6.1 友谊的真谛（新教材优质课件）-2024-2025学年七年级道德与法治上册高效优质课件（统编版2024）

第二单元 成长的时空 6.1 友谊的真谛 第六课 友谊之树常青 1 2022年 版课标 ●认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊，把握与异性交往的尺度(课程目标) ●能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系(课程内容) 学习 目标 知识目标：知道真挚友谊具有的特质；感受友谊的力量和影响 素养目标：懂得自己对友谊的期待，感受友谊的力量和美好，能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，培养“健全人格”核心素养 学业质 量标准 认识友谊的重要性，树立正确的交友观(健全人格) 结合右边漫画 让我们说一说 在什么情况下 友谊的小船会说翻就翻？ 妒忌 失去尊重 过度 占有欲 忽视朋友 失去朋友的重要原因 失去朋友的重要原因 过度自我 相互争吵 不讲诚信 金钱问题 第一目友谊的特质 诗词欣赏：   “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”--- 李白 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”---王维 诗人表达了对哪种情谊的珍视？ 亲情、友情还是爱情？ 理解 信任 忠诚 陪伴 帮助 平等 支持 相互喜欢 亲密无间 友善 趣味相投 诚信 在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要 的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率比较高？请把它们填写在下面的横线上。 ________ ______ _______ ____________ 理解 诚信 信任 趣味相投 1、友谊的特质 (1)友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 我 朋友 （2）友谊是平等的，双向的。接受帮助，也要学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极情感。 木瓜 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ 阅读感悟 ——《诗经·卫风》 你将木瓜投赠我， 我拿玉佩作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。你将木桃投赠我， 我拿美石作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。你将木李投赠我， 我拿美玉作回报。 不是为了答谢你， 珍重情意永相好。 珍重、理解他人的情意便是最高尚的情意。 探究与分享 无语! 古人云：“君子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点？ “君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情 如水一样平淡，不崇尚虚华，却是真正的心与心之间的交流； “多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友，有困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了作为朋友，我们共同分享，也相互分担的意思。 这是友谊吗？ 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。 （3）友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 1、友谊的特质 (1)友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 （2）友谊是平等的，双向的。接受帮助，也要学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极情感。 （3）友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 第二目 友谊的作用 思考：李白高适二人关系的发展，启示我们应如何正确看待友谊？ 高适与李白本是挚友，但是安史之乱后，二人因志向不同，走上不同道路。高适跟随太子南征北战，渐渐成了太子的心腹。李白投靠永王，后来永王造反，李白获罪，流放夜郎。 李白向高适求救，高适闭门不出。从此二人不在往来...... 友谊不是一成不变的。 我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 友谊不能没有原则。 友谊需要信任和忠诚，但并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 (1)友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。 (2)在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，积累着各自的感受。 (3)梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。 笔记 ：怎样正确对待友谊 朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。（笔记） 21 本课小结 友谊的 真谛 6.1 友谊的真谛 什么是真正的友谊 怎样正确对待友谊 （1）友谊是一种亲密的关系。 （2）友谊是一种心灵的相遇。 （3）友谊是平等的、双向的。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 22 ( )1. “沧海自浅情自深，人生乐在相知心。” “花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”这些话说明 A.朋友见证我们成长历程 B.友谊中有甜蜜也有苦涩 C.友谊是一种心灵的相遇 D.友谊需要经历风雨洗礼 C 一、选择题 ( )2.我曾遇见过一片很美的星空，第一时间想起你的眼睛。头顶满天繁星，所到之处，像是被友人的眼眸温柔注视······你是我成长路上的一束光，为我指明前路，拨云见日。谢谢你，我的朋友。“我”之所以非常感谢朋友，是因为朋友 ①带给我们温暖，给予我们支持和力量　②在快乐时彼此分享，不幸时相互避让　③让我们学会更好地与人相处，享受交往的快乐　④可以帮助我们战胜一切艰难险阻 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ B ( )3.有了朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。能够经得住时间考验和风雨洗礼的友谊应该是 A.信任忠诚、等级森严的 B.亲密无间、不讲原则的 C.志趣相投、志同道合的 D.坦诚相待、毫无保留的 C ( )4．真正的友谊是心灵的融合。下面的做法属于“真正的友谊”的是 A．小刚最近闷闷不乐，我很担心他，决定翻一下他的日记找原因 B．小朋在考试前和我约定，要通过“传答案”互相帮助渡过难关 C．小清约我上网玩游戏，我拒绝了他并且告诉他不要沉迷于游戏 D．小川认为我只能是他的好朋友，不允许我和其他朋友进行交往 C ( )5．好朋友心有灵犀一点通，不慕富贵权势，不弃贫困潦倒，是有过错写在沙上、有恩刻在石上的同伴，是“海内存知己，天涯若比邻”的牵挂。这告诉我们 A．友谊是一种心灵的相遇　 B．友谊是平等的、双向的 C．友谊不是一成不变的　 D．应该为朋友做任何事 A ( )6．《汉书》记载了“钟子期死，伯牙终身不复鼓琴”的故事，表达了千百年来人们对于友谊的理解和向往。下列诗句与其寓意相近的是 A．人生自古谁无死？留取丹心照汗青 B．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 C．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 D．酒逢知己千杯少，话不投机半句多 D ( )7.新学期开始了，班里举行“一助一”活动，老师安排小军帮助学习困难的小舟提高成绩，小军开始主动跟小舟接触，帮他借书、解答问题等。在学期结束的考试中，小舟前进了十几个名次，小军的心里比吃了蜜还甜。这表明 A.朋友已成为我们生命中最重要的部分 B.朋友对一个人的成长起着决定性作用 C.友谊能让我们感受自身价值，体悟人生的美好 D.朋友都能给我们带来帮助，提高学习成绩 C ( )8.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，是激励；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，是真挚；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂。多少真诚的友谊被诗词记录，因诗词而流传。这告诉我们 A.建立友谊需要付出真诚和努力 B.友谊因诗词而更加深刻和珍贵 C.友谊能让我们体悟人生的美好 D.友谊能够让我们战胜一切困难 C ( )9．小红和小丽是好朋友，她们的学习成绩在班里名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并逐渐疏远小丽。对于小红的行为，你的认识是 ①朋友要坦诚相待，小红这样做是对的　②朋友之间应互相关心、互相帮助，不应因学习成绩影响了友谊　③小红应该帮助小丽提高学习成绩，让小丽感受到友谊的温暖　④交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的 A．①②　 B．③④　 C．①④　 D．②③ D ( )10.下列能概括两位同学对话内容的是   ①友谊是平等的、双向的　②每个人对友谊的理解都大致相同　③我们要正确对待交友中受到的伤害　④我们与朋友共同分享，也相互分担 A.②③ B.①② C.①④ D.③④ C 二、非选择题 11． 阅读材料，回答问题。 　材料：马克思和恩格斯的革命友谊成就了两位伟人，两位伟人也成就了伟大的革命友谊。二人共同起草的《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯违心地接受父亲的经商要求，并把挣来的钱不断寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思会放下自己的工作，帮助他写作有关部分。马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理马克思的《资本论》后两卷，直至出版。 (1)从两位伟人的革命友谊中，我们可以看出友谊有哪些特点？ ①从恩格斯对马克思开展研究的理解和大力支持中，可以看出友谊是一种亲密的关系。 ②恩格斯帮助马克思翻译英文，马克思帮助恩格斯写作，表明友谊是平等的、双向的。 ③马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴整理马克思的《资本论》，说明友谊是一种心灵的相遇，经得住时间的考验和风雨的洗礼。 (2)结合自身的经历，列举两个你和朋友在生活或学习中互帮互助的事例。 示例：①我教朋友学习下象棋，朋友帮我补习数学。 ②当朋友考试失利时，我帮他调节心情，当我有烦心事时，朋友会及时地开导我；等等。 ( )4．真正的友谊是心灵的融合。下面的做法属于“真正的友谊”的是 A．小刚最近闷闷不乐，我很担心他，决定翻一下他的日记找原因 B．小朋在考试前和我约定，要通过“传答案”互相帮助渡过难关 C．小清约我上网玩游戏，我拒绝了他并且告诉他不要沉迷于游戏 D．小川认为我只能是他的好朋友，不允许我和其他朋友进行交往 C ④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。 P48 $$