1.2.1 直线的点斜式方程(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中数学选择性必修第一册(苏教版2019)  

2024-10-17
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 1.2.1 直线的点斜式方程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.43 MB
发布时间 2024-10-17
更新时间 2024-10-17
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2024-10-17
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来源 学科网

内容正文:

1.2.1 直线的点斜式方程 (强基课—梯度进阶式教学) 课时目标 1.根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线的点斜式方程. 2.了解直线的斜截式方程与一次函数的关系. 3.会利用直线的点斜式与斜截式方程解决有关问题. CONTENTS 目录 1 2 3 课前环节/预知教材·自主落实主干基础 课堂环节/题点研究·迁移应用融会贯通 课时跟踪检测 课前环节/预知教材·自主落实主干基础 (一)直线的点斜式方程 (1)过点P1(x1,y1),斜率为k的直线方程________________叫作直线的点斜式方程. (2)过点P1(x1,y1)且与x轴垂直的直线方程为________. y-y1=k(x-x1) x=x1 微点助解 (1)点斜式应用的前提是直线的斜率存在,若斜率不存在,则不能用此式. (2)当直线与x轴平行或重合时方程可简写为y=y1,特别地,x轴的方程是y=0.当直线与y轴平行或重合时,不能应用点斜式方程,此时可将方程写成x=x1,特别地,y轴的方程是x=0. 基点训练 ×  √  √ 2.若直线l过点(-1,1)且斜率为1,则直线l的方程为(  ) A.x-y-2=0 B.x+y-2=0 C.x-y+2=0 D.x+y+2=0 解析:直线l的斜率为1,又直线l过点(-1,1), 则直线l的方程为y-1=x+1,即x-y+2=0. √ (二)直线的斜截式方程 (1)直线l与y轴的交点(0,b)的________称为直线l在y轴上的截距. (2)方程___________叫作直线的斜截式方程. 纵坐标b y=kx+b 微点助解 (1)直线的斜截式方程是直线的点斜式方程的特殊情况,由直线的斜截式方程可直接得到直线的斜率和纵截距. (2)截距是一个实数,它是直线与坐标轴交点的横坐标或纵坐标,可以为正数、负数和0.当直线过原点时,它在 x 轴上的截距和在 y 轴上的截距都为0. (3)斜截式方程与一次函数的解析式相同,都是y=kx+b的形式,但有区别:当k≠0时,y=kx+b为一次函数;当k=0时,y=b,不是一次函数.故一次函数y=kx+b(k≠0)一般可看成一条直线的斜截式方程. 基点训练 1.直线l在y轴上的截距为2,且斜率为-1,则该直线方程为(  ) A.y=-x+2 B.y=x+2 C.y=x-2 D.y=-x-2 √ 2.直线y=x+3在y轴上的截距为______. 解析:由直线的斜截式可得,直线y=x+3在y轴上的截距为3. 3 课堂环节/题点研究·迁移应用融会贯通 [例1] 写出下列直线的点斜式方程: (1)过点A(-4,3),斜率k=3; (2)经过点B(-1,4),倾斜角为135°; (3)过点C(-1,2),且与y轴平行; (4)过点D(2,1)和E(3,-4). 题型(一) 直线的点斜式方程 解:(1)由点斜式方程可知, 所求直线方程为y-3=3[x-(-4)]. (2)由题意知,直线的斜率k=tan 135°=-1,故所求直线的点斜式方程为y-4=-[x-(-1)]. (3)∵直线与y轴平行, ∴斜率不存在, ∴直线的方程不能用点斜式表示.由于直线上所有点的横坐标都是-1,故这条直线的方程为x=-1. 求直线的点斜式方程的思路 方法技巧 1.[多选]已知直线l的倾斜角为45°,且过点(1,2),则在直线上的点是(  ) A.(0,1) B.(-2,-1) C.(3,3) D.(3,2) 解析:直线的斜率k=tan 45°=1, 方程为y-2=x-1,即y=x+1, 将A、B、C、D中各点代入知,A、B正确. 针对训练 √ √ (2)∵与x轴垂直的直线,其斜率不存在, ∴直线的方程为x=0. [例2] 写出下列直线的斜截式方程: (1)直线的斜率是3,在y轴上的截距是-3; (2)直线的倾斜角是60°,在y轴上的截距是5; (3)直线在x轴上的截距为4,在y轴上的截距为-2. 解:(1)由直线的斜截式方程可知, 所求方程为y=3x-3. 题型(二) 直线的斜截式方程 直线的斜截式方程的求解策略 (1)求直线的斜截式方程只要分别把直线的斜率和在y轴上的截距代入方程即可. (2)当斜率和截距未知时,可结合已知条件,先求出斜率和截距,再写出直线的斜截式方程. 方法技巧 针对训练 4.根据下列条件求直线的斜截式方程: [例3] 已知直线l:y=kx+2+k. (1)求证:直线l恒过一个定点; (2)当-3<x<3时,直线上的点都在x轴上方,求实数k的取值范围. 解:(1)证明:由y=kx+2+k,得y-2=k(x+1),由直线的点斜式方程可知,直线恒过定点(-1,2). 题型(三) 含参数的直线方程的几何特征 [变式拓展] 1.若本例(2)条件改为直线不经过第四象限, 求k的取值范围. 2.若本例条件变为直线l交x轴负半轴于A, 交y轴正半轴于B,△AOB的面积为S, 求S的最小值并求此时直线l的方程. 解:如图所示,直线l交x轴负半轴于A,交y轴正半轴于B,则k>0, 对于含参数k的直线方程y-y0=k(x-x0),该直线恒过定点(x0,y0). 方法技巧 5.已知直线kx-y+1-3k=0,当k变化时,所有的直线恒过定点(  ) A.(1,3) B.(-1,-3) C.(3,1) D.(-3,-1) 解析:直线kx-y+1-3k=0变形为y-1=k(x-3),由直线的点斜式可得直线恒过定点(3,1). 针对训练 √ (-∞,-1]∪[1,+∞) 课时跟踪检测 A级——综合提能 1.方程y=k(x-2)表示(  ) A.通过点(-2,0)的所有直线 B.通过点(2,0)的所有直线 C.通过点(2,0)且不垂直于x轴的所有直线 D.通过点(2,0)且除去x轴的所有直线 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 16 解析:易验证直线通过点(2,0),又直线斜率存在,故直线不垂直于x轴. 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 16 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 √ 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 √ 4.已知直线l1:y=k1x+b1与l2:y=k2x+b2的位置关系如图所示,则有(  ) A.k1<k2且b1<b2 B.k1<k2且b1>b2 C.k1>k2且b1>b2 D.k1>k2且b1<b2 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 解析:设直线l1,l2的倾斜角分别为α1,α2.由题图可知90°<α1<α2<180°, 所以k1<k2,又b1<0,b2>0,所以b1<b2.故选A. 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 √ 5.[多选]下列说法正确的是(  ) A.若直线过点(-3,-2)且与x轴平行,则该直线的方程为y=-2 B.直线y=ax-3a+2过定点(3,2) C.方程x+my-2=0(m∈R)能表示平行于y轴的直线 D.经过点P(1,1),倾斜角为θ的直线方程为y-1=tan θ(x-1) 16 √ √ 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 解析:对于A,因为直线与x轴平行,故斜率为0,所以直线方程为y=-2; 对于B,直线y=ax-3a+2,整理得y-2=a(x-3),所以无论a取何值,点(3,2)都满足方程,故B正确; 对于C,当m=0时,x=2,表示平行于y轴的直线,故C正确; 对于D,当θ=90°时,该直线斜率不存在,故D错误. 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 7.在y轴上的截距为-6,且与y轴相交成30°角的直线的斜截式方程是__________________________. 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 8.已知直线y=kx+b,当x∈[-3,4]时,y∈[-8,13],则此直线的方程为________________________.(写成直线的斜截式方程形式) 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 10.已知直线l过点(2,2),且与x轴和直线y=x围成的三角形的面积为2,求直线l的方程. 解:当直线l的斜率不存在时,直线l的方程为x=2,经检验符合题目要求. 当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y-2=k(x-2),即y=kx-2k+2. 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 当k=0时,显然不符合题意; 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 B级——应用创新 11.在等腰三角形AOB中,AO=AB,O(0,0),A(1,3),点B在x轴的正半轴上,则直线AB方程的点斜式为(  ) A.y-1=3(x-3) B.y-1=-3(x-3) C.y-3=3(x-1) D.y-3=-3(x-1) √ 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 解析:设线段OB的中点为M,连接AM,因为AO=AB,则AM⊥x轴,则点M(1,0),故点B(2,0), 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 √ 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 16 5x-12y+60=0或5x-12y-60=0 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 14.设点A(-1,0),B(1,0),若直线2x+y-b=0与线段AB相交,则b的取值范围是________. 解析:b为直线y=-2x+b在y轴上的截距,如图,当直线y=-2x+b过点A(-1,0)和点B(1,0)时,b分别取得最小值和最大值.所以b的取值范围是[-2,2]. 16 [-2,2] 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 16.已知t∈(0,5],由t确定两个点P(t,t),Q(10-t,0). (1)写出直线PQ的方程(答案含t); (2)在△OPQ内作内接正方形ABCD,顶点A,B在边OQ上,顶点C在边PQ上.若OA=a,当正方形ABCD的面积最大时,求a,t的值. 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 16 2 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 16 2 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)对于直线的点斜式方程y-y0=k(x-x0)也可写成k=.(  ) (2)直线y-3=k(x+1)恒过定点(-1,3). (  ) (3)直线y-2=3(x+1)的斜率是3. (  ) (4)∵直线过点D(2,1)和E(3,-4), ∴斜率k==-5.故所求直线的点斜式方程为y-1=-5(x-2). 2.求满足下列条件的直线的点斜式方程. (1)过点P(-3,-1),斜率k=; (2)过点P(0,5),且与x轴垂直; (3)过点P(,1),倾斜角是120°. 解:(1)∵直线过点P(-3,-1),斜率k=, ∴直线的点斜式方程为y+1=(x+3). (3)∵直线的倾斜角是120°, ∴k=tan 120°=-.又直线过点P(,1), ∴直线的点斜式方程为y-1=-(x-). (2)∵k=tan 60°=, ∴所求直线的斜截式方程为y=x+5. (3)∵直线在x轴上的截距为4,在y轴上的截距为-2,∴直线过点(4,0)和(0,-2).∴k==, ∴所求直线的斜截式方程为y=x-2. 故直线l的方程是y=x+4. 3.如果直线l的斜率和在y轴上的截距分别为直线y=x+2的斜率的一半和在y轴上截距的两倍,那么直线l的方程是____________. y=x+4 解析:直线y=x+2的斜率为,在y轴上的截距为2, 则直线l的斜率为,在y轴上的截距为4, (1)斜率是,截距是-2; (2)倾斜角是135°,截距是3; (3)倾斜角为60°,与y轴的交点到坐标原点的距离为3. 解:(1)由题意,当直线在y轴上的截距为-2时,直线的斜截式方程为y=x-2;当直线在x轴上的截距为-2时,直线的方程为y=(x+2),即直线的斜截式方程为y=x+.综上,直线的斜截式方程为y=x-2或y=x+. (2)由题意,直线倾斜角是135°,截距是3,所以斜率为k=tan 135°=-1.当直线在y轴上的截距为3时,直线的斜截式方程为y=-x+3;当直线在x轴上的截距为3时,直线的方程为y=-(x-3),所以直线的斜截式方程为y=-x+3.综上,直线的斜截式方程为y=-x+3. (3)因为直线的倾斜角为60°,所以斜率k=tan 60°=. 因为直线与y轴的交点到坐标原点的距离为3, 所以直线在y轴上的截距b=3或b=-3, 故所求直线的斜截式方程为y= x+3或y= x-3. (2)设y=f(x)=kx+2+k, 因为当-3<x<3时,直线上的点都在x轴上方, 需满足即 解得-≤k≤1, 所以实数k的取值范围是. 解:∵直线l:y=kx+2+k不经过第四象限, ∴解得k≥0, 故k的取值范围是[0,+∞) 直线l:kx-y+2+k=0中,令y=0,解得x=-, 令x=0,解得y=2+k, ∴S△AOB=×OA×OB=××(2+k)==++2≥2+2=4,当且仅当=,即k=2时等号成立. ∴S的最小值为4,此时的直线方程为2x-y+4=0. 6.直线y=x+k与两坐标轴围成的三角形的面积不小于1,则实数k的取值范围是___________________________. 解析:令x=0,得y=k.令y=0,得x=-2k. 所以|k|·|-2k|≥1,即k2≥1. 解得k≤-1或k≥1. 2.已知直线l的方程为y+=(x-1),则l在y轴上的截距为(  ) A.9 B.-9 C. D.- 解析:由y+=(x-1),得y=x-9, ∴l在y轴上的截距为-9. 3.已知直线方程为y=-x+2,则直线的倾斜角为(  ) A. B. C. D. 解析:设直线y=-x+2的倾斜角为θ,可知tan θ=k=-1 , 又 0≤θ<π,所以θ=. 6.经过点(3,-1)且斜率为的直线的点斜式方程为______________________. 解析:根据直线的点斜式方程,可得y-(-1)=(x-3). y-(-1)=(x-3) 解析:因为直线与y轴相交成30°角,所以直线的倾斜角为60°或120°,所以直线的斜率为或-.又因为在y轴上的截距为-6,所以直线的斜截式方程是y=x-6或y=-x-6. y=x-6或y=-x-6 解析:当k>0时,函数y=kx+b单调递增,则解得k=3,b=1,直线方程为y=3x+1; 当k<0时,函数y=kx+b单调递减,则解得k=-3,b=4,直线方程为y=-3x+4;k=0时,不满足题意. y=3x+1或y=-3x+4 9.求倾斜角是直线y=-x+1的倾斜角的,且分别满足下列条件的直线方程. (1)经过点(,-1);(2)在y轴上的截距是-5. 解:∵直线y=-x+1的斜率k=-, ∴其倾斜角α=120°. 由题意,得所求直线的倾斜角α1=α=30°, 故所求直线的斜率k1=tan 30°=. (1)∵所求直线经过点(,-1),斜率为, ∴所求直线方程是y+1=(x-), 即x-3y-6=0. (2)∵所求直线的斜率是,在y轴上的截距为-5,∴所求直线的方程为y=x-5, 即x-3y-15=0. 当k≠0时,令y=0,得x=,由三角形的面积为2,得××2=2,解得k=, 故直线l的方程为y-2=(x-2),即x-2y+2=0. 综上所述,直线l的方程为x=2或x-2y+2=0. 所以直线AB的斜率为k==-3,所以直线AB方程的点斜式为y-3=-3(x-1). 12.已知直线l过点(x0,y0),倾斜角α∈(0,π),下列方程可以表示直线l的是(  ) A.y-y0=tan(x-x0) B.(y-y0)=x-x0 C.= D.sin α(x-x0)-cos α(y-y0)=0 解析:当倾斜角α=时,因为直线l过点(x0,y0),所以直线l的方程为x=x0,此时选项A、B、C没有意义,选项D符合题意; 当倾斜角α∈∪时,直线l的斜率为k=tan α,所以由点斜式得直线l的方程为y-y0=tan α(x-x0),即sin α(x-x0)-cos α(y-y0)=0; 综上,直线l的方程为sin α(x-x0)-cos α(y-y0)=0. 解析:由直线l的斜率为,可设直线l的方程为y=x+b.令x=0,得y=b; 令y=0,得x=-b. 由题意得++ =30, 13.已知直线l的斜率为,且与坐标轴所围成的三角形的周长是30,则直线l的方程为__________________________________. ∴++=30,∴b=±5. ∴所求直线l的方程为y=x±5,即5x-12y+60=0或5x-12y-60=0. 15.在平面直角坐标系Oxy中,已知点A(1,1),B(5,1),点C在x轴上,且∠CAB=. (1)求直线AC的斜率; (2)求直线BC的方程. 解:(1)如图,A(1,1),B(5,1),可知直线AB平行于x轴, 已知点C在x轴上且∠CAB=,可知直线AC与x轴非负半轴所夹角度为,即直线AC的倾斜角为,故直线AC的斜率kAC=tan=-1. (2)由(1)可知kAC=-1,可得直线AC的方程为y-1=-1(x-1),即lAC:x+y-2=0, 将y=0代入,即求得C点坐标为(2,0). 已知B(5,1),kBC==,可得直线BC的方程为y-0=(x-2),化简得lBC:x-3y-2=0. 解:(1)由题意知当直线斜率存在时,kPQ=, 当t=5时,直线PQ的方程为x=5,当t≠5时,直线PQ的方程为y-t=(x-t). 即(2t-10)y=t(x+t-10). (2)由P(t,t)和四边形ABCD为正方形可知OA=AD=AB,因为OA=a,所以A(a,0),B(2a,0),C(2a,a),因为点C(2a,a)在直线PQ上,所以(2t-10)a=t(2a+t-10),所以a=t(10-t)=-(t-5)2+.又当正方形ABCD的面积最大时,a最大,所以当t=5时,a=,此时四边形ABCD的面积最大. $$

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