山东省淄博市张店区（五四学制）2022-2023学年八年级上学期期中考试历史试题

2022-2023学年度第一学期期中学业水平检测 初三历史试题 第1卷 选择题 1. 古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。这主要是 因为尼罗河流域 A. 适应于农业耕作 B. 商品经济比较活跃 C. 便于建造金字塔 D. 水上运输比较便利 2. 2022年北京成功举办了第24届冬季奥林匹克运动会,成为第一个既举办过夏奥会又 举办了冬奥会的城市。欧洲文明的发祥地、奥林匹克的故乡是 C. 古罗马 B. 古希腊 A.古中国 D. 古印度 3. 右侧这部史书中,记述了“城邦初兴”“征服地中海”“凯撒之 死”“奥古斯都屋大维”等史实。这部书的书名应是 A.《古希腊文明的光芒》 B.《亚历山大帝国》 C. 《阿拉伯帝国的崛起》 D.《古罗马的兴衰》 4. 德国考古学家谢里曼凭着对《荷马史诗》中特洛伊战争真实性的 坚定信念,奋斗一生,发掘出特洛伊古城遗址。这一考古成就表明 A.《荷马史诗》是有史为据的 B.《荷马史诗》是完全正确的 C.《荷马史诗》是后人演绎的 D. 《荷马史诗》是诗人想象的 5,右图反映的是11世纪欧洲盛行的“臣服礼”和“授职礼”; 封臣脱帽、下跪、解下武器,双手合掌放在封君手掌之中, 说:“主人,我是您的人了。”此图可编入欧洲历史丛书的 A.“民主政治”卷 B.“罗马法律”卷 C.“封建制度”卷 D.“城市自由”卷 6. 14世纪,“私人府廊、市政机关、行会大厦等新建筑逐步占据西欧城市的中心位置, 教堂的位置变得次要起来”。说明,这一时期西欧的城市建设 A. 促进了人文精神的萌发 B. 反映了宗教改革的要求 C. 推动了民主政治的构建 D. 体现了商品经济的发展 7. 历史课上,同学们就下面这则材料产生争论。依据实证原则,观点最合理的一组是 A. 第一组:这不可信。那个时候不可能有大学。 学校 成立时间 B. 第二组:这应该是可信的。因为这个表格材料来源 博洛尼亚大学 1088年 于一位历史学者的著作。 牛津大学 1096年 C. 第三组:这是确实的。11世纪后,随着经济发展 巴黎大学 1150年 西欧知识分子们建立起学术团体,大学开始兴起 建桥大学 1209年 D. 第四组:这不太可能。11-14世纪,欧洲还处于 维也纳大学 1365年 “黑暗时期”,不可能有大学产生。 初三历史试题第1页(共4页) 8. 下面是14-15世纪欧洲出现的一些重大史事。这些史事反映出 A. 欧洲社会正在发生转型 ·但丁完成长篇诗作《神曲》 B. 欧洲的发展领先于世界 ·哥伦布到达美洲大陆 C. 世界逐渐连成一个整体 ■佛罗伦萨200余家纺织工场雇用3万余名工人 D. 资本主义制度已经确立 ·英国一些富裕农民将土地集中起来建立租地农场 9. 15世纪下半叶,德国艺术家逐渐减少了从教会领域选择创作主题。骑士、商队、城 市市场、大学生活、士兵行军和野营等场景越来越多地出现在作品中。这反映德国 A. 理性主义产生 B,启蒙运动高涨 C. 人文主义兴起 效 D. 宗教改革开始 10. 史观不同就会对历史有不同的研究视角和解读。所谓全球史观就是站在全人类的立 场上,客观公平地看待历史。如果以这种角度看殖民扩张的影响,应该是 A.“带着血泪的进步” B. 促进了欧洲资本主义的发展 C. 冲击了欧洲封建制度 D. 给亚非拉地区造成严重灾难 11. 思维导图可以清晰呈现出历史事件之间的联系。下图“※※”处最恰当的内容应是 A. 英国宪章运动 B. 俄国的改革 C. 英国工业革命 D.法国大革命 {欧洲:** 12. 理查德·享利·李在1776年4月写道:“只要我们仍 运动 美洲:独立战争 将自己看作大英帝国的臣民,就不会有任何一个欧洲 国家愿意与我们打交道,或者与我们进行贸易.....除 亚洲:辛亥革命 非有一天我们获得独立。”“我们”要解决的问题应是 C. 国家统一 A. 制定宪法 B. 实现独立 D. 对外扩张 13. 右侧战争示意图,可以用于研究 , 本上测试会的题题 B.拿破仑的对外战争 基本上国王的区 A. 新航路的开辟 C. 美国独立战争 D. 英国资产阶级革命 14.“西方近代化的历程是一个民主代替专制、法治 0 代替人治的渐进过程”。下列能为这一结论提供 雷 史实依据的一组是 《人权宣言》 A.《汉谋拉比法典》 《独立宣言》 B.《查士丁尼法典》 《权利法案》 《人权宣言》 C.《权利法案》 《人权宣言》 《拿破仑法典》 怀喜 D.《拿破仑法典》 《独立宣言》 《十二铜表法》 15. 历史叙述由客观的史实和主观的观点构成。下列属于历史观点的叙述是 A. 公元前6世纪,乔达摩·悉达多创立佛教 B. 843年,德意志、法兰西和意大利三国的雏形形成 C. 1607年,伦敦公司组织的殖民队登上北美洲海岸 D. 法国大革命是欧美早期资产阶级革命中斗争最为激烈、影响最为广泛的一次 初三历史试题第2页(共4页) 第II卷 历史核心素养论坛 ....... “历史学业水平考试以“能力为重,养导而”为命题立意,注重考查历史学科“必备知识”和学 习过程中获得的“基本方法、关键能力、核心素养”。试题利用新材料创设新情境,仅仅依托情境设 问,让学生运用必备知识、基本方法和关键能力分析解决问题的过程中反映出核心素养水平的达成度。 希望同学们通过以下试题初步了解学业水平考试的试题特点和考查要求。 16. 人类在漫长的历史长河中,创造出多姿多彩的文明。请阅读材料,回答问题。 材料一下图为“古代世界文明区域”分布情况示意图 欧 洲 ~ 洲 材料二文明,无论其范围广大还是狭小,在地图上总能找到它们的坐标。它们的本 质特征取决于它们的地理位置所带来的局限或便利。因此,人类在迈向文明时代的进程 中,农耕文明和海洋文明便在不同的地理空间中形成了.....没有一种文明可以毫不流动 地存续下来:所有文明都通过贸易和外来者的激励作用得到了丰富。 --摘编自布罗代尔《文明史--人类五千年文明的传承与交流》 (1)材料一中,属于“农耕文明”的是,属于“海洋文明”的是 (2)材料二中,布罗代尔认为影响文明发展的因素有哪些?你认为影响文明发展的 因素还有哪些? 材料三“我访问过世界上许多地方,最吸引我的就是韵味不同的文明,如中亚的古城 撒马尔罕、埃及的卢克索神庙、新加坡的圣淘沙、泰国的曼谷玉佛寺、希腊的雅典卫城等。” -2019年5月,习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的讲话 (3)学习重要讲话,了解多彩文明。请你再列举出两个“韵味不同的文明”。 (4)对于“韵味不同的文明”,你认为应该采取怎样的态度? 17. 历史上,很多事件看似彼此孤立,却又常常存在千丝万缕的联系,它们像环环 相扣的链条,支撑起人类文明发展的脉络。请阅读材料,回答问题。 序号 相关史事 ① 公元前334年开始,马其顿王亚历山大率军东征,许多希腊人跟随军队移民到西亚 其生活方式、风俗、语言和文字传入东方,同时西方也从东方汲取了不少文化养分。 西汉时,张骞两次出使西域,开辟了一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的商贸通道 -“丝绸之路”,之后,东西方经济文化的交流日趋频繁。 ③ 唐朝时,日本多次派遣唐使和大量留学生、学问僧来中国学习。646年始,日 本仿效唐朝制度进行了“大化改新”,发展为中央集权的封建国家。 17-18世纪,启蒙运动在欧洲兴起。随后,启蒙思想伴随移民大潮进入北美殖民地 ④ 强化了美利坚民族意识,使殖民地人民以先进思想为指导,掀起反抗殖民统治的斗 争,最终赢得独立。 初三历史试题 第3页(共4页) (1)分析表格中四个史事的相同点,再补充上一个相似的史事。 (2)从上述材料中提炼出一个主题,写一篇历史小论文。 (要求:①主题明确,符合上述材料表达的意思 ②史论结合,至少选用表格中3个史事 ③逻辑清晰,阐释规范,不少于200字) 18. 17-18世纪,英、美先后确立资本主义民主制度,人类文明又向前迈进了一大 步。请阅读材料,回答问题。 1787年美国制宪会议上,各州代表就“全国行政官”的人数和权力等问题展开激烈 辩论。以下是6月1日-7月19日的发言节录: 拉特里奇:赞成把行政权委托给一人,但不能赋予此人宣战和攀和(gòuhe)的权力。 谢尔曼:行政官只是把立法机构的意志付诸实施,这一人或数人,只有国会才能委 任,且只对国会负责。 伦道夫:坚决反对把行政权集于一人。这是君主制的肠胎,不要以英国政府为模本。 为了维护全国行政官的独立,就应该由一人以上担任。 威尔逊:全国行政官由一人担任。若立法、行政、司法相互独立,行政官就应拥有 绝对否决权。 巴特勒:赞成设立一人为行政官,但反对授予此人否决立法的全权。难道美国不会 出现克伦威尔那样的人物吗? 汉密尔顿:主张选举产生一位行政官,他应有权否决国会通过的法案。 出 莫里斯:设立行政官的目标之一是控制国会。国会会抓住战争、入侵、动乱等时机 广权。因此需要一位行政官做人民的保护者,抵制由大人物和有钱人组成的国会。 经过争论和妥协,1787年宪法最终确立了总统制,但关于总统权力的争论还在继续。 (1)解析各州代表关于设立“全国行政官”人数和权力问题的发言,归纳出主要的 L种观点及其理由,完成下列表格。 主要观点 主要理由 持此观点的代表 (2)在讨论17一18世纪英美政治体制时,有位同学说:“美国总统和英国国王一样 是国家元首,拥有帝王般的权力。”你同意他的说法吗?请结合史实谈谈你的看法。 m (3)通过学习17-18世纪英美这段历史,谈谈你对经济与政治关系的认识。 初三历史试题 第4页(共4页) 一、选择题 1. A 2. B 3. D 4. A 5. C 6. D 7. C 8. A 9. C 10. A 11. C 12. B 13. C 14. B 15. D 二、非选择题 16. (1)属于“农耕文明”的是古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、古中国文明等（图中亚洲和非洲的主要文明区域大部分属于农耕文明，可列举其中几个主要文明）；属于“海洋文明”的是古希腊文明。 (2)布罗代尔认为影响文明发展的因素有地理位置带来的局限或便利、贸易和外来者的激励作用。影响文明发展的因素还有自然环境、政治制度、文化传统、科技发展水平等。 (3)玛雅文明、印加文明。（答案不唯一，符合要求即可） (4)应该采取尊重、包容、交流、互鉴的态度。尊重不同文明的差异，包容其多样性，通过交流促进相互了解，互鉴推动文明发展。 17. (1)相同点：都促进了不同地区之间的文化交流与融合；都对相关地区的发展产生了重大影响。相似史事：郑和下西洋，促进了中国与亚非各国的经济文化交流。 (2)主题：文明交流促进发展 历史小论文： 人类文明的发展离不开不同地区之间的交流与融合。公元前334年开始的亚历山大东征，使希腊文化传入东方，同时西方也从东方汲取了养分，促进了东西方文化的交流。西汉时期的丝绸之路开辟，让东西方经济文化交流日趋频繁，推动了沿线地区的发展。唐朝的大化改新，日本学习中国文化，发展为中央集权的封建国家，提升了自身的文明程度。17 - 18世纪启蒙运动思想传入北美，促使殖民地人民反抗殖民统治并赢得独立，推动了北美地区的发展。 这些史事充分表明，文明交流能够带来新的思想、技术和制度，促进不同地区的进步与发展，是人类文明发展的重要动力。我们应该积极推动文明交流，促进世界文明的共同进步。 18. (1) (2)不同意。英国国王是“统而不治”的虚位元首，没有实际权力，只是国家的象征。而美国总统是国家元首兼政府首脑，拥有行政权，可以否决国会通过的法案等，权力较大。 (3)经济基础决定上层建筑，17 - 18世纪英美资本主义经济的发展促使其确立资本主义民主制度；上层建筑反作用于经济基础，资本主义民主制度的确立又为英美资本主义经济的进一步发展提供了制度保障。 学科网（北京）股份有限公司 $$