1.2 复杂多变的关系(（导学案）-【上好课】九年级道德与法治下册同步高效课堂（统编版）

九下 1.2 复杂多变的关系 导学案 课题 1.2 复杂多变的关系 课型 新授课 课时：1 学习目标 政治认同：关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 法治观念：树立合作共赢的新理念。 健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 责任意识：理解整个世界的复杂多变，提高全面认识复杂世界的能力和把握世界发展趋势的能力。 重点 变化中的世界格局，国际竞争的实质、我国应该如何应对复杂的国际环境。 难点 竞争与合作的国际关系。 课前案 自主预习 参照《课前预习》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 课堂案 （一）课前预习 10分钟 1.世界格局想多极化发展的表现？ 1.1 20世界80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。 1.2 当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。 1.3 国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。 1.4 一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际力量不断增强。 2.世界格局想多极化的影响？ 2.1 有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。 2.2 世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务。 2.3 有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。 3.调整中的国家关系是怎样的？ 3.1 各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使各国共同发展。 3.2 国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 3.3 世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。 4.我国应该如何应对复杂多变的国际形势？ 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系做着不懈努力。 （二）课中探究 【学习任务一】视频：朝韩分裂背后的大国博弈 韩国朝鲜本来就是一个国家，一个民族共同生活了几千年，有着一样的历史和文化，在近代却因为列强的瓜分导致了深深的对立和分裂。分开的时间越久，差异也就越大，两国之间的隔阂也就越来越深。短短两百多公里的三八线上，驻扎着上百万的军队，遍布着各类大炮和雷达，这几乎让人忘记了隔着铁丝网的他们本来就是一家人。 思考：朝韩分裂的背后，世界格局发生了怎样的变化？ 爱好和平 自强不息 【学习任务二】2023年7月4日下午，国家主席习近平在北京以视频方式出席上海合作组织成员国元首理事会第二十三次会议： 当今世界变乱交织，百年变局加速演进，人类社会面临前所未有的挑战。团结还是分裂？和平还是冲突？合作还是对抗？再次成为时代之问。我的回答是，各国人民对美好生活的向往就是我们的追求，和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可阻挡。 思考：习近平主席的讲话说明世界格局多极化有怎样的表现？ 【学习任务三】2023年8月23日，在金砖国家领导人第十五次会晤上，习近平谈到他对当前国际局势的重大判断，即“世界进入新的动荡变革期”。正在经历大调整、大分化、大重组，不确定、不稳定、难预料因素增多。 思考：当前世界格局呈现怎样的特点？ 【学习任务四】视频：金砖之道 和衷共济 思考：金砖国家的快速发展反映了世界格局怎样的特点？ 【学习任务五】视频：中方代表霸气回应美国指责 2024年当地时间8月30日上午，联合国安理会审议向俄乌战场提供武器问题。面对美国代表的污蔑抹黑，中国常驻联合国副代表耿爽连续回击！ 思考：中国代表的霸气回击，让我们看到世界多极化发展有怎样的积极影响？ 【学习任务六】视频：沙特伊朗世纪大和解 思考：结合教材12页的探究与分享，从历史角度思考为何国家间的关系会经历诸多调整？ （三）课后巩固 10分钟 内化运用： 单项选择题（共4题） 1.西方某国在世界“毁约”“退群”、搞保护主义和民族主义；中国积极应对某些国家对中国周边的战略围堵，努力推动构建人类命运共同体；新兴市场国家和广大发展中国家在世界政治、经济中发挥着越来越重要的作用……据此推断（   ） ①当今世界正经历百年未有之大变局②世界格局向多极化发展 ③国际秩序变革正在加速推进④超级大国主导着当今世界 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 2.2023年9月，我省黑河市恢复了中俄互免签证团体旅游业务，中国人参团赴俄罗斯免签旅游，俄罗斯人在黑河逛大集成为了今年网络热议的现象。中俄互免签证（   ） A．开启了我国改革开放的进程 B．有助于两国在各领域的合作 C．维护了巴勒斯坦和以色列之间的和平 D．结束了中国半殖民地半封建社会的历史 3．从美国近些年来对中国进行肆意的技术封锁、经济制裁乃至军事挑衅，到近期的中美元首心平气和地坐下来会谈，可以发现，处于大发展时期的当今世界，国家间既有合作，又有竞争。国际竞争的实质是以 实力为基础的综合国力的较量（   ） A．文化和科技 B．经济和科技 C．经济和军事 D．军事和科技 4.2023年8月10日，美国总统拜登正式签署禁止美国资本投资中国半导体、微电子、人工智能等领域的行政文件；2023年7月6日，国家主席习近平向中英贸易“破冰之旅”70周年活动致贺信，中英各界表示要传承破冰精神，加强合作，为全球经济复苏发展作出新贡献。上述事例说明（   ） A．当今国际竞争实质是经济与科技竞争 B．国际竞争造成矛盾，不利于国际合作 C．世界各国之间要加强合作，避免竞争 D．当今世界，各国间既有合作又有竞争 5.2023年8月24日，中国邀请沙特、埃及、阿联酋、阿根廷、伊朗、埃塞俄比亚正式成为金砖大家庭成员，这充分彰显了金砖合作机制的生命力、吸引力以及在国际事务中的战略价值。由此可见金砖国家（   ） ①在国际舞台上发挥着主导作用        ②是建设国际新秩序的重要力量 ③在国际社会中发挥着重要作用        ④是世界多极化中的最大受益者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （五）反思总结 1．画本节的思维导图； 2．背默本节的核心观点和核心考点。（与在作业本上） 参考答案：1-5 ABBDC 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$