内容正文:
第五单元 周长
第一课时什么是周长
北师版三年级上册
激趣导入
蚂蚁赛跑
蚂蚁一号
蚂蚁二号
蚂蚁三号
比赛一:爬相同树叶
比赛要求:请根据树叶的边线跑一圈。
蚂蚁一号
蚂蚁二号
蚂蚁三号
请问谁符合比赛要求呢?
√
什么是边线呢?
物体(图形)的轮廓
探究新知
用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。
摸一摸你书桌的边线。
什么是周长
指物体表面或图形的边线。
怎样才算是一周呢?
从起点出发再回到起点。
不规则图形
长方形
没有沿着树叶边线
爬少了
刚好一周
小结:
周长是指物体表面或平面图形的边线(一条封闭的曲线或折线)的长。
哪些图形有周长?哪些图形没有周长?为什么?
√
√
√
×
像这种没有缺口的图形叫作封闭图形。
有缺口,从起点出发回不到起点,不是一周的长度。
只有封闭图形才有周长。
角没有周长。
封闭图形一周的长度就是图形的周长。
比赛二:
请问它们这样的比赛公平吗?为什么?
长度不同。
那怎样可以知道它们的长度呢?
测量。
你能得到树叶和数学书封面的周长吗?与同伴合作,量一量。
你能得到树叶和数学书封面的周长吗?与同伴合作,量一量。
绳测法
尺测法
28厘米
18厘米
30厘米
将各边长度依次相加,得出周长。
根据数据的特点,先将能凑成整百的数相加,再把得到的结果加在一起,计算时更加简便。
120×3=360(米)
(110+90)+(124+86)=410(米)
75×4+100=400(米)
巩固练习
16厘米
26厘米
14厘米
3、笑笑在动物园里沿着右面这条路线走了一周,她一共走了多少米?
170+140+230+160+200=900(米)
或(140+160)+(170+230)+200=900(米)
答:她一共走了900米。
4、计算下面图形的周长。
17+15+8=40(分米)
18+22+26+36=102(米)
5+8+8+5+9=35(厘米)
或5×2+8×2+9=35(厘米)
8厘米
10厘米
10厘米
6、估一估,量一量。
答:上面两只小蚂蚁走的路线一样长,下面两只小蚂蚁走的路线一样长。
下面的每只小蚂蚁比上面的每只小蚂蚁多走2个小正方形的边长。
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
谢谢!
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