第5章 第2节 植物激素调节植物生命活动(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中生物选择性必修1 稳态与调节（浙科版2019）

第二节 植物激素调节植物生命活动 1.举例说明几种主要植物激素的作用。 2.举例说明不同植物激素通过协同或拮抗等方式共同调节植物生命活动。 3.举例说明植物生长调节物质的类型以及它们在生产中的应用。 学习目标 目 录 01 四层学习内容1 落实必备知识 02 03 04 四层学习内容2 融通关键能力 四层学习内容3·4 浸润学科素养和核心价值 课时跟踪检测 四层学习内容 落实必备知识 1 一、植物激素的种类和作用 1.植物激素的主要类型：生长素类、___________类、赤霉素类、________和乙烯等五大类。其中起促进作用的是生长素、细胞分裂素和________；能帮助植物度过不良环境的是_______和______。 主干知识梳理 细胞分裂素 脱落酸 赤霉素 脱落酸 乙烯 2.其他植物激素的比较 项目 合成部位 生理功能 细胞 分裂素 主要是______ 促进_________；促进有丝分裂所需的特定蛋白质合成和活化；促进植物向上生长，促进侧芽生长，促进果实生长，促进种子萌发，延缓叶片衰老等 赤霉素 幼芽、幼根和未成熟的种子 促进__________，从而引起植株增高；促进细胞______；促进果实生长，促进种子萌发，解除休眠，抑制衰老等 根尖 细胞分裂 细胞伸长 分裂 脱落酸 成熟的绿 叶和果实 最重要的生长抑制剂；抑制生长，促进叶片和果实脱落，保持休眠，提高植物的_______ 乙烯 植物体的 各器官 促进__________；促进叶、花、果实脱落，增强植物体的抗逆性 抗逆性 果实成熟 续表 二、不同激素通过协同或拮抗等方式共同调节植物生命活动 1.植物体的各项生命活动都处在植物激素的调控中 大多数情况下不是____种激素在起作用，而是____种激素共同发挥作用，控制着植物的生长、发育和繁殖。 一 多 2.实例分析 细胞分裂素 与生长素 细胞分裂素与生长素的_____关系决定_________的分化方向。若两者比例_____，愈伤组织分化出根和茎叶；细胞分裂素____，生长素____，则只长茎叶不长根，反之只长根不长茎叶 生长素与乙烯 高浓度生长素抑制生长，很可能是通过乙烯起作用的 比例 愈伤组织 合适 多 少 生长素和赤霉素 两者往往表现为_____作用，共同促进茎的伸长 脱落酸和乙烯 两者常表现为协同作用，共同促进______脱落 赤霉素和脱落酸 两者常相互_______，如赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发 协同 叶片 拮抗 续表 三、植物生长调节物质 概念 人们合成和筛选出许多化学结构和生理特性与__________相似的活性物质，这些与植物激素相似的活性物质和植物体内源激素一起，统称为植物生长调节物质 应用举例 (1)2,4-D：防止番茄、甜椒等落花落果；促进马铃薯发芽并提高产量；诱导形成无籽番茄。高浓度时可用作________。 (2)NAA和IBA：促进各类植物扦插枝条_______，防止落花落果，促进生长等 植物激素 除草剂 生根 四、五大类之外的植物激素 _______________、多胺、茉莉酸、水杨酸等。 油菜素内酯 1.判断下列说法的正误 (1)赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素。( ) 提示：植物激素是指在植物体内产生，从产生部位运送到作用部位，对植物有显著影响的微量有机物。 预习效果自评 × (2)乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多。( ) 提示：乙烯在成熟的果实中含量相对较多。 (3)高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长。 ( ) (4)植物生长调节物质必然会导致增产、增收。 ( ) 提示：施用某种植物生长调节物质后由于受多种因素的影响，不一定增产、增收。 × √ × (5)密封贮藏导致水果各种激素合成增加。( ) 提示：植物的生命活动受多种激素的调节，某一生理活动中有的激素分泌增多，而有的减少。 × 2.思考题 (1)农业生产上，用萘乙酸诱导无籽果实的效果比用天然的生长素(吲哚乙酸)效果明显，尝试说明理由。 提示：植物体内没有分解萘乙酸的酶，萘乙酸可以长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用。 (2)试探讨使用植物生长调节物质会不会影响农产品的品质。 提示：植物生长调节物质使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。例如，适当使用赤霉素类物质可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。 一、知识体系建一建 精要内容把握 二、核心语句背一背 1．植物激素的主要类型有生长素类、细胞分裂素类、赤霉素类、脱落酸和乙烯等五大类。 2．生长素和赤霉素往往协同作用，共同促进茎的伸长；脱落酸和乙烯也常常协同作用，共同促进叶片脱落等；赤霉素和脱落酸则常常相互拮抗。 3．人们合成和筛选出许多化学结构和生理特性与植物激素相似的活性物质及植物体内源激素，统称为植物生长调节物质。 一、选择题 1.A　2.D　3.B 二、简答题 开放性问题，结合收集的材料进行回答即可。 课后习题答案 四层学习内容 融通关键能力 2 种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5 ℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。 提能点（一）　其他植物激素　 任务驱动 下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答下列问题。 (1)从图中可以看出________对种子的萌发起抑制作用，在种子解除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在________关系。各种激素含量的变化说明了_______________________________________。 (2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要解除休眠使之提前萌发应该使用图中的____________________________处理，但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类物质_________________________________。　　　　　　　　　 答案：(1)脱落酸　拮抗　植物的生命活动，不是受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同调节的　(2)赤霉素或细胞分裂素　原料丰富，生产过程简单，在植物体内不易降解，效果稳定 各种植物激素间相互关系的实例 (1)相互促进方面的实例 生成认知 植物生长 细胞分裂素、生长素、赤霉素 果实生长 生长素、细胞分裂素、赤霉素 果实成熟 乙烯、脱落酸 延缓衰老 生长素、细胞分裂素 (2)相互拮抗方面的实例 器官脱落 生长素抑制花的脱落，脱落酸促进叶、花、果的脱落 种子发芽 赤霉素、细胞分裂素促进种子发芽，脱落酸抑制种子发芽 叶片衰老 生长素、细胞分裂素抑制叶片衰老，脱落酸促进叶片衰老 顶端优势 高浓度生长素抑制侧芽生长，细胞分裂素和赤霉素可解除顶端优势 [典例]　(2024·浙南名校联盟期中)各种植物激素共同参与植物对环境的反应，在植物体各项生命活动中发挥着重要的调节作用。下列叙述正确的是(　 ) A.培育矮化植物时，需要摘除顶芽的目的是促进侧芽生长 B.用赤霉素处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力 C.蔬菜和水果的保鲜，可以利用一定浓度的赤霉素处理 D.乙烯分布在植物体各部位，可促进果实的发育和成熟 √ [解析]　培育矮化植物时需摘除顶芽，以促进侧芽的发育，A正确；赤霉素能显著促进茎的伸长，用赤霉素处理水稻不能使植株矮化，B错误；蔬菜和水果的保鲜，可以利用一定浓度的细胞分裂素处理，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，可延长农产品的储存保鲜时间，而赤霉素无此作用，C错误；乙烯在植物体各部位产生，可促进果实的成熟，D错误。 [归纳拓展] 熟记植物激素的作用是解答此类问题的关键。如生长素具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有①促进扦插的枝条生根；②促进果实发育；③防止落花落果。赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高，此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。 1.下列关于植物激素调节的叙述，正确的是(　 ) A.猕猴桃果实中通常含有少量自身合成的萘乙酸 B.双子叶植物花、叶、果实的脱落过程中存在着生长素与乙烯的拮抗作用 C.喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液，可以提高开花期传粉不充分的油菜产量 D.赤霉菌产生的赤霉素会使水稻疯长，体现了植物激素具有促进细胞伸长的作用 跟踪训练 √ 解析：萘乙酸是人工合成的植物生长调节物质，不是猕猴桃果实自身合成的，A错误；适宜浓度的生长素能抑制花、叶、果实的脱落，乙烯能促进花、叶、果实的脱落，故双子叶植物花、叶、果实的脱落过程中存在着二者的拮抗作用，B正确；喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液能促进果实的发育，但油菜产量由收获的种子决定，种子需通过传粉受精发育而来，故喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液不能提高传粉不充分的油菜产量，C错误；植物激素是由植物产生的，而赤霉菌是真菌，故其产生的赤霉素不是植物激素，D错误。 2.新疆是我国优质长绒棉的主产区，广泛使用的植物化学调控技术提高了棉花产量和品质。下列叙述错误的是(　 ) A.棉花生长早期给顶芽喷洒低浓度的生长素，能增加侧枝数量 B.棉花生长中期喷洒赤霉素合成抑制剂，可以防止植株过高 C.棉花生长后期可以喷洒乙烯利促进棉花果实成熟、吐絮 D.机械化采收前可喷洒落叶剂促进叶片脱落，减少收获棉花中的杂质 √ 解析：顶芽产生的生长素逐渐向下运输，导致侧芽附近生长素浓度较高，由于侧芽对生长素浓度比较敏感，生长会受到抑制，喷施低浓度的生长素，并不能解除顶端优势，不能增加侧枝数量，A错误；赤霉素能促进茎的伸长，使植株生长，故棉花生长中期喷洒赤霉素合成抑制剂，可以抑制茎的伸长，防止植株过高，B正确；乙烯能够促进果实成熟，乙烯利具有类似的效果，故棉花生长后期可以喷洒乙烯利促进棉花果实成熟、吐絮，C正确；机械化采收前可喷洒落叶剂促进叶片脱落，减少收获棉花中的杂质，D正确。 阅读下面的材料，回答有关问题： 植物生长调节物质是一类与植物激素具有相似生理和生物学效应的物质。现已发现具有调控植物生长和发育功能的物质有胺鲜酯(DA-6)、氯吡脲、复硝酚钠、生长素、赤霉素、乙烯、细胞分裂素、脱落酸、油菜素内酯、水杨酸、茉莉酸、多效唑和多胺等，而作为植物生长调节物质被应用在农业生产中主要是前九大类。 提能点（二）　植物激素的相互作用与植物生长调节物质　 任务驱动 按照登记批准标签上标明的使用剂量、时期和方法，使用植物生长调节物质对人体健康一般不会产生危害。如果使用上出现不规范，可能会使作物过快增长，或者使生长受到抑制，甚至死亡。对农产品的品质会有一定影响，并且对人体健康产生危害。例如，可以延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期的青鲜素(抑制发芽)具有致癌作用。我国法律禁止销售、使用未经国家或省级有关部门批准的植物生长调节物质。 (1)为什么不直接提取植物体内的激素，而是人工合成植物生长调节物质？ 提示：植物体内源激素一般含量极微，而且到了体外常常性质不稳定，应用中面临难以提取、不易保存或者成本过高等问题。 (2)有人说施用过植物生长调节物质的水果，不能食用。这种说法是否有道理？ 提示：按照登记批准标签上标明的使用剂量、时期和方法，使用植物生长调节物质对人体健康一般不会产生危害。如果使用上出现不规范，可能会使作物过快增长，或者使生长受到抑制，甚至死亡。对农产品的品质会有一定影响，并且对人体健康产生危害。 1.各类激素的协调作用——果实的发育及成熟过程 生成认知 在植物生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种植物激素相互作用共同调节。 (1)具协同作用的主要激素 (2)具相反作用的主要激素 作用 起促进作用的激素 起抑制作用的激素 细胞分裂 细胞分裂素 脱落酸 器官衰老 脱落酸 细胞分裂素 种子萌发 赤霉素 脱落酸 2.植物激素间相互作用图解 (1)植物生长与多种植物激素之间的关系 (2)生长素和细胞分裂素促进植物生长的机制不同 (3)生长素与乙烯的关系 生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合成，而乙烯对生长素的合成起抑制作用，如图： (4)赤霉素与生长素的关系 赤霉素通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解来促进细胞伸长，如图： 3.五种植物激素与对应的植物生长调节剂 名称 对应生长调节物质 应用 生长素 萘乙酸、2,4-D ①促进扦插枝条生根； ②促进果实发育，防止落花落果； ③农业除草剂 赤霉素 赤霉素 ①促进植物茎秆伸长； ②解除种子和其他部位休眠，用来提早播种 细胞分裂素 6-BA 延长蔬菜存放期、刺激块根和块茎膨大、促进果实增大等 乙烯 乙烯利 促进果实成熟 脱落酸 矮壮素 落叶与棉铃在未成熟前的大量脱落 续表 4.植物组织培养中愈伤组织的分裂与分化实验 激素种类及浓度关系 结果 图示 对照 组织块产生愈伤组织 细胞分裂素多，生长素少 愈伤组织只长茎叶，不长根 细胞分裂素少，生长素多 愈伤组织只长根不长茎叶 细胞分裂素和生长素比例合适 愈伤组织分化出根和茎叶 细胞分裂素中等量，生长素少 愈伤组织继续生长， 不发生分化 续表 [例1]　(2024·宁波金兰教育合作组织期中)植物激素在植物生命活动的调节中发挥重要作用。实验发现，激素甲可延缓叶片衰老，促进侧枝生长；乙可促进种子萌发，解除休眠；丙常用于诱导无籽番茄；丁可引起气孔迅速关闭。上述激素分别是生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸四种中的一种。下列叙述错误的是(　 ) A.甲主要在根尖合成 B.经乙处理后提高了植物的抗逆性 C.组培时适当提高丙的比例有利于诱导生根 D.丁的受体功能障碍时，种子的休眠时间缩短 √ [解析]　根据题干信息推测，甲是细胞分裂素，其合成部位主要是根尖，A正确；根据题干信息推测，乙是赤霉素，其作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进细胞分裂与分化，脱落酸与植物的抗逆性有关，B错误；根据题干信息推测，丙是生长素，其可以诱导生根，故组培时适当提高丙的比例有利于诱导生根，C正确；根据题干信息推测，丁是脱落酸，其作用是抑制细胞分裂、促进气孔关闭，促进叶和果实的衰老和脱落，维持种子休眠等，故其的受体功能障碍时，种子的休眠时间缩短，D正确。 [例2]　(2024·浙江A9协作体第一次联考)研究表明赤霉素(GA)可以通过调节生长素(IAA)的水平而促进植物生长，其作用机理如图所示。下列叙述正确的是(　 ) A.GA缺陷型植株不可合成IAA B.IAA与GA两者协同促进植物的生长 C.GA通过促进IAA的合成及分解使之维持一定的水平 D.IAA主要通过促进细胞分裂进而使植物生长 √ [解析]　无GA调控时，植物也能合成IAA，A错误；GA能促进IAA的合成，抑制IAA的分解，二者协同促进细胞伸长，B正确，C错误；IAA能促进细胞伸长，由此可推测，IAA主要通过促进细胞伸长进而使植物生长，D错误。 1.(2024·绍兴上虞区期末)小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇到大雨的天气，种子就容易在穗上发芽，可能的原因是(　 ) A.高温导致赤霉素降解 B.高温导致脱落酸降解 C.降雨抑制乙烯合成 D.降雨促进细胞分裂素合成 跟踪训练 √ 解析：脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽，但持续一段时间的高温会使种子中脱落酸降解。然后，大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就会不适时地萌发。 2.(2024·杭州六县九校联盟期中)如图是a、b、c、d四种植物激素调节幼苗生长的示意图，以下叙述错误的是(　 ) A.激素d是乙烯，它能促进果实成熟 B.a、b、c、d四种植物激素中不能促进植物生长的激素只有d C.用相同浓度的激素c处理植物的不同部位，作用效果可能不同 D.在调节植物生长过程中激素b和c常常相互拮抗 √ 解析：c为生长素，当生长素浓度增加到一定值时，就会促进乙烯的合成，从而抑制细胞的伸长，因此d为乙烯，乙烯主要作用是促进果实成熟，A正确；a是细胞分裂素，b是赤霉素，c是生长素，d是乙烯，不能促进植物生长的激素只有d，B正确；激素c为生长素，同一植物不同器官对生长素的敏感程度为根＞芽＞茎，故用相同浓度的激素c处理植物的不同部位，作用效果可能不同，C正确；b是赤霉素，c是生长素，二者都能促进生长，具有协同作用，D错误。 四层学习内容 浸润学科素养和核心价值 3·4 1.乙烯是植物激素的一种，能够促进果实成熟。乙烯利是人们使用替代乙烯的一种___________________。 2.乙烯利的化学本质是2-氯乙基磷酸，易溶于________________等多种溶剂，在pH高于4.1时分解。而植物体内的pH一般高于4.1， 乙烯利进入细胞内便分解释放出______。 探究活动　乙烯利对水果的催熟作用　 必备知识 植物生长调节物质 水、酒精、丙酮 乙烯 1.果实成熟所发生的变化有哪些适应性意义？ 提示：果实成熟时发生一系列变化：硬度降低变软；多糖分解变甜；叶绿素分解，类胡萝卜素颜色逐渐显现出来。这些变化有利于吸引动物取食，在动物食用过程中，帮助植物传播种子。 问题思考 2.试分析植物生长调节物质使用的利与弊。 提示：有利的方面：可以调节生长、提高产量、增强抗逆等，减少生产成本，增加经济效益。 不利的方面：不按照要求使用或者使用不当可能会对人体健康产生影响。 植物激素与植物生长调节物质的比较 能力提升 项目 植物激素 植物生长调节剂 来源 植物一定部位产生 人工化学合成 生理作用 对植物生长发育进行调节 作用后去向 被相应的酶分解失活 残留在植物体内继续发挥作用 作用效果 短暂，只发挥一次作用 持久稳定 实例 乙烯、生长素、细胞分 裂素、赤霉素和脱落酸 乙烯利、生长素类调节剂、 6-BA、赤霉素 为探究乙烯利对香蕉的催熟效果实验，某生物学兴趣小组按下表进行了实验，实验过程如表所示。 素养评价 步骤 A组 B组 C组 配制溶液 蒸馏水 适宜浓度乙烯利 高浓度乙烯利 选择香蕉 选择大小颜色一致的香蕉21根，随机分成三组 实验前测定起始TSS含量   保鲜袋密封保存于室温条件下 用蒸馏水、配制的乙烯利稀释液分别处理三组香蕉，然后用保鲜袋密封保存于室温条件下 测定各组 的TSS含量 当用适宜浓度乙烯利处理的香蕉完全变黄时，分别测定各组的TSS含量 续表 请据表回答下列问题： (1)本实验的对照组是______组。 (2)为了使实验前测定的TSS含量数据更具可信度，具体的操作是什么？__________________。 (3)香蕉果实成熟的过程中，乙烯的释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图所示。从该图可以看出，乙烯能促进________(填序号)。 ①细胞壁松弛酶活性升高　②果实色素积累　 ③香蕉果实发育　④香蕉果实成熟 (4)该小组进一步探究乙烯利对其他水果的催熟效果，下列不属于实验设计主要考虑因素的是________(填序号)。 A.乙烯利的浓度 B.水果放置的温度 C.水果的种类 D.水果的形状 解析：(1)由表格信息可知，该实验的自变量是乙烯利的浓度，因此A用蒸馏水处理，为对照组。(2)为使测定的TSS含量数据更具可信度，可多次重复测定并求平均值。(3)从题图曲线可看出，乙烯合成量的增加，导致细胞壁松弛酶活性增强，果实色素含量增加，促进果实成熟，①②④符合题意。(4)要探究乙烯利对其他水果的催熟效果，实验需要考虑水果的种类、乙烯利浓度和环境条件，如温度；不需要考虑水果的形状。故选D。 答案：(1)A　(2)多次重复测定并求平均值(3)①②④　(4)D 1.果皮甚至种皮出现色香味变化的意义主要是吸引动物帮助其传播种子，以保证其后代有存活和繁衍的机会，这是在长期进化过程中形成的适应环境的生存策略。 2.成熟过程中的果实自身就能释放大量的乙烯，如成熟的苹果。因此可以用成熟的苹果等代替乙烯利作为乙烯来源开展实验。 探究活动讨论题参考答案(教材P110、111) 3.利用所学植物激素的知识分析乙烯作为植物内源激素的作用本质，利用所学化学知识分析乙烯的生物毒性，并利用网络搜索或查阅书籍等方式了解乙烯利溶液在生产过程中是否容易掺杂其他有害杂质，综合上述信息尝试辨析乙烯利的安全性问题。 课时跟踪检测 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A级——基础综合练 1.某种植物激素能延缓离体叶片的衰老，可用于叶菜类的保鲜。该激素最可能是(　 ) A.细胞分裂素　　　　　　 B.生长素 C.脱落酸 D.赤霉素 √ 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 解析：细胞分裂素具有延缓衰老的作用，可用于叶菜类保鲜，故选A。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 2.将一个成熟的苹果放入一筐未成熟的苹果中，一段时间后，这筐苹果都变得成熟了。从植物激素的角度分析，该现象中起作用的激素主要是(　 ) A.生长素 B.赤霉素 C.乙烯 D.细胞分裂素 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：乙烯的主要作用之一是能够加速果实的成熟过程，C项符合题意。 3.激素可以调节植物体的生长发育，下列关于植物激素的叙述，错误的是(　 ) A.植物体内的细胞分裂素主要由根产生后运送至相应器官 B.细胞分裂素、赤霉素、乙烯均可促进种子的萌发 C.植物失水时气孔的关闭受脱落酸的调控 D.同种植物的不同部位对相同浓度的生长素的反应可能不同 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 √ 解析：细胞分裂素的产生部位主要是根尖，作用部位是分裂旺盛的部位，A正确；赤霉素和细胞分裂素能促进种子萌发，乙烯促进果实成熟，不能促进种子萌发，B错误；脱落酸的作用是抑制生长，失水时使气孔关闭、保持休眠，C正确；同种植物不同器官对生长素的敏感度不同，根＞芽＞茎，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 √ 4.赤霉素作用于植物细胞膜上的受体，可促进细胞伸长，从而引起植株增高。下列相关叙述错误的是(　 ) A.植物体合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 B.除植物外，某些微生物也可以产生赤霉素 C.赤霉素与脱落酸调节种子萌发起协同作用 D.植物细胞膜上赤霉素受体的活性降低，会导致植株矮化 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：植物体合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽，A正确；除植物外，赤霉菌也可以产生赤霉素，B正确；赤霉素能促进种子萌发，脱落酸促进种子休眠，二者在调节种子萌发过程中起拮抗作用，C错误；植物细胞膜上赤霉素受体的活性降低，从而使赤霉素的作用效果下降，会导致植株矮化，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 5.脱落酸与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关。下列叙述错误的是(　 ) A.脱落酸在植物体内起着信息传递的作用 B.缺水使脱落酸含量上升导致气孔关闭 C.提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态 D.植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：脱落酸是一种植物激素，在植物体内可以起到信息传递的作用，A正确；缺水条件下脱落酸含量上升，导致气孔关闭，减少水分蒸发，利于植物度过不良环境，B正确；脱落酸抑制种子萌发，为解除种子的休眠状态，应降低种子中脱落酸含量，C错误；由题干信息“脱落酸与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关”可知，植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式，D正确。 6.某植物夏季生长开花、冬季休眠，种子的萌发和休眠，均与光照、温度的变化有关。其体内多种激素的合成如图所示。下列叙述错误的是(　 ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 A.植物的休眠和生长受到多种激素的平衡协调作用 B.适当升温，②④过程中酶活性的提高较为显著 C.低温和短日照处理将使该植物提前进入休眠状态 D.种子低温贮藏时，赤霉素与脱落酸的含量均升高 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：植物的各种生命活动都不是受单一激素的控制，而是各种激素相互作用的结果，植物的休眠和生长也受到多种激素的平衡协调作用，A正确；赤霉素可促进种子萌发，细胞分裂素能够促进细胞分裂，适当升温，有利于种子的萌发、植物的生长，因此②④过程中酶活性的提高较为显著，有助于赤霉素和细胞分裂素的合成，B正确；脱落酸可使植物保持休眠，在低温和短日照处理的条件下，有利于甲瓦龙酸形成异戊烯基焦磷酸，进而形成脱落酸，将使该植物提前进入休眠状态，C正确；赤霉素有促进种子萌发的作用，脱落酸有抑制生长、维持种子休眠的作用，所以在种子低温贮藏的过程中，赤霉素含量逐渐降低、脱落酸含量逐渐升高，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 7.研究人员用外源性赤霉素(GA)处理玉米，实验处理及实验结果如图所示，下列分析错误的是(　 ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 A.矮化型玉米内源性GA含量不足 B.矮化型玉米可能缺乏GA受体 C.外源性GA对矮化型玉米的促进作用比对正常玉米明显 D.玉米的株高由基因决定，GA可能会影响相关基因表达 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：据图可知，矮化型玉米与矮化型＋GA的区别在于GA的有无，结果显示矮化型＋GA组的玉米株高明显增加，说明矮化型玉米内源性GA含量不足，A正确；若矮化型玉米缺乏GA受体，则用外源性GA处理后，玉米株高不会变化，与实验结果不符，B错误；对比正常株＋GA与矮化型＋GA组别及正常株与矮化型可知，外源性GA对矮化型玉米的促进作用比对正常玉米明显，C正确；基因决定性状，即玉米的株高由基因决定，同时GA属于激素，激素可能会影响相关基因表达，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 8.(2024·浙江20联盟第一次联考)我国古代劳动人民积累的农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素无直接关系的是(　 ) A.适时打顶去心，可促棉株开花结实 B.正其行，通其风，通风见日，实大而美 C.正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟 D.新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：A项叙述与生长素有关；B项叙述与光合作用有关，与植物激素无关；C项叙述与赤霉素有关；D项叙述与乙烯有关。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 9．目前植物生长调节物质在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法错误的是(　 ) A．用高浓度的α-­萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量 B．一定浓度的2,4-D可促进插条生根 C．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉的品质 D．用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可在发芽前明显增加α­淀粉酶的含量 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：用高浓度的α-萘乙酸处理桃会促使其落花落果，不能提高产量，A错误；生长素能促进扦插的枝条生根，因此用一定浓度的2,4-D可促进插条生根，B正确；乙烯能促进果实成熟，用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉的品质，C正确；赤霉素能促进大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 10.在未传粉的番茄雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素类调节剂溶液，可获得无籽番茄。以下说法正确的是(　 ) A.生长素类调节物质能促进种子形成 B.生长素类调节物质能抑制果实发育 C.果实细胞中的染色体数目与卵细胞染色体数目一样 D.果实细胞中的染色体数目与体细胞染色体数目一样 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：番茄雌蕊未受粉则不会有种子，所以生长素类调节物质并不是促进了种子的发育，A错误；给未受粉的番茄雌蕊涂生长素类调节物质而得到了无籽番茄，能说明所涂抹的生长素类调节物质能促进果实发育，B错误；生长素类调节物质促进未受粉子房发育成无籽果实，只改变植物的表型，不影响细胞中染色体数目和组成，所以无籽番茄细胞中染色体数目与有籽番茄细胞中染色体数目相同，即与体细胞中染色体数目一样，C错误，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 11.在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法错误的是(　 ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 A.在乙烯的作用下，生长素的合成减少 B.若没有生长素，植物体内无法合成乙烯 C.生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率 D.生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：乙烯能抑制色氨酸转化成生长素，所以在乙烯的作用下，生长素的合成减少，A正确；生长素能促进ACC合成酶基因表达，但没有生长素，ACC合成酶基因仍能表达，因此植物体内能够合成乙烯，但乙烯含量会减少，B错误；生长素能促进ACC合成酶基因转录形成mRNA，因此生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率，C正确；生长素能促进ACC合成酶基因表达，进而促进乙烯合成，而乙烯能促进菠萝开花，因此生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 12.研究人员测定了香梨果实从形成到成熟及采收后某些植物激素含量的动态变化，其结果如下图所示(横坐标0代表刚开花)。请分析并回答下列问题： 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (1)植物激素是由植物体内特定器官产生的，是植物体内____________的化学载体。 (2)在香梨果实发育初期(花后15 d左右)达到高峰，且在果实迅速膨大期间(花后60 d左右)含量比值加大的两种植物激素分别是_____________，在此过程中________(填植物激素名称)的作用也是不可缺少的，说明果实正常发育是__________________________的结果。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (3)香梨果实采收后30 d才进入完全成熟阶段，在此过程中乙烯含量的变化说明乙烯具有______________的作用。 (4)采收后_________的骤减是果实成熟的必要条件。 (5)农业生产上储藏保鲜经常采用喷洒__________(填激素名称)。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：(1)植物激素是由植物自身代谢产生的，并能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的一类微量有机物，是植物体内信息的化学载体。(2)根据题意和图示分析可知，同时符合在香梨果实发育初期(花后15 d左右)达到高峰，且在果实迅速膨大期间(花后60 d左右)含量比值加大的两种植物激素是赤霉素和脱落酸；在此过程中(花后50天左右)生长素含量也较高，即生长素的作用也是不可缺少的；综上所述，在植物果实生长发育过程中不是单一的植物激素起作用，而是多种植物激素共同协调作用的结果。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (3)香梨果实采收后30 d才进入完全成熟的阶段，在此期间乙烯的含量迅速增加，说明它的主要作用是促进果实成熟。(4)赤霉素具有促进植物快速生长的作用，据图可知采收后赤霉素的含量骤减，这个变化是果实成熟的必要条件。(5)由于细胞分裂素能够延缓叶绿素和蛋白质的降解速度，稳定多聚核糖体(蛋白质高速合成的场所)，抑制DNA酶、RNA酶及蛋白酶的活性，保持膜的完整性等，所以细胞分裂素可用于蔬菜、水果的保鲜。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 答案：(1)信息　(2)赤霉素和脱落酸　生长素　多种激素平衡协调作用　(3)促进果实成熟　(4)赤霉素　(5)细胞分裂素 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 13.科学工作者以莴苣幼苗为实验材料研究不同浓度生长素类调节物质NAA、IBA、2,4-D对侧根形成的影响，结果如下表。回答下列问题： 平均生根数/(条/株) 生长素类调节物质浓度/(mg·L-1) 0 0.005 0.05 0.5 5.0 10.0 生长素类调节物质 NAA 0.8 1.1 3.9 9.4 21.8 22.3 IBA 0.8 1.4 4.3 10.2 20.0 21.2 2,4-D 0.8 0.9 2.9 6.4 4.5 4.8 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (1)该实验的自变量是________________________。 (2)由表中数据分析，2,4-D对侧根的形成______(填“能”或“不能”)体现两重性。 (3)从细胞水平上看，侧根的形成是细胞________的结果。 (4)生长素类调节物质除了可应用于促进侧根的形成，还可用于__________(答出两点即可)。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：(1)该实验过程中涉及的自变量有生长素类调节物质的种类和浓度。(2)由表中数据分析，2,4-D在高浓度条件下促进作用出现降低现象，但相比对照组(浓度为0时)，仍然起促进作用，所以2,4-D对侧根的形成不能体现两重性。(3)从细胞水平上看，侧根的形成是细胞增殖分化的结果。(4)生长素类调节物质除了可应用于促进侧根的形成，还有防止果实和叶片的脱落、获得无籽果实等功能。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 答案：(1)生长素类调节物质的种类及浓度　(2)不能　 (3)增殖分化　(4)防止果实和叶片的脱落、获得无籽果实等 B级——应用创新练 14.(2024·浙江9＋1联盟3月联考)番茄果实在成熟前某一阶段，会出现乙烯合成和细胞呼吸急剧增强现象，称之为呼吸跃变。对未成熟番茄果实施加少量外源乙烯，能引发呼吸跃变，此时果实产生的乙烯量远高于外源乙烯。研究人员通过转基因技术获得了乙烯合成酶缺陷型番茄(番茄a)和乙烯受体缺陷型番茄(番茄b)。下列叙述正确的是(　 ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 A.番茄a和b的果实在正常存放时都会出现呼吸跃变现象 B.施用外源乙烯后，普通番茄果实不能合成乙烯 C.施用外源乙烯后，能促进番茄b的果实成熟 D.为便于运输、储存和销售，应推广种植番茄a √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：乙烯属于激素，需要与受体结合后才能起作用，分析题意可知，乙烯合成酶缺陷型番茄(番茄a)和乙烯受体缺陷型番茄(番茄b)的乙烯缺乏或无法起作用，不会出现呼吸跃变现象，A错误；分析题意可知，对未成熟番茄果实施加少量外源乙烯，此时果实产生的乙烯量远高于外源乙烯，说明施用外源乙烯后，普通番茄果实能合成乙烯，B错误；番茄b是乙烯受体缺陷型番茄，由于缺乏受体，即使施用外源乙烯后，也不能发挥作用，C错误；由于乙烯合成急剧增强会导致呼吸跃变，而番茄a是乙烯合成酶缺陷型番茄，体内乙烯含量低，故为便于运输、储存和销售，应推广种植番茄a，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 15.(2024·宁波慈溪期末)植物激素，如生长素、赤霉素、细胞分裂素和乙烯对植物的性别分化都有明显的调节作用。不同激素处理对某植物性别分化的影响见下表，下列叙述错误的是(　 )   对照 赤霉素 生长素 浓度/(mg/L) 0 50 100 200 30 60 120 雌雄比例(♀：♂) 1.01 0.96 0.75 0.58 1.23 1.62 1.13 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 A.赤霉素和生长素相互拮抗调节该植物性别分化 B.用生长素合成抑制剂处理对照组会导致雌株比例减小 C.该植物的赤霉素受体缺失突变体群体中雌株占少数 D.植物生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：赤霉素促进雄株增多，生长素促进雌株增多，赤霉素和生长素相互拮抗，调节该植物性别分化，A正确；生长素促进雌株增多，用生长素合成抑制剂处理对照组会导致雌株比例减小，B正确；赤霉素促进雄株增多，该植物的赤霉素受体缺失突变体群体中雌株占多数，C错误；植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的，D正确。 16.(2024·台州山海协作体期中)为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。据图分析，下列叙述正确的是(　 ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 A.远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发 B.红光处理可能促进种子细胞内赤霉素的合成 C.红光与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发的响应时间相同 D.赤霉素为种子萌发提供充足营养 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：图甲显示远红光使种子赤霉素含量下降，进而抑制种子萌发，与图乙结果相符，而不是远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，A错误；分析图甲和图乙，红光处理后，种子赤霉素的含量增加，种子的萌发率提高，推测红光处理可能促进种子细胞内赤霉素的合成，B正确；图乙显示红光处理6天左右莴苣种子开始萌发，赤霉素处理10天时莴苣种子开始萌发，两种处理莴苣种子萌发的响应时间不同，C错误；赤霉素是植物激素，作用是作为信号分子起到调节植物生命活动的作用，不能提供营养，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 17.(2024·湖州期末)(1)为研究激素对软枣猕猴桃嫩枝扦插生根效果的影响，科研人员选取生长健壮、无病虫害的当年生枝条，将枝条剪成________________的插条，每个插条均保留相同数目的芽，目的是________________________。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (2)科研人员利用NAA、IBA-K、ABT三种植物生长调节物质对猕猴桃枝条进行了不同处理，实验结果如下表所示。实验中所用不同激素组合和不同浓度对插条生根具有________作用，其中____________ _____________处理作用效果最好，判断依据是____________________ ___________________________________________________________。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 处理 激素种类 激素浓度/(mg·L-1) 生根率/% 生根数量/条 最长根长/ cm 1 NAA＋IBA-K 100 85.22 4.70 4.19 2 NAA＋IBA-K 300 84.88 6.40 5.16 3 NAA＋IBA-K 500 59.92 3.14 4.44 4 NAA＋ABT 100 84.38 5.21 5.59 5 NAA＋ABT 300 74.96 4.02 3.29 6 NAA＋ABT 500 95.l1 8.03 5.41 CK /   49.17 2.12 2.47 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 注：NAA为萘乙酸、IBA-K为吲哚丁酸钾、ABT为生根粉；CK是对照组。 (3)NAA、IBA-K均为植物激素________的类似物，该植物激素在细胞内由________转化而来。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (4)猕猴桃是雌雄异株植物且花期集中、时间短，人工栽培时还需按一定的比例种植雌雄株并进行人工授粉。研究人员在盛花期，用60 mg·L-1赤霉素＋5 mg·L-12,4-D＋100 mg·L-1氨基酸＋160 mg·L-1钙混合液喷雾，不仅可生产无籽果实，而且与__________处理进行对照发现，猕猴桃平均单果果重增加，总产量增加。据此推测： 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 ①生产中可以减少种植______植株；②药剂中的赤霉素能促进细胞的______________________________________，提高果实鲜重；③药剂中的2,4-D具有____________________________作用，提高了坐果率(果树生产中生理落果结束时树上的挂果数占开花时花的数目的比例)。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：(1)本实验的实验目的是研究激素对软枣猕猴桃嫩枝扦插生根效果的影响，激素种类和激素浓度是自变量，扦插插条的长度为无关变量，各组的插条长度应该是相等的，故将枝条剪成长度合适且等长的插条。为排除内源生长素的影响，每个插条应保留相同数目的芽。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (2)分析表格，与对照组相比，实验中所用不同激素组合和不同浓度下，插条的生根率、生根数量、最长根长都高于对照组，对插条生根具有促进作用，其中生根率、生根数量数据最高的是第6组处理(500 mg·L-1NAA＋ABT)，且此条件下最长根长较长，即此条件下处理作用效果最好。(3)NAA、IBA-K均为生长素的类似物，生长素在细胞内由色氨酸转化而来。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (4)根据题意，对照处理应为人工授粉处理。可进一步推测：①生产中可以减少种植雄性植株；②赤霉素能促进细胞的伸长生长和细胞分裂，提高果实鲜重；③2,4-D是生长素类调节剂，具有防止落花落果(保花保果)作用，提高坐果率。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 答案：(1)长度合适且等长　排除内源生长素的影响　(2)促进　500 mg·L-1NAA＋ABT(第6组处理)　此处理条件下，生根率和生根数量最高，且最长根长较长　(3)生长素　色氨酸　(4)人工授粉　雄性　伸长生长和细胞分裂　防止落花落果(或保花保果) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 18.为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分(茎芽)，置于培养液中无菌培养。实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (1)植物激素是植物细胞之间传递__________的分子。生长素在植物体内是由__________转变而来的，在幼苗中其主要合成部位是______________。赤霉素除了影响植物生长之外，还可________种子萌发。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (2)本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响空气通过的情况下，起到__________的作用。用激素处理时不能使用高浓度IAA溶液，因为其发挥作用具有____________特点。 (3)图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出________的作用，GA3的这种作用更为显著。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (4)植物伸长生长可能是细胞数量或__________________增加，或者两者共同增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽生长的方式是__________________________。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (5)从图2中B组的数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的______倍、IAA单独处理的______倍，由此可推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在______关系。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 解析：(1)植物激素是植物细胞之间传递信息的分子。生长素在植物体内是由色氨酸转变而来的，在幼苗中其主要合成部位是顶芽、幼叶。赤霉素除了影响植物生长之外，还可促进种子萌发。(2)本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响空气通过的情况下，防止空气中的微生物进入培养液污染培养物。用激素处理时不能使用高浓度IAA溶液，因为其发挥作用具有两重性特点。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (3)分析图2可知，与空白对照相比，GA3和IAA处理的离体茎芽的生长较快，说明二者均能促进生长。(4)植物伸长生长可能是细胞数量或细胞长度增加。当药物完全抑制DNA复制后，细胞分裂不能进行，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,54%的抑制作用是细胞不能分裂使细胞数量增加的结果，46%的促进作用则是促进细胞伸长的结果，因此该事实说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是促进细胞分裂和促进细胞伸长。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 (5)分析图2，B组实验中两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是13-4＝9 cm，GA3、IAA单独处理促进伸长作用分别是6.5-4＝2.5 cm、4.5-4＝0.5 cm，因此两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用与GA3、IAA单独处理的倍数分别为9÷2.5＝3.6倍、9÷0.5＝18倍；由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在协同关系。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 3 4 答案：(1)信息　色氨酸　顶芽、幼叶　促进　(2)防止污染　两重性　(3)促进　(4)细胞长度　促进细胞伸长和细胞分裂　(5)3.6　18　协同 本课结束 $$