第9章 第2讲 液体压强 大气压强 流体压强与流速的关系-【中考123】2025年中考全程复习测试卷物理课本梳理精讲（大庆市专版）

⑧ 物理·精讲本 思维点拔 的压强分别为P'和PB',则P Pa'Pa' P4。(均选填“>”“<”或“=”) 水平桌面上放置的物体，对桌面的压力等 B 于物体受到的重力，受力面积S指的是两个物体 间相互接触的最小的那部分面积，图甲中的受力 面积是S 例2图 思维点拨 针对检测 根据A、B质量相等可得，G1=GB,由A、B 1.如图所示，将图钉按入墙壁时拇 的质量相等、密度不相等以及图可知，A、B与 指对图钉帽施加20N的力。用 地面的接触面积：S,<Sm。 拇指对图钉帽施加力的作用时， 拇指对图钉帽的压力 图 付对检洲 钉尖对墙体的压力，拇指对图钉 2.如图所示，三个长宽高均为20cm、10cm和5cm 1题图 帽的压强 图钉尖对墙体 的物体放在水平桌面上，甲、乙的密度为2g/cm3, 的压强。（均选填“大于”“等于”或“小于”） 丙的密度为1.5g/cm3,g取10N/kg,求： 如果图钉帽的面积为0.8cm2,图钉尖的面积是5× 104cm2,则拇指对图钉帽的压强为 Pa. 图钉尖对墙体的压强为 Pao 乙 ⊙类型2固体压强与密度相结合的计算 2题图 (1)三个物体对桌面的压力F甲，F乙、F再的大小 例2（巴中）如图，质量相等的实心均匀正方体A 关系为 和B平放在水平地面上(P,>Pa),它们对地面的 (2)甲、乙对桌面的压强P甲P2的大小关系为 压强分别P:和P,则PA Pgo现竖直切 去左半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面 (3)丙对桌面的压强为 第二讲 液体压强 大气压强 流体压强与流速的关系 《考点梳理·夯基础》 答案90 麦点①液体压强的特点 麦点②液体压强的计算公式 1.液体内部产生压强的原因：液体受到工 1,液体压强公式 且具有流动性。 指从液体的 2.液体压强的特点 白山液血到 研究点的竖 (1)液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向 直距离 ② 都有压强。 …十… Pa kg/mr'N/kg m 一单位 (2)在同种液体的同一深度处，液体向各个方向 的压强都☒ 由液体压强公式可知，液体内部的压强只与液体 (3)同种液体中深度越深，压强④ 的⑥ 液体的回 有关，而与所 (4)深度相同时，液体的密度越大，压强固 取的面积、液体的体积、液体的质量无关。 38 第九章压 强 22 拓展延御 (2)方向：在大气内部向各个方向都有压强。 液体压强公式推导 (3)验证存在实验：3 实验（第 推导压强公式使用了建立理想模型法，其 一个证明大气压存在的实验)、生活中的小 过程如下： 实验是覆杯实验、瓶吞蛋实验等。 (1)液柱体积V=Sh (4)大气压强的应用：吸盘式挂钩、利用吸管喝 (2)液柱质量m=pV=pSh。 饮料、活塞式抽水机等。 (3)液面下某处的压力F=G=mg=pShg。 考点⑤大气压的测量 (4)液面下某处的压强p= S=Pgh。 1.大气压的测量 (1)4 实验首次准确测量出了大气 2.不同容器压强、压力的计算 压值。 容器的 -直宝 种类 760 mm 760nm 容器底受 到的压强 P=P限gh P=P骏gh P=P微g动 人气 容器底受 F=pS F=DS F=pS 到的压力 F>Ga F=G饿 F<Ga 容器对 (2)标准大气压：一个标准大气压Po=1.013× 支持面 F=Ga+G 的压力 10Pa,相当于5 mm高水银柱产生 容器对 的压强。在粗略计算中，标准大气压可以取 支持面 1.0×103Pa 的压强 (3)大气压与高度的关系：大气压随高度的升高 注意：公式中的“h”指液体中某一点到液体自由液 而6 面的距离，与容器的粗细、形状和是否倾斜均无关。 (4)液体沸点与大气压的关系：液体的沸点随气 归纳总结 压减小而7 随气压增大而⑧ 液体对容器底部压力的计算，一般先求压 强、再求压力。 (5)封闭气体压强：一定质量的气体，在温度不 考点幻连通器 变的条件下，体积减小，气体压强四 1.连通器 一定质量的气体，在体积不变的条件 (1)定义：上端图 ,下端回 的 下，温度升高，气体压强2河 容器。 归纳总结 (2)特点：如果连通器里装的是相同的液体，当 a.水银柱的高度是指玻璃管内外水银面的紧 液体不流动时，各容器中的液面总保持0 直高度差。 ,即连通器各部分中的液面高度总是 b.玻璃管内水银柱的高度与外界的大气压强 团 的。 (3)应用：水壶、洗手池下水道的U形“反水弯” 有关，与管的粗细，插入水银中的深度、是否 锅炉的水位计、船闸、水塔的供水系统等。 领斜均无关。 注意：压强计一端开口，一端封闭，不属于连通器。 c.玻璃管混入空气后测量值将偏小。 唐点④大气压 拓展延神 1.大气压强的存在 此实验中通过水银柱的高度求大气压的 (1)产生原因：空气受回 且具有流 值，运用了转换法。 动性。 见此图倾合倍微信码 对话中考复习助手考点攻克提分尤忧 39 ⑧黑 物理·精讲本 晝点⑥流体压强与流速的关系 基础诊撕一 客案0 1.关系： 判断正误。（正确的打“V/”,错误的打“X”) 在流体中，流速越大的位置，压强 1.液体内部只有向下的压强 ( 2.飞机的升力： 2.测液体压强的压强计属于连通器 如图所示，飞机机翼横截面的上表面弯曲，下表 3.压强计能准确测量出液体内部压强的大小 面平直，飞机飞行时，在相同的时间内，机翼上下 4.液体深度是指液体内某位置到水面在竖直方向 方气流通过的路程长短不一样，机翼上方的空气 的距离 () 流速较大，压强较四 :下方的空气流速 5.液体对容器底的压力一定等于自身重力()》 较小，压强较☒ 。 这样机翼上、下表面 6.在探究液体内部的压强实验中运用了控制变量 就存在着压强差，因而有压力差，产生升力。 法和转换法 7,刮龙卷风时，屋顶外侧空气相对于屋内空气的流 速小，压强小 () 8.当一辆高速行驶的汽车经过时，树叶会从车旁飞 向路边 ( 答案90 《图说物理·践应用》 命题点：液体压强的特点 1.(科学思维)如图所示是探究压强与液体深度关系的实验装置，根据喷出液体的远近 可知液体上边位置的水压 (选填“大于”“小于”或“等于”)下边位置的水压， 则可推出液体压强随深度的增加而 (选填“增大”或“减小”) （U八下P33图9.2-11 命题点：连通器 2.(物理与生活)如图，茶壶的壶身与壶嘴组成 [JK八下P46图9-3-4()] 命题点：大气压强的应用 3.(物理与生活)装满水的塑料瓶倒放在盆景中时，瓶内的水受到向上的 的作 (RJ八下P43图9.3-10】 用，由于大气压强远远 瓶内的水产生的压强，故瓶内的水不会下落 命题点：流体流速与压强的关系 4.(物理与实我)如图所示，在盛水的杯子中插人A吸管，用B吸管贴靠在A吸管的上端 吹气，A吸管中的水面会上升，这是因为流速大的位置，压强 (JK八下57图10-1-9) 命题点：大气压 5.(物理与实践)如图所示，将两个挂钩小吸盘对接，挤出吸盘内的空气，然后用力拉吸 盘，会发现吸盘变得不容易拉开，请用所学物理知识进行解释 (HK八年级P157图8-38】 40 第九章压强 《实验案破·探要素》 答案90 实验 探究液体压强与哪些因素有关 实验竖合辆究9 (7)同组的小明同学，在探究液体压强与液体密 例在“探究影响液体内部压强的因素”的实验 度的关系时，保持探头位置不变，并向容器 中，小聪所在的实验小组从实验室借来了实验器 内加入适量的浓盐水，他发现U形管两侧液 材进行了如图所示的实验： 面的高度差变大了，于是得出结论：在同一 深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。 小聪觉得他的结论不可靠，原因是 内 正确的操作应该是 (1)实验前，要通过调试，使压强计U形管两边 的液面 。小聪在调试时发现，用手 (合理即可)。 指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U 拓展设间 形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明 (8)小聪与其他同学交流后又设计了图戊所示 压强计的气密性 (选填“好”或 的装置，隔板位于容器正中间时，左、右两部 “差”)，调节的方法是 分水面相平，若隔板向左平移，则橡皮膜向 (2)压强计是通过观察 (选填“左”或“右”)弯曲：此过程 来显示橡皮膜所受压强大小。U形管两侧液 左侧水的重力势能 (选填“变大”或 面高度差越大，表示此处液体的压强越 “变小”)。 丽板 (3)比较图甲和图乙两次实验，可以探究的问题 是 皮 膜 (4)比较图 两次实验可以初步得出液体 15.cm 戊 内部压强与方向无关。 (9)实验结束后，小聪取一个空的透明塑料瓶， (5)比较图乙和图丁两次实验的现象 在瓶口扎上橡皮膜，将塑料瓶浸在液体中， (选填“能”或“不能”)得出液体内部的压强 橡皮膜向瓶内凹进得越多，表明液体的压强 与液体的密度有关，原因是 越大。若用体积相同的酒精(P<P水)进 行实验，如图己B所示，塑料瓶在酒精里的 (6)已知图乙中U形管左侧液柱高为4cm,右侧 位置与图己A相同，则图 (选填 液柱高为10cm,则U形管底部受到的液体 “A”或“B”)中的橡皮膜凹进得更多。 压强为 见此图颜合倍微信码 对话中考复习助手点攻克提分尤忧◆。1 ⑧尔 物理·精讲本 答案90 《重谁点案破·理要点》 重雅原。，固体压强、液体压强大小的判断 >>》 ⊙类型2 利用p=了p=ph结合判断压力，压强的 ⊙类型I利用p=gh判断压强的大小 大小 例（北章）如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放 2如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都 在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面 相同的甲、乙两平底容器，分别装有高度和质量 积，它们分别装有体积相等的液体，甲容器中液 都相同的两种液体。下列说法正确的是() 体的密度为P甲，乙容器中液体的密度为P2。液 体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分 别为P,PB。若两容器底部受到的液体压强相 等，则下列判断正确的是( 例2图 A.p甲<Pz,Pa<Pe A.液体的密度p甲=P2 B.pm <pzPa>Pu B.液体对容器底部的压强P甲=P乙 C.容器对桌面的压力F甲=F乙 C.P甲>PZ,PA=PB 例1图 D.容器对桌面的压强P甲'>Pz D.pm >pzPa <P8 粮型建构> 思维点拨> 提取关键信息 由图可知：V甲<V,已知甲、乙两种液 Vm=Vz,Se>S之，A、B两点的高度相等，P甲=Pz,h甲 体的质量相等，m甲=m乞，所以P甲液>P之镜，两 <he 容器里液体的高度相同，由此得到液体对容器 综合分析、推理 底部的压强：P>P元 P阳p2hg<g 针对检洲 A、B丙点的 利川公式由p=pg克 2.水平桌面上放着甲、乙两个完全相同的梯形容 高度相等 知pr>P7 ■ 器，放置情况如图所示，分别装满同种液体，其中 Pu=Pz. t公式=pgh知p>Pc A点到甲容器顶部的距离和B点到乙容器底部 的距离相等，A、B两点受到的液体压强P h于PPp,·P2P炉a·所以P,<P P,容器底部受到液体压力F 针对检测 F2,容器对桌面的压力Fm' 1.如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别 Fz',容器对桌面的压强Pm 盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强 相等。现分别从三个容器内抽出相同深度的液 体后，剩余液体对容器底部的压强PAPaPc的 大小关系是 2题图 温馨提示 请完成《精练本》P55~66 1题图物理·精讲本 1.4(4)①图甲、图乙大②在压力相同时，接触面【实验突破·探要素】 越粗糙，物体所受的滑动摩擦力越大(5)控制变量 例(1)凹陷程度(2)压力(3)压力大小 法探究浮力大小的影响因索(6)不变(7)没有 (4)错误没有控制受力面积相同(5)海绵容易发 控制压力不变将截掉的部分叠放在剩余部分的上面 生形变，便于观察实验现象形状(6)增大受力面 (8)接触面的粗糙程度减小，摩擦力减小(9)可以调 积减小受力面积(7)= 节速度大小、弹簧测力计示数稳定定滑轮与绳接触 【重难点突破·理要点】 处还有摩擦 例1S2= 【重难点突破·理要点】 针对检测1.等于小于2.5×104×10 例2> 例181515 针对检测1.后后 针对检测2.(1)F=Fz>F西(2)P甲<Pz (3)3000 例2C 第二讲液体压强大气压强 针对检测2.竖直向上16 流体压强与流速的关系 第二讲牛顿第一定律 二力平衡 【考点梳理·夯基础】 【考点梳理·夯基础】 回重力回各个方向图相等④越大固越大 ①改变回静止☒匀速直线运动④实验推理 国密度☑深度图开口回连通⑩相平 固牛顿回运动状态☑质量图越大回静止 四相同2重力3马德堡半球④托里拆利 10匀速直线运动 固7606减小团降低区升高四增大①增大 基础诊断 四越小四小四大 1.×2.×3.V4.V5.× 基础诊断 【图说物理·践应用】 1.×2.×3.×4.V5.×6.V7.×8.× 1.运动状态相互的惯性2.平衡75 【图说物理·践应用】 3.惯性静止4.惯性 1,小于增大2.连通器3.大气压力大于4.小 5.答：挤出吸盘内的空气后，吸盘内的空气压强小于外面 5.右瓶子突然向右运动，瓶中的水由于惯性，相对瓶子 的空气压强，由于内外存在压强差，因而有压力差，故 会向左运动，将气泡挤到右边，所以瓶内的气泡相对瓶 拉吸盘时不容易拉开 子将向右运动 【实验突破·探要素】 【实验突破·探要素】 例(1)相平差取下软管重新安装(2)U形管两 例1(1)同一相同(2)摩擦力接触面的粗糙程度 侧液面的高度差大(3)液体压强与深度的关系 (3)小车在水平表面滑行的距离转换通过海绵被 (4)乙、丙(5)不能没有控制探头在液体中的深度 下压的深浅来反映压力的作用效果(4)减速 相同(6)1000(7)加入浓盐水后，探头在水中的深 (5)丙(6)小慢远(7)为零(8)不需要 度发生了变化保持探头位置不变，并向容器内加入 (9)内(10)助跑能获得更快的速度（或助跑能获得 适量的食用盐搅拌均匀，观察U形管两侧液面的高度 更大的动能)(1)D(12)(b)(d)(c)(a) 差(8)右变大(9)A 例2(1)小车钩码的数量(2)改变力的方向 【重难点突破·理要点】 (3)光滑(4)同一直线上 例1D 第九章压强 针对检测1.PA>Pe>PG 例2C 第一讲 固体压强 针对检测 2.< > 【考点梳理·夯基础】 第十章浮力 回垂直回垂直圆受力面④压力固压力大小 【考点梳理·夯基础】 ⑥受力面积回压力 园p:5 回SmF 团竖直向上四压力 ☒体积④密度固体积 基础诊断 囚密度☑重力图P微=心回V排= P液 1.×2.×3.×4.V5.V 四液体画气体回>：☒<国=固= 【图说物理·践应用】 6=17>18<四=2四=2四>22< 1.受力面积小于 ☒<网=固自身重力的越小 2.相等不相同压力相同时，受力面积越小，压力的作 基础诊断 用效果越明显 1.V2.×3.×4.V5.×6. 90