1.3 第2课时 空间向量坐标运算的应用(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中数学选择性必修第一册(人教A版2019)  

2024-10-17
| 84页
| 121人阅读
| 3人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第一册
年级 高二
章节 1.3 空间向量及其运算的坐标表示
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.60 MB
发布时间 2024-10-17
更新时间 2024-10-17
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2024-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48020632.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

空间向量坐标运算的应用 (深化课—题型研究式教学) 第2课时 课时目标 1.能运用空间向量的坐标运算证明空间中直线、平面的平行与垂直问题. 2.能运用空间向量的坐标运算求两条异面直线所成的角. 3.能运用空间向量的坐标运算解决两点距离及模的问题. CONTENTS 目录 1 2 3 题型(一) 利用空间向量的坐标运算证明平行问题 题型(二) 利用空间向量的坐标 运算证明垂直问题 题型(三) 利用空间向量的坐标运算 解决夹角和距离问题 4 课时跟踪检测 题型(一) 利用空间向量的坐标 运算证明平行问题 01 [例1] 如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,若O1为A1C1中点,O2为AC中点. 求证:(1)BO1∥D1O2; (2)平面ACD1∥平面BA1C1. (2)∵A1(1,0,1),C1(0,1,1),A(1,0,0),C(0,1,0), ∴AC∥A1C1. 又AC⊂平面ACD1,A1C1⊄平面ACD1, ∴A1C1∥平面ACD1. 又由(1)知BO1∥平面ACD1, 而A1C1∩BO1=O1, 且A1C1⊂平面BA1C1,BO1⊂平面BA1C1, ∴平面ACD1∥平面BA1C1. 判断空间向量平行的步骤 (1)向量化:将空间中的平行转化为向量的平行. (2)向量关系代数化:写出向量的坐标. 方法技巧 [提醒] 由空间向量平行求值只需根据平行的条件建立方程(组)求解即可. 1.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N,E,F分别为棱AB,BC,AA1,D1C1的中点,连接CD1,EM,MN,EN,NF,EF. 求证:(1)D1C∥平面EMN; (2)E,F,N,M四点共面. 针对训练 证明:(1)设正方体的棱长为2,如图建立空间直角坐标系, 则D(0,0,0),A(2,0,0),C(0,2,0),B(2,2,0),D1(0,0,2),A1(2,0,2),C1(0,2,2),B1(2,2,2), 故D1C∥ME, 因为D1C⊄平面EMN,ME⊂平面EMN, 则有D1C∥平面EMN. 题型(二) 利用空间向量的坐标 运算证明垂直问题 02 [例2] 如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,底面ABCD为正方形,PD=DC,E,F分别是AB,PB的中点. (1)求证:EF⊥CD; (2)已知点G在平面PAD内,且GF⊥平面PCB,试确定点G的位置. (2)因为G∈平面PAD,设G(x,0,z), 判断空间向量垂直的步骤 (1)向量化:将空间中的垂直转化为向量的垂直. (2)向量关系代数化:写出向量的坐标. (3)对于a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),根据x1x2+y1y2+z1z2是否为0判断两向量是否垂直. [提醒] 由空间向量垂直求值只需根据垂直的条件建立方程(组)求解即可.   方法技巧 针对训练 证明:由题意可建立如图所示的空间直角坐标系, 所以BC⊥AD,BC⊥AA1. 又AD∩AA1=A,AD,AA1⊂平面A1AD, 所以BC⊥平面A1AD, 又BC⊂平面BCC1B1, 所以平面A1AD⊥平面BCC1B1. 题型(三) 利用空间向量的坐标 运算解决夹角和距离问题 03 方法技巧 利用空间向量的坐标运算求夹角和距离的一般步骤 建系 根据题目中的几何图形建立恰当的空间直角坐标系 求坐标 利用题设条件写出相关点的坐标,进而求得相关向量的坐标 计算 利用空间向量的夹角和距离的公式求解 针对训练 3.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,CA=CB=1,∠BCA=90°,AA1=2,M,N分别是B1C1,A1A的中点. (1)求M,N的距离; 课时跟踪检测 04 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 √ 16 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 √ 2.已知A(1,-2,11),B(4,2,3),C(6,-1,4),则△ABC的形状是(  ) A.等腰三角形 B.等边三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 √ 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 解析:因为点A(1-t,1-t,t),B(2,t,t), 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 √ 4.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,PQ与直线A1D和AC都垂直,则直线PQ与BD1的关系是(  ) A.异面 B.平行 C.垂直不相交 D.垂直且相交 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 解析:设正方体的棱长为1.以D为坐标原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系, 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 √ 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 解析:因为A(0,2,3),B(-2,1,6),C(1,-1,5), 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 所以∠BAC=60°,平行四边形面积为2S△ABC, 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 解析:设C(x,y,z), 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 4 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 则A1(4,0,2),M(4,1,0),B1(4,2,2),N(2,2,0), 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 解析:设a=(x,y,z), 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 解:(1)∵AA1=AB=2AD=2CD=4, ∴C(2,0,2),E(2,2,0),F(1,4,0),G(0,2,4), 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 10.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,线段BB1,A1C1,BC的中点分别为D,E,F.已知AB⊥AC,AB=2,AC=4,AA1=2. (1)求证:A1F⊥DE; 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 √ 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 解析:以D为原点建立如图所示的空间直角坐标系, 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 √ 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 所以-2(λ-3)+(-λ-1)+(-2λ+4)=0, 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 14.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2,点E在棱AB上移动,则直线D1E与A1D所成角的大小为______,若D1E⊥EC,则AE=________. 90° 1 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 解析:在长方体ABCD-A1B1C1D1中,以D为原点,建立如图所示的空间直角坐标系. 又AD=AA1=1,AB=2,点E在棱AB上移动. 则D(0,0,0),D1(0,0,1),A(1,0,0),A1(1,0,1),C(0,2,0), 设E(1,m,0),0≤m≤2, 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 15.如图,在底面是矩形的四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,E,F分别是PC,PD的中点,PA=AB=1,BC=2. (1)求B,F两点间的距离; (2)求证:EF∥平面PAB; (3)求证:平面PAD⊥平面PDC. 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 解:(1)由题可知,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD, 以A为原点,AB所在直线为x轴,AD所在直线为y轴,AP所在直线为z轴,建立如图所示的空间直角坐标系, 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 又AB⊂平面PAB,EF⊄平面PAB, 所以EF∥平面PAB. 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 即AP⊥DC,AD⊥DC, 又AP∩AD=A,且AP,AD⊂平面PAD, 所以DC⊥平面PAD. 又DC⊂平面PDC, 所以平面PAD⊥平面PDC. 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4 2 16.如图,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,AB=BC=BB′=2,AB⊥BC,D为AB的中点,点E在线段C′D上,点F在线段BB′上,求线段EF长的最小值. 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3 4 2 解:依题意,BA,BC,BB′两两垂直,建立如图所示的空间直角坐标系, 15 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3 4 2 设F(0,0,z),0≤z≤2, 15 16 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 3 4 2 15 16 证明:(1)如图,以D为坐标原点,,,分别为x轴、y轴、z轴的正方向建立空间直角坐标系,设正方体的棱长为1. 依题意知B(1,1,0),O1, D1(0,0,1),O2, ∴=,=,∴=-, ∴∥,即BO1∥D1O2. ∴=(-1,1,0),=(-1,1,0), ∴=, (3)对于a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),根据x1=λx2,y1=λy2,z1=λz2(λ∈R)或==(x2,y2,z2都不为0)判断两向量是否平行. 则M(2,1,0),N(1,2,0),E(2,0,1),F(0,1,2),=(0,2,-2), =(0,-1,1), 则有=-2, 解得 (2)=(-2,1,1),=(0,1,-1),=(-1,2,-1),令=x+y, 令=x+y, 即(-2,1,1)=x(0,1,-1)+y(-1,2,-1), 即=-3+2, 则向量,,共面,必有E,F,N,M四点共面. 解:(1)证明:以D为坐标原点,,,分别为x轴、y轴、z轴的正方向,建立空间直角坐标系(如图), 设AD=a(a>0), 则D(0,0,0),B(a,a,0),C(0,a,0),E,P(0,0,a),F, 所以=,=(0,a,0), 所以·=·(0,a,0)=0, 所以EF⊥CD. 所以·=·(a,0,0)=a=0, 所以=. 由(1)知=(a,0,0),=(0,-a,a). 因为GF⊥平面PCB, ·=·(0,-a,a)=+a=0, 所以x=,z=0, 所以点G的坐标为,即点G为AD的中点. 2.如图,在三棱台A1B1C1-ABC中,∠BAC=90°,A1A⊥平面ABC,A1A=,AB=AC=2A1C1=2,D为BC的中点.求证:平面A1AD⊥平面BCC1B1. 则A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,2,0),A1(0,0,),D(1,1,0), 所以=(-2,2,0),=(1,1,0), 1=(0,0,). 因为·=-2+2+0=0,·1=0+0+0=0, 所以⊥,⊥1, [例3] 如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为D1D,BD的中点,点G在棱CD上,且CG=CD,H为C1G的中点. (1)求FH的长; (2)求异面直线EF与C1G所成角的余弦值. ∴FH的长为. 解:(1)如图,建立空间直角坐标系,D为坐标原点,则有F,H, ∴=, ∴||==. 又C1(0,1,1),G, (2)由(1)知E,F, ∴=, ∴||=. ∴|cos〈,〉|==. 即异面直线EF与C1G所成角的余弦值为. ∴=, ∴||=. ∴·=×0+×+×(-1)=, (2)求cos〈,〉的值. ∴M,N的距离为. 解:(1)如图,建立空间直角坐标系, 依题意得A1(1,0,2),C(0,0,0),B(0,1,0),N(1,0,1),B1(0,1,2),C1(0,0,2).M, ∴=, ∴||==. (2)由(1)得=(1,-1,2),=(0,1,2), ·=3,||=,||=, ∴cos〈,〉==. A级——综合提能 1.已知=(1,2,3),=(a,b,b-2),若点A,B,C共线,则||=(  ) A. B.2 C.3 D.9 解析:因为点A,B,C共线,所以与共线,所以==,解得a=-2,b=-4,故=(-2,-4,-6),=-=(-3,-6,-9),||==3. 解析:因为=(3,4,-8),=(2,-3,1),=(5,1,-7),·=10-3-7=0, ∴BC⊥AC, 而||=,||=5, 所以△ABC是直角三角形. 3.已知点A(1-t,1-t,t),B(2,t,t),则A,B两点的距离的最小值为(  ) A. B. C. D. 所以=(1+t,2t-1,0), 所以||2=(1+t)2+(2t-1)2+0=5t2-2t+2,易知当t=时,||2取得最小值,即A,B两点的距离的最小值为. 则=(1,0,1),=(-1,1,0). 设=(a,b,c), 则取=(1,1,-1). ∵=(0,0,1)-(1,1,0)=(-1,-1,1)=-, ∴∥, ∴PQ∥BD1. 5.已知空间三点A(0,2,3),B(-2,1,6),C(1,-1,5),则以AB,AC为邻边的平行四边形的面积为(  ) A.7 B.7 C. D. 所以=(-2,-1,3),=(1,-3,2), 所以||=,||=, 所以cos∠BAC===, 在△ABC中由正弦定理得S△ABC=||×||×sin∠BAC, 设平行四边形的面积为S, 所以S=××sin 60°=7. 6.已知点A(4,1,3),B(2,-5,1),C为线段AB上一点,且AC=AB,则点C的坐标为______________. 则=(x-4,y-1,z-3),=(-2,-6,-2), 由题意得=, 则 解得 所以C. 7.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=AA1=2,AD=4,点M为AB的中点,点N为BC的中点.则·=________. 解析:以D为坐标原点,,,为x,y,z轴正方向,可建立如图所示的空间直角坐标系, ∴=(0,1,-2),=(-2,0,-2), ∴·=0×(-2)+1×0+(-2)×(-2)=4. 8.在空间直角坐标系中,向量a满足|a|=3,且与向量b=(1,1,1)的夹角的余弦值为,请写出一个向量a的坐标:__________________. (1,2,2)(答案不唯一) 由 得 则向量a的一个坐标为(1,2,2).(答案不唯一,坐标(x,y,z)满足即可) 9.在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB∥CD,AB⊥AD,AA1=AB=2AD=2CD=4,E,F,G分别为棱DD1,A1D1,BB1的中点,建立如图所示的空间直角坐标系. (1)求·的值; (2)求证:C,E,F,G四点共面. ∴=(-2,2,2),=(-1,2,0), ∴·=-2×(-1)+2×2+0=6. (2)证明:由(1)得=(0,2,-2), 令=m+n, 即 解得 ∴=-+2. 故C,E,F,G四点共面. (2)求sin〈,〉. 解:(1)证明:由题意易知AB,AC,AA1两两相互垂直,以A为坐标原点,,,分别为x,y,z轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系. 则A1(0,0,2),C1(4,0,2),D(0,2,1),E(2,0,2),F(2,1,0). 因为=(2,1,-2),=(2,-2,1), 所以·=2×2+1×(-2)+(-2)×1=0,因此A1F⊥DE. (2)由(1)知=(2,-2,1),=(-2,1,-2), 则||==3,||==3, 可得cos〈,〉===-, 所以sin〈,〉==. B级——应用创新 11.已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,点M在AC1上且=,点N为B1B的中点,则||为(  ) A. B. C. D. 则A(1,0,0),C1(0,1,1),N, 设M(x,y,z), ∵点M在AC1上且=, ∴(x-1,y,z)=(-x,1-y,1-z), ∴x=,y=,z=, 即M. 又N, ∴||==. 12.《九章算术》中的“商功”篇主要讲述了以立体几何为主的各种形体体积的计算,其中堑堵是指底面为直角三角形的直棱柱.如图,在堑堵ABC-A1B1C1中,M是A1C1的中点,AB=2AA1=2AC,=,=3,若=x+y+z,则x+y+z=(  ) A. B. C. D. 解析:如图,以A1为坐标原点,,,分别为x,y,z轴的正方向建立空间直角坐标系. 不妨令AB=4, 则A(2,0,0),B(2,4,0),A1(0,0,0),C(2,0,2),M(0,0,1),N. 因为=3, 所以G, 则=,=(-2,0,0),=(0,4,0),=(0,0,2), 则 解得 故x+y+z=. 13.已知向量a=(-2,1,1),点A(-3,-1,4),B(-2,-2,2).在直线AB上,存在一点E,使得⊥a,其中O为坐标原点,则点E的坐标为______________________. 解析:设=λ, 因为A(-3,-1,4),B(-2,-2,2), 所以=(1,-1,-2),=(λ,-λ,-2λ),=(3,1,-4),=-=(λ-3,-λ-1,-2λ+4), 因为⊥a, 解得λ=, 又A(-3,-1,4),=, 所以点E的坐标为. 则=(1,m,-1),=(-1,0,-1), ∴·=-1+0+1=0, ∴直线D1E与A1D所成角的大小为90°. ∵=(-1,2-m,0),D1E⊥EC, ∴·=-1+m(2-m)+0=0, 解得m=1,∴AE=1. 则A(0,0,0),B(1,0,0),C(1,2,0),D(0,2,0),P(0,0,1), 所以E,F,=,||=, 即B,F两点间的距离为. (2)证明:由(1)知,=,=(1,0,0), 所以=-, 即∥,即EF∥AB, (3)证明:由(1)知,=(0,0,1),=(0,2,0),=(1,0,0), 所以·=(0,0,1)·(1,0,0)=0,·=(0,2,0)·(1,0,0)=0, 则⊥,⊥, 则B(0,0,0),D(0,1,0),B′(0,0,2),C′(2,0,2),则=(2,-1,2),=(0,0,2), 设=λ,λ∈[0,1], 则E(2λ,1-λ,2λ), 则=(-2λ,λ-1,z-2λ). 若线段EF的长最小,则必满足EF⊥BB′,则·=0,可得z=2λ,即=(-2λ,λ-1,0), 因此,||===≤, 当且仅当λ=时等号成立, 所以线段EF长的最小值为. $$

资源预览图

1.3 第2课时 空间向量坐标运算的应用(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中数学选择性必修第一册(人教A版2019)  
1
1.3 第2课时 空间向量坐标运算的应用(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中数学选择性必修第一册(人教A版2019)  
2
1.3 第2课时 空间向量坐标运算的应用(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中数学选择性必修第一册(人教A版2019)  
3
1.3 第2课时 空间向量坐标运算的应用(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中数学选择性必修第一册(人教A版2019)  
4
1.3 第2课时 空间向量坐标运算的应用(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中数学选择性必修第一册(人教A版2019)  
5
1.3 第2课时 空间向量坐标运算的应用(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中数学选择性必修第一册(人教A版2019)  
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。