内容正文:
数列的递推公式
(强基课—梯度进阶式教学)
第2课时
课时目标
1.理解递推公式的含义,能根据递推公式求出数列的前几项.
2.掌握由数列的递推公式求数列的通项公式的方法(累加法、累乘法).
3.理解数列的前n项和,会由数列的前n项和求数列的通项公式.
4.理解数列是一种特殊函数,并能通过函数思想研究数列的性质,会求数列的最(大)小项.
CONTENTS
目录
1
2
3
课前环节/预知教材·自主落实主干基础
课堂环节/题点研究·迁移应用融会贯通
课时跟踪检测
课前环节/预知教材·自主落实主干基础
(一)数列的递推公式
1.数列的递推公式
如果数列{an}的任一项_______与它的前一项___之间的关系可用一个公式来表示,即____________,n≥1.那么这个公式就叫作数列{an}的递推公式;a1称为数列{an}的初始条件.
an+1
an
an+1=f(an)
2.数列递推公式与通项公式的关系
递推公式 通项公式
区别 表示an与它的前一项an-1(或前几项)之间的关系f 表示an与n之间的关系
联系 (1)都是表示数列的一种方法;
(2)由递推公式求出前几项可归纳猜想出通项公式
微点助解
(1)有些数列的通项公式与递推公式可以相互转化.如数列1,3,5,…,2n-1,…的一个通项公式为an=2n-1(n∈N+),用递推公式表示为a1=1,an=an-1+2(n≥2,n∈N+).
(2)与所有数列不一定都有通项公式一样,并不是所有的数列都有递推公式.如π精确到1,0.1,0.01,0.001,…的近似值构成的数列为3,3.1,3.14,3.142,…,无法写出其递推公式.有些数列即使有递推公式,也不一定唯一.如数列2,4,6,8,10,…为正偶数组成的数列,其递推公式可以是a1=2,an+1=an+2(n∈N+),而a1=2,a2=4,an+1=2an-an-1(n≥2)也是它的递推公式.
基点训练
√
√
3.数列1,3,6,10,15,…的递推公式可以是an=an-1+____ (n∈N+,n≥2).由a10=55,得a12=____.
n
78
(二)数列的前n项和
(1)数列{an}的前n项和:把数列{an}从第1项起到第n项止的各项之和,称为数列{an}的前n项和,记作Sn,即Sn=_______________.
(2)数列{an}的前n项和公式:如果数列{an}的前n项和Sn与__________之间的对应关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫作这个数列的前n项和公式.
(3)an与Sn的关系:___________________
a1+a2+…+an
它的序号n
微点助解
(1)连续项的和可以用两个和的式子表示,如a5+a6+…+a9=S9-S4.
(2)an=Sn-Sn-1,n≥2中不包括a1,故一定要检验n=1时,S1是否满足首项.
基点训练
1.数列{an}的前n项和Sn,若Sn-Sn-1=2n-1(n≥2),且S2=3,则a1+a3的值为( )
A.1 B.3
C.5 D.6
解析:∵Sn-Sn-1=2n-1(n≥2),且S2=3,∴S1=0,S3=8,∴a1=0,a2=3,a3=5,a1+a3=5.
√
2.已知数列{an}的前n项和公式为Sn=-2n2,则an=________.
解析:当n=1时,a1=S1=-2;
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=-4n+2.
显然n=1时符合,故an=-4n+2.
-4n+2
(三)数列的函数性质
一般地,对于一个数列{an},如果从第2项起,每一项都大于它的前一项,即an+1>an,那么这个数列叫作__________;如果从第2项起,每一项都小于它的前一项,即an+1<an,那么这个数列叫作_________;如果从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项,那么这个数列叫作__________;各项都相等的数列叫作________.
递增数列
递减数列
摆动数列
常数列
基点训练
1.已知数列{an}满足a1>0,2an+1=an,则数列{an}是( )
A.递增数列 B.递减数列
C.常数列 D.以上都不正确
√
√
解析:当n≤12时,25-2n>0,数列单调递增;n≥13时,25-2n<0,数列单调递增.
则满足an+1<an的n的值为12.
课堂环节/题点研究·迁移应用融会贯通
题型(一) 数列的递推公式及应用
解:(1)∵an=an-1+an-2(n≥3),且a1=1,a2=2,
∴a3=a2+a1=3,a4=a3+a2=3+2=5,a5=a4+a3=5+3=8.
故数列{an}的前5项依次为a1=1,a2=2,a3=3,a4=5,a5=8.
方法技巧
针对训练
题型(二) 由递推公式求数列的通项公式
又当n=1时,a1=-1,也符合上式.
又∵当n=1时,a1=1,符合上式,
方法技巧
2.已知数列{an}满足a1=1,an+1=an+2,n∈N+,则an=________.
解析:由题意得,an=an-1+2=an-2+2×2=…=a1+2×(n-1)=2n-1,n≥2,
又a1=1适合上式,
∴an=2n-1,n∈N+.
针对训练
2n-1
3.已知数列{an},a1=2,an+1=2an,写出数列的前4项,猜想an,并加以证明.
解:由a1=2,an+1=2an,得
a2=2a1=4=22,a3=2a2=2·22=23,a4=2a3=2·23=24.
猜想an=2n(n∈N+).证明如下:
又当n=1时,a1=21=2符合上式,
∴an=2n(n∈N+).
[例3] 设Sn为数列{an}的前n项和,Sn=2n2-30n.求a1及an.
解:因为Sn=2n2-30n,所以当n=1时,a1=S1=2×12-30×1=-28,
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n2-30n-[2(n-1)2-30(n-1)]=4n-32.
验证当n=1时上式成立,
所以an=4n-32,n∈N+.
题型(三) 数列的前n项和及应用
[变式拓展]
将本例的条件“Sn=2n2-30n”改为“Sn=2n2-30n+1”,其他条件不变,求an.
解:因为Sn=2n2-30n+1,
所以当n=1时,a1=S1=2×12-30×1+1=-27,
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n2-30n+1-[2(n-1)2-30(n-1)+1]=4n-32.
已知Sn求an的三个步骤
(1)先利用a1=S1求出a1;
(2)用n-1替换Sn中的n得到一个新的关系,利用an=Sn-Sn-1(n≥2)便可求出当n≥2时an的表达式;
(3)注意检验n=1时的表达式是否可以与n≥2的表达式合并.
方法技巧
4.[多选]已知数列{an}的前n项和满足Sn=2n+1-1,则下列说法正确的是( )
A.a1=3 B.an=2n(n≥2)
C.an=2n D.an=2n(n≥2)
针对训练
√
√
解析:因为Sn=2n+1-1,
所以当n=1时,a1=S1=21+1-1=3;
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(2n+1-1)-(2n-1)=2n.
5.已知数列{an}的前n项和Sn=n2-8n,第k项满足4<ak<7,则k=________.
解析:a1=S1=-7,
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=n2-8n-(n-1)2+8(n-1)=2n-9,
7
因为k为正整数,所以k=7.
[例4] 设数列{an}的通项公式为an=n2+kn,数列{an}是递增的,求实数k的取值范围.
解:∵数列{an}是递增的,
∴an<an+1恒成立,
即n2+kn<(n+1)2+k(n+1)对任意n∈N+恒成立,
题型(四) 数列的函数特性
整理得k>-2n-1对任意n∈N+恒成立.
∵f(n)=-2n-1(n∈N+)的最大值为-3,
∴k>-3,即k的取值范围是(-3,+∞).
[变式拓展]
1.若本例条件增加“an≥a6恒成立”,求实数k的取值范围.
因为不等式an≥a6恒成立,
所以-13≤k≤-11.
故实数k的取值范围为[-13,-11].
2.若本例条件增加“数列{an}仅第7项最小”,求实数k的取值范围.
因为数列{an}仅第7项最小,
解得-15<k<-13.故实数k的取值范围为(-15,-13).
当n<2时,an+1-an>0,即an+1>an;
当n=2时,an+1-an=0,即an+1=an;
当n>2时,an+1-an<0,即an+1<an.
所以a1<a2=a3>a4>a5>…>an>…,
方法技巧
针对训练
据此可得1>a1>a2>a3>…>a15,且a16>a17>a18>a19>…>1,
所以当n<16时,数列{an}递减;
当n≥16时,数列{an}递减.
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解析:因为a1=2,
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2.已知数列{an}的前n项和为Sn,且满足Sn=2n2,则a5=( )
A.16 B.18
C.20 D.25
解析:依题意,a5=S5-S4=2×52-2×42=18.故选B.
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解析:对于A,a1=2,a2=1,故不是递增数列,A不符合;
对于B,an+1-an=2n+1-(2n-1)=2>0,故是递增数列,B符合;
对于C,an+1-an=2(n+1)2-5(n+1)-(2n2-5n)=4n-3>0,故为递增数列,C符合;
对于D,an+1-an=2n+1-1-(2n-1)=2n>0,故为递增数列,D符合.故选BCD.
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6.数列{an}的前n项和Sn=nan,a1=1,则an=______.
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解析:当n≥2时,有Sn=nan,Sn-1=(n-1)an-1,
两式作差可得,Sn-Sn-1=nan-(n-1)an-1,
整理可得an=an-1.又a1=1,所以an=1.
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7.数列{an}中,an=-2n2+29n+3,则此数列最大项的值是________.
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当n=7时,an最大且等于108.
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因为a1=4也满足an=4n.
综上,an=4n(n∈N+).
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10.在数列{an}中,an=n(n-8)-20,请回答下列问题:
(1)这个数列共有几项为负?
(2)这个数列从第几项开始递增?
(3)这个数列中有无最小值?若有,求出最小值;若无,请说明理由.
解:(1)由an=n(n-8)-20=n2-8n-20=(n+2)(n-10)<0,
解得1≤n<10,n∈N+,
所以数列{an}前9项为负数,即共有9项为负数.
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(2)因为an+1-an=(n+1)(n+1-8)-20-[n(n-8)-20]=2n-7,
即从第4项开始数列{an}开始递增.
(3)an=n(n-8)-20=n2-8n-20=(n-4)2-36,
根据二次函数的性质知,当n=4时,
an取得最小值-36,即数列中有最小值,最小值为-36.
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12.公元13世纪意大利数学家斐波那契在自己的著作《算盘书》中记载着这样一个数列:1,1,2,3,5,8,13,21,34,…,满足an+2=an+1+an(n≥1),那么1+a2+a4+a6+…+a2 024等于( )
A.a2 022 B.a2 023
C.a2 024 D.a2 025
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解析:由于an+2=an+1+an(n≥1),
则1+a2+a4+a6+…+a2 024=a1+a2+a4+a6+…+a2 024=a3+a4+a6+…+a2 024=a5+a6+…+a2 024=a2 023+a2 024=a2 025.
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当n≥6且n∈N+时,an>0,且递减;
当n≤5且n∈N+时,an<0,且递减.
∴当n=6时,an最大.
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解析:由题设φ(2)=1,
则1~8中与8互质的数有1,3,5,7,共4个数,
故φ(8)=4.在1~2n中,与2n互质的数为范围内的所有奇数,共2n-1个,
当n≤2时bn+1-bn>0,当n≥3时bn+1-bn<0,
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当1≤n≤3时,an+1-an>0,即a1<a2<a3<a4,
当n=4时,an+1-an=0,即a5=a4,
当n≥5时,an+1-an<0,即a5>a6>a7>…,
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所以{an}在1≤n≤4(n∈N+)时递增,在n≥5(n∈N+)时递减,
所以数列{an}的最小项为a1=-1.
1.符合递推关系式an=an-1的数列是( )
A.1,2,3,4,… B.1,,2,2,…
C.,2,,2,… D.0,,2,2,…
解析:B中从第二项起,后一项是前一项的倍,符合递推公式an=an-1.
2.已知数列{an}中,a1=1,an+1=,则a5=( )
A. B.
C. D.
an=
解析:∵=<1,a1>0,
∴{an}是一个递减数列.
2.已知数列{an}的通项公式为an=(n∈N+),则满足an+1<an的n的值为( )
A.11 B.12
C.13 D.14
[例1] 已知数列{an}中,a1=1,a2=2,以后各项由an=an-1+an-2(n≥3)给出.
(1)写出此数列的前5项;
(2)通过公式bn=(n≥1)构造一个新的数列{bn},写出数列{bn}的前4项.
(2)∵bn=,且a1=1,a2=2,a3=3,a4=5,a5=8,
∴b1==,b2==,b3==,b4==.
故数列{bn}的前4项依次为b1=,b2=,b3=,b4=.
由递推关系写出数列的项的方法
(1)根据递推公式写出数列的前几项,首先要弄清楚公式中各部分的关系,依次代入计算即可;
(2)若知道的是末项,通常将所给公式整理成用后面的项表示前面的项的形式,如an=2an+1+1;
(3)若知道的是首项,通常将所给公式整理成用前面的项表示后面的项的形式,如an+1=.
1.已知数列{an}的第1项a1=1,以后的各项由公式an+1=给出,试写出这个数列的前5项.
解:∵a1=1,an+1=,
∴a2==,a3===,
a4===,a5===.
故该数列的前5项为1,,,,.
[例2] 已知数列{an}满足a1=-1,an+1=an+-,n∈N+,求数列的通项公式an.
解:∵an+1-an=-,
∴a2-a1=-,a3-a2=-,a4-a3=-,…,an-an-1=-(n≥2),
∴a2-a1=-,a3-a2=-,a4-a3=-,…,an-an-1=-(n≥2),
即an-a1=1-(n≥2).
∴an=a1+1-=-1+1-=-(n≥2),
∴an=-,n∈N+.
[变式拓展]
若本例条件变为“a1=1,an=an-1(n≥2)”,求数列{an}的通项公式.
解:∵a1=1,an=an-1(n≥2),
∴=,an=×××…×××a1=×××…×××1=.
∴an=.
1.累加法求数列通项公式
形如an+1-an=f(n)的递推公式,可以利用a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1)=an(n≥2,n∈N+)求通项公式.
2.累乘法求数列通项公式
形如=f(n)的递推公式,可以利用a1···…·=an(n≥2,n∈N+)求通项公式.以上方法叫作累乘法.
由a1=2,an+1=2an,得==…===2(n≥2).
∴an=··…···a1=2·2·…·2·2=2n.
当n=1时不符合上式.所以an=
当n=1时,不符合上式,故an=
由4<ak<7得4<2k-9<7,得<k<8,
解:由an=n2+kn=2-,对称轴为n=-.
所以≤-≤,
解:由an=n2+kn,知对称轴n=-.
所以<-<,
3.若本例条件“an=n2+kn”变为“an=n·n”,求数列{an}中的最大项.
解:an+1-an=(n+1)n+1-n·n=·n,
所以数列{an}中的最大项为a2或a3,且a2=a3=2×2=.
(1)函数的单调性与数列的单调性既有联系又有区别,即数列所对应的函数若单调,则数列一定单调,反之若数列单调,其所对应的函数不一定单调.
(2)求数列的最大(小)项,还可以通过研究数列的单调性求解.一般地,若则an为最大项;若则an为最小项.
6.已知数列{an}的通项公式为an=.
(1)讨论数列{an}的单调性;
(2)求数列{an}的最大项和最小项.
解:(1)数列{an}的通项公式an==1+,
(2)由(1)知数列{an}的最大项为a16=,
最小项为a15=.
A级——综合提能
1.已知数列{an}满足a1=2,an=1+(n≥2),则a3=( )
A. B. C. D.
所以a2=1+=,a3=1+=1+=.故选C.
3.[多选]如果数列{an}为递增数列,则{an}的通项公式可以为( )
A.an= B.an=2n-1
C.an=2n2-5n D.an=2n-1
4.已知数列{an}中,a1=1,=,则数列{an}的通项公式是( )
A.an=2n B.an=
C.an=n-1 D.an=
解析:法一 由已知可知,a1=1,a2=,a3=,a4=,…,∴an=.
法二 an=··…···a1=n-1·1=n-1.
5.在数列{an}中,若a1=2,an=1-(n≥2),则a2 024=( )
A.-1 B.
C.2 D.1
解析:由题意得a1=2,a2=1-=1-=,a3=1-=1-2=-1,a4=1-=1+1=2,…,故{an}为周期数列,周期为3,故a2 024=a674×3+2=a2=.故选B.
解析:an=-2n2+29n+3=-2+3=-22+3+,
8.若数列{an}满足a2=11,an+1=,则a985=__________.
解析:因为a2=11,an+1=,
所以a1=,a3==-,a4==,
所以{an}是周期为3的数列,故a985=a1=.
9.已知数列{an}的前n项和Sn=-(n∈N+).求数列{an}的通项公式.
解:因为Sn=-(n∈N+),
当n=1时,a1=S1=-=4,
当n≥2时,an=Sn-Sn-1=-===4n,
当an+1-an=2n-7>0,n>,n∈N+,
B级——应用创新
11.已知数列{an}满足a1=1,且an+1=,则a10=( )
A. B.
C. D.
解析:∵an+1=,则==+n,∴-=1,-=2,…,-=9,以上各式相加可得,-=1+2+3+…+9=45,∴a10=.故选B.
13.已知数列{an}的通项公式为an=,则数列{an}的最大项是第________项.
解析:an==,
14.欧拉函数φ(n)(n∈N+)的函数值等于所有不超过正整数n,且与n互质的正整数的个数(公约数只有1的两个正整数称为互质整数),例如:φ(3)=2,φ(4)=2,则φ(8)=________;若bn=,则bn的最大值为________.
即φ(2n)=2n-1,所以bn==,
则bn+1-bn=-=,
即b1<b2<b3>b4>b5>…,所以bn的最大值为b3==.
15.已知数列{an}的通项公式为an=,试判断数列{an}的单调性,并判断该数列是否有最大项与最小项.
解:an+1-an=-=,
所以数列{an}的最大项为a5=a4=,
又a1<a2<0,当n≥3(n∈N+)时,an=≥0,
$$