22 四季之美 （课件）2024-2025学年统编版（五四制）语文五年级上册

说说你最喜欢哪个季节？为什么？ 四季之美 22 语文 五年级 上册 清少纳言(约966-约1025)，日本平安时期著名的女作家，中古三十六歌仙之一。清是姓，少纳言是她的官职。她与紫式部、和泉式部并称平安时期的三大才女。随笔作品《枕草子》。 作者简介 自读课文，读准字音，读通句子。 初读课文 心旷神怡 凛冽 闲逸 lǐn liè 学认字 认真听范读，仔细思考： 课文主要写了什么内容？ 是按什么顺序来写的？ 作者认为四季最美的是什么？ 整体感知 春天最美是黎明。 夏天最美是夜晚。 秋天最美是黄昏。 冬天最美是早晨。 时间顺序 天快要亮的时候。 从天刚亮到八九点钟的一段时间。 夜间，晚上。 日落以后天黑以前的时候。 黎明时天空颜色的变化。 默读第1自然段，思考：本段主要写了什么景象？ 春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 春天最美是黎明。 中心句 鱼肚色 红晕 红紫红紫 动态描写 泛 染 飘 精读课文 借助图片，尝试背诵。 背诵指导 作者运用动态描写的方法，给我们呈现了春独特的韵味。 那么作者笔下夏、秋、冬又是三幅怎样的画面？小组合作完成任务单。 小组合作 完成学习 季节 体现动态美的句子 我的感受 夏 秋 冬 无数的萤火虫翩翩飞舞 闪着朦胧的微光在飞行 着实迷人 夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然很美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 轻柔 轻快 作者运用动态描写的方法，给我们呈现了春独特的韵味。 那么作者笔下夏、秋、冬又是三幅怎样的画面？小组合作完成任务单。 小组合作 完成学习 季节 体现动态美的句子 我的感受 夏 秋 冬 无数的萤火虫翩翩飞舞 闪着朦胧的微光在飞行 点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞 那风声、虫鸣 着实迷人 心旷神怡 秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。 舒缓 加快节奏 成群结队的大雁 点点归鸦 背诵指导 作者运用动态描写的方法，给我们呈现了春独特的韵味。 那么作者笔下夏、秋、冬又是三幅怎样的画面？小组合作完成任务单。 小组合作 完成学习 季节 体现动态美的句子 我的感受 夏 秋 冬 无数的萤火虫翩翩飞舞 闪着朦胧的微光在飞行 点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去 成群结队的大雁，在高空中比翼而飞 那风声、虫鸣 熊熊的炭火 手捧着暖和的火盆穿过走廊 着实迷人 心旷神怡 闲逸 可以根据 “当然……就是…… 或是……只是……”等词语进行背诵 背诵指导 炭火盆 快速朗读课文，思考：学了这一课，你有哪些收获？ 提示：谈收获的时候可以从 整体感受、词句积累、写作方法等方面来谈。 课文所写景致不多，却营造出美的氛围。 仿照课文，运用动态描写，写一写自己印象最深的某个景致。 小练笔 Lavf57.62.100 $$