1.14 用计算器进行计算(教学课件) -2024-2025学年七年级数学上册考试满分全攻略同步备课备考系列(华师大版2024)

2024-10-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.05 MB
发布时间 2024-10-17
更新时间 2024-10-17
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 -
审核时间 2024-10-17
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来源 学科网

内容正文:

华师大版(2024) 七年级数学上册 第一章 有理数 1.14 用计算器进行计算 目录/CONTENTS 新知探究 情景导入 学习目标 课堂反馈 分层练习 课堂小结 学习目标 1. 会使用计算器进行有理数的加、诚、乘、除、乘方运算. 2. 正确、熟练地运用计算器解诀问题. 重点:记清计算器中常用功能键的用法,多进行实际 操作,逐步熟悉计算器的用法. 难点:准确地用计算器进行有理数的混合运算. 情景导入 已知一个圆柱的底面半径为 2.32 cm,高为 7.06 cm,求这个圆柱的体积. π × 2.322 × 7.06. 我们知道,圆柱的体积 = 底面积×高. 因此,计算这个圆柱的体积就要做这样的计算: 新知探究 遇到复杂的计算,我们可以利用电子计算器(简称计算器)来完成. 课本例题 例1 用计算器求 345 + 21.3 的值. 解:用计算器求 345 + 21.3 的值的按键顺序是: 3 4 5 + 2 3 . 1 计算器显示运行的式子 345 + 21.3. 再按 键,显示结果为 . 若需得到小数形式的结果,可继续按 ,显示结果为 36.63. (2)≈ 是 键的第二功能,启用第二功能,需要先按 键. (≈) 注意: (1)在输入数据后,也可以直接按 , 得到小数形式的结果. 键入: 屏幕显示: 105.3-243 1 0 5 - 2 3 4 3 . -137.7 按例1的方法,用计算器求105.3-243的值. 做一做 例2 用计算器求 31.2÷(-0.4). 解 :用计算器求 31.2÷(-0.4) 的按键顺序是: 3 1 2 ÷ 0 4 (-) = . . 显示结果是 -78,所以 31.2÷(-0.4)= -78. 3 1 2 ÷ 0 4 (-) EXE . . ( ) 或 (1) 输入 0.4 时,也可以省去小数点前的 0,按 即可. 4 . (2) 方法二中,输入负数,如输入 -5 时,可以按 ,也可以按 . (3) 在紧接着 键前面的右括号键 可以不按. EXE ) (-) - 注意: 做一做 按例 2 的方法,用计算器求 8.2×(-4.3)÷2.5 的值. 解 :用计算器求 8.2×(-4.3)÷2.5 的按键顺序是: 8 × 2 ÷ 2 5 (-) = . . 8 × 2 ÷ 4 3 - EXE . . ( ) (或 4 3 . 2 5 . 显示结果是 -14.104,所以 8.2×(-4.3)÷2.5 = -14.104. ) 例3 用计算器求 62.2 + 4×7.8. 解:用计算器求 62.2 + 4×7.8 的值的按键顺序是: 6 2 . 2 + 4 7 8 . = × S D 显示结果是 93.4, ↓ (或 ) 所以,62.2 + 4×7.8=93.4 . 按例 3 的方法,用计算器求 (-29.4)×2÷4.2÷(-7) 的值. 解:用计算器求 (-29.4)×2÷4.2÷(-7) 的值的按键顺序是: 2 9 . 4 × 2 4 2 . = ÷ S D 显示结果是 2, → (或 ) 所以,(-29.4)×2÷4.2÷(-7)=2. (-) 7 ÷ (-) 做一做 例4 用计算器求 2.73. 解:用计算器求 2.73 ,可以使用求立方的专用键 ,按键顺序是 2 . 7 = S D 显示结果为 19.683,所以 2.73=19.683. 使用专用键 时,可以先输入底数,再按此键,最后输入指数; 注意: ▘▫ 也可以先按,再输入底数,然后按 ,之后再输入指数,最后按 求解. EXE ▘▫ ▘▫ 做一做 1. 按例 4 的方法,用计算器求 6.35 的值. 解:用计算器求 6.35 ,可以使用乘方的专用键 ,按键顺序是 ▘▫ 6 . 3 ▘▫ EXE 5 显示结果为 9 924.365 43,所以 6.35= 9 924.365 43. 答:这个圆柱的体积为 119 立方厘米. 解: π × 2.322 × 7.06≈ 119(cm3) 2. 用计算器求本节开头所提问题中圆柱的体积. (精确到 1 cm2) 课堂练习 1.用计算器计算: (1)27 + 308; (2)0.75 + 32.04; (3)3.65 - 72.7; (4)- 97.9 + 34.8; (5)- 43 - ( - 28 ); (6)0.147×63; (7) 36×125; (8)84 ÷ ( - 24 ); (9)76÷ ( - 0.19 ); (10)( - 0.125 )×( - 18 ); (11)83 + 139 - 328 + 512; (12)- 3.14 + 5.76 - 7.19; (13)2.5×76 ÷ ( - 0.19 ); (14) - 125 × 0.42÷( - 7 ). = 335 = 32.79 = - 69.05 = - 63.1 = - 15 = 9.261 = 4500 = - 3.5 = - 400 = 2.25 = 406 = - 4.57 = - 1000 = 7.5 2.用计算器计算: (1)23×15 + 4; (2)50÷2 - 20×3; (3)25×3×2 + ( - 127 ); (4)0.84÷4 + 0.79×2; (5)- 24×2 + 15÷0.75; (6)1.83; (7)- 0.124; (8)9.32; (9)56; (10)( - 3 )7. = 349 = - 35 = 23 = 1.79 = - 28 = 5.832 = - 0.00020736 = 86.49 = 15625 = - 2187 3.用计算器计算: (1)2.6×3 - ( - 3 )4; (2)4.52×3 - ( - 24)÷8; (3)4 + 22×7 - ( - 3 )×6. = - 73.2 = 63.75 = 50 习题1.14 1.用计算器计算: (1)83+189-328+512; (2)-4.21-(-22.5)+(-7.24)-29.2; (3)43×97×985; (4)84; (5)3.24×103+1.2×105; (6)3.12×106 ÷(-2.4×102). 解:(1)原式=456. (2)原式=-18.15. (3)原式=4108435. (4)原式=4096. (5)原式=123240. (6)原式=-13000. 2. 如图,已知圆环的外圆半径为 46 mm,内圆半径为 27 mm,圆环的面积是多少平方毫米?(精确到百位) 3.利用计算器进行如下计算:任意写出一个正整数(例如 3708),求出它的各位数字的平方和(9 + 49 + 0 + 64 = 122);再对这个平方和求出各位数字的平方和……如此继续下去.你能发现什么规律? 分层练习-基础 知识点1 计算器的使用方法 1. 计算器上, 键是( A ) A. 开机键 B. 关闭键 C. 存储键 D. 运算键 A 2. 计算器上的DEL键的功能是( C ) A. 开启计算器 B. 关闭计算器 C. 清除当前显示的数或符号 D. 计算乘方 【点拨】 根据绝对值和偶次方的非负性可求解 a , b 的值,再 代入计算即可求解. C 3. 用计算器计算-93的按键顺序是( D ) D 4. [2024·淄博期末]下面的科学计算器的按键顺序对应的计算 任务是( B ) A. 0.6× +124 B. 0.6× +124 C. 0.6×5÷6+412 D. 0.6× +412 B 知识点2 计算器的应用 5. (1)根据已知条件填空: ①已知(-1.2)2=1.44,那么(-120)2= , (-0.012)2= ⁠; ②已知(-3)3=-27,那么(-30)3= , (-0.3)3= ⁠. 14 400  0.000 144  -27 000  -0.027  (2)观察上述计算结果,我们可以看出: ①底数的小数点向左(右)每移动一位,它的平方的幂的小数点向左(右)移动 位; ②底数的小数点向左(右)每移动一位,它的立方的幂的小数点向左(右)移动 位. 两  三  6. [母题 教材P70练习T3] 用计算器计算: (1)(-2)2×(7-5)-2; 【解】(按键顺序略)正确按键后,计算器显示结果为6, 所以(-2)2×(7-5)-2=6. (2)23×(-2.7+0.8)-0.75; 【解】(按键顺序略)正确按键后,计算器显示结果为15.95, 所以23×(-2.7+0.8)-0.75=-15.95. (3)(-3)2÷[18-(-3)3]×(-25). 【解】(按键顺序略)正确按键后,计算器显示结果为-5, 所以(-3)2÷[18-(-3)3]×(-25)=-5. 分层练习-巩固 利用计算器探究规律 7. [新视角 规律探索题]用计算器探索: (1)用计算器计算下列各式:34×34,334×334,3 334×3 334,33 334×33 334. 【解】34×34=1 156,334×334=111 556, 3 334×3 334=11 115 556, 33 334×33 334=1 111 155 556. (2)根据(1)的计算结果,你发现了什么规律? 【解】规律:计算的结果末位数字是6,且5的个数与 一个因数中3的个数相同,1的个数比一个因数中3的个 数多1,即 × = (3)不用计算器,试直接写出3 333 334×3 333 334的结果. 【解】3 333 334×3 333 334=11 111 115 555 556. 分层练习-拓展 用计算器解决实际问题 8. [母题 教材P70做一做2] 球的体积公式为 V = π r3(其中 r 表示球的半径,π取3.14),用计算器计算半径为10.9 cm 的球的体积.(结果保留一位小数) 【解】 V ≈ ×3.14×10.93≈5 421.9(cm3). 所以半径为10.9 cm的球的体积约为5 421.9 cm3. 课堂小结 1.怎样使用计算器进行有理数的加、减、乘、除和乘方的混合运算? 对于加、减、乘、除和乘方的混合运算,只要按算式的书写顺序输入,计算器会按要求算出结果. 2.怎样使用计算器求一个数的正整数次幂? 使用计算器求一个数的正整数次幂,可以使用乘方的专用键来进行计算. 3.使用计算器进行运算,一定要注意按键的顺序. $$

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