所谓：“不变初心，方得始终。”所以说，衡量一个人是否始终如一的标准，不是看其外在，而是观其心。 ⑨列夫・托尔斯泰说：“一个人只有保持着始终如一的言行，他才能赢得世人和这个世界的尊敬。”也许有人会说，那些出尔反尔、变化多端的人照样会活得风风光光、有滋有味。但是，要知道，那毕竟是暂时的，因为时间如水，终究会洗去他们这些渣滓。 19. 选文第①段有什么作用？ 20. 选文第④段运用哪种论证方法？有什么作用？ 21. 下列对文章内容理解有误的一项是？（ ） A. 选文第②段列举了现实生活中许多偏离正道的不良现象，使本文论证更有针对性。 B. 选文第⑤段加点词语“这样”不是始终如一的人，他们会找一些借口来应付。 C. 从《岳阳楼记》中我们看到范仲淹虽处江湖之远，仍不变初心，心忧天下，此内容可以作为本文的论据。 D. 《癫僧》中的僧人法渊他看起来痴癫，常向别人乞讨钱财，得到一文钱就高兴满足。由此可见有些人外表和内心不一致，没有做到始终如一，这是一个反面的例证。 （四） （13分） 阅读下面文学类文本，回答问题。 月光下的母亲 刘亦鸣 ①母亲匆匆走了，却带不走我无尽的思念。 ②从我记事起，月光就跟随着母亲的脚步。 ③那时，为了养家糊口，母亲带着织布机，常年在外走村串户，上门帮人织布。母亲善良厚道，织出来的布厚实耐用，深得乡亲们的喜爱。为了赶工，母亲常常要忙到很晚才回家。担心母亲走夜路不安全，我们兄弟4人轮流去接母亲。听到远处传来脚步声，母亲就喊我们的乳名。有月亮的晚上，远远看到月光下的母亲走过来，我们便赶紧迎上去，拉着母亲的手，心中充盈着幸福感。 ④后来，我到离家较远的中学读高中。刚到学校时，我特别想家，想念母亲。周末课程一结束，我就急匆匆地往回赶。到家时天色已晚，月光下的母亲还在忙碌。见我回来，母亲顾不上劳累，赶紧帮我把换下的衣物拿到村东头的河里清洗。我站在水边听着母亲用棒槌捶打的声音，看着月光洒满水面，不禁沉醉于这溢满母爱的夜色。 ⑤高考结束，我没能考上大学。母亲见我情绪低落，勉励道：“天无绝人之路。只要踏实上进，总会有饭吃。” ⑥我选择了报名参军。母亲虽然万般不舍，但还是尊重我的选择。临行前那个晚上，母亲拉着我的手说：“儿啊，到部队要遵守规矩，团结战友，踏实做事。别担心妈妈！”当月光下母亲的身影在我视野里消失的一刹那，我的鼻头酸酸的。 ⑦我牢记母亲的嘱托，努力上进，踏实工作，同时不忘读书学习，很快被选为连队文书。第二年，我如愿考入军校。 ⑧每次探亲时间有限，难得陪母亲说说话。离别前，母亲都不忘提醒：“在部队要好好做事，别惜力。”“说话要和气，注意团结。”“要清白做人，别给家乡丢脸……”在她眼里，我永远是一个需要时时提醒和教育的孩子。每当这时，我总是像个出门去上学的孩子回答她：“妈，您放心！”临走之前，母亲总要问上一句：“下次什么时候能回来？”身在军旅，我很难作出肯定的回答，母亲看我犹豫，宽慰道：“安心走吧，妈在家等你。” ⑨有时思乡心切，我常在心里唱那首歌《故乡的路带我回家》：“在那朦胧的月光下，泪水涌出我的眼睛。故乡的路，带我回家吧，回到我期盼已久的归宿……”收音机里的声音让我想起了遥远的家，沿着公路行驶，我心中产生这样的感觉：也许我昨天就该回到家中，就在昨天，乡村小路带我回家。 ⑩在母亲期待的目光中，我脚踏实地走过了29年军旅路。2016年，我不舍地脱下军装，转业到地方工作，把家安在了异地城市。 ⑪2022年中秋节，我利用假期回到家乡陪伴父母。离家那天晚上，母亲来到我的房间，叮嘱道：“亦鸣，回去好好工作，别耽误国家的事情。”车子即将发动，母亲突然紧赶几步追上来，抓住车门急切地问：“下次什么时候回来呀？”这一次，我明确地回答：“妈，春节一定回来看您！”月光下的母亲站在村口，静静地看着我驾车渐行渐远。 ⑫2022年12月7日，90岁的父亲没能挺过疾病的折磨，溢然长逝。4个月之后，伤心的母亲也没能熬过疾病侵袭，追随父亲而去。 ⑬父母的离去，使我失去了这个世界上最重要的亲人。清凉的月色下，我常常独自回味父母亲带给我的温暖…… 22. 本文记叙了关于母亲的哪几件事？请用简洁的语言概括。 23. 请从描写方法的角度赏析选文第⑪段画线句。 24. 文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。 25. 下面两句与“月”有关的诗句，你认为哪一句在情感上与本文更接近？简要分析。 A深林人不知，明月来相照。 B海上生明月，天涯共此时。 26. 颜色在一定程度上能反映人物的内心。小龙读完选文后深有感触，他想将第⑧段中“我”和母亲临别时的场景绘成一幅画，请你根据所给的三种颜色图示，为他选择画面主色调并说明理由。 A黄色温暖 B蓝色伤感 C绿色宁静 我选_____，理由：______________________________。 三、作文（50分） 27. 阅读下面材料，任选一题作文。 同学们交流登山成功的经验。 有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。”有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。”有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，再继续走。”有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停，要坚持一步一步往前走。”…… 老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。” （1）请以“我的成功密码”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实； ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据； ②600字左右； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $