第3章 第1节 第2课时 特异性免疫应答(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中生物选择性必修1 稳态与调节（苏教版2019）

第2课时 特异性免疫应答 学习目标 1.说出淋巴细胞的类型和来源，知道某些重要淋巴细胞的功能。 2.阐明体液免疫和细胞免疫的基本过程。 3.说出免疫系统的功能。 4.举例说出免疫制剂的种类和应用。 CONTENTS 目录 1 2 3 4 知识点(一)　体液免疫 知识点(二)　细胞免疫 课堂小结与随堂训练 知识点(三)　免疫制剂 5 课时跟踪检测 NO.1 知识点(一)　体液免疫 教材知识梳理 一、特异性免疫应答 1．抗原：可诱发________免疫应答的物质。 2．特异性免疫：指机体针对某种_____的病原体，由特异性免疫细胞参与的免疫应答。 3．在特异性免疫中发挥主要作用的是_________。 主要有辅助T细胞、_______________、记忆T细胞、_________和记忆B细胞。 特异性 特定 淋巴细胞 细胞毒性T细胞 浆细胞 4．抗原提呈细胞及功能 淋巴细胞发挥特异性免疫功能，需要______________提呈抗原，即将抗原加工处理后展示于细胞质膜表面供辅助T细胞识别。 (1)吞噬细胞是一类重要的抗原提呈细胞。 (2)被病毒感染的宿主细胞等也能进行抗原提呈。 (3)抗原提呈等过程会引发人体B细胞介导的体液免疫和T细胞介导的细胞免疫。 抗原提呈细胞 二、体液免疫 1．概念：主要通过产生______实现免疫应答的方式称为体液免疫。 2．抗体：是指在抗原刺激下由_________合成和分泌的能与抗原特异结合的活性成分。 抗体 浆细胞 3．过程 (1)①为______刺激过程，即病原体的抗原与B细胞表面特定的_______相结合。 (2)②为抗原提呈过程，即抗原提呈细胞将抗原加工处理后展示于细胞质膜表面供____________识别。 (3)③为活化的辅助T细胞分泌_______等细胞因子作用于B细胞。 (4)④为活化的B细胞增殖分化为___________和浆细胞的过程，其中浆细胞可以产生抗体。 抗原 受体 辅助T细胞 白介素 记忆B细胞 [微提醒] 明确免疫细胞的三个“唯一” 唯一：能产生抗体的细胞是浆细胞； 唯一：没有识别功能的细胞是浆细胞； 唯一：没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能(浆细胞除外)。　　   核心要点点拨 1．非特异性免疫和特异性免疫的比较 类型 非特异性免疫 特异性免疫 来源 遗传而来，人人都有的先天性免疫 个体发育过程中，与病原体斗争过程中形成的后天性免疫，并非人人都有 对象 对多种病原体起作用 对某一特定的病原体(或异物)起作用 基础 由机体的屏障结构、细胞成分和体液成分组成 由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成 特点 无特异性、作用弱、范围广 有特异性、作用强、范围小 联系 起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负机体的防御功能 续表 2.抗原与抗体的区别 类型 特性 表现 抗原 异物性 ①进入人体的外来物质，如细菌、病毒、花粉等 ②非正常组织：自身破损、衰老、死亡或癌变的组织细胞，外源细胞、组织、器官 大分子性 通常是相对分子质量大于1万的大分子物质，如蛋白质，但当其水解为小分子物质后，即丧失抗原性 特异性 ①只能与相应的抗体或细胞毒性T细胞发生特异性结合 ②特异性的基础：抗原决定簇 抗体 化学本质 蛋白质 分布 血清(主要)、组织液和外分泌液 功能 能与特异性抗原结合，消灭抗原 续表 3．图示法理解体液免疫过程 (1)B细胞活化需要的条件：①病原体与B细胞表面的特定受体结合；②白介素等的促进。 (2)浆细胞的来源：①激活后的B细胞增殖分化；②记忆B细胞的增殖分化。 4．图解二次免疫及其特点 (1)二次免疫的特点：从图中可以看出，二次免疫与初次免疫相比，产生抗体又快又多，从而使患病程度大大降低。 (2)二次免疫的基础：在初次免疫过程中产生的记忆细胞，当接受相同的抗原刺激时，会迅速增殖分化成浆细胞，从而更快更多地产生抗体。 经典考题探究 [典例]　如图所示为在疫苗注射前后、不同时间所测得的抗体水平(箭头指示的甲、丁时刻为疫苗注射时间)。下列叙述错误的是(　 ) A．甲与丁时间注射的疫苗不同 B．多次注射疫苗是为了刺激记忆细胞产生大量抗体 C．a、b曲线表明不同种类的抗体在体内存留的时间长短可能有较大的差异 D．丙时间段抗体浓度突然上升，可能是受到了与甲时刻注射的疫苗相类似的抗原的刺激 √ [解析]　根据图示分析可知，甲与丁时刻注射的疫苗不同，A正确； 多次注射疫苗是为了刺激机体产生大量的记忆细胞，B错误； a、b曲线表明抗体在体内的寿命是不同的，C正确； 丙时间段抗体浓度突然上升，可能是受到了与甲时刻注射的疫苗相类似的抗原的刺激，表明记忆细胞可在较长时间内保持对某种抗原的记忆，D正确。 [规律方法] “三看法”判断初次免疫和二次免疫 层级训练评价 (一)澄清概念 1．判断下列叙述的正误 (1)人体细胞、病毒、细菌等表面的抗原物质一般是不同的。 ( ) (2)抗原提呈细胞是指辅助T细胞。 ( ) (3)浆细胞会在抗原的刺激作用下产生抗体。 ( ) (4)辅助T细胞合成并分泌细胞因子。 ( ) (5)抗原和抗体的结合具有特异性。 ( ) √ × × √ √ (6)B细胞增殖分化形成记忆细胞，浆细胞进行分裂并分泌抗体。 ( ) (7)B细胞受到两个信号的刺激后，开始增殖分化。 ( ) (8)浆细胞寿命比较短，记忆B细胞寿命比较长。 ( ) (9)当相同的抗原再次入侵机体时，记忆B细胞会迅速产生大量抗体，消灭抗原。 ( ) × √ √ × (二)落实知能 2．结核分枝杆菌为专性需氧菌，是结核病的病原菌，通常会引发肺结核。它能通过抑制肺泡巨噬细胞的抗感染活性、抑制吞噬体和溶酶体融合或破坏吞噬体、诱导宿主细胞中微小RNA(miRNA)的表达、调控自噬过程等免疫逃逸机制，逃逸宿主的免疫防御。相关叙述正确的是(　 ) A．巨噬细胞属于淋巴细胞 B．巨噬细胞识别并吞噬病原菌的过程属于体液免疫 C．miRNA的表达会增强自噬过程 D．溶酶体杀灭分枝杆菌属于非特异性免疫 √ 解析：巨噬细胞属于免疫细胞，不属于淋巴细胞，A错误； 巨噬细胞识别并吞噬病原菌的过程属于非特异性免疫，而体液免疫属于特异性免疫，B错误； 结核病的病原菌可通过诱导宿主细胞中miRNA的表达而逃逸宿主的免疫防御，所以miRNA 的表达会降低自噬过程，C错误； 溶酶体发挥作用的对象没有特异性，属于非特异性免疫，D正确。 3．血型抗原A(A型血)和血型抗原B(B型血)是红细胞膜上的一类镶嵌糖蛋白，构成人类的ABO血型抗原系统。人类血液中存在抗异型血抗原的天然抗体，若错配血型，则输血后会引起红细胞凝集，红细胞破裂发生溶血现象。下列说法正确的是(　 ) A．血型抗原A和抗异型血抗原的抗体均由若干个氨基酸分子脱水缩合而成 B．血型抗原经成熟红细胞的高尔基体加工后，通过囊泡运输到细胞膜上 C．一种抗体与单个红细胞膜上的多个不同的血型抗原结合后会出现凝集反应 D．若给A型血的人输入B型血，则可能会破坏其红细胞，导致机体缺氧 √ 解析：血型抗原是糖蛋白，不只含有氨基酸，A错误； 人成熟的红细胞中没有细胞器，B错误； 抗体与抗原的结合具有特异性，一种抗体与单个红细胞膜上的一种血型抗原结合后会出现凝集反应，C错误； 若给A型血的人输入B型血，由于B型血含有抗血型抗原A的抗体，会破坏红细胞，因此输血后血液运输氧的能力会下降，D正确。 4．(2024·扬州月考)人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。下列分析正确的是(　 ) A．人体淋巴细胞成熟的场所都是胸腺 B．体液免疫过程中，不需要T细胞的参与 C．病毒再次感染，机体内仅由相应的记忆细胞增殖分化成浆细胞 D．为了获得更好的免疫效果，宜采取多次接种疫苗的措施 √ 解析：人体T细胞产生的场所是骨髓，但成熟的场所是胸腺，B细胞成熟的场所是骨髓，A错误； 体液免疫过程一般需要辅助T细胞分泌白介素等，所以体液免疫过程中，需要T细胞的参与，B错误； 由曲线可知，病毒再次感染使机体内抗体浓度激增，其原因是机体再次遇到相同病毒(抗原)刺激时，记忆细胞迅速增殖分化为大量浆细胞和少数记忆细胞，大量浆细胞分泌大量抗体，除此以外还有B细胞增殖分化成浆细胞，C错误； 由于二次免疫产生抗体更多，持续时间更长，因此为了获得更好的免疫效果，宜多次接种疫苗，D正确。 (三)迁移应用 5．如图为接种疫苗X(针对病原体Y)后机体产生的体液免疫的过程图。据此回答下列问题： (1)接种疫苗X后，疫苗将作为__________刺激人体，产生初次免疫，图中a为______________等。 (2)图中细胞①的作用是______________________________。 (3)与初次免疫比较，当机体再次接触病原体Y时免疫的特点是________________________________________________，这主要与________(填编号)有关。 (4)科学家研制出另一种针对病原体Y的疫苗Z，请用下列给出的实验材料，设计实验检测该疫苗是否有效，简要写出设计思路(病原体Y会引起小鼠发病，发病症状具有可观察性，具体时间不作要求)。 材料：生理状态相同的健康小鼠若干，疫苗Z，病原体Y，生理盐水，注射器若干等。 设计思路：__________________________________________ _____________________________________________________。 解析：(1)疫苗可作为抗原，刺激人体产生免疫反应；图中a由②辅助T细胞分泌，为白介素等。 (2)细胞①为吞噬细胞，在体液免疫中吞噬细胞的作用是摄取、处理和提呈抗原。 (3)接种疫苗后，机体产生的记忆细胞能在很长时间内存在并保持对抗原的记忆，当再次接触相同抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体，因此与初次免疫比较，当机体再次接触病原体Y时免疫的特点是反应快而强，产生的抗体数量多，这主要与④(记忆细胞)有关。 (4)本实验的目的是检测疫苗Z是否有效。所以自变量为是否注射该疫苗，根据实验目的及对照实验设置的具体要求，可确定该实验的大致设计思路，设计思路见答案。 答案：(1)抗原　白介素　(2)摄取、处理和提呈抗原　(3)反应快而强，产生的抗体数量多　④　(4)将生理状态相同的健康小鼠均分成甲、乙两组，甲组用注射器接种适量的疫苗Z，乙组注射等量的生理盐水(与甲组小鼠注射的部位相同)；一段时间后对甲、乙两组小鼠均注射适量且等量的病原体Y；一段时间后统计甲、乙两组小鼠的发病率、存活率等 (四)科学探究 6．动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表，回答下列问题。 小鼠分组 A组 B组 C组 D组 初次注射抗原 抗原甲 抗原乙 间隔一段合适的时间 再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙 (1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是__________(填“抗体”或“抗原”)。 (2)再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是__________。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够________________________________________。 (3)A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是______________________。 解析：(1)抗体属于免疫活性物质，抗原不属于免疫活性物质，抗原引发机体免疫反应产生抗体，故要检测小鼠是否发生免疫应答，应该检测抗体水平。 (2)A和D组两次注射的抗原相同，故会发生二次免疫，B、C组两次注射的抗原不同，不会发生二次免疫。初次免疫产生的记忆细胞，可以识别抗原，再次注射同种抗原，这些记忆细胞可以快速识别抗原，增殖分化产生更多的浆细胞和记忆细胞，浆细胞可以分泌更多的抗体，发挥更强的免疫反应，及时清除抗原。 (3)A组小鼠初次注射抗原甲时，体内会发生免疫反应产生抗体，再次注射抗原，A组小鼠机体会产生较多的抗体分布于血清中，血清中加入抗原甲后，抗体会与抗原甲特异性结合形成细胞集团或沉淀。 答案：(1)抗体　(2)A、D　迅速增殖分化成浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体　(3)抗原与抗体特异性结合 NO.2 知识点(二)　细胞免疫 教材知识梳理 一、细胞免疫 1．概念：主要通过________实现免疫应答的方式。 T细胞 2．基本过程 (1)①为__________过程，图中的免疫活性物质为激活的辅助T细胞分泌的_________等细胞因子。 (2)图中的抗原提呈细胞Ⅱ为_____________________细胞，其可将抗原提呈给细胞毒性T细胞。 (3)过程②为细胞毒性T细胞____________为记忆T细胞和激活的细胞毒性T细胞的过程。 (4)相同病原体再次侵入细胞时，记忆T细胞能迅速活化、增殖和分化，形成大量___________________细胞。 抗原提呈 白介素 被病毒感染的宿主(靶) 增殖分化 激活的细胞毒性T [微提醒] 有关细胞免疫的三点易错 (1)细胞毒性T细胞与靶细胞接触，体现了细胞膜的信息交流功能。 (2)靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡。 (3)细胞毒性T细胞和记忆细胞都能进行分裂、分化，且分裂、分化过程中细胞的遗传物质并未发生改变。　　　 二、免疫系统的三大基本功能 防御 清除 监控 核心要点点拨 1．建模分析细胞免疫的过程 (1)被病原体感染的靶细胞表面的某些分子发生变化，并被细胞毒性T细胞识别。 (2)细胞因子能加速细胞毒性T细胞增殖分化形成激活的细胞毒性T细胞和记忆T细胞的过程。 (3)激活的细胞毒性T细胞可在体液中循环并识别、接触、裂解被同样病毒感染的靶细胞，释放出抗原。 (4)靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体与之结合形成沉淀，被吞噬细胞清除。 2．体液免疫与细胞免疫的比较 项目 体液免疫 细胞免疫 参与细胞 B细胞、抗原提呈细胞、辅助T细胞、浆细胞、记忆B细胞等 靶细胞、细胞毒性T细胞、抗原提呈细胞、辅助T细胞、记忆T细胞等 作用对象 侵入内环境的抗原 被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官等 作用方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异结合 激活的细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触 联系 二者各有其独特的作用，又相互配合。 ①对内环境中的抗原及其释放的外毒素：体液免疫发挥作用； ②对进入细胞内的抗原：细胞免疫先发挥作用，将抗原从靶细胞中释放出来，再由体液免疫将其彻底清除 续表 经典考题探究 [典例]　如图表示机体特异性免疫的部分过程，下列有关叙述错误的是(　 ) A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B．吞噬细胞也参与图示免疫过程 C．细胞a只能为B细胞，细胞b只能为细胞毒性T细胞 D．细胞c为浆细胞，细胞d只能为激活的细胞毒性T细胞 [解析]　细胞a为B细胞或记忆B细胞，细胞b为细胞毒性T细胞或记忆T细胞，C错误。 √ [规律方法] “三看法”辨别体液免疫与细胞免疫 层级训练评价 (一)澄清概念 1．判断下列叙述的正误 (1)细胞毒性T细胞受到抗原刺激后可直接转变为活化的细胞毒性T细胞。 ( ) (2)激活的细胞毒性T细胞可诱导靶细胞发生凋亡。 ( ) (3)若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体则需通过细胞免疫使靶细胞裂解，体液免疫将释放出来的抗原消灭。 ( ) × √ √ (4)被病毒感染的宿主细胞质膜表面的某些分子会发生变化。( ) (5)新形成的细胞毒性T细胞会直接消灭靶细胞内的抗原。 ( ) (6)记忆T细胞再次遇到抗原后，会立即分化为细胞毒性T细胞，迅速高效产生免疫反应。 ( ) (7)二次免疫时，激活的细胞毒性T细胞仅来自记忆T细胞的增殖分化。 ( ) (8)免疫系统能监控并清除人体内衰老的细胞、受破坏的细胞和部分癌变的细胞。 ( ) √ × × × √ (二)落实知能 2．下列关于细胞免疫的叙述，错误的是(　 ) A．细胞免疫过程中涉及的记忆细胞具备识别抗原的能力 B．激活的细胞毒性T细胞将靶细胞裂解属于靶细胞凋亡的过程 C．激活的细胞毒性T细胞需要先将靶细胞裂解，使其释放抗原后再将其直接消灭 D．细胞免疫中不存在抗体的合成与释放 √ 解析：细胞免疫过程中涉及的记忆细胞具备识别抗原的能力，体液免疫过程中的记忆细胞也具有识别抗原的能力，A正确； 激活的细胞毒性T细胞将靶细胞裂解属于靶细胞凋亡的过程，B正确； 激活的细胞毒性T细胞可通过与靶细胞密切接触，将靶细胞裂解，抗原暴露，而后被抗体特异性结合通过吞噬细胞的作用将抗原(病原体)彻底消灭，C错误； 细胞免疫中不存在抗体的合成与释放，抗体的合成与释放属于体液免疫过程，D正确。 3．如图是细胞免疫的过程，下列叙述不正确的是(　 ) A．X细胞吞噬抗原后，可以将抗原信息暴露在细胞表面 B．虚线部分只发生在相同抗原再次入侵机体时 C．①过程表示辅助T细胞可通过增殖分化形成细胞毒性T细胞 D．②过程中记忆T细胞受抗原刺激后细胞周期变短 √ 解析：X细胞为吞噬细胞，其吞噬抗原后，经过处理、加工后可以将抗原信息暴露在细胞表面，A正确； 虚线部分只发生在相同抗原再次入侵机体时，此时记忆细胞有对抗原的记忆，因而记忆细胞能快速增殖、分化成激活的细胞毒性T细胞，快速发挥免疫反应，B正确； ①过程表示辅助T细胞能合成并分泌细胞因子，细胞因子能促进细胞毒性T细胞的增殖分化过程，C错误； ②过程中记忆T细胞接受到相同抗原刺激后会迅速增殖、分化出大量激活的细胞毒性T细胞，表现为细胞周期变短，D正确。 4．辅助T细胞和细胞毒性T细胞均在特异性免疫中发挥着重要作用。下图为细胞免疫过程的部分图解，下列相关叙述错误的是(　 ) A．辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均既参与细胞免疫又参与体液免疫 B．激活的细胞毒性T细胞使靶细胞裂解的过程中涉及细胞间的信息交流 C．在细胞因子的作用下，细胞毒性T细胞增殖分化成激活的细胞毒性T细胞和记忆T细胞 D．造血干细胞在增殖分化成辅助T细胞和细胞毒性T细胞的过程中，遗传物质没有发生改变 √ 解析：辅助T细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫，而细胞毒性T细胞仅参与细胞免疫，A错误； 激活的细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解、死亡，抗原暴露，该过程中激活的细胞毒性T细胞和靶细胞之间进行了细胞间的信息交流，B正确； 细胞因子能增强细胞毒性T细胞的增殖分化过程，即在细胞因子的作用下，细胞毒性T细胞增殖分化成激活的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，C正确； 造血干细胞在增殖分化成辅助T细胞和细胞毒性T细胞的过程中，涉及的过程是有丝分裂和基因的选择性表达，因此，遗传物质没有发生改变，D正确。 (三)迁移应用 5．细胞免疫中，被病毒感染的动物细胞表面会形成一种抗原复合体，能够被激活的细胞毒性T细胞识别。为了进一步研究这个问题，某研究小组做了如下实验： 第一步：用放射性同位素标记病毒α、β(病毒α和β无相同的抗原)的遗传物质，并分别感染甲、乙小鼠。 第二步：提取甲、乙小鼠被病毒感染的宿主细胞，制成细胞悬浮液1和细胞悬浮液2；同时提取小鼠甲体内的激活的细胞毒性T细胞(TC甲)和小鼠乙体内的激活的细胞毒性T细胞(TC乙)。 第三步：取四支试管编号A、B、C、D，按下表加入各种物质。(＋表示加入，－表示未加入) 试管编号 细胞悬浮液1 细胞悬浮液2 TC甲 TC乙 A ＋ － ＋ － B ＋ － － ＋ C － ＋ ＋ － D － ＋ － ＋ 第四步：保温一段时间后离心分层，检测上清液的放射性。 (1)被病毒感染的宿主细胞，能够被激活的细胞毒性T细胞识别，体现了细胞膜的____________________功能，激活的细胞毒性T细胞裂解被病毒感染的宿主细胞__________(填“属于”或“不属于”)细胞凋亡。 (2)该实验中用放射性同位素标记病毒α、β，操作过程是________________。 (3)一段时间后，若实验结果为___________________________，则说明激活的细胞毒性T细胞识别被病毒感染的动物细胞具有特异性。 (4)在免疫过程中能特异性识别抗原的免疫细胞，除了激活的细胞毒性T细胞外，还有______________________(答出三例)。 解析：(1)被病毒感染的宿主细胞能够被激活的细胞毒性T细胞识别是因为被病毒感染的细胞表面会形成一种抗原复合体，这体现了细胞膜具有信息交流的功能；激活的细胞毒性T细胞裂解被病毒感染的宿主细胞属于细胞凋亡，该过程对于机体是有利的。 (2)由于病毒必须寄生在活细胞内，用放射性同位素标记病毒α、β的过程是先在含有放射性同位素的培养液中培养宿主细胞(或动物细胞、小鼠细胞等，但大肠杆菌等细菌不行)，再用上述细胞培养病毒α、β。 (3)小鼠甲体内的激活的细胞毒性T细胞(TC甲)只能使被病毒α感染的细胞悬浮液1裂解，小鼠乙体内的激活的细胞毒性T细胞(TC乙)只能使被病毒β感染的细胞悬浮液2裂解，一段时间后，A和D试管上清液放射性含量较高，B和C试管上清液放射性含量较低，从而说明激活的细胞毒性T细胞识别被病毒感染的动物细胞具有特异性。 (4)在免疫过程中能特异性识别抗原的免疫细胞，除了激活的细胞毒性T细胞外，还有记忆细胞、辅助T细胞、B细胞等。 答案：(1)信息交流　属于　(2)先在含有放射性同位素的培养液中培养宿主细胞(或动物细胞、小鼠细胞等，但大肠杆菌等细菌不行)，再用上述细胞培养病毒α、β　(3)A和D试管上清液放射性含量较高，B和C试管上清液放射性含量较低　(4)记忆细胞、辅助T细胞、B细胞 知识点(三)　免疫制剂 NO.3 教材知识梳理 1．免疫制剂 概念 免疫制剂是指依据________原理，人工生产的具有免疫作用的__________，接种后可使机体获得相应的免疫力 特点 不同的免疫制剂可有针对性地用于防治不同的疾病 作用 主要用于人工主动免疫和人工被动免疫 免疫学 生物制品 2.人工主动免疫 (1)概念：通过人工______的方法向机体输入_______物质(如疫苗)，刺激机体主动产生________免疫力，主要用于疾病的特异性预防。 (2)人工主动免疫制剂——疫苗 接种 抗原性 特异性 完整 免疫应答 3．人工被动免疫 (1)概念：通过给机体注射含特异性______的免疫血清或__________等免疫制剂，使机体及时获得特异性免疫力的免疫方式。 (2)特点：产生作用____，但维持时间较____。 抗体 细胞因子 快 短 (3)人工被动免疫制剂 ①抗毒素：用细菌_______或_______使动物发生免疫应答所制备的免疫血清，具有中和外毒素毒性的作用。 ②人免疫球蛋白制剂：含有______的免疫制剂。 外毒素 类毒素 抗体 4．神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系 (1)免疫调节和神经调节、体液调节相互作用，相互协调。 (2)紧张和精神压力可加速免疫性疾病的进程，________失调也会促使免疫性疾病的发生和发展。 (3)免疫细胞带有能接受各种激素信号的______，很多_______类激素可通过相应受体______免疫反应，而生长激素、甲状腺激素、胰岛素等则可_______免疫反应。 内分泌 受体 类固醇 减弱 增强 核心要点点拨 1．人工主动免疫与人工被动免疫的比较 项目 人工主动免疫 人工被动免疫 方法 人工接种的方法是向机体输入抗原性物质(如疫苗) 给机体注射含特异性抗体的免疫血清或细胞因子等免疫制剂 目的 刺激机体主动产生特异性免疫力 使机体及时获得特异性免疫力 应用 主要用于疾病的特异性预防 主要用于应急治疗 特点 机体产生免疫应答，免疫作用维持时间较长 产生作用快，但免疫作用维持时间较短 制剂 类型 减毒活疫苗或灭活疫苗等 抗毒素或人免疫球蛋白制剂等 续表 2．疫苗的分类及作用 (1)疫苗的分类：一般分为减毒活疫苗、灭活疫苗、新型疫苗三类。 减毒 活疫苗 是通过减毒“改变”病原体，使它们在人体内的生长和引起疾病的能力减弱。接种后，在人体内仍然可以繁殖，类似于一个自然感染的过程 灭活 疫苗 是指将细菌或者病毒杀死，经过分离、提纯等工艺，保留细菌或病毒中有用的部分，注射进人体内引起免疫反应，产生抗体 新型 疫苗 是一类去除病原体中与激发保护性免疫无关的甚至有害的成分，保留能刺激机体产生免疫应答的成分而制作的疫苗 续表 (2)作用：接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而对特定传染病具有抵抗力。 (3)疫苗与抗原的区别 ①疫苗是将病原微生物(如细菌、病毒等)及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染的主动免疫制剂。 ②疫苗保留了病原菌刺激机体免疫系统的特性，起抗原作用，进入体内主要是诱导相应抗体和记忆细胞产生。抗体存留时间短，在一定时间内可以发挥免疫作用，记忆细胞存留时间长，保留了对相应抗原的长期免疫能力。 3．外毒素、类毒素和抗毒素的比较 外毒素 某些细菌在生长繁殖过程中分泌到菌体外的一种对机体有害的毒性物质，主要是蛋白质，毒性强，可刺激机体发生免疫应答 类毒素 一些经变性或化学修饰而失去原有毒性，但仍可以刺激机体发生免疫应答的毒素 抗毒素 某种抗体或含有某种抗体的免疫血清，能“中和”相应毒素 4.神经调节、体液调节和免疫调节的比较 比较项目 神经调节 体液调节 免疫调节 主要参与细胞 神经细胞 内分泌细胞 免疫细胞 信息分子 神经递质 激素 细胞因子 作用途径 反射弧 体液传送 非特异性免疫和特异性免疫 5．神经系统、内分泌系统与免疫系统的信号分子 层级训练评价 (一)澄清概念 1．判断下列叙述的正误 (1)免疫时接种的制剂都是抗原性物质。 ( ) (2)人工主动免疫重在预防，人工被动免疫重在应急治疗。 ( ) (3)减毒活疫苗在人体内不能生存和生长，也不能引起疾病。 ( ) (4)灭活疫苗与减毒活疫苗相比，安全性更好，但往往需要加强免疫。 ( ) (5)注射过流感疫苗后，就不会再患感冒。 ( ) × √ × √ × (6)注射某种疫苗后，体内可能有细胞毒性T细胞的产生。 ( ) (7)当病原体毒素已经侵入人体血液循环系统时，注射人工被动免疫制剂也无法起作用。 ( ) (8)免疫调节和神经调节、体液调节相互协调，共同调节内环境的稳态。 ( ) (9)神经递质、激素和细胞因子的作用的发挥都离不开细胞。 ( ) √ × √ √ (二)落实知能 2．适时接种HPV(人乳头瘤病毒)疫苗，能有效预防宫颈癌，以下关于HPV疫苗的说法，正确的是(　 ) A．接种HPV疫苗属于免疫治疗 B．接种的HPV疫苗属于抗体 C．HPV疫苗能引起特异性免疫 D．天然HPV即可作为HPV疫苗 √ 解析：接种HPV疫苗属于免疫预防，A错误； 接种的HPV疫苗是灭活的人乳头瘤病毒，可以引起人体发生特异性免疫，产生相应的抗体和记忆细胞，所以HPV疫苗属于抗原，B错误，C正确； 天然HPV毒性太强无法作为疫苗使用，D错误。 3．医学家为研究灭活的S疫苗的效果，做了如图所示实验，下列相关分析错误的是(　 ) A．该实验说明S疫苗对S病原体起预防作用 B．实验开始前B鼠和A鼠生理状态应该相同 C．S疫苗的作用是刺激小鼠产生抗体和进行细胞免疫 D．A鼠死亡说明小鼠自身的免疫能力是有限的 解析：S疫苗的作用主要是刺激小鼠产生体液免疫，使机体产生针对该种抗原的记忆细胞和抗体，当再次有相同抗原刺激时，记忆细胞迅速增殖分化形成大量浆细胞，产生大量抗体，C错误。 √ 4．(2024·连云港检测)如图所示曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法，据此判断下列说法正确的是(　 ) A．当人被毒蛇咬伤时，采用方法2进行免疫比较好 B．采用方法1可以使人获得比方法2更持久的免疫力 C．医学上一般采用方法2进行免疫预防 D．方法1为主动免疫；方法2为被动免疫 √ 解析：方法2是主动免疫，当一个人被毒蛇咬伤时，主动免疫产生作用较慢，此时采用方法1进行免疫比较好，A错误。 方法1注射抗体，可快速发生免疫作用，为被动免疫；方法2注射抗原类物质，发生免疫应答时间较慢，但能促使机体产生相关的效应细胞和记忆细胞，可为机体提供长期保护，可用于医学上的免疫预防，为主动免疫，B、D错误，C正确。 (三)迁移应用 5．科学家研制出一种针对某致病菌X(非胞内寄生菌)的疫苗，欲检测该疫苗是否有效，回答下列问题： 材料与用具：生理状态相同的健康小鼠若干、疫苗(用生理盐水配制)、致病菌X、生理盐水、注射器若干等。 (要求与说明：注射致病菌X会引起小鼠发病，发病症状具有可观察性；具体时间不作要求；检测抗体浓度的具体操作不作要求。) (1)根据提供的实验材料与用具，完善实验思路： ①将生理状态相同的健康小鼠均分成甲、乙两组。 ②甲组______________________，乙组注射等量的生理盐水，相同且适宜条件下饲养一段时间后，检测甲、乙两组小鼠体内的抗体浓度。 ③给甲、乙两组小鼠__________________________，相同且适宜条件下饲养一段时间后，检测甲、乙两组小鼠体内的抗体浓度，并统计__________________。 (2)若疫苗效果显著，请在坐标系中用柱形图形式呈现两组的抗体浓度。 (3)分析与讨论： ①注射致病菌X后，小鼠机体特异性免疫中的体液免疫起作用，由________细胞产生抗体来对抗X。 ②小鼠通过接种针对致病菌X的疫苗而获得免疫力的方式属于________(填“主动”或“被动”)免疫。接种了针对致病菌X的疫苗的小鼠对致病菌X产生免疫力，而对其他病菌没有免疫力，其主要原因是__________________________________。 答案：(1)②用注射器接种适量的疫苗　③均注射适量且等量的致病菌X　发病率 (2)如图所示 (3)①浆　②主动　抗体具有特异性 课堂小结与随堂训练 一、知识体系构建 二、关键语句必背 1．特异性免疫是指机体针对某种特定的病原体，由特异性免疫细胞参与的免疫应答。主要通过产生抗体实现免疫应答的方式称为体液免疫；主要通过T细胞实现免疫应答的方式称为细胞免疫。 2．免疫细胞靠细胞表面的受体蛋白来识别人体正常细胞与抗原。 3．体液免疫主要依靠浆细胞分泌到体液的抗体“作战”；细胞免疫主要依靠激活的细胞毒性T细胞直接裂解靶细胞“作战”。体液免疫中B细胞的活化需要抗原的刺激和辅助T细胞分泌的细胞因子的作用。 4．浆细胞可以产生和分泌抗体，抗体与病原体结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。 5．细胞毒性T细胞的活化需要辅助T细胞分泌的细胞因子的参与，还需要靶细胞向其提呈抗原。 6．免疫制剂主要用于人工主动免疫和人工被动免疫。 7．疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。 8．人工主动免疫主要用于疾病的特异性预防，人工被动免疫主要用于应急治疗。 9．免疫调节和神经调节、体液调节相互作用、相互协调。 三、素养好题训练 1．接种疫苗是防治冬季病毒性流感的有效手段。如图表示正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应。下列相关叙述正确的是(　 ) A．溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫 B．图中de段表示机体的二次免疫反应 C．图中d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体 D．图中表示的是人体特异性免疫针对不同抗原的抗原—抗体免疫过程 √ 解析：唾液、泪液和体液中的溶菌酶可以对多种病原体起作用且人人生来就有，所以溶菌酶的杀菌作用属于非特异性免疫，A错误； 图中de段抗体浓度快速升到m，远超抗体浓度n，发生强烈的免疫反应，表示机体的二次免疫反应，B正确； 图中d时表示抗原直接刺激记忆B细胞，快速分化产生大量浆细胞，产生大量抗体，浆细胞不能识别抗原，C错误； 人体的特异性免疫是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原发生的抗原—抗体免疫过程，D错误。 2．已知药物A对甲病(由病毒X引起)有极好的疗效。某科研小组为研究药物A治疗甲病的机制，以小鼠为实验材料进行了相关实验，用药一段时间后，实验结果如下图所示。下列叙述错误的是(　 ) A．该实验中所用的实验小鼠均为被病毒X感染的小鼠 B．该实验的因变量是吞噬细胞的相对数量和病毒X的相对数量 C．药物A可能促进机体产生了更多的抗体使病毒X失活 D．实验结果表明药物A一定能提高小鼠的非特异性免疫 √ 解析：由题意和题图可知，该实验中所用的实验小鼠均为被病毒X感染的小鼠，实验的自变量为是否用药物A进行治疗，A正确； 根据实验结果(纵坐标)可知，该实验的因变量是吞噬细胞的相对数量和病毒X的相对数量，B正确； 实验组小鼠的吞噬细胞较少，可能是吞噬细胞吞噬大量的抗体与病毒的结合物而被消耗，据此可推测，药物A可能促进机体产生了更多的抗体使病毒X失活，进而需要大量的吞噬细胞去吞噬失活的病毒，进而吞噬细胞大量死亡，C正确； 吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫应答中均起作用而被消耗，该实验结果不能说明药物A一定能提高小鼠的非特异性免疫，D错误。 3．(2024·海安中学检测)纳米脂质颗粒(LNP)能使mRNA疫苗在体内以非侵入的方式进行靶向递送。下图是mRNA疫苗发挥作用的部分过程。相关叙述错误的是(　 ) A．mRNA疫苗进入靶细胞，体现了生物膜的流动性 B．mRNA疫苗通过内体逃逸就能翻译出抗原蛋白 C．mRNA疫苗的胞内免疫需要RNA酶的参与 D．抑制胞内免疫能提高mRNA疫苗的效果 √ 解析：mRNA疫苗在纳米脂质颗粒(LNP)的作用下，以胞吞的方式进入细胞，体现了生物膜的流动性，A正确； 由图可知，mRNA疫苗通过内体逃逸后，在细胞质中也可能会被降解，B错误； mRNA疫苗的胞内免疫会发生mRNA降解，该过程需要RNA酶(催化RNA水解)的参与，C正确； 胞内免疫能将mRNA降解，抑制胞内免疫能减少mRNA的降解，提高mRNA疫苗的效果，D正确。 4．免疫细胞在攻击癌细胞的过程中会出现胞啃现象，即细胞毒性T细胞会吞噬癌细胞的细胞质膜，癌细胞通过该生理过程可将自身抗原转移给细胞毒性T细胞。下列叙述错误的是(　 ) A．癌细胞被识别、裂解的过程属于细胞免疫 B．胞啃现象体现了细胞质膜具有流动性 C．胞啃现象可能会导致T细胞之间相互攻击 D．癌细胞转移抗原后更易被T细胞识别 √ 解析：癌细胞被细胞毒性T细胞识别、裂解的过程属于细胞免疫，A正确； 细胞质膜成分在不同细胞之间转移，体现了细胞质膜的流动性，B正确； 细胞毒性T细胞获得癌细胞抗原后，可能会被其他T细胞识别并攻击，C正确； 癌细胞抗原减少后，不易被T细胞识别，D错误。 5．用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。具体方法是将同种健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干实验动物。对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后全部适时接种同种病毒。下列关于该实验的几种说法，不正确的是(　 ) A．疫苗的作用原理主要是利用二次免疫可以产生更强烈的免疫反应 B．疫苗可以识别组织兼容性抗原 C．为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗 D．本实验中动物所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫 √ 解析：该实验原理是疫苗进入动物体内后可刺激B细胞，使之分化后形成记忆细胞和浆细胞(产生抗体)，当再次接种抗原后，机体可以产生更强烈的二次免疫反应，A正确； 疫苗的本质是抗原，不可以识别组织兼容性抗原，B错误； 可通过对实验组注射不同浓度的疫苗来确定疫苗的有效浓度，C正确； 对病毒的特异性免疫过程是细胞免疫和体液免疫共同发挥作用，D正确。 6．如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫疾病。类风湿性关节炎(RA)是一种以关节滑膜的慢性炎症为基本病理的自身免疫疾病。研究表明：调节性T细胞(Tfr细胞)的数目与多种自身免疫性疾病有关。现欲探究RA患者外周血Tfr细胞与抗RA血清抗体(多种抗体总称)水平的相关性(检测方法不作要求)，为临床上干预RA的发展提供方向。请完善以下实验要求，展现实验结果，并进行分析与讨论。 (1)完善临床实验思路 ①选取30名RA患者，分别检测___________和______________； ②________________，同样检测以上两项指标； ③统计并分析检测数据。 (2)展现实验结果 经临床实验检测发现：RA患者抗RA血清抗体水平与外周血Tfr细胞水平呈负相关。请以曲线图的形式展示其关系。 (3)分析与讨论 选取的30名RA患者的抗RA血清抗体水平普遍高出正常水平，原因是________________________________________________________ _________________________________________________。RA患者外周血Tfr细胞与抗RA血清抗体水平呈负相关的原因可能为：Tfr细胞抑制了______________细胞在感应阶段分泌细胞因子致敏特定细胞和__________________细胞分泌特异性抗体的功能。 解析：(1)①实验目的是探究RA患者外周血Tfr细胞与抗RA血清抗体(多种抗体总称)水平的相关性，所以应检测患者的外周血Tfr细胞水平与抗RA血清抗体水平。②为了保证实验的科学性，需另选取30名正常人检测对应的指标。 (2)根据题意，RA患者抗RA血清抗体水平与外周血Tfr细胞水平呈负相关，即随着抗RA血清抗体水平的增加，外周血Tfr细胞水平逐渐降低，曲线图见答案。 (3)根据题意，类风湿性关节炎(RA)属于自身免疫病，自身免疫病会接受自身细胞或物质的刺激持续产生较多的抗体来攻击自身的组织细胞，导致患者抗RA血清抗体水平普遍高出正常水平。细胞因子由辅助T细胞分泌，抗体由浆细胞分泌，可能由于Tfr细胞抑制了辅助T细胞在感应阶段分泌细胞因子致敏特定细胞和浆细胞分泌特异性抗体的功能，导致RA患者外周血Tfr细胞与抗RA血清抗体水平呈负相关。 答案：(1)①外周血Tfr细胞水平　抗RA血清抗体水平　②另选取30名健康个体 (2)如图所示 (3)类风湿性关节炎(RA)属于自身免疫病，而自身免疫病会接受自身细胞或物质的刺激持续产生较多的抗体来攻击自身的组织细胞　辅助T　浆 课时跟踪检测 NO.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A级——基础综合练 1．下列关于人体特异性免疫的叙述中，不正确的是(　 ) A．人体的特异性免疫是由体液免疫和细胞免疫组成的 B．侵入机体的病毒和移植的异体器官引发的免疫过程完全相同 C．T细胞既参与细菌外毒素引发机体产生抗体的过程，也参与靶细胞的裂解 D．疫苗作为抗原可引发机体产生相应的抗体和记忆细胞 √ 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 解析：人体的特异性免疫是由体液免疫和细胞免疫组成的，A正确； 侵入机体的病毒可引发机体产生体液免疫和细胞免疫，移植的异体器官可引发机体产生细胞免疫，因此免疫过程不完全相同，B错误； T细胞能参与体液免疫和细胞免疫，细菌外毒素引发机体产生抗体的过程属于体液免疫，靶细胞裂解的过程属于细胞免疫，C正确； 疫苗作为抗原可引发机体产生相应的抗体和记忆细胞，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 2．依据特异性免疫的基本过程，下列表述正确的是(　 ) A．T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫 B．B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激，就会分泌特异性抗体 C．对寄生在宿主细胞内的麻风杆菌的彻底清除靠细胞免疫即可 D．切除胸腺的人体液免疫不会完全丧失 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 解析：B细胞只能参与体液免疫，T细胞可参与体液免疫和细胞免疫，A错误； B细胞在接受了相应抗原的刺激以及细胞因子的作用下会增殖分化形成浆细胞，浆细胞分泌特异性抗体，B错误； 寄生在宿主细胞内的麻风杆菌的彻底清除要靠细胞免疫(将靶细胞裂解)和体液免疫(产生的抗体和病原体结合)，C错误； 胸腺是T细胞成熟的场所，切除胸腺的人细胞免疫和部分体液免疫功能丧失，D正确。 3．下图表示利用树突状细胞(DC)免疫疗法辅助治疗脑胶质瘤的过程，利用脑胶质瘤提取物体外冲击DC可获得活化的DC，将活化的DC回输患者体内刺激机体产生免疫应答，从而对脑胶质瘤进行免疫治疗。据图分析错误的是(　 ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 A．DC一般要来自患者自身 B．DC与吞噬细胞在免疫调节中的功能相似 C．该免疫疗法在体外完成特异性免疫 D．该免疫疗法可使机体产生免疫记忆防止肿瘤复发 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 √ 解析：活化的DC用于治疗患者的脑胶质瘤，因此DC一般要来自患者自身，A正确； DC与吞噬细胞在免疫调节中的功能相似，都有吞噬处理抗原的作用，B正确； 将活化的DC回输患者体内刺激机体产生免疫应答，该特异性免疫在体内完成，C错误； 该免疫疗法可使机体产生免疫记忆，产生记忆细胞，防止肿瘤复发，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 √ 4．国产二价HPV疫苗可预防高危型HPV16和HPV18两个亚型的感染。HPV即人乳头瘤病毒，是一种DNA病毒，高危型HPV持续感染是宫颈癌发生发展最重要的致病因素。下列有关叙述错误的是(　 ) A．HPV16与HPV18的根本区别是核糖核苷酸的排列顺序不同 B．与正常细胞相比，宫颈上皮细胞癌变后遗传物质发生了改变 C．注射HPV疫苗是预防宫颈癌的有效手段 D．对患者进行及时有效地检查和治疗，能够有效降低发病率 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 解析：HPV是一种DNA病毒，其组成单位为脱氧核糖核苷酸，故HPV16与HPV18的根本区别是脱氧核糖核苷酸的排列顺序不同，A错误； 宫颈上皮细胞的原癌基因和抑癌基因发生了突变，导致了细胞癌变，其遗传物质发生了改变，B正确； HPV疫苗相当于抗原，注射HPV疫苗使人体产生抵抗该病毒的抗体，故注射HPV疫苗是预防宫颈癌的有效手段，C正确； 对患者进行及时有效地检查和治疗，能够有效降低发病率，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 5．某病毒mRNA疫苗的技术路线是体外设计编码该病毒抗原蛋白的mRNA序列，经脂质体包裹后注射到人体内。下列相关叙述错误的是(　 ) A．注射mRNA疫苗引起的免疫反应属于特异性免疫 B．mRNA疫苗需冷冻保存是因为RNA不稳定，易降解 C．应及时接种加强针的目的是为了提高机体内抗体和记忆细胞的数量 D．接种该mRNA疫苗属于人工被动免疫 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 解析：疫苗相当于抗原，可以引起人体产生记忆细胞和抗体，属于特异性免疫，A正确； RNA不稳定，易降解，因此mRNA疫苗需冷冻保存，B正确； 加强针即再次注射相同疫苗，可以提高机体内抗体和记忆细胞的数量，增强免疫力，C正确； 接种该mRNA疫苗属于人工主动免疫，D错误。 6．下图为细胞免疫的部分过程，相关叙述正确的是(　 ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 A．激活的细胞毒性T细胞通过识别、结合并裂解靶细胞来消灭入侵的病原体 B．细胞毒性T细胞增殖分化产生的记忆T细胞比激活的细胞毒性T细胞更多 C．辅助T细胞分泌的细胞因子有助于细胞毒性T细胞的增殖分化 D．抗原二次入侵，记忆T细胞可以迅速裂解靶细胞，高效清除病原体 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 解析：激活的细胞毒性T细胞可以识别并接触、裂解被病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，进而被其他细胞吞噬掉，A错误； 细胞毒性T细胞进行分裂、分化，大部分分化为激活的细胞毒性T细胞，小部分分化为记忆T细胞，B错误； 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 细胞毒性T细胞分裂并分化，形成激活的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，细胞因子能加速这一过程，C正确； 抗原二次入侵，记忆T细胞可以迅速增殖、分化，产生激活的细胞毒性T细胞来裂解靶细胞，高效清除病原体，D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 7．免疫接种是预防传染病的重要措施。不同的疫苗可有针对性地用于防治不同的疾病，有的疫苗在一定时期内需多次接种。下列叙述错误的是(　 ) A．接种疫苗可以促进浆细胞识别抗原，分泌出更多抗体 B．接种疫苗能促进机体产生特定的淋巴细胞 C．活化的B细胞受到抗原刺激后，可分化出更多记忆细胞 D．多次接种疫苗的目的是促进机体积累更多记忆细胞和抗体 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 解析：浆细胞不能识别抗原，A错误； 接种疫苗能促进机体产生能与抗原结合的特定的淋巴细胞以及产生特定抗体的浆细胞，B正确； 活化的B细胞受到抗原刺激后，可分化出更多记忆细胞，C正确； 多次接种疫苗的目的是促进机体积累更多记忆细胞和抗体，增强机体对抗病原体的能力，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 8．某些T细胞在癌组织环境中能合成膜蛋白CTLA-4，这种膜蛋白对T细胞的杀伤功能具有抑制作用，因此被称作“刹车分子”。研究发现，只要使用CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白，就能激活T细胞，使癌细胞持续受到攻击，下列叙述正确的是(　 ) A．被激活并裂解癌细胞的是辅助T细胞 B．细胞毒性T细胞分泌细胞因子促进辅助T细胞的增殖 C．提高膜蛋白CTLA-4的活性，细胞免疫功能将增强 D．CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白的作用过程属于体液免疫 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 解析：被激活并裂解癌细胞的是细胞毒性T细胞，A错误； 辅助T细胞分泌细胞因子能促进细胞毒性T细胞和B淋巴细胞的增殖，B错误； 题中显示，使用CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白，就能激活T细胞，使癌细胞持续受到攻击，可据此推测，提高膜蛋白CTLA-4的活性，细胞免疫功能将减弱，C错误； CTLA-4抗体抑制CTLA-4蛋白的作用过程体现了抗体与抗原的特异性结合过程，属于体液免疫，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 9．哮喘是世界性顽症，研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中。下图为人的淋巴细胞的体液免疫图解，请分析判断下列说法不正确的是(　 ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 A．细胞②为B细胞 B．细胞⑤产生的物质为抗体 C．细胞⑤为浆细胞 D．细胞④为记忆B细胞 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 解析：细胞①将抗原吞噬处理后，提呈给细胞②，说明细胞②为辅助T细胞，A错误； 图中的物质能够与抗原结合，说明细胞⑤产生的物质为抗体，因此细胞⑤为浆细胞，B、C正确； B细胞可以增殖分化为浆细胞和记忆B细胞，据此推知：细胞④为记忆B细胞，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 10．如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列叙述正确的是(　 ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 A．若①表示免疫活性物质，一定存在于内环境中 B．神经、体液和免疫调节都离不开信号分子的作用，且这些信号分子的化学本质都是蛋白质 C．内环境中可以有激素、神经递质、酶等，且这三种物质在发挥生理作用后即被灭活 D．神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 解析：若①表示免疫活性物质，溶菌酶是免疫活性物质，可以存在于唾液、泪液中，唾液、泪液不是内环境，A错误； 神经、体液和免疫调节都离不开信号分子的作用，神经递质中的NO、体液调节中的CO2属于无机物，B错误； 内环境中可以有激素、神经递质、酶等，酶在反应前后数量和性质不变，C错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 11．嵌合抗原受体T细胞免疫疗法(CAR-T细胞疗法)被认为是极具前景的抗癌免疫疗法，该T细胞表面的嵌合抗原受体(简称CAR)能直接识别肿瘤细胞的特异性抗原。下图表示一种典型的CAR-T细胞疗法的操作流程。下列叙述错误的是(　 ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 A．CAR-T细胞通过CAR特异性识别肿瘤细胞 B．该免疫疗法利用T细胞清除肿瘤细胞体现了免疫防御功能 C．回输到病人体内的CAR-T细胞通过体液运输到达肿瘤细胞处 D．利用病人自身的免疫细胞治疗癌症，可尽量避免自身免疫系统的攻击 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 解析：根据题干信息“T细胞表面的嵌合抗原受体(简称 CAR)能直接识别肿瘤细胞的特异性抗原”可知，CAR-T细胞可以通过CAR特异性识别肿瘤细胞，A正确； 该免疫疗法利用T细胞清除肿瘤细胞体现了免疫监控功能，B错误； 回输CAR-T细胞时进行的是静脉注射，回输到病人体内的CAR-T细胞通过体液运输到达肿瘤细胞，进行肿瘤细胞免疫治疗，C正确； 由于自身免疫细胞没有外部抗原，属于利用病人自身的免疫细胞治疗癌症，可避免免疫排斥现象，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 12．如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答下列问题： 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 (1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为__________，d、e分别代表________、________。 (2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的，这属于________免疫。与③过程相比，④过程的应答特点是__________________。 (3)⑤过程的产物Y的化学本质是________。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 (4)a受抗原刺激后，能增殖分化形成____________和记忆T细胞，前者可以与__________________密切接触使之裂解死亡，暴露出抗原。 (5)若X是胞内寄生菌，则患者彻底消灭X必须依靠________免疫和细胞吞噬消灭。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 解析：(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为细胞分化，d代表浆细胞，e代表记忆B细胞。 (2)由题图可知，③过程是在X的刺激和T细胞的参与下，主要通过B细胞进行的免疫作用，属于体液免疫过程，④是二次免疫，与初次免疫相比，二次免疫反应更快、更强烈。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 (3)⑤是体液免疫的反应阶段，该过程的产物Y是抗体，其化学本质是球蛋白(蛋白质)。 (4)a(T细胞)受抗原刺激后，能增殖分化形成细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞可以增殖分化为激活的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，激活的细胞毒性T细胞与被抗原入侵的宿主细胞密切接触使其裂解死亡暴露出抗原。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 (5)若X是胞内寄生菌，则患者彻底消灭X必须依靠细胞免疫，由激活的细胞毒性T细胞去裂解靶细胞。 答案：(1)细胞分化　浆细胞　记忆B细胞　(2)体液　反应更快更强(或产生抗体更快更多)　(3)蛋白质(或球蛋白)　(4)激活的细胞毒性T细胞　被抗原入侵的宿主细胞或靶细胞　(5)细胞 B级——应用创新练 13．临床研究发现了一例接种2剂某种mRNA疫苗后出现急性肝炎双峰发作(两次接种后均发作)的病例。研究人员进行测试后排除了甲型、乙型、丙型或戊型肝炎等病毒感染的可能。患者接受布地奈德(一种具有高效局部抗炎作用的糖皮质激素，能够抑制免疫反应和降低抗体合成)治疗后几周好转。下列相关叙述正确的是(　 ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 A．mRNA疫苗进入人体后，能够被体液中吞噬细胞摄取、处理暴露相关抗原 B．mRNA疫苗作为一种抗原，能够刺激B细胞增殖分化为记忆细胞和浆细胞 C．接种该mRNA疫苗可能引发自身免疫性肝炎，可能是免疫系统过弱导致的 D．接种该mRNA疫苗引发机体急性肝炎，体现了人体免疫系统具有防御功能 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 解析：mRNA必须翻译后才能成为抗原，因此不会被吞噬细胞摄取、处理暴露其相关抗原，A、B错误； 该mRNA疫苗可能引发自身免疫性肝炎，这是免疫系统过于强大导致的，C错误； 该mRNA属于外来物质，接种该mRNA疫苗引发机体急性肝炎，体现了人体免疫系统具有防御功能，D正确。 14．[多选]卡介苗是对毒性强烈的牛型结核分枝杆菌进行培养获得的减毒活疫苗，发现其对所有的试验动物都没有致病力，该疫苗的保护作用一般可以持续10～15年。下列说法正确的是(　 ) A．接种过卡介苗的人，再次接触结核分枝杆菌时会出现过敏反应 B．接种卡介苗后记忆细胞可以在10～15年内保持对抗体的记忆 C．卡介苗对接种者一般无致病力，但不建议患免疫缺陷病的儿童接种 D．疫苗还可以利用病原体的某些成分及其产物制备，不一定包含一个完整的病原体 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 √ √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 解析：接种过卡介苗的人，再次接触结核分枝杆菌时会发生二次免疫，记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞，不会出现过敏反应，A错误； 根据题意“该疫苗的保护作用一般可以持续10～15年”，可知接种卡介苗后记忆细胞可以在10～15年内保持对相应抗原的记忆，B错误； 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 免疫缺陷病的儿童免疫力较低，给患免疫缺陷病的儿童接种疫苗，特别是减毒活疫苗容易受到病原体感染，因此一般情况下不建议接种该疫苗，C正确； 可以利用病原体的某些成分及其产物来制备疫苗，不一定包含一个完整的病原体，如可利用病原体的mRNA来制备疫苗，D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 15．甲型流感病毒(IAV)的抗原表面 经常发生细小的变异称为“漂变”， 病毒通过这种方式伪装自己逃过免疫 识别，感染后的症状主要表现为高热、 咳嗽、流涕、肌痛等。针对该病毒的 RNA疫苗的研究已经取得成功，其作用 机理如图所示。据图回答下列问题： 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 (1)当IAV入侵机体时经过抗原呈递细胞的摄取、处理，进而激活辅助T细胞分泌__________________作用于B细胞，促进其增殖、分化产生______________________；当IAV侵入细胞内部，则需要借助______________(填细胞名称)识别并裂解被病原体感染的靶细胞，此过程中靶细胞的裂解死亡属于________。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 (2)图中a表示脂质体颗粒，将mRNA包裹在脂质体中再使其进入细胞的优点是_______________________________________________ ______________________________________________________。 (3)据图可知mRNA疫苗在细胞内表达出病毒蛋白后，需经过________水解产生抗原肽，抗原肽与镶嵌在生物膜上的________结合，最终呈递到细胞表面，诱导特异性免疫。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 (4)与传统灭活病毒疫苗相比，mRNA疫苗的优点是____________ ______________________________________________________， 甲型流感疫苗一般建议每年都进行接种的原因是______________ __________________________________________________________________________________________________________。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 解析：(1)当IAV入侵机体时经过抗原呈递细胞的摄取、处理，将抗原传递给辅助性T细胞，进而激活辅助性T细胞分泌细胞因子作用于B细胞，促进其增殖、分化产生浆细胞和记忆B细胞。当IAV侵入细胞内部，则需要进行细胞免疫，借助细胞毒性T细胞识别并裂解被病原体感染的靶细胞，此过程中靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 (2)将mRNA包裹在脂质体中再使其进入细胞的优点是不会被血液中的RNA酶水解；脂质体颗粒易与细胞膜融合进而将mRNA送入细胞。 (3)根据图示，mRNA疫苗在细胞内通过①过程表达出病毒蛋白后，在②过程经过蛋白酶体水解产生抗原肽，抗原肽与镶嵌在生物膜上的MHC结合，最终呈递到细胞表面，诱导特异性免疫。   1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 (4)结合题图分析，与传统灭活病毒疫苗相比，mRNA疫苗能同时诱导体液免疫和细胞免疫，而传统疫苗一般只能诱导体液免疫，且mRNA疫苗可在细胞内大量复制，增加目的抗原的表达量；因为没有注入病毒的遗传物质，所以mRNA疫苗比较安全等。甲型流感经常发生“漂变”，当“漂变”积累到一定程度时，会导致原来的抗体和记忆细胞失效，因此甲型流感疫苗一般建议每年都进行接种。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 答案：(1)细胞因子　记忆B细胞和浆细胞　细胞毒性T细胞　细胞凋亡　(2)不会被血液中的RNA酶水解；脂质体颗粒易与细胞膜融合进而将mRNA送入细胞　(3)蛋白酶体　MHC　(4)mRNA疫苗能同时诱导体液免疫和细胞免疫，且可在细胞内大量复制，可增加目的抗原的表达量；因为没有注入病毒的遗传物质，所以比较安全等　甲型流感经常发生“漂变”，当“漂变”积累到一定程度时，会导致原来的抗体和记忆细胞失效 本课结束 $$