第12章 第1讲 杠杆-【中考123】2025年中考全程复习测试卷物理课本梳理精讲（大庆市专版）

物理·精讲本 (9)在丙组实验中,若木块被撞后滑出木板,则 对实验装置进行改进(如图),用质量不同 需要重做本组实验。A同学建议换用同样材 的铁球将弹策压缩相同程度静止释放(不 质较长的木板,B同学建议换一个较大的木 计铁球与木板间的摩擦),撞击同一木块 块,C同学建议降低钢球下滑的高度。你认 该实验方案 (选填“可行”或“不可 为应当采用 (选填“A”“B”或“C”) 行”);按此方案操作,会看到木块移动的距 同学的建议 离 (选填“相同”或“不相同”)。 (10)在甲、乙两次实验中,木块克服摩擦力做功 (选填“相等”或“不相等”);若甲 实验中木块重为1N,水平移动的距离是 30.cm,则重力对本块做的功为 .温馨提示。 请完成《精练本》P76~81 (11)小丽在探究“动能大小与质量的关系”时, 第十二章 简单机械 .... 第一讲 杠 杆 《考点梳理·夯基础> 答案P91 点杠杆 ·(3)若力、力臂没有给出具体数据,可以用“钩码个 1.杠杆 数×格数”判断杠杆的平衡。 点2 转动的硬 杠杆的分类及应用 杠杆:在力的作用下能绕口 1.杠杆的分类及应用 支点 杠杆绕其转动的 点,用字母0表示 费力杠杆 省力杠杆 类型 等臂杠杆 使杠杆转动的力, 动力 (#)#))#)) 用字母E,表示 用班 图示 阻力 阻碍杠杆转动的 力,用字母F,表示 从支点0到② 动力臂 力臂的 1.同 4回2 的距离/. 回1 关系 从支点0到③ 阻力臂 力的 的距离。 F.B FF. FF.0 F 关系 杠杆的 (1)杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动; 省力, 费力, (2)动力x动力臂三阻力x阻力臂,也可 不省力,不 平衡条件 特点 I1 2 以写成公式④ 省距离 注意: 起重臂、人的 撬棒、钏刀、 应用 前臂、钓鱼 (1)支点、力的作用点一定在杠杆上,力臂不一定 天平、定滑 羊角锤、钢丝 举例 竿、筷子、 在杠杆上; 轮、跷跷板 错、手推车 子、船桨 (2)动力、阻力在支点同侧时→两个力的方向相反; 动力、阻力在支点异侧时一两个力的方向相同。 , 第十二章 简单机械 S 归纳总结 2.动力和阴力都是杠杆受到的力 __ 判断杠杆类型的方法: 3.支点必须在动力作用点和阻力作用点之间 (1)比较动力臂和阻力臂的大小关系; ~_ (2)先考虑使用杠杆的主要目的是省力还是省 4.动力大于阻力时,杠杆一定不会平衡 距离。如汽车刹车系统是为了省力,为省力 杠杆;筷子是为了省距离,为费力杠杆。 5.阻力臂大于动力臂时,杠杆一定不会平衡 ~_- <基础诊断 答案1P1 6.只有省力杠杆对我们才是有用的 判断正误。(正确的打“”,错误的打“×”) 7.用天平测量物体的质量就是利用了等臂杠杆的 1.杠杆一定是一根直的硬棒 ( 原理 ( 《图说物理·践应用> 答案P1 命题点:杠杆分类和摩擦力与压力的关系 1.(物理与科技)如图所示,自行车的手阐是一个 (选填“省力”“等臂”或“费 力”)杠杆,当自行车刹车时,捏紧手间,可以增大刹车皮与车轮的 ,从而增大 (RJ八下P80图12.1-6) 摩擦力 命题点:杠杆类型的判断及杠杆平衡条件的应用 2.(物理与生活)某工人利用如图所示的独轮车沿水平路面搬运砖头。 (1)独轮车在使用时是一个 杠杆,生活中应用这个特点的杠杆还有 (举出一例): (2)若车箱和砖头所受的总重力G=1000N,人手向上的力F至少为。 N才能 _. 使车的支撑脚离开地面,若车箱中所装砖头重力不变,为了省力,工人可以采取的 -1m- 措施是 (写出一种即可) (BI八下P80图12.1-8 答案P1 实验突破·探要素 实验 探究杠杆的平衡条件 实验要点梳现⊙ (续表) 实验 实验器材 杠杆、钩码、弹策测力计、铁架台 杠杆平衡条件:动力x动力臂=阻力x阻力臂 结论 (F=F) ### , 实验 (1)将钩码全换成弹策测力计的优点:①可以 装置 直接测出力的大小:②可连续改变力 大小; (2)杠杆平衡条件的应用: (1)选择杠杆中点作为支点的目的:可消除杠 ①杠杆平衡后,杠杆两端增加或减少钩码 杆自重对实验的影响; 后杠杆的偏转情况: (2)调节杠杆在水平位置平衡的目的:便于测 分析与 交流 若F.1.F,1..则哪边乘积大,杠杆向哪 量力臂; (3)实验前调节杠杆水平平衡的原则:左高左 边倾斜; 要点 调,有高右调(注意:调平后在实验过程中 ②当弹策测力计由竖直下拉改为倾斜下 不能再调节平衡母); 归纳 拉时示数的变化如图乙:弹赘测力计的 (4)实验中杠杆平衡状态的判断:杠杆在任何 力臂减小,示数变大; 角度静止(为方便操作,实验中要求水平 ③计算力或力臂或判断杠杆平衡时某端 静止),或绕支点匀速转动; 所挂钩码的数量 (5)测量多组实验数据的目的:使实验结论具 有普遍性 2 见此图标号抖音/微信扫码 对话中考复习助王 考点攻克提分无忧 物理·精讲本 实验坚合究⊙ 拓展设问 小明所在实验小组利用如图所示的装置探究 (5)如图丙所示,当在杠杆左侧第2格处挂3个 杠杆的平衡条件。 钩码,在杠杆的右侧a点用弹策测力计竖直 向下拉时,杠杆在水平位置平衡。若使杠杆 继续在水平位置保持平衡,将弹策测力计拉 动的方向旋转到图中b点位置时,拉力F的 力臂将 ,弹策测力计的示数将 (1)在挂钩码前,小明发现杠杆静止时如图甲所 (均选填“变大”“变小”或 示,此时杠杆处于 (选填“平衡”或 “不变”)。 “非平衡”)状态;支点选在杠杆中央的目的 “一#一 是消除 对实验的影响。 (2)接下来应将杠杆两端的平衡攀母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位 置保持平衡,水平平衡的目的是 (3)调平后进行实验,并记录实验数据如下表所示。 丙 (6)同组的小王同学本次实验得到的数据如下 实验 动力 动力臂 阻力 阻力臂 F./N 1./em F./N 1./cm 序号 表所示,分析实验数据发现这次实验的不妥 。 之处是 1.0 1 20 10 2 1.5 10 1 15 实验 动力 动力臂 阻力 阻力臂 3 20 序号 P./N 15 /cm 1.5 F./N 1/cm 。 1.5 10 3.0 ①根据实验数据可得出杠杆平衡条件: 5 1.0 (用字母表示)。 20 1 2.0 2 10 ②小明多次实验的目的是 (选 0.5 30 1.0 5 填“减小误差”或“寻找普遍规律”)。 (4)如图乙所示,若从杠杆的两侧同时减掉一个 (7)如图丁是一个加宽的杠杆装置,此时杠杆处 钩码,那么杠杆的 (选填“右”或 于平衡状态。若只将左侧的钩码改挂到A “左”)端下沉。此时保持左边钩码数量不 点正上方的B点,力臂是线段 (选 变(2个钩码)并向右移动一格,要使杠杆重 填“OA”“0B”或“AB”),此时杠杆 新平衡,右侧的钩码应该向 移动 (选填“仍能”或“不能”)保持平衡。 格,杠杆会再次平衡。 答案1P91 《重难点突破·理要点 难点。 .杠杆作图 思维点 2 。类型1 力鹭作图 先找到支点,然后画力的作用线或力的作 (重庆A卷)在图中画出力F的力臂L 用线的反向延长线,从支点向力的作用线作垂 线,支点到垂足间的线段就是该力的力臂,最 后标符号 针对检测 1.(成都)如图是小兰在练习“斜身引体”项目时的 例1图 1题图 情景。把人体视为杠杆,0为支点,动力等效为 F.。请画出F,的力臂/。 56 第十二章 简单机械 D2 。类型2 最小·力作图 思维点拨 例2(泸州)请在图中画出重物所受重力的示意 先找最小力作用点:距离支点最远的点 图,并在杠杆上的B点画出能使杠杆在图示位置 (题目一般会给出该作用点);然后画动力臂: 保持平衡的最小动力F的示意图。 确定动力的方向,连接动力作用点和支点,该 A 线段就是动力臂:最后画力:过动力作用点沿 力的方向作作用点与支点连线的垂线,即为最 小力F。 重物 777777777 针对检测 例2图 2题图 2.如图所示是用羊角锤拔钉子的示意图,画出将钉 子拔出时所用最小力的方向及其力臂。(A为作 用点) 第二讲 滑轮 机械效率 考点梳理·夯基础> 答案1P02 点 滑轮、斜面、轮轴 ·2.斜面和轮轴 实质 名称 1.滑轮 应用 省力机械,省力费距离,高度 类型 定滑轮 动滑轮 滑轮组 斜面 盘山公路、斜纹 相同的斜面,斜面越长越省力 丝 uu __ 动力作用在轮上时为 石磨、门把手、方 ##{# 能够连 省力杠杆 向盘 图示 轮轴续转动 动力作用在轴上时为 的杠杆 自行车的后轮与 C 费力杠杆 轮上的飞盘 6 旧纳总结 1 ② 实质 杠杆 水平方向使用滑轮组时,阻力大小等于物体与 杠杆 地面的摩擦力大小。 ③力 省力,但国 既能省力,又能 点2机械效率 特点的方向,但不 力的方 改变力的方向 省力 向 1.功的分类 ,与 (1)有用功:无论是否使用机械都必须要做的 功,叫做有用功,用W。表示。 h的s=回 $=6 8=7 (2)额外功:使用机械时,并非我们需要但又不 关系 得不做的功,叫做额外功,用W表示。 (3)总功:有用功与额外功之和,用W。表示;有用 忽略绳重、滑轮重、摩擦 功、额外功和总功之间的关系为② F=回 F= F与 F.=因 使用机械时,人们对机械做的功是总功。 G的 2.机械效率 忽略绳重及摩擦 跟14 (1)物理学中,将3 关系 的比 ##--(c Go)#F-(C+G) 值叫做机械效率,用符号5 表示。 F.=n Wx100%。 见此图标号抖音/微信扫码 对话中考复习助王 考点攻克提分无忧 57参考答案与解析 2 【图说物理·践应用】 【实验突破·探要素】 1.增大2.<0,50.53.等于平衡力 例(1)重力势动大(2)木块移动的距离 4.>下沉增大5.小于等于 (3)甲、乙(4)速度质量(5)惯性阻力做功 【实验突破·探要素】 内(6)匀速直线不能(7)长(8)大客车 例1(1)22.4×10(2)乙、丙(3)无关(4)液 (9)A(10)不相等0(11)不可行相同 体密度1.2×103(5)6(6)200(7)大金属块 第十二章简单机械 与容器底有力的作用，则戊图中测力计示数偏小，根据 第一讲杠杆 际重法，P出偏大根据P一P:知，测量的出 【考点梳理·夯基础】 水密度值将偏大 四固定点回动力F,作用线图阻力F,作用线 例2(1)丁甲乙丙(2)B(3)2.211(4)物体 ④F,山=F42固大于回小于回等于图小于 排开的液体所受的重力(5)2×103(6)大于 回大于四等于回费距离四省距离 (7)结论不具有普遍性换用不同液体和不同的物体 基础诊断 (如密度小于该液体密度的物体)进行多次实验 1.×2.V3.×4.×5.×6.×7.V (8)能(9)变大0 【图说物理·践应用】 【重难点突破·理要点】 1.省力压力 例170.7 针对检测1.3.8×10 2.(1)省力羊角锤(2)300手握处向远离车箱的位 例29.8向上0 置移动 针对检测2.0.55< 【实验突破·探要素】 例31.82×10 例(1)平衡杠杆自重(2)左便于测量力臂 针对检测3.1.2小于 (3)①F,4,=F山2②寻找普遍规律(4)右左1 例410不变 (5)变小变大(6)动力臂是阻力臂的两倍，实验数 针对检测4.5不变25 据不具有普遍性(7)O4仍能 微专题特殊方法测密度 【重难点突破·理要点】 ①将物体浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记 国西- 例1 如答图所示 回%-业 P水 P水 P& m3-m2 回-p:回GFp画0 V:-V Go P 回%m m2-m mmP水 1om2m V2-V G-EP 例1答图 针对检测 h 1,如答图所示 第十一章 功和机械能 【考点梳理·夯基础】 ①力②力的方向上圆力④移动的距离固乘积 因」☑力的方向移动的距离图快慢回” 10Pt 血g 四F图运动四大固大⑥重力西高 图弹性形变四弹性形变四保持不变 1题答图 基础诊断 例2如答图所示 1.×2.×3.×4.×5.×6./ 【图说物理·践应用】 1.做功增大增大2.20040 B 3.大人小于4.增大动能物体的形状 5.增大减小不变 IG 6.动能不会7.远地小动能 例2答图 见此图倾合倍微信 】对话种考复习助手考点攻兑提分尤忧◆。1 ⑧ 物理·精讲本 针对检测 改接小量程(4)串联电路中，电源两端电压等于各 2.如答图所示 用电器两端电压之和(5)不能电压表A点改接到 C点后电压表正负接线柱接反 例2(1)不同(2)14=1。+1(3)0.8(4)电流表 的正、负接线柱接反了(5)两个电流表选用的量程 相同，另外一个支路发生断路（或电路正常，两个电流 表选用的量程不同且示数为5倍关系，叙述合理即可) 2题答图 第二讲滑轮机械效率 例3(1)断开(2)B(3)材料(4)2.2I1(5)不合 理；实验中没有控制导体的长度不变(6)小温度 【考点梳理·夯基础】 ①等臂回省力☒可以改变④不能改变 固h 【重难点突破·理要点】 例并串 回2h回2h图G回26西26 ▣G 针对检测并串 回W。=W有+WB有用功 国总功固7GGh 第十四章 欧姆定律 ☑东图Gh 【考点梳理·夯基础】 基础诊断 四正比回反比圆1，=，2 ④1，+12固U+U 1.×2.×3.V4.×5.×6.×7.V 回U,=U2 回R 回欧姆C正比四反比 【图说物理·践应用】 1.定能不能2.斜面省力 四1=发 【实验突破·探要素】 基础诊断 例(1)匀速缓慢(2)74.1%(3)越大（或越重） 1.×2.×3.V4.×5.×6.× (4)0.54(5)C 【实验突破·探要素】 第十三章电流和电路电压 电阻 例1(1)如答图所示 【考点梳理·夯基础】 ①正回负圆电荷的转移④得到固负 ⑥失去团正图正回负0吸引四排斥 2吸引3是否带电团同种电荷互相排斥固多少 6容易☑不容易8导体四绝缘体面一条 例1答图 2四1=1，+22之和☒U,+U224相等 (2)断路1.8(3)正(4)①2②小B(5)B 因U=U,=,函正电荷团安培(A)四1000 ☒伏特(V)3题10003团1000321.5☒36 (6)将图像绘制成1- 大图像 网调零图申联蜀并联团正图负 (7)不能保持电阻两端电压为3V(或滑动变阻器阻值 翅不能超过和阻碍团欧姆2长度3横截面积 过小或50的电阻过大均可)换用最大阻值大于 国长图小⑥接人电路中电阻丝的长度 50Ω的滑动变阻器(8)5Ω与152 团该滑动变阻器的最大阻值为202 例2(1)如答图所示 驱允许通过的最大电流为2A国“一上一下” 团最大阻值 基础诊断 1.×2.×3.×4.×5.×6.× 【图说物理·践应用】 1.同种电荷相互排斥正2.从金属箔流向金属球 【实验突破·探要素】 例2答图 例1(1)断开不相同(2)L,断路或L,开路或L,接 (2)6(3)二当电压表示数不为0时，故障是开关 触不良(3)0.5电压表改接0~3V量程或电压表 断路：当电压表示数为0时，故障是滑动变阻器断路 920