第6章 机槭运动-【中考123】2025年中考全程复习测试卷物理课本梳理精讲（大庆市专版）

参考答案与解析 2 【实验突破·探要素】 拉动细线使小石块在水中上下运动,使气泡排出 例(1)相等(2)使两种液体在相同时间内吸收的热 ②小刚 艺麻比大米空 量相同 加热时间 (3)①28 ②大于 水 (4)2.1x10*(5)2.1x10(6)小(7)电阻 隙小.测量冰糖体积更准确 第六章 机械运动 例2(1)将游码归零 (2)78.6(3)40(4)移动游码 【考点梳理·夯基础】 ①米②m③10④1010回10710 m.-m. B10回10* 10m 1dm 2 cm 3m 14m 【重难点突破·理要点】 525 18em 17mm 量程 分度值 20紧靠 例1 不变 变小 针对检测 1.不变 2平行 ②垂直 ③分度值 4单位 2秒 2s 变大 2760 23600 2min 303 37.5 3 37.5 例2 变小 0.715 针对检测 34测量值 5真实值 不能 ③能 位置 2.2x10 30不能 40运动 1静止 42越长 43越短 44路程 [解析]设常温下该陶瓷材料的体积为V,由 45时间 43.6 47不变 路程、时间 不相等 D= 基础诊断 时,其质量不变,而体积变为Vx90%,则此时其密度 1.x 2.V 3.V 4.× 5.× 6.× 7. 10.10 【图说物理·践应用】 1.静止 运动 2.加油机 地面 3.乙车 =2x10kg/m 【实验突破·探要素] 例3 C [解析]设空烧杯的质量为m。,液体的密度为 例(1)确定终点的位置,便于测量时间 )(2)静止 p,由p-可得变形式m=pV,由图可知,当液体体积 (3)60.0 1 (4)0.13(5)vnc>vc>vn (6)不正确 所测时间不是下半程运动的时间 为V.=20em时,液体和杯的总质量m.=m.+m= (7)减小斜面的倾斜程度或增大斜面的长度(合理即 158g.可得:ox20cm+m=158g①.当液体体积为 可) (8)C(9)加速 0.8 V.=120cm时,液体和杯的总质量m=m。+m= 第七章 质量与密度 248g.可得px120cm+m=248g②.②-①得液体 【考点梳理·夯基础】 的密度:p=0.9g/cm=0.9x10kg/m。代入①得: ①m ②位置 ③千克④k10}106 m.=140g。故选C。 750 Bkg 回50 10g 水平 2零刻度线 针对检测 3.B 3平衡蝶母 14右 5左 右 17大 18小 第八章 力 运动和力 971.40相平21②10③102质量 第一讲 力 弹力 重力 摩擦力 体积 21x10 2无关 有关 201.0x10 【考点梳理·夯基础】 减小 围最大 I作用 ②F ③牛顿 ④N 1N回相互 基础诊断 大小 ⑧方向 回作用点 运动状态 形状 1. 2.× 3.x 4.x 5 2转换法 3零刻度线 140~5 50.2 16卡壳 【图说物理·践应用】 17量程 2.4 地球的吸引 0弹性形变 1.不变 无关 2.D 弹性形变 ②G=mg ②形变量 24竖直向下 【实验突破·探要素】 相反 相对运动 重心 压力 2粗糙程度 例1(1)零刻度线 右(2)①小石块和码位置放反 ·回滚动 ③分离 了 ②测量过程中调节平衡蝶母(3)①42 ②水和 1基础诊断 小石块的总体积V/cm ③2.1x10(4)仍然准确 1.× 2.x 3.× 4. 5.x (5)偏大(6)偏大 先让小石块充分浸润(吸足水) 【图说物理·践应用】 无法再吸水,然后按上述操作测量其体积(或用一层塑 ]1.等于 增大2.形状 方向 越大 料薄膜将小石块密封,再用排水法测体积) 3.粗糙程度 增大压力 4.B 地球 (7)偏大 将小石块从水中取出时会因为小石块上附 !5.向前 等于 变大 向后 增大接触面粗糙程度 着水,而导致质量的测量值偏大(8)不变(9)待无。【实验突破·探要素】 气泡冒出后,将小石块拉出水面后再放入(或多次来回·例 (1)竖直(2)变大(3)匀速直线 过二力平衡 见此图标号抖音/微信扫码 对话中考复习助王考点攻克提分无忧 89物理·精讲本 第六章 机械运动 ..... 《考点梳理·夯基础 答案P89 考点1 长度及其测量 (续表) 1.长度的单位 视线要正对刻度线,即视线与尺面22 (1)国际单位:① ,符号是② # (2)常用单位:千来(km)、分米(dm)、厘米(cm)、 会看 毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)等。 0cm1 234 56 78910 IIII (3)单位换算: km=1m=④ 3 读数时要估读到23 dm= 的下一位,即:准确 5 会读 cm=6 mm: 值+估读值 1nm=7 m=B mm= 准确记录数值和24 会记 没有单位的记录 回 m。 是毫无意义的 2.长度的估测 注意:使用刻度尺时,当被测物体的末端与整刻度 成年人走两步的距离约1.510 线对齐时,也必须在准确值后面增加估读数字 中学生的身高约为1611 “0”,即估读值的数字为“0”时不能省略。 课桌的高度约802 点2 时间及其测量 教学楼每层高约3③ ,教室门高约为 21; 1.时间的单位 cm,宽度约 (1)国际单位:② 初中物理课本的长度约5 ,符号是2 16 (2)常用单位:时(h)、分(min)等。 (3)单位换算:1h=27 一张纸的厚度约0.17 min=2 3.测量工具 2.时间的估测 人的脉搏1② 常用测量工具:刻度尺、三角尺、卷尺、直尺。 约跳70次; 精密测量工具:游标卡尺、蝶旋测微器等。 中学生跑完100m用时13s; 4.刻度尺的使用与读数 演奏一遍中华人民共和国国歌的时间为46s 零刻度线量程(0~10em或10em) 3.测量工具 古代常用测量工具为日器、沙漏。现代生活中常 单位 分度值(1mmo1an) 用机械表、电子表、石英表来测量时间。运动场 根据测量要求和测量标准选择合适1B 和实验室测量时间的常用工具是停表(秒表)。 会选 和 的刻度尺,并看清它的零刻度线 4.停表的读数 零刻度线对准被测物体的一端;有刻度线的 (1)认识表盘:如图所示小表盘的量程是15mn 会放 边要20 被测物体且与被测边保持2 大表盘有两个量程:一个量程为0~30s;另一 ,不能歪斜 个量程为30~60s,分度值是0.1s。 20 第六章 机械运动 2 ·注意:为了减小误差,多次测量求平均值时,需要先 去掉错误结果,且所求平均值保留有效数字个数与 测量值相同。 点 乙 运动的描述 甲 1.机械运动 (2)读数方法:先读小表盘上的整分钟数,再读出 (1)定义:物体 随时间的变化叫做机 大表盘上的秒数。若小表盘的非整分钟数小 械运动。 于0.5min,则大盘读数在0~30s内,如图甲 (2)形式: 读数为0 min3 s;若小盘 ,曲线运动 的非整分钟数大于0.5min.则大盘读数在 机械运动 直线运动 r匀速直线运动 30~60;内,如图乙读数为③ min 变速直线运动 3 $。 2.参照物 考点③误差与错误 (1)定义:在判断物体是运动还是静止时,被选 1.误差与错误分析 作标准的物体叫做参照物 误差 错误 (2)参照物选取的原则 ①任意性原则:参照物选取是任意的,但 3 与 错误是不遵守测量仪 3③ (选填“能”或“不能”)选取物 定义 之间总会有差别. 器的使用规则、读数 体本身作为参照物: 这就是误差 时粗心造成的 ②方便性原则:一般选择地面或相对地面静 误差是(选 错误是 止的物体作为参照物。 特点 填“能”或“不能”)避 (选填“能”或“不 3.运动和静止的相对性 免的 能”)避免的 同一物体是运动还是静止取决于所选取的参照 2.误差的产生和减小误差的方法 物,选择的参照物不同,其运动情况也不同。 (1)测量方法不得当; (1)物体的位置相对于参照物发生了变化,就说 误差产生 它是40 (2)测量工具不精密; 的; 的原因 (3)人员估读有偏差 (2)物体的位置相对于参照物没有发生变化,就 说它是4 的。 (1)改进测量方法; 减小误差 点运动的快慢 (2)使用精密的测量工具; 的方法 (3)多次测量求平均值 1.比较物体运动快慢的方法 (1)相同时间比路程,路程42 改进测量方法: ,物体运 ①累积法:若于微小量“累积起来”测量 动得越快。 (2)相同路程比时间,时间43 然后除以累积的个数 ,物体运 ②化曲为直法;借助辅助器材(如绳子、细 动得越快。 具体操作 线)把不能直接测量的曲线,化为直线 2.速度 测量; (1)定义:在物理学中,把44 与 ③滚轮法:记录滚轮滚动的圈数,乘以滚 之比叫做速度。 轮的周长,即为所测长度 (2)物理意义:描述物体运动快慢的物理量。 见此图标号抖音/微信扫码 21 对话中考复习助王 考点攻克提分无忧 物理·精讲本 国际单位 其他单位 4.平均速度 s表示路程 m km 定义:物体运动的路程与所用时间之比。 (3)公式:v& ,表示时间 h 计算公式:v-,它可以粗略地描述变速直线运 km/h 表示速度 m/s 。 ,求路程s=vt 动过程中的快慢程度。 变式: 注意:平均速度不是速度的平均值,不能用公式ī= [求时间t-& 1 D.+2进行计算。 (4)单位换算:1m/s=46 km/h。 <基础诊断 3.直线运动 答案189 (1)匀速直线运动 判断正误。(正确的打“”,错误的打“×”) ①定义:物体沿着直线且速度47 的 1.读取刻度尺的示数时,读取两位估读值更精确 运动,叫做匀速直线运动; ~~ ②特点:速度是一个定值,速度的大小与 2.正常人的脉搏1min跳动约70次 4 无关。 3.宇宙中的一切物体都在运动着,绝对静止的物体 ③图像: 是不存在的 ) $(m.s) △/n 4.判断物体是运动还是静止时,也可以选择物体本 身做参照物 ) →/ 5.只能说地球绕太阳运动,而不能说太阳绕地球 /s 运动 ( ) *-:图像 ,-:图像 6.一物体沿直线运动时,通过前、后两半段所用的时 (2)变速直线运动:物体做变速直线运动时,其 间相等,则该物体一定在做匀速直线运动( ) 速度的大小是变化的,即在相等的时间内通 7.做匀速直线运动的物体,其速度与运动的路程 过的路程49 _ 时间都无关 1 ) 答案89 -图说物理·践应用> 命题点:物体运动状态的判断 1.(物理与生活)如图所示,小华和其他顾客一起乘坐商场的扶梯匀速上升,以扶梯上的 其他顾客为参照物,小华是 的;以地面为参照物,小华是 的 (JK八上P28图2-3-4) 命题点:参照物的选取 2.(物理与实戏)如图是空中加油机给战机加油的情形,以 为参照物,战机是静 止的,以 为参照物,战机是运动的 (BJ八上P18圈1.2-5乙) 命题点:物体运动状态的判断 3.(物理与生活)甲、乙两列火车并排停在站台上,你坐在甲车车厢中向乙车车厢观望,如 图所示,突然你觉得自已坐的火车开始缓缓地前进了,但是“驶过”了旁边乙车的车尾 你才发现,实际上甲车还停在站台上,而旁边的乙车却向相反的方向开走了。你觉得 (RJ八上P17图1.2-3 自己坐的火车前进了,所选的参照物是 第六章 机械运动 22 答案P89 《实骑突破·探要素》 实验 测量物体的平均速度 实验要点梳理。 (1)图甲中金属片的作用是 实验 小车、木块、斜面、金属片、停表、刻度尺 器材 (2)实验时需要将小车从斜面的同一位置由 _滑下。 m-l 实验装置 (3)由图甲可知,小车从A运动到C时路程为 及图像 cm.BC段作用的时间为 8。 (4)由图甲可知,小车在A、B两点间运动的平均 速度为 实验原理 m/s。 (5)小车在AB、BC、AC段的平均速度分别为v (1)金属片的作用:保证终点在同一位置; vac、c,则它们从大到小排列依次是; (2)斜面的作用:使小车获得下滑的动力; (3)斜面的倾角不宜过大或过小的原因;倾角 (6)为了测量小车运动过程中BC段的平均速 过大不便于计时;倾角过小会使各阶段的 要点 度,某同学让小车从B点由静止释放,测出 平均速度太接近; 归纳 (4)增大或减小平均速度的操作:改变斜面倾 小车到达C点的时间,从而计算出小车运动 过程中BC段的平均速度。他的做法正确 斜程度,改变斜面长度; 吗? (5)测量小车运动的距离及记录时间时,要 ,理由是 “头对头”或“尾对尾”测量; 拓展设问 (6)多次测量的目的:求平均值,减小实验误差 (7)在测量过程中,发现小车下滑时间较难测 出,请你写出一条改进措施: (1)小车经过终点后才停止计时,导致:偏大 误差 (8)图中能够准确反映小车从斜面顶端下滑到 测量的v偏小; 分析 (2)小车从斜面顶端没有静止释放,导致:偏 斜面底端运动情况的是 (### 小,测量的:偏大 (1)小车沿斜面下滑过程中的能量转化:重力 势能转化为动能: 实验 (2)小车沿斜面下滑过程中做变速(或加速) D 拓展 运动: C (3)不同段平均速度大小的比较:t>段 (9)另一同学利用位置传感器测出不同时刻小车 >r段 与传感器的距离,计算机就可以算出小车在不 同位置的速度。屏幕显示的图像如图乙所示 宾验整合究 通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是 在测量“小车的平均速度”实验中,某同学设 (选填“匀速”或“加速”)运动的;小 车到达坡底时的速度为 m/s。 计了如图甲听示的实验装置,小车从斜面的而焉 速度/m/s) 由静止下滑,图中的方框内是小车到达A、B、C三 点时电子表的显示(数字分别表示时、分、秒) .133:10 0933:12 0 0.511.522.5时r/ ,,) 乙 温馨提示 甲 请完成《精练本》P31~36。 见此图标号抖音/微信扫码 23 对话中考复习助王 考点攻克提分无忧