期中复习专题03、分数除法（知识梳理+真题训练）（学生版+解析版）-2024-2025学年六年级数学上册人教版

2024-2025学年人教版六年级数学上册 期中复习专题03、分数除法（知识梳理+真题训练） 1、分数除法的意义 分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 2、分数除以整数 （1）分数除以整数的意义：把一个数平均分成整数份，求其中的几份就是求这个数的几分之几是多少。 （2）分数除以整数的计算方法：分数除以整数（0除外）的计算方法：分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。 3、一个数除以分数的计算方法：一个数除以分数，等于这个数乘分数的倒数。 4、分数除法的统一计算法则 甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。 5、商与被除数的大小关系 （1）一个数（0除外）除以小于1的数，商大于被除数。除以1，商等于被除数。除以大于1的数，商小于被除数。 （2）0除以任何数商都为0. 6、分数除法的混合运算 （1）分数除加、除减的运算顺序：除加、除减混合运算，如果没有括号，先算除法，后算加减。 （2）连除的计算方法：分数连除，可以分步转化为乘法计算，也可以一次都转化为乘法再计算，能约分的要约分。 一、选择题 1．（23-24六年级上·福建厦门·期中）2023年4月23日是第二十八个世界读书日，小明已经看了《三国演义》的，已看的页数比未看的页数少（    ）。 A． B． C． D． 2．（23-24六年级上·河南郑州·期中）0.3的倒数与的积是（    ）。 A． B． C． D． 3．（23-24六年级上·福建厦门·期中）已知a×＝b×＝c×7（a，b，c均不为0），则a、b、c的大小关系是（    ）。 A．a＞b＞c B．b＞a＞c C．a＞c＞b D．c＞b＞a 4．（23-24六年级上·福建厦门·期中）小红家10月份的水费比9月份节约了，下列说法错误的是（    ）。 A．10月份的水费节约了9月份的 B．10月份的水费相当于9月份的 C．9月份的水费相当于10月份的 D．9月份的水费比10月份多 5．（23-24六年级上·福建厦门·期中）小刚同学小时走千米，他走1千米要多少小时？正确的列式是（    ）。 A．÷ B．× C．÷ D．× 二、填空题 6．（23-24六年级上·福建厦门·期中）把一根米长的绳子平均分成5段，每段占全长，每段长（    ）米。 7．（23-24六年级上·福建厦门·期中）的倒数是（ ）；A和B互为倒数，那A÷＝（ ）。 8．（23-24六年级上·河南郑州·期中）在下面的括号中填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ）   （ ） 9．（23-24六年级上·河南郑州·期中）如果甲数的等于乙数的（甲、乙均不为0），那么甲数是乙数的（ ）。 10．（23-24六年级上·重庆合川·期中）甲数是，正好是乙数的，丙数的与乙数的同样多，丙数是（ ）。 11．（23-24六年级上·湖北武汉·期中）一项工程，平均每天完成它的，4天可以完成它的（ ），（ ）天可以完成它的。 12．（23-24六年级上·福建龙岩·期中）小明小时走了4千米，他平均每小时走（ ）千米，他走1千米要（ ）小时。 13．（23-24六年级上·福建龙岩·期中）一项工作，甲单独做6小时完成，乙单独做8小时完成，先由乙单独做3小时后，由甲、乙合做，（ ）小时能够完成。 14．（23-24六年级上·河北邢台·期中）把一根米长的铁丝平均截成4段，每段铁丝长（ ）米，每段是全长的（ ）。 15．（23-24六年级上·山东临沂·期中）一个数的是24，这个数是（ ），比20米少是（ ）米。 16．（23-24六年级上·山东临沂·期中）一辆汽车行驶千米用了汽油升，这辆汽车行驶1千米用汽油（ ）升；这辆汽车用1升汽油可以行驶（ ）千米。 17．（23-24六年级上·江西新余·期中）（ ）是的倒数；4和（ ）互为倒数；0.125的倒数是（ ）。 三、判断题 18．（23-24六年级上·河北唐山·期中）一个数除以一个分数，等于乘上这个分数的倒数。（ ） 19．（23-24六年级上·山东临沂·期中）一堆煤，每天用去吨，5天正好可以用完。（ ） 20．（23-24六年级上·广东梅州·期中）如果姐姐比弟弟高，那么弟弟比姐姐矮。（ ） 21．（23-24六年级上·河北唐山·期中）一个数除以它的倒数，商是1。（ ） 22．（23-24六年级上·河南洛阳·期中）男生比女生多，则女生比男生少。（ ） 四、计算题 23．（23-24六年级上·福建厦门·期中）怎样算简便就怎样算。 ×＋÷6     ÷÷      24×× （）×24      0.38×＋0.62×0.375    66× 24．（23-24六年级上·河南郑州·期中）解方程。             五、解答题 25．（23-24六年级上·河南郑州·期中）三门峡黄河天鹅湖湿地开通了一条沿黄河观光线路，李丽一家已经徒步行走了全长的，再走50米正好走完这条路的一半，这条观光线路全长多少千米？ 26．（23-24六年级上·贵州六盘水·期中）位于北京市的周口店“北京人”遗址，是世界上人类化石材料最丰富、最系统、最有价值的古人类遗址，并被联合国科教文组织列入“世界文化遗产”名录，据研究发现，“北京人”平均脑量是1000毫升，比现代人少，现代人平均脑量是多少毫升？ 27．（23-24六年级上·福建厦门·期中）为创建全国文明城市，某市准备对某游泳馆进行检修，需要把水排空，两个排水管单独排水分别需要60分钟和90分钟。如果两个排水管一起排水，多少分钟后还剩下的水没有排空？ 28．（23-24六年级上·河南郑州·期中）北京颐和园占地290公顷，其中陆地面积相当于水域面积的，颐和园的陆地面积和水域面积分别是多少公顷？（用方程解） 29．（23-24六年级上·福建厦门·期中）学校买来足球和篮球共39个，其中篮球是足球的。求足球和篮球各有多少个？（先列出等量关系式，再列方程进行解答。） 30．（23-24六年级上·福建厦门·期中）挖一条水渠，甲队单独挖需要20天完成，乙队单独挖需要12天完成。实际工作中，先由甲队挖了若干天，然后乙队加入，两队一起挖。从开始到完工共用了14天，甲队先挖了多少天？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年人教版六年级数学上册 期中复习专题03、分数除法（知识梳理+真题训练） 1、分数除法的意义 分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 2、分数除以整数 （1）分数除以整数的意义：把一个数平均分成整数份，求其中的几份就是求这个数的几分之几是多少。 （2）分数除以整数的计算方法：分数除以整数（0除外）的计算方法：分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。 3、一个数除以分数的计算方法：一个数除以分数，等于这个数乘分数的倒数。 4、分数除法的统一计算法则 甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。 5、商与被除数的大小关系 （1）一个数（0除外）除以小于1的数，商大于被除数。除以1，商等于被除数。除以大于1的数，商小于被除数。 （2）0除以任何数商都为0. 6、分数除法的混合运算 （1）分数除加、除减的运算顺序：除加、除减混合运算，如果没有括号，先算除法，后算加减。 （2）连除的计算方法：分数连除，可以分步转化为乘法计算，也可以一次都转化为乘法再计算，能约分的要约分。 一、选择题 1．（23-24六年级上·福建厦门·期中）2023年4月23日是第二十八个世界读书日，小明已经看了《三国演义》的，已看的页数比未看的页数少（    ）。 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】把《三国演义》的总页数看作单位“1”，已经看了《三国演义》的，则还剩全书的（1－）没有看； 求已看的页数比未看的页数少几分之几，先用减法求出少的量，再除以未看的页数占总页数的分率即可。 【详解】未看的页数占总页数的：1－＝ （－）÷ ＝÷ ＝× ＝ 已看的页数比未看的页数少。 故答案为：C 2．（23-24六年级上·河南郑州·期中）0.3的倒数与的积是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】乘积是1的两个数互为倒数，据此用1除以0.3即可求出它的倒数，再乘即可解答。 【详解】1÷0.3× ＝1÷× ＝1×× ＝ 则0.3的倒数与的积是。 故答案为：B 3．（23-24六年级上·福建厦门·期中）已知a×＝b×＝c×7（a，b，c均不为0），则a、b、c的大小关系是（    ）。 A．a＞b＞c B．b＞a＞c C．a＞c＞b D．c＞b＞a 【答案】B 【分析】假设a×＝b×＝c×7＝1，根据一个乘数等于积除以另一个乘数，分别计算出a、b、c的值，再比较大小即可。 【详解】假设a×＝b×＝c×7＝1。 ，则 故答案为：B 4．（23-24六年级上·福建厦门·期中）小红家10月份的水费比9月份节约了，下列说法错误的是（    ）。 A．10月份的水费节约了9月份的 B．10月份的水费相当于9月份的 C．9月份的水费相当于10月份的 D．9月份的水费比10月份多 【答案】D 【分析】A．将9月份的水费看作单位“1”，小红家10月份的水费比9月份节约了，是节约了9月份的； B．将9月份的水费看作单位“1”，十月份的水费是九月份的（1－）； C．将10月份的水费看作单位“1”，9月份对应分率÷10月份对应分率＝9月份的水费相当于10月份的几分之几； D．将10月份的水费看作单位“1”，9月份和10月份对应分率的差÷10月份对应分率＝9月份的水费比10月份多几分之几。 【详解】A．10月份的水费节约了9月份的，说法正确； B．1－＝ 10月份的水费相当于9月份的，说法正确； C．1÷（1－） ＝1÷ ＝ 9月份的水费相当于10月份的，说法正确； D．÷（1－） ＝÷ ＝× ＝ 9月份的水费比10月份多，选项说法错误。 说法错误的是9月份的水费比10月份多。 故答案为：D 5．（23-24六年级上·福建厦门·期中）小刚同学小时走千米，他走1千米要多少小时？正确的列式是（    ）。 A．÷ B．× C．÷ D．× 【答案】C 【分析】时间÷路程＝走1千米需要的时间，据此列式计算。 【详解】÷＝×＝（小时） 他走1千米要小时。 故答案为：C 二、填空题 6．（23-24六年级上·福建厦门·期中）把一根米长的绳子平均分成5段，每段占全长，每段长（    ）米。 【答案】； 【分析】把这根绳子的全长看作单位“1”，把“1”平均分成5段，用1除以5，求出每段占全长的几分之几，计算结果不带单位； 把一根米长的绳子平均分成5段，用这根绳子的全长除以5，求出每段的长度，计算结果带单位。 【详解】1÷5＝ ÷5 ＝× ＝（米） 每段占全长，每段长米。 7．（23-24六年级上·福建厦门·期中）的倒数是（ ）；A和B互为倒数，那A÷＝（ ）。 【答案】 ；/0.2 【分析】乘积是1的两个数互为倒数。 求的倒数，把化成假分数，再交换分子、分母的位置即可。 已知A和B互为倒数，那么A和B的乘积为1，再根据分数除法的计算法则把A÷改写成A×，即，把AB＝1代入式子中，即可得解。 【详解】＝，的倒数是，所以的倒数是； A和B互为倒数，则AB＝1，那A÷＝A×＝＝。 填空如下： 的倒数是（）；A和B互为倒数，那A÷＝（）。 8．（23-24六年级上·河南郑州·期中）在下面的括号中填上“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ）   （ ） 【答案】＜；＝；＞ 【分析】一个非0数乘小于1的数（0除外），积小于原数；一个非0数乘大于1的数，积大于原数。 一个非0数除以小于1的数，商大于被除数；一个非0数除以大于1的数，商小于被除数。 一个数除以分数，等于这个数乘分数的倒数；分数化小数，用分子除以分母即可。 【详解】＜1，则＜；    ＝，＝2.5，则＝；     ＜1，＜1，则＞＞，则＞。 9．（23-24六年级上·河南郑州·期中）如果甲数的等于乙数的（甲、乙均不为0），那么甲数是乙数的（ ）。 【答案】 【分析】根据题意，甲数的等于乙数的（甲、乙均不为0），即甲数×＝乙数×，设甲数×＝乙数×＝1，分别求出甲数和乙数的值，再用甲数除以乙数即可解答。 【详解】1÷＝1×＝ 1÷＝1×＝ ÷＝×＝ 那么甲数是乙数的。 10．（23-24六年级上·重庆合川·期中）甲数是，正好是乙数的，丙数的与乙数的同样多，丙数是（ ）。 【答案】 【分析】甲数是，正好是乙数的，用除以，求出乙数，再根据丙数×＝乙数×，先求出乙数的，再除以，由此计算出丙数即可。 【详解】÷×÷ ＝×××2 ＝ ＝ ＝ 所以丙数是。 11．（23-24六年级上·湖北武汉·期中）一项工程，平均每天完成它的，4天可以完成它的（ ），（ ）天可以完成它的。 【答案】；9 【分析】根据工作总量＝工作效率×工作时间；已知平均每天完成它的，也就是工作效率已知，要求4天可以完成的工作总量，用（）计算；要求多少天可以完成它的，也就是工作总量已知，用工作总量÷工作效率＝工作时间，也就是（），所得结果即为需要的天数。 【详解】 （天） 因此4天可以完成它的，9天可以完成它的。 12．（23-24六年级上·福建龙岩·期中）小明小时走了4千米，他平均每小时走（ ）千米，他走1千米要（ ）小时。 【答案】3； 【分析】每小时走的路程叫速度，根据路程÷时间＝速度，求出小明走的速度。再根据路程÷速度＝时间，求出小明走1千米需要的时间。 【详解】4÷＝4×＝3（千米） 1÷3＝（小时） 他平均每小时走3千米，他走1千米要小时。 13．（23-24六年级上·福建龙岩·期中）一项工作，甲单独做6小时完成，乙单独做8小时完成，先由乙单独做3小时后，由甲、乙合做，（ ）小时能够完成。 【答案】 【分析】根据工作效率＝工作总量÷工作时间；把这项工程看作单位“1”，用1÷6，求出甲的工作效率；用1÷8，求出乙的工作效率；再用乙的工作效率×3，求出乙3小时完成的工作量，再用1减去乙3小时完成的工作量，求出剩下的工作量；再根据工作时间＝工作总量÷工作效率和，用剩下的工作量÷甲乙工作效率的和，即可解答。 【详解】1÷6＝ 1÷8＝ （1－×3）÷（＋） ＝（1－）÷（＋） ＝÷ ＝× ＝（小时） 一项工作，甲单独做6小时完成，乙单独做8小时完成，先由乙单独做3小时后，由甲、乙合做，小时能够完成。 14．（23-24六年级上·河北邢台·期中）把一根米长的铁丝平均截成4段，每段铁丝长（ ）米，每段是全长的（ ）。 【答案】； 【分析】求每段铁丝长多少米，平均分的是具体的数量，用铁丝的长度除以平均截成的段数解答；每段是全长的几分之几，平均分的是单位“1”，用1除以平均分成的份数解答。 【详解】÷4 ＝× ＝（米） 1÷4＝ 所以每段铁丝长米，每段是全长的。 15．（23-24六年级上·山东临沂·期中）一个数的是24，这个数是（ ），比20米少是（ ）米。 【答案】64；16 【分析】根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用24除以计算；把20米看作单位“1”，比20米少是多少米，也就是说这个数相当于20的（），用20乘（）计算。 【详解】 （米） 因此一个数的是24，这个数是64；比20米少是16米。 16．（23-24六年级上·山东临沂·期中）一辆汽车行驶千米用了汽油升，这辆汽车行驶1千米用汽油（ ）升；这辆汽车用1升汽油可以行驶（ ）千米。 【答案】；3 【分析】求哪种单一的量，哪种量就作除数，据此用除以即可求出这辆汽车行驶1千米用汽油多少升；用除以即可求出这辆汽车用1升汽油可以行驶多少千米。 【详解】÷ ＝× ＝（升） ÷ ＝ ＝3（千米） 则这辆汽车行驶1千米用汽油升；这辆汽车用1升汽油可以行驶3千米。 17．（23-24六年级上·江西新余·期中）（ ）是的倒数；4和（ ）互为倒数；0.125的倒数是（ ）。 【答案】；；8 【分析】根据倒数的意义：乘积是1的两个数化为倒数；求分数的倒数，把分子和分母互换位置即可；求整数的倒数，写成这个整数分之一即可，小数的倒数用1÷0.125，即可解答。 【详解】1÷0.125＝8 是的倒数；4和互为倒数；0.125的倒数是8。 三、判断题 18．（23-24六年级上·河北唐山·期中）一个数除以一个分数，等于乘上这个分数的倒数。（ ） 【答案】√ 【分析】分数除法的计算法则：除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数。据此判断。 【详解】如：1÷＝1×2＝2 ÷＝×＝ 所以，一个数除以一个分数，等于乘这个分数的倒数。 故答案为：√ 19．（23-24六年级上·山东临沂·期中）一堆煤，每天用去吨，5天正好可以用完。（ ） 【答案】× 【分析】根据题意可知，煤的总吨数÷每天用煤的吨数＝能用的天数，但这堆煤的总吨数未知，所以无法确定可以用的天数。 【详解】假设这堆煤有吨，可以用： （天） 假设这堆煤有1吨，可以用： （天） 所以，不知道这堆煤的总吨数，不能确定几天可以用完。 原题说法错误。 故答案为：× 20．（23-24六年级上·广东梅州·期中）如果姐姐比弟弟高，那么弟弟比姐姐矮。（ ） 【答案】× 【分析】已知姐姐比弟弟高，把弟弟的身高看作单位“1”，则姐姐的身高是弟弟的（1＋）； 求弟弟比姐姐矮几分之几，用两人的身高差除以姐姐的身高即可。 【详解】÷（1＋） ＝÷ ＝× ＝ 所以，如果姐姐比弟弟高，那么弟弟比姐姐矮。 原题说法错误。 故答案为：× 21．（23-24六年级上·河北唐山·期中）一个数除以它的倒数，商是1。（ ） 【答案】× 【分析】乘积是1的两个数互为倒数，假设这个数是，它的倒数是，用这个数除以它的倒数，看是否等于1，据此判断。 【详解】的倒数是 则 不等于1 一个数乘它的倒数，积是1，故原说法错误。 故答案为：× 22．（23-24六年级上·河南洛阳·期中）男生比女生多，则女生比男生少。（ ） 【答案】√ 【分析】男生比女生多，是把女生人数看作单位“1”，可设女生人数是1，则男生人数就是，计算得出男生人数，再求女生比男生少几分之几，此时是把男生人数看作单位“1”，根据求一个数比另一个数少几分之几，用少的人数除以单位“1”的具体量，据此计算解答。 【详解】设女生的人数是1 1＋＝ （－1）÷ ＝÷ ＝× ＝ 女生比男生少。 故答案为：√ 四、计算题 23．（23-24六年级上·福建厦门·期中）怎样算简便就怎样算。 ×＋÷6     ÷÷      24×× （）×24      0.38×＋0.62×0.375    66× 【答案】；；10；20；0.375； 【分析】第一小题先将分数除法化为乘法，此时有公因数，运用乘法分配律提取公因数，进而简便计算得出答案；第二小题中先将分数除法化为，再从左到右依次进行计算。第三小题中运用分数乘法交换律先计算，再计算得出答案；第四小题中运用分数乘法的分配律，去掉括号进行简便计算得出答案；第五小题中先将，运用乘法分配律提取公因数0.375，计算得出答案；第六小题中将66化为67-1，运用分数乘法分配律进行简便计算得出答案。 【详解】×＋÷6 ＝×＋× ＝（＋）× ＝1× ＝ 0.38×＋0.62×0.375 ＝0.38×0.375＋0.62×0.375 ＝（0.38＋0.62）×0.375 ＝1×0.375 ＝0.375 24．（23-24六年级上·河南郑州·期中）解方程。             【答案】x＝2；x＝40；x＝10 【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时乘即可解答； （2）先计算35×＝25，方程两边同时加上25，再同时乘即可解答； （3）把方程左边化简为，方程两边同时乘即可解出方程。 【详解】   解：     x＝2      解：            x＝40 解： x＝10 五、解答题 25．（23-24六年级上·河南郑州·期中）三门峡黄河天鹅湖湿地开通了一条沿黄河观光线路，李丽一家已经徒步行走了全长的，再走50米正好走完这条路的一半，这条观光线路全长多少千米？ 【分析】以观光线路全长为单位“1”，已行全长的，再走50米，正好走完全长的一半即，即50米对应的是全长的（－），根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，用50÷（－）即可求出这条观光线路全长多少千米。 【详解】 50÷（－） ＝50÷ ＝50×10 ＝500（米） 答：这条观光线路全长500米。 26．（23-24六年级上·贵州六盘水·期中）位于北京市的周口店“北京人”遗址，是世界上人类化石材料最丰富、最系统、最有价值的古人类遗址，并被联合国科教文组织列入“世界文化遗产”名录，据研究发现，“北京人”平均脑量是1000毫升，比现代人少，现代人平均脑量是多少毫升？ 【分析】把现代人的平均脑量看成单位“1”，现代人平均脑量的（1－）是1000毫升，然后根据：已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算，进行解答即可。 【详解】 1000÷（1－） ＝1000 ＝1000× ＝1400（毫升） 答：现代人平均脑量是1400毫升。 27．（23-24六年级上·福建厦门·期中）为创建全国文明城市，某市准备对某游泳馆进行检修，需要把水排空，两个排水管单独排水分别需要60分钟和90分钟。如果两个排水管一起排水，多少分钟后还剩下的水没有排空？ 【分析】把排水的工作总量看作单位“1”，根据“工作效率＝工作总量÷工作时间”，分别求出两个排水管各自的工作效率，相加即是合作工效； 求多少分钟后还剩下的水没有排空，那么两个排水管需合作完成工作总量的（1－），根据“合作工时＝合作工作量÷合作工效”，即可求解。 【详解】 1÷60＝ 1÷90＝ （1－）÷（＋） ＝÷（＋） ＝÷ ＝×36 ＝24（分钟） 答：24分钟后还剩下的水没有排空。 28．（23-24六年级上·河南郑州·期中）北京颐和园占地290公顷，其中陆地面积相当于水域面积的，颐和园的陆地面积和水域面积分别是多少公顷？（用方程解） 【分析】设颐和园的水域面积是x公顷，陆地面积相当于水域面积的，则陆地面积是x公顷。根据题意，水域面积＋陆地面积＝颐和园的总面积，据此列方程解答即可。 【详解】 解：设颐和园的水域面积是x公顷，则陆地面积是x公顷。 x＋x＝290 x＝290 x÷＝290÷ x＝290× x＝217.5 陆地面积：217.5×＝72.5（公顷） 答：颐和园的陆地面积是72.5公顷，水域面积是217.5公顷。 29．（23-24六年级上·福建厦门·期中）学校买来足球和篮球共39个，其中篮球是足球的。求足球和篮球各有多少个？（先列出等量关系式，再列方程进行解答。） 【分析】设足球有x个，将足球个数看作单位“1”，足球个数×篮球对应分率＝篮球个数，根据足球个数＋篮球个数＝总个数，列出方程求出x的值是足球个数，总个数－足球个数＝篮球个数。 【详解】 足球个数＋足球个数×＝总个数 解：设足球有x个。 x＋x＝39 x＝39 x÷＝39÷ x＝39× x＝24 39－24＝15（个） 答：足球和篮球各有24个、15个。 30．（23-24六年级上·福建厦门·期中）挖一条水渠，甲队单独挖需要20天完成，乙队单独挖需要12天完成。实际工作中，先由甲队挖了若干天，然后乙队加入，两队一起挖。从开始到完工共用了14天，甲队先挖了多少天？ 【分析】将工作总量看作单位“1”，时间分之一可以看作效率，工作总量－甲队的工作效率×工作时间＝乙队的工作总量；乙队的工作总量÷乙队的工作效率＝两队合作的工作时间，总时间－两队合作的工作时间＝甲队单独先挖的时间，据此列式解答。 【详解】 1－×14 ＝1－ ＝ 14－÷ ＝14－×12 ＝14－3.6 ＝10.4（天） 答：甲队先挖了10.4天。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$