第3章 第1节 生态系统的结构(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中生物选择性必修2 生物与环境（人教版2019 单选）

生态系统及其稳定性 第3章 章首——把握知识逻辑 生态系统是比种群、群落层次更高的生命系统，本章在前两章的基础上，进一步从整体上认识生命系统。本章教材按照从结构到功能，再到稳定性的顺序，由浅入深地安排内容。第1节介绍生态系统的组成成分和结构，这是学习能量流动、物质循环等的基础。能量是维持生态系统功能、使生态系统保持稳定的关键。能量沿食物链流动，伴随着物质的变化。物质不灭，循环往复；能量耗散，驱动生命运转。在这个过程中，信息起重要的调控作用。 当结构和功能处于相对稳定的状态时，生态系统就达到了生态平衡。生态系统都具有维持生态平衡的能力，即生态系统的稳定性。由此可见，生态系统的结构、功能、稳定性等内容相互关联，具有很强的逻辑顺序，教材也按照这样的顺序在接下来的四节分别介绍生态系统的能量流动、物质循环、信息传递和稳定性。 第1节 生态系统的结构 1．举例说明什么是生态系统，理解生态系统的含义。 2．通过分析生态系统的结构，归纳生态系统的组成成分，建构生态系统的结构模型。 3．阐明生态系统是一个统一的整体。 CONTENTS 目录 1 2 3 4 聚焦•学案(一)　生态系统的范围和结构 聚焦•学案(二)　食物链和食物网 随堂小结 ——即时回顾与评价 课时跟踪检测 NO.1 聚焦•学案(一)　生态系统的范围和结构 基础—自主学习 [助读教材] 1．生态系统的范围 (1)生态系统的概念：在一定空间内，由________与它的__________相互作用而形成的统一整体。 (2)生态系统的范围：生态系统的空间范围有大有小。________是地球上最大的生态系统，它包括地球上的全部生物及其非生物环境。 生物群落 非生物环境 生物圈 (3)生态系统的类型 将序号所示生态系统的类型进行归类 ①海洋生态系统　②草原生态系统 ③森林生态系统　④农田生态系统 ⑤果园生态系统　⑥冻原生态系统 ⑦淡水生态系统　⑧人工林生态系统 ⑨荒漠生态系统　⑩城市生态系统 2．生态系统的结构 包括生态系统的__________和生态系统的营养结构(食物链和食物网)。 (1)生态系统的组成成分 非生物的物质和能量、_______、_______、_______。 组成成分 生产者 消费者 分解者 (2)三种生物成分的比较 生物成分 生产者 消费者 分解者 作用 可通过光合作用合成有机物，固定太阳能 加快生态系统的_________。有助于植物传粉和种子传播 将动植物遗体和动物的排遗物分解成_______ 物质循环 无机物 地位 _______________________________________ 生态系统最活跃的成分 生态系统的关键成分 营养方式 自养型 异养型   实例 主要是________ 主要是动物 主要是________ _____ 生态系统的基石 绿色植物 细菌和 真菌 续表 [微点品悟] 1．判断下列叙述的正误 (1)一定空间内所有动植物与无机环境共同构成一个生态系统。 ( ) (2)土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者。 ( ) (3)生产者都是绿色植物，分解者都是微生物。 ( ) (4)生物圈是地球上最大的生态系统。 ( ) (5)生产者都是自养生物，消费者都是异养生物。 ( ) × × × √ √ 2．(教材P51“图3-2”发掘训练)分析生态系统的结构模型，回答有关问题。(A～E表示生态系统中的不同成分，①②③④表示与A有关的生理过程) (1)写出图中A～E的名称。 A．_______ B．___________　C．_____________ D．_______　E．__________ (2)图中①和②表示的生理过程分别是__________________、________。 (3)成分E进入A的主要形式是____，进入细胞的主要方式是_________。 (4)从生态系统的成分角度分析，④过程代表的含义是______________ ______________________。 生产者 植食性动物 肉食性动物1 分解者 无机盐等 细胞呼吸(呼吸作用) 光合作用 离子 主动运输 太阳能的输入 (太阳能输入生态系统) 深化—合作学习 [活动质疑] 下图为一个池塘生态系统的示意图，据图回答问题。 (1)池塘生态系统的结构包括____________________和生态系统的营养结构(食物链和食物网)。生态系统的组成成分包括_____________ ___________和非生物的物质和能量。 (2)哪些生物属于消费者？是不是消费者都是动物？ 提示：图中草履虫、水蚤、乌鳢、草鱼、虾、青鱼、田螺属于消费者。消费者并不都是动物，属于消费者的生物有大部分动物、寄生细菌和部分营寄生生活的植物(如菟丝子)等。 生态系统的组成成分 生产者、消费 者、分解者 (3)分解者主要是真菌，除此之外，部分细菌和动物也属于分解者，哪些细菌和动物也属于分解者？ 提示：腐生细菌和一些营腐生生活的动物(如蚯蚓、蜣螂和秃鹫等)也属于分解者。 [系统认知] 1．生态系统各组成成分的相互关系 (1)非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。 (2)生产者是生态系统中唯一能把非生物的物质和能量转变成生物体内的物质和能量(有机物及其储存的化学能)的成分，因此，可以说生产者是生态系统的基石。 (3)从理论上讲，消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质，所以消费者不是生态系统必要的基础成分，但在自然生态系统中，生产者、消费者和分解者是紧密联系、缺一不可的。 (4)分解者在生态系统中占有重要地位。如果一个生态系统中没有分解者，动植物的遗体和动物的排遗物就会堆积如山，生态系统就会崩溃。因此，从物质循环角度看，分解者在生态系统中占有重要地位。 (5)生产者和分解者是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”；生产者与各级消费者以捕食关系建立的食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道。 2．生态系统组成成分的“不一定”和“一定” 三类不 一定 生产者不一定是植物(如蓝细菌、硝化细菌等是原核生物)，植物不一定是生产者(如菟丝子营寄生生活，属于消费者) 消费者不一定是动物(如营寄生生活的植物和微生物等)，动物不一定是消费者(如秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物遗体或动物排遗物为食的腐生动物属于分解者) 分解者不一定是微生物(如蚯蚓等动物)，微生物不一定是分解者(如硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者) 两类一定 生产者一定是自养型生物，自养型生物一定是生产者 营腐生生活的生物一定是分解者，分解者一定是营腐生生活的生物 续表 [典例]　下列有关生态系统的叙述，正确的是(　　) A．消费者可以是所有动物、微生物、食虫植物等 B．分解者可以是营腐生生活的细菌、真菌和动物 C．生产者在制造有机物时，所利用的能量类型相同，它是生态系统的基石 D．生产者、消费者、分解者等生物成分构成了生态系统 √ [解析]　大部分动物属于消费者，少部分动物属于分解者，微生物既有生产者、也有消费者和分解者，绿色植物是生产者，食虫植物在特定条件下捕食虫类进行消化，类似消费者，A错误； 分解者主要是营腐生生活的细菌、真菌和动物(如蜣螂)，B正确； 生产者在制造有机物时，所利用的能量类型可能不同，如绿色植物利用的是光能，硝化细菌利用的是周围无机物在氧化时释放的化学能，生产者是生态系统的基石，C错误； 生产者、消费者、分解者等生物成分构成了群落，生态系统是生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体，D错误。 [迁移应用] 1．下列与生态系统有关的叙述，正确的是(　　) A．农贸市场有多种动植物，还有蘑菇等真菌，可看作一个生态系统 B．一个池塘，可看作一个生态系统 C．生态系统可分为自然生态系统和人工生态系统，人是各生态系统的主要成分之一 D．森林生态系统、草原生态系统和湖泊生态系统都属于陆地生态系统 √ 解析：农贸市场内各生物间、生物与非生物环境间没有相互作用，不能看作一个生态系统，A错误； 池塘里生活着植物、动物、微生物，它们与非生物环境相互作用共同构成一个生态系统，B正确； 生态系统一般可划分为自然生态系统和人工生态系统，人属于消费者，而生态系统的主要成分是生产者，C错误； 陆地生态系统包括森林生态系统、草原生态系统、冻原生态系统、荒漠生态系统等，湖泊生态系统属于水域生态系统，D错误。 2．在一定空间内，生物群落与它的非生物环境相互作用形成的统一整体，叫作生态系统。下列说法正确的是(　　) A．生产者一定能进行光合作用，所以是自养生物 B．一种生物只能属于生态系统中的一种组成成分 C．结核分枝杆菌是细菌，但属于消费者，能将有机物分解成二氧化碳和水 D．生态系统的结构是指生态系统的营养结构 √ 解析：生产者可能是进行化能合成作用的生物，A错误； 一种生物不一定属于生态系统中的一种生物成分，如猪笼草捕食昆虫属于消费者，进行光合作用属于生产者，B错误； 结核分枝杆菌是细菌，营寄生生活属于消费者，能将有机物分解成二氧化碳和水，C正确； 生态系统的组成结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构，D错误。 NO.2 聚焦•学案(二)　食物链和食物网 基础—自主学习 [助读教材] 1．食物链 (1)概念：生态系统中各种生物因______关系形成的一种联系。 食物 (2)实例 2．食物网 (1)概念：食物链彼此_________连接成的复杂_________。 (2)形成原因 ①一种绿色植物可能是_____植食性动物的食物。 ②一种植食性动物既可能吃______植物，也可能被_____肉食性动物所食。 (3)功能：食物链和食物网是生态系统的_________，是_________和_________的渠道。 相互交错 营养关系 多种 多种 多种 营养结构 物质循环 能量流动 [微点品悟] 1．判断下列叙述的正误 (1)食物链的起点都是生产者，终点是最高级的消费者。 ( ) (2)在一条食物链中，生产者为第一营养级，消费者所处的营养级不固定。 ( ) √ √ (3)食物链纵横交错形成的复杂营养结构就是食物网。食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量。 ( ) (4)食物链上营养级越多，生物种类越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。 ( ) × × 2.图示为某生态系统的食物网，其中字母表示不同的生物。下列说法正确的是(　　) A．a、c是生产者　 B．f占据第二、三、四营养级 C．c、f是杂食动物 D．图示中有5条食物链 √ 解析：a和b是生产者，c是消费者，A错误； f占据了二和四两个营养级，B错误； c和f都可以即吃植物，又吃动物，属于杂食动物，C正确； 食物链从生产者开始，图中只有指出箭头的是生产者，a开始的有4条，b开始的有2条，共6条，D错误。 深化—合作学习 [活动质疑] 图甲和图乙分别代表某陆地生态系统的食物网和处于平衡状态的简单淡水生态系统的食物网，请据图作答。 (1)写出图甲中含营养级最多的食物链(一条即可)。 提示：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰(或草→食草昆虫→蜘蛛→吃虫的鸟→蛇→猫头鹰)。 (2)图甲中猫头鹰和图乙中水鸟各自占有第几营养级？ 提示：猫头鹰占第三、四、五、六营养级；水鸟占第三、五营养级。 (3)写出图中未包含的生态系统的组成成分。 提示：非生物的物质和能量、分解者。 (4)图乙生态系统中，若所有水鸟迁徙到别处，则短时间内大鱼数目、水藻数目以及淡水虾数目将如何变化？ 提示：一个处于平衡状态的生态系统，若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼因失去天敌而在短时间内增多，水藻因甲壳类生物的增多而减少，淡水虾因大鱼的捕食而减少。 (5)淡水虾与小鱼之间、大鱼与小鱼之间分别属于什么种间关系？ 提示：淡水虾与小鱼之间属于种间竞争关系，大鱼与小鱼之间属于捕食关系。 [系统认知] 1．食物链的分析 (1)每条食物链的起点总是生产者，最末端是不被其他动物所食的动物，即最高营养级，中间为多种动物，有任何间断都不算完整的食物链。 (2)在食物链中，当某种生物大量增加时，一般会导致作为其食物的上一营养级数量减少，作为其天敌的下一营养级数量增多。 (3)食物链中各营养级生物之间是相互制约的，使它们的数量始终处于一种动态变化中。这种制约可能来自种间，也可能来自种内。 (4)食物链中的捕食关系是经长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。 (5)某一营养级的生物代表处于该营养级的所有生物，不代表单个生物个体，也不一定是某种群。 2．食物网的分析 (1)营养级位置 同一种消费者在不同的食物链中，可以占有不同的营养级，如猫头鹰在食物网中分别占有第三、第四、第五营养级，即猫头鹰在该食物网中占有三个不同的营养级。 (2)种间关系 在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合，如蛇与猫头鹰，二者之间既有捕食关系，又有种间竞争关系。 (3)生物种类与食物网的复杂程度 食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而并非取决于生物数量。 3．食物网中各种生物之间的关系 (1)捕食关系 食物链和食物网是各种生物通过食物关系形成的联系，所以其中最主要的是捕食与被捕食的关系。 (2)捕食和种间竞争关系 在食物网中，两种生物之间可能既是捕食关系又是种间竞争关系。 (3)不同程度上相互影响的关系 在食物链中，当某种生物因某种原因大量减少或增加时，直接影响另一种生物的数量变动，而在食物网中，这种影响会因所处的食物链不同而使结果不同。 [典例]　如图表示某草原生态系统部分生物关 系示意图，下列有关说法正确的是(　　) A．若食物链的第一营养级生物减少，则第二 及以后营养级的相关生物不一定会减少 B．该图只缺少生态系统组成成分中的分解者 C．若青蛙突然减少，理论上兔和食草鸟的数量将增加 D．一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强 √ [解析]　若食物链的第一营养级生物减少，则第二及以后营养级的相关生物都会减少，A错误； 分析题图，图中绿色植物属于生产者，其余动物均为消费者，该图缺少生态系统组成成分中的分解者、非生物的物质和能量，B错误； 若青蛙突然减少，理论上因为鹰的营养级降低，鹰的数量将增加，兔和食草鸟的数量将减少，C错误； 一般认为，食物网越复杂，自我调节能力越强，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强，D正确。 [思维建模] 食物网中生物数量变化的分析与判断 (1)食物链中第一营养级的生物数量减少，其他营养级相关生物数量都减少。 (2)“天敌”减少，被捕食者数量增加，但随着其数量增加，种内竞争加剧，种群密度随之下降，直到趋于稳定。 (3)“中间”营养级生物减少的情况，与之相关的生物数量变化(结合典例图示分析) 若青蛙突然减少，则以它为食的蛇将减少，鹰捕食兔和食草鸟的数量增多，从而导致兔、食草鸟减少，因鹰的食物来源不只有蛇，故鹰可以暂时维持其种群数量基本不变。　　 [迁移应用] 1．下列有关生态系统中食物链和食物网的描述，不正确的是(　　) A．生产者和消费者是食物链中必不可少的两类生物 B．种间竞争和捕食是食物网中常见的种间关系 C．食物网中一种生物可能属于不同的营养级 D．绿色植物固定的太阳能是非生物环境进入生物群落的所有能量 √ 解析：生产者和消费者是食物链中必不可少的两类生物，且食物链的起点都是生产者，A正确； 种间竞争和捕食是食物网中常见的种间关系，B正确； 食物网中一种生物可能属于不同的营养级，C正确； 进入生物群落的能量可能是绿色植物固定的太阳能或硝化细菌通过化能合成作用固定的能量，D错误。 2．科学家在水深约7 000 m的太平洋底部的一副鲸的骨架上，发现了一种新型的蠕虫。这种蠕虫没有消化器官，它的附肢像树根一样伸入到鲸的骨髓里。蠕虫附肢里存在一些特殊的细菌，这些细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。有关上述现象的叙述正确的是(　　) A．鲸骨架→细菌→蠕虫构成了一条捕食食物链 B．蠕虫和细菌属于海洋生态系统的消费者 C．这些细菌的代谢类型很可能与乳酸菌相同 D．这种细菌与蠕虫的关系在生态学上属于寄生 √ 解析：捕食食物链的起点是生产者，而鲸骨架不是生产者，因此不能构成捕食食物链，A错误； 蠕虫和细菌属于海洋生态系统的分解者，B错误； 水深7 000 m的海底，几乎没有氧气，因此这些细菌的代谢类型是异养厌氧型，乳酸菌的代谢类型也是异养厌氧型，C正确； 蠕虫附肢里的细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动，说明二者之间的关系是互利共生，D错误。 3．下图为某生态系统的食物网情况，请据图回答下列问题： (1)该生态系统共有____条食物链。 解析：题图中共有8条食物链。 8 (2)鹰占有___个营养级，请写出鹰作为最高营养级的一条食物链：____________________________________________________________ ___________________________。 解析：在不同食物链中鹰占有4个营养级，其中鹰作为最高营养级的一条食物链为植物→植食性昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰(或植物→植食性昆虫→食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰)。 4　 植物→植食性昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰(或植物→植食性昆虫→ 食虫昆虫→食虫鸟→蛇→鹰) (3)蛇和鹰的种间关系是________________。 解析：蛇和鹰存在捕食关系，都以食虫鸟、老鼠为食时，二者是种间竞争关系。 (4)要使该生态系统完整，还需要增加的成分是____________________________。 解析：该食物网中只包括生产者和消费者，一个完整的生态系统还应有分解者和非生物的物质和能量。 捕食和种间竞争 分解者、非生物的物质和能量 (5)若蛇绝种，鹰的数量可能_____，原因是___________________ ____________。 解析：若蛇绝种，鹰会以老鼠、食虫鸟为食，食物链缩短，鹰获得的能量增多，数量增加。 (6)若植食性昆虫减少，在短期内哪种生物数量将锐减？__________，理由是_____________________。 解析：若植食性昆虫减少，在短期内食虫昆虫数量会锐减，因为其食物单一且天敌多。 增多　 食物链变短，鹰获得 的能量增多 食虫昆虫　 其食物单一且天敌多 随堂小结 ——即时回顾与评价 NO.3 一、建构概念体系 二、融通科学思维 1．生产者是生态系统的基石的原因是________________________ ________________________________________________________。 2．动物园里饲养着各种动物，栽培了多种植物，它们______ (填“能”或“不能”)参与形成一个生态系统，理由是________________ ____________________________________________________。 生产者通过光合作用，将 太阳能固定在制造的有机物中，能被其他生物直接或间接利用 不能 动物园中不同种 动物是分开饲养的，彼此之间没有内在联系和相互影响 3．复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件。这样说的理由是__________________________________________________ _______________________________。 如果一条食物链上某种生物减少或消失，它在食物链上 的位置可能会由其他生物来取代 三、综合检测反馈 1．某湖泊中生活着鲈鱼和短吻鳄，短吻鳄会捕食鲈鱼，而鲈鱼又是人们喜爱的美味。当地居民为了提高鲈鱼的产量而大量捕杀短吻鳄。下列相关叙述不正确的是(　　) A．该湖泊中的所有鲈鱼是一个种群 B．该湖泊中的鲈鱼和短吻鳄相互作用形成更大的整体——群落 C．该湖泊属于一个生态系统 D．人类大量捕杀短吻鳄可能会破坏生态系统的稳定 √ 解析：种群是同一地区同种生物的全部个体，湖泊中的所有鲈鱼是一个种群，A正确； 群落包括所有的生物，不只包括鲈鱼和短吻鳄，B错误； 湖泊包括生物群落及无机环境，属于生态系统，C正确； 每种生物在生态系统中都具有一定的作用，人类大量捕杀短吻鳄可能会破坏生态系统的稳定，D正确。 2．角蝉幼虫和蚂蚁长期栖息在某种灌木上，角蝉幼虫靠吸取灌木汁液为生，其分泌的含糖分泌物是蚂蚁的食物，同时蚂蚁也保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食。下列分析正确的是(　　) A．灌木及其上面栖息的动物构成一个生态系统 B．角蝉幼虫和蚂蚁之间存在捕食关系 C．蚂蚁在该生态系统中处于第三营养级 D．捕净蚂蚁后跳蛛的数量先增加后下降 √ 解析：生态系统是一个地区中所有生物及其周围的环境构成的，只有灌木和动物不能构成生态系统，A错误； 蚂蚁并不捕食角蝉幼虫，两者不存在捕食关系，B错误； 蚂蚁以角蝉幼虫分泌的含糖分泌物为食，属于分解者，不属于任何营养级，C错误； 捕净蚂蚁后，不能保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食，跳蛛的数量增加，后来食物减少，数量下降，直至稳定，D正确。 3．单向性集团捕食作用是指不同天敌共享同一猎物，其中一种天敌捕食共同猎物的同时还捕食另一种天敌。瓢虫与寄生蜂、蚜虫三者之间存在单向性集团捕食作用，其中寄生蜂既是猎物又是捕食者。下列相关分析正确的是(　　) A．蚜虫→寄生蜂→瓢虫构成一条食物链 B．瓢虫和寄生蜂的种间关系包括捕食和寄生 C．瓢虫在该营养结构中占据第二、第三营养级 D．题干信息隐含了2条食物链 √ 解析：分析题干信息可知，其中隐含的食物链：植物→蚜虫→瓢虫，植物→蚜虫→寄生蜂→瓢虫，A错误，D正确； 瓢虫和寄生蜂都以蚜虫为食，同时寄生蜂被瓢虫捕食，所以瓢虫和寄生蜂的关系为种间竞争和捕食，B错误； 瓢虫在该营养结构中占据第三、四营养级，C错误。 √ 4．研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如表所示。下列说法错误的是(　　) A．鱼甲在这四种生物中营养级最高 B．小球藻在该生态系统中属于生产者 C．鱼甲与鱼乙二者间的关系是捕食和竞争 D．表中生物形成的食物网共有4条食物链 生物种类 鱼甲 河虾 鱼乙 水蚤 消化道内食物组成 鱼乙、河虾 水蚤、小球藻 水蚤、河虾 小球藻 解析：分析题表可知，该湖泊生态系统中处于最高营养级的生物是鱼甲，因为该湖泊生态系统中鱼甲不被其他生物捕食，A正确； 小球藻属于低等植物，能进行光合作用，在该生态系统中属于生产者，B正确； 根据消化道内食物组成分析，鱼甲可以捕食鱼乙，同时两者都以河虾为食，所以鱼甲与鱼乙二者间的关系是捕食和竞争，C正确； 表中生物形成的食物网共有5条食物链，D错误。 5．某生态系统的食物网如图所示，请回答： (1)该生态系统中所有的啄木鸟构成一个______。鼠主要在地表和地下活动，松鼠主要在树冠层活动，这种现象体现了群落的______结构。种群　垂直 种群　 垂直 解析：同一地区同种生物的全部个体构成种群，该生态系统中所有的啄木鸟构成了一个种群。鼠主要在地表和地下活动，松鼠主要在树冠层活动，这种现象体现了群落的垂直结构。 (2)生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和___________________。 解析：生态系统的组成成分有生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。 (3)在该食物网中，狼处于第____营养级。 解析：据图分析，狼参与构成了3条食物链(绿色植物→鼠→狼、绿色植物→松鼠→狼、绿色植物→鹿→狼)，且在不同的食物链中都处于第三营养级。 非生物的物质和能量 三 课时跟踪检测 NO.4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A级——固基础，注重综合 1．下列有关生态系统的叙述，正确的是(　　) A．残枝落叶中的有机物不属于非生物环境 B．海洋生态系统是地球上最大的生态系统 C．一块稻田可构成一个生态系统 D．生态系统中的生物与其生活的环境因素恒定不变 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析：生态系统包括生物和非生物两部分，其中非生物部分就是无机环境，残枝落叶中的有机物属于无机环境，A错误； 地球上最大的生态系统是生物圈，B错误； 一个池塘、一块稻田、一条河流，都可以各自成为一个生态系统，C正确； 生态系统包括生物群落及非生物环境，两者相互影响，相互依赖，不断发展变化，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ 2．下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　) A．阳光来自地球以外，不属于生态系统的成分 B．无论在哪种生态系统中，生产者都是自养生物 C．异养生物在生态系统中都属于消费者 D．生态系统中的消费者是指以生产者为食的动物，如鼠、兔等 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析：阳光属于生态系统成分中的非生物的物质和能量，A错误； 生产者是生态系统的基石，都是自养生物，B正确； 异养生物包括消费者和分解者，C错误； 消费者属于异养生物，主要指以其他生物为食的各种动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ 3．下列关于生态系统结构的表述，正确的是(　　) A．每种生物在生态系统中所处的营养级不一定是固定的 B．生态系统的结构是指非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 C．食物网的复杂程度取决于该生态系统中生物的数量 D．植物一定是生产者，但动物不一定是消费者 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析：有些生物在生态系统中可能处在多个营养级，A正确。 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，其中组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，B错误。 一个生态系统中的生物的种类及数量越多，该生态系统的营养结构就越复杂，C错误。 植物不一定是生产者，例如菟丝子营寄生生活，是消费者，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ 4．生态系统是由生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体。下列关于生态系统的叙述，正确的是(　　) A．食物链的每一个环节上的生物都与周围的很多种生物有着错综复杂的联系 B．稻田生态系统的结构为食物链和食物网 C．以植食性动物为食的肉食性动物属于三级消费者 D．营养级是指处于食物链同一环节上同种生物的总和 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析：由于在一个生态系统中往往存在着多条食物链，这些食物链彼此交织在一起，形成了食物网，因此食物链的每一个环节上的生物都与周围的很多种生物有着错综复杂的联系，A正确； 稻田生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)，B错误； 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 在食物链中以植食性动物为食的肉食性动物属于次级消费者，C错误； 营养级是指生物在生态系统食物链中所处的层次，同一营养级是指处于食物链同一环节上不同生物的总和，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 5．下图是某草原上部分生物与环境之间的关系示意图，据图分析，下列叙述正确的是(　　) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ A．图中的生物构成了生态系统的组成成分 B．图中有两条捕食食物链，起点都是绿色植物 C．图中绿色植物是该生态系统的生产者 D．细菌可以占据生态系统多个营养级位置 解析：生态系统的组成成分包括生物成分(生产者、消费者、分解者)和非生物成分，A错误； 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 捕食食物链由生产者和消费者构成，图中只有一条捕食食物链，为绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇，B错误； 绿色植物能进行光合作用，将光能转变为化学能流入生态系统，是该生态系统的生产者，C正确； 营养级是指生物在生态系统食物链中所处的层次，细菌大多是分解者，不参与食物链的组成，不占任何营养级，少数细菌如硝化细菌是生产者，占第一营养级，不会占多个营养级，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 6．如图表示某生态系统的食物网。下列有 关叙述不正确的是(　　) A．鹰位于该食物网中最高营养级，占据 3、4、5、6四个营养级 B．该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和种间竞争 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ C．该图仅体现了生态系统组成成分中的生产者和消费者，未体现的组成成分是分解者 D．若蛙的数量大幅度减少，则该生态系统的虫害将变得严重 解析：据图可知，图示食物网中鹰处于最高营养级，且在食物链：植物→鼠→鹰、植物→食植昆虫→食虫鸟→鹰、植物→食植昆虫→蛙→蛇→鹰、植物→食植昆虫→食虫昆虫→蛙→蛇→鹰中分别占据3、4、5、6四个营养级，A正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 7．果园是一种农业生态系统。调查发现某果园中的植物主要有冬果梨、大樱桃、杏子等，动物有蚯蚓、田鼠、蚜虫等，微生物有细菌、真菌等。下列说法正确的是(　　) A．果园生态系统的结构包括生产者、消费者和分解者 B．蚯蚓、田鼠等消费者的存在能够加快生态系统的物质循环 C．果园种草后，食物网更加复杂 D．细菌、真菌等能分解动植物遗体，故参与组成食物网 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析：生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，A错误； 蚯蚓属于分解者，B错误； 果园种草后，生物种类增加，食物网更加复杂，生态系统的自我调节能力增强，C正确； 细菌、真菌等能分解动植物遗体，为分解者，不参与组成食物网，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 8．下图是某生态系统食物网结构示意图，下列有关叙述正确的是(　　) A．该食物网包含6个生物种群，6个营养级，但缺少分解者 B．图中丁和丙、戊和丁之间都既有捕食关系，又有种间竞争关系 C．若乙由于某种原因大量减少，则丙的数量在短期内大量增加 D．该生态系统中生产者的作用非常关键，生产者是该生态系统的基石 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析：该食物网包含多个生物种群，5个营养级，食物链和食物网中不包含分解者，A错误； 图中丁和丙只有捕食关系没有种间竞争关系，戊和丁之间既有捕食关系，又有种间竞争关系，B错误； 乙由于某种原因大量减少，则丁和戊对丙的捕食增多，丙的数量在短期内大量减少，C错误； 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 在生态系统中，生产者的作用非常关键，生产者通过光合作用，把太阳能固定在它们所制造的有机物中，将太阳能变成化学能，从而可以被生物所利用，因此，生产者可以说是生态系统的基石，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 9．下图是食物网简图。分析并简要回答： (1)该食物网含有____条食物链，写出最长的一条食物链_____________________________，该食物链的第一营养级是_________。 3　 绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰　 绿色植物 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析：该食物网含有3条食物链(绿色植物→兔→鹰、绿色植物→大青虫→相思鸟→鹰、绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰)，最长的食物链是绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰，该食物链的第一营养级是绿色植物。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (2)图中的初级消费者是____________________，蛇是______消费者，鹰占有的营养级分别有第______________营养级。 解析：图中的初级消费者是兔、大青虫、蚱蜢，蛇是三级消费者，鹰占有的营养级分别有第三、四、五营养级。 兔、大青虫、蚱蜢　 三级　 三、四、五　 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (3)图中的兔和蚱蜢两者是__________关系。要形成一个群落，图中还缺少________。 解析：图中的兔和蚱蜢两者都以绿色植物为食，存在种间竞争关系。图中只出现生产者和消费者，要构成一个群落，图中还缺少分解者。 种间竞争 分解者　 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (4)如果蚱蜢突然减少，大青虫数量将会____________________。 解析：大青虫和蚱蜢都以绿色植物为食，存在种间竞争关系，故蚱蜢突然减少，大青虫数量会增加，随后相思鸟数量增加，导致大青虫数量又减少，最后趋于稳定。 先增加后减少到稳定 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 B级——强应用，体现创新 10．蚜虫吸食植物汁液，其排泄物中的糖分则是蚂蚁的“琼浆玉露”，蚂蚁会尽可能保护蚜虫免受瓢虫、寄生蜂等天敌侵害，而离开彼此它们也能单独生活。布氏菌能为蚜虫提供多种必需氨基酸和B族维生素，蚜虫则为体内普遍存在的布氏菌某些酶的合成及繁殖过程提供帮助。下列叙述错误的是(　　) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 A．植物是生产者，蚜虫是分解者，布氏菌是消费者 B．蚜虫和蚂蚁之间的关系属于原始合作 C．布氏菌和蚜虫之间属于共生而非寄生关系 D．蚜虫吸食植物汁液体现了二者不是捕食关系 解析：植物是生产者，蚜虫是消费者(可从植物汁液中获取植物的能量)，布氏菌是消费者，A错误； √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 根据题干“蚜虫吸食植物汁液，其排泄物中的糖分则是蚂蚁的‘琼浆玉露’，蚂蚁会尽可能保护蚜虫免受瓢虫、寄生蜂等天敌侵害，而离开彼此它们也能单独生活”可知，蚜虫和蚂蚁之间的关系属于原始合作，B正确； 布氏菌能为蚜虫提供多种必需氨基酸和B族维生素，蚜虫则为布氏菌某些酶的合成及繁殖过程提供帮助，故布氏菌和蚜虫之间属于共生而非寄生关系，C正确； 蚜虫吸食植物汁液体现了二者不是捕食关系，而是寄生关系，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 11．粪蝇在牛粪中生活和繁育，能加速粪便的分解，成体可以寄生在昆虫上。为研究捕食者对猎物的捕食偏好，生态学家观测了白鹡鸰对粪蝇的捕食行为，结果如下图所示。下列有关叙述错误的是(　　) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 A．粪蝇属于生态系统成分中的分解者和消费者 B．白鹡鸰捕食体长适中的粪蝇使其在单位时间获得的能量较多 C．长度较长的粪蝇可能因为活动能力较强而被白鹡鸰捕获的少 D．白鹡鸰偏好捕食体长较大的粪蝇，因为其能为白鹡鸰提供较多的能量 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析：粪蝇能加速粪便的分解，成体可以寄生在昆虫上，因此属于生态系统成分中的分解者和消费者，A正确； 白鹡鸰捕食体长适中的粪蝇使其在单位时间获得的能量最多，B正确，D错误； 长度较长的粪蝇可能因为活动能力较强，导致白鹡鸰捕获消耗的能量较多，因而被捕获的少，C正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 12．森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (1)如图是一位同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画完整，请你在图中补画完整。 答案：增加一个由绿色植物指向杂食性鸟的箭头 解析：杂食性的鸟不但以昆虫为食，还以绿色植物为食。因此，需补画的食物链为“绿色植物→杂食性鸟(→鹰)”。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (2)该食物网补充完整后，最长的一条食物链是_______________ ________________。 解析：图中补充完整后的食物网中最长的一条食物链：绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰。 (3)该生态系统分解者主要包括营腐生生活的____________。 解析：腐生细菌和真菌主要靠分解植物残体等含有的有机物维持生活，属于分解者，因此该生态系统分解者主要包括营腐生生活的细菌和真菌。 绿色植物→昆虫 →杂食性鸟→鹰 细菌和真菌 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (4)若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大量繁殖，短时期内，该生态系统中________数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着_____，使生态系统逐渐恢复稳定。 解析：狐和鹰以鼠为食物，若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大量繁殖，短时间内，该生态系统中狐以及鹰因食物充足而数量会随之增加。“而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少”，鼠类的数量也会随着减少，“使生态系统逐渐恢复稳定”。 狐和鹰 减少 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (5)如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成______和________大量繁殖，毁坏森林。这说明动物是生态系统_______结构中不可缺少的组成部分，在生态平衡中起着重要的作用。 解析：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成鼠和昆虫的天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，毁坏森林。这说明动物是生态系统营养结构中不可缺少的组成部分，在生态平衡中起着重要的作用。 鼠　 昆虫　 营养 本课结束 $$