江苏省徐州市树人初级中学2024-2025学年八年级上学期10月月考语文试题

2024-2025学年八年级(上)语文学期测试试卷 一、积累与运用(31分) 1. 古诗文默写。(12分) (1)征蓬出汉塞,△。(《使至塞上》王维) (2) △,志在千里。(《龟虽寿》曹操) (3) △,松柏有本性。(《赠从弟》刘桢) (4))△,路远莫致之。(《庭中有奇树》) (5)李白《渡荆门送别》中的“△,△”两句诗,运用了拟 人的修辞手法,表达了诗人离开故乡时依依不舍的感情。A,_ 反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空辽远,充满浪漫主义色彩。 (6)古诗文中有不少写入地名,构成诗句,寄托情感的,比如“△,徒倚欲何依” (王绩《野望》)中用地名表达彷徨之情:“晴川历历汉阳树,△”(崔《黄鹤楼》)中 用地名以乐衬哀:“△,都护在燕然”(王维《使至塞上》)中用地名表现慷慨悲壮 之情; “△,寄身于草野”(曹植《梁甫行》)中用地名表达民不聊生的悲情。 2. 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是()(3分) 锐不可挡 A、颁(bn)发 锲(jun)刻 摧枯拉朽 翘(qiáo)首 震耳欲聋 B、悄(qio)然 弹精竭虑 眼花潦乱 C、仲裁(cái) 气氛(fèn) 白手起家 溃(g)退 D、歼(jian)灭 一丝不苟 首低眉 3、根据语境作答。(7分) 走遍五洲,难忘徐州。这里,刘邦高歌“大风起兮云飞扬”,刘裕“气吞 万里如虎”,季子挂剑酬心,陶谦三让徐州,崇文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里, 塑造着你的性格。这里 ,九里形胜,黄河如带,南秀北雄的山水之间,总有一串 属于你的足迹,沿时间之河溯流而上,打捞着你的记忆。这里 ,少年玩伴的口袋 里,玻璃球正叮当作响,炊烟升起的地方,妈妈正喊你回家吃饭,儿时的画面(A) 成浓浓乡愁,撩拨着你的心弦。这里平生有缘,每一段流经此地的生命历程,都拥有一个同 样的名字一_“徐州人”,山河万里之外,乡情像一根无形的丝线,共振着你的脉搏,连接 着游子的指尖。问君何时归故里,相思无尽盼重逢,家乡(B )的变化,定能慰藉你 的牵挂。 (1)请在A、B处选出合适的词语。(2分) 扫描全能王 创建 A.凝固 凝结 B.翻天覆地 日新月异 (2)请选出横线处三个短语顺序正确的一项()(3分) ②山川有忆 ①巷陌有情 ③文脉有承 B. ③①② L. ③②① A. ①②③ D②③① (3)画线句有语病,请修改成正确的语句。(2分) 4、下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是()(3分) A、新闻体裁多样,有消息,比如《我三十万大军胜利南渡长江》:有通讯,比如《“飞天” 凌空》;有新闻特写,比如《一着惊海天》;有新闻评论,比如《国行公祭,为佑世界和平》 B、律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,有“五律”和“七律”之分。律诗每首 八句,每两句成一联,依次为首联、领联、颈联、尾联,其中领联和颈联一般要对仗。 ( 北魏郦道元所撰的《水经注》,全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人 物掌故和神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高文学价值。王维的诗被王国维称赞 为“诗中有画,画中有诗”。 D、“长歌怀采薇“中”采薇”比喻隐居不仕:”征蓬出汉塞”中的“征蓬”比喻远行之人:”“江 入大荒流”中的“江”指长江,王维诗句“长河落日圆”中的“河”指黄河 5、下面关于名著《红星照耀中国》表述有误的一项是( )(3分) A. 这本书是美国记者埃德加·斯诺创作的一部纪实性文学作品,它记录了作者从1936年6 月至10月在中国西部红色区域的所见所闻. B. 书中以客观的事实向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星 不仅照耀中国的西北,而且必将照耀全中国。 C. 埃德加·斯诺穿越重重封锁,深入延安,深入根据地,深入西方媒体眼中的“土匪聚集 的地方”,写成了《红星照耀中国》(当时为了在国民党统治区出版方便,曾易名为《西行漫 记》). D. 全书以工农红军的行踪作为线索,以第三人称展开叙述,缓缓揭开了中国红军的神秘面 纱,探求了中国革命发生的背景、发展的原因。 6. 关于《红星照耀中国》说法错误的一项是( )(3分) A.《红星照耀中国》一书的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。 B. “A对弟兄们说话非常朴实,他们都能听懂。有时要是他不十分忙,就帮助农民们种庄 稼。他常常从山下挑粮食到山上,他非常强健,什么东西都能吃,除了大量辣椒,没有什么 特别爱吃的东西,因为他是四川人......他喜欢运动,但是也喜欢读书。打仗时他总是在前线 扫描全能王 创建 指挥,但没有受过伤。”其中的人物A是周恩来。 C、《红星照耀中国》的意义,首先在于它通过一个外国人的所见所闻,客观地向全世界报道 了共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。 D、《红星照耀中国》的意义,还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料,而且深入分析 和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 二、阅读(46分) (一)文言文阅读(14分) (甲) ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见 哦月。 ②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里 虽乘奔御风,不以疾也。 ③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝,多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂 良多趣味。 ④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者 歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” (郦道元《三峡》) (乙) ①熙宁十年秋,彭城大水。云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于战 居之东,东山之囊。升高而望得异境焉作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独 缺其西一面,而山人之亭,适当其缺。春夏之交,草木际天:秋冬雪月,千里一色;风雨晦 明之间,俯仰百变。 ②山人有二鹤,甚驯而善飞,旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田,或翔于 云表:暮则像^{①}东山而归。故名之曰“放鹤亭”。 (选自苏轼《放鹤亭》,有删减 【注】①(s)朝、向。 7. 用斜线“/”给下面句子断句。(限两处)(2分) 升高而望得异境焉作亭于其上 8. 下面句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分) 扫描全能王 创建 A. ① 自三峡七百里中 ②自非亭午夜分 B. ①沿潮阻绝 ②哀转久绝 c① 故渔者歌曰 ②迁于故居之东 D. ①甚驯而善飞 ②陈康肃公善射 9. 用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词语的解释。(6分) (1)虽乘奔御风,不以疾也 (2)或立于陵田,或用于云表,暮则僚东山而归 10.下列分析不恰当的一项是( )(3分) A. 【甲】【乙】两文语言风格相似,都使用了大量极富表现力的联散句,语言清新俊逸。 B. 【甲】文按水势涨落的顺序,描绘了三峡四季的景色,表达了作者对三峡的喜爱之情。 C. 【乙】文中彭城山的特点是山势连绵、山岗从四面合拢,放鹤亭就建在该山的山项上。 D. 【乙】文的着眼点不在“亭”也不在“鹤”,而在赞颂它们高雅的主人。 (二)赏析古诗(6分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 11、诗句中的_词奠定了整首诗的感情基调,表达了诗人__的思想感情(3 分) 12、请赏析“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”两句诗。(3分) (三)新闻阅读(11分) 东苑校园杂志社的小记者们在看完巴黎奥运会后感触良多,决定开展“新闻阅读”相 关活动,并搜集了以下材料,请你与他们一起完成任务 材料一【消息回顾】 播展乐被世界纪录夺完 ①人民网北京8月1日电(记者杨磊) 这是中国游冰队在本届奥运会上获得的第一枚金牌 ②巴黎奥运会游冰男子100米自由冰共分为预赛、半决赛和决赛。潘展乐在预赛中成绩 扫描全能王 创建 并不突出,他以48.40秒排名并列第13位,几乎是压着晋级线进入半决赛。半决赛中,淄 展乐就展现出他世界纪录保持者的实力,力压澳大利亚选手查默斯和罗马尼亚选手波波维命 以47.21秒的成绩排名第一。 ③A决赛中,潘展乐火力全开,前50米用时22.28秒排名第一,后50米他拼尽全力. 最终以46.40秒的成续触赋,在夺得一枚宝贵金牌的同时,刷新了世界纪录和奥运会纪录。 ④“我觉得今天这枚奖牌对中国游冰来说意义重大,我们实现了突破,是值得高兴的事 情。”潘展乐在赛后接受采访时说,“我今天的发挥特别完美,我也希望中国游冰队接下来 能有更好的表现。”(选白人民网2024-08-0106:09有改动) 材料:【人物通讯】 百米飞鱼冰池乘风破浪 热血少年赛场扬帆起航 中新网北京8月6日电(刘越)当中国队拿下金牌的欢呼声响彻整个巴黎奥运赛场时,B 潘展乐笑了,他高着比“1”的左手,环视赛场,像一位凯旋的将军一一这一大,他正好 士岁 “冠军是我们了,不满意的应该是别人” 巴黎奥运会男子4X100米混合冰接力决赛中,在中国队后半程落到第三的情况下 滑展乐力挽狂澜,最后100米游出45秒92,强势助力全队斩获金牌。 令金后,刚从水里钻出来的潘展乐接受采访,不断滴水的头发,披在肩上的灰粉色毛巾. 活脱脱一个大男孩。然而下一秒,稚嫩的脸上,那双眼睛初露锋芒。 “比赛已经结束了,冠军是我们了,不满意的应该是别人”一这段霸气的发言,为中 国游冰队的巴黎收官之夜绘上浓墨重彩的一笔。 这一天,他以45秒92刷新百米成绩,与队友并肩创造中国奥运史,打破美国垄断4( 年的项目......意气风发,桀张扬,少年鲜恬而生机勃勃。 “竞技体育,不就是成绩说话吗?” 赛后采访中,这位“冷酷”的“飞鱼”先生,委屈巴巴地冲着现场记者们告起状来:“第 一天4×100接力,我在下面跟查尔莫期打招呼,他·点都不理我,包括美国队的阿列克西 我们训练的时候教练在岸上,他们直接往教练身上溅水花。就是感觉有点看不起我们的样 甩甩身上的水,他又重新高兴起来:“看不起我们的,今天把他们都拿下了。怒着一口气, 在这么难游的池子里打破世界纪录,为中国队拿了一个很林的开门红!” 进 扫描全能王 创建 有趣的是,在颁奖仪式上,赛前不理踩潘展乐的查尔莫斯主动和他握手,还在赛后关注 了他的社交账号,而在4×100米泥合冰接力决凝领奖合影结束后,很多选手也主动过来跟 中国队友好互动,给潘展乐送上生口祝福。潘展乐看得清楚透彻:“竞技体育,不就是成 说话吗?” “接下来还是好好努力训练,争取突破,能把别人拉得更远一点。”野心在少年的眼睛 里熊熊燃烧,“既然有这个实力,就需要扛起更多更重的担子。” (选自中国新闻网2024-08-0616:05有改动 13、请你为材料一【消息回顾】中的消息拟写导语。(3分) 14、请你为材料二.【人物通讯】中拟写一个副标题。(2分) 15、消息和通讯虽同于新闻体裁:但在语言上各有特色,消息语言要求严谨准确,通讯 语言可以生动形象、富有文采,请从语言的角度赏析A、B两句(6分) (四)现代文阅读(15分) 笔墨童年 余秋雨 ①在山水箫瑟、岁月荒寒的家乡,我度过了非常美丽的童年 ②千般美丽中,有一平,竞与笔有关。 ③那个冬天太冷了,河结了冰,湖结了冰,连家里的水缸也结了冰,就在这样的日子 小学要进行期末考试了. ④破旧的教室里,每个孩子都在用心磨器。摩得快的,已经把毛笔在砚石上辞来舔去 准备答卷。那年月,铅绝、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。 磨墨要水,教室门口有一个小水桶,孩子们平日上课时要天天取用,但今天,那水桶 也结了冰,刚刚还是用半块碎砖硕开了冰,才抖抖案家昌到砚台上的,孩子们都在担心,考 试到一半,如果砚台结冰了,怎么办? 这时,一位乐呵呵的男老师走进了教室,他从棉衣襟下取出一瓶白酒,给每个孩子的 砚台上都倒几滴,说:“这就不会结冰了,放心写吧!” 于是,教室里酒香阵阵,答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字,从一开始就有了李白余 韵。 ⑧其实岂止是李白。长大后才知道,就在我们小学的西面,比李白早四百年,一群人已 经在蘸酒写字了,领头那个人叫王羲之,写出的答卷叫《兰亭集序》。 我上小学时只有四岁,白然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录,我太 扫描全能王 创建 小了,弄得两手都是毂,又沾到了脸上。因此,每次下课,老师就会快速抱起我,冲到校门 口的小河边,把我的脸和手都洗干净,然后,再快速抱着我回到座位,让下一节课的老师看 着舒服一点。但是,下一节课的老师又会重复做这样的事。于是,那些奔跑的脚步,那些抱 持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最降重的书法入门课,如果我写不好毛笔字 天理不容。 后来,学校里有了一个图书馆,山于书很少,老师规定,用一页小楷,借一本书。不 久又加码,提高为两页小楷借一本书。就在那时,我初次听到老师把毛笔字说成“书法”, 因此立即产生误会,以为“书法”就是“借书的方法”,这个误会,倒是不错。 学校外面,识字的人很少,但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡,民间有一个规矩,路上 见到一片写过字的纸,哪怕只是小小一角,哪怕已经污损,也万不可踩踏。过路的农夫见了. 都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去,庙门边上,有一个石炉 上刻四个字:“敬惜字纸。(”石炉里还有余燃,把字纸放下去,有时有一朵小火,有时没有 火,只见字纸慢慢焦黄,熔入灰烬。 我听说,连土匪下山,见到路上字纸,也这样做。 家乡近海,有不少渔民,哪一季节,如果发心要到远海打,主一定会步行儿里地 找到一个读书人,用一篮鸡蛋、一捆鱼干,换得一叠字纸。他们相侣,天下最重的,是这些 黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部,才敢破浪远航。 那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的民,都不识字。 不识字的人尊重文字,就像我们崇拜从未谋面的神明,是为世间之礼、天地之敬。 这是我的起点。 (节选白《中国文脉》) 16. 阅读全文,用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。(2分) (1) __-。(2)老师抱我沈去&迹。 (3) (4)乡人敬惜字纸。 17. 结合语境,根据提示,品析下列语句的表达效果。(6分) (1)于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最降 重的法入门课。(提示:从修辞手法的角度) (2)过路的农夫见了,都必须弯下腰去:旅敬敬捡起米,用手掌捧着,向吴山庙走去 (提示:从词语的角度) 18. 文中“那些在路上捡字纸的农去,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字”独立成段 进 扫描全能王 创建 有什么作用?(3分) 19. 读了本文,联系作者的成就,谈谈对文章结尾“这是我的起点”这句话的理解。(4分) 三、作文(60+3分) 20、美食里有风景,美食里有记忆,美食里有文化,美食里有风俗,美食里更有故事.. 让我们穿越四季,跨越山海,与千百种美食相遇,与千百个人相识,与千百种人生相知相 惜,开始一场采集风味的旅行吧 请你选择某一种美食,自拟题目,写一篇文章,不少于600字。 提示: (1)回想与美食相遇时最深刻的印象及总体感受,确定详略。 (2)在记叙、描写或说明中融入自已的情感,也可适当加入人文历史资料的介绍或引用他 人的描写、评论等,以丰富文章内容。 (3)文中不得出现个人信息,如真实的校名、人名等。 扫描全能王 创建