第4章 物态变化-【中考123】2025年中考全程复习测试卷物理课本梳理精讲（大庆市专版）

2 物理·精讲本 【图说物理·践应用】 ·4.因为当气温下降至0C以下时,桶里的水会凝固成冰 1.会聚 折射 2.凸 倒立 缩小 3.虚 不能 能 小 在凝固过程中,水会放出热量,该热量使地害的温度不 【实验突破·探要素】 至于降得太低,从而避免蔬菜被冻坏 例(1)10.0(2)主光轴 使像呈现在光屏的中央 5.蒸发(或汽化) 吸热 放在通风处可以加快液体表 (3)右 放大 投影仪 (4)点燃 (5)上 光屏上移 面上方的空气流速,加快蒸发,吸热情况更佳 (6)不会 :变暗(7)将蜡烛换成形状为字母“F”的 【实验突破·探要素】 LED灯(8)右(9)左 小 例1(1)固体熔化时可能吸热 (2)不是 试管与烧杯 【重难点突破·理要点】 底接触 (3)B 1 (4)①晶体 有固定的熔点 例 D [解析]由题图可知,物距u=30.0cm,像距v= ②固液共存 小于 ③温度保持不变 (5)需要吸热 15.0em,u>v.根据凸透镜成像规律可知,此时光屏上 (6)碎冰 使冰块均匀受热,温度变化较慢,便于记录 成倒立、编小的实像;u=30.0cm 2f.f<v=15.0cm 各个时刻的温度 (7)烧杯中的水和试管中的水温度 <2f.由此可得7.5cm</<15cm,故A、B错误。仅将 相等,试管中的水达到沸点,但不能再吸收热量,所以 凸透镜左移,根据光路可逆可知,当移动后物距等于原 不能沸腾(8)小于 2.1x10*(9)C 像距时,像距将等于原物距,光屏上能得到倒立、放大 例2(1)时间(2)减少加热至沸腾的时间 保持烧杯 的实像,故C错误。近视眼成像时,像成在视网膜的前 内外压强相同(3)温度计接触烧杯底 (4)88 水 方,将光屏右移可模拟近视眼成像,故D正确 (5)①99 中气泡上升并变大 针对检测 ②如答图所示 1.ACD [解析]由题图可知,蜡烛到凸透镜的距离为 ③99 小于 ④吸热 不变 (6)陶土网的温度高于 20cm.即物距为20cm,移动光屏可承接到烛焰清晰等 水的沸点,水能继续吸热 持续吸热 (7)酒精灯的 大的像,由凸透镜成像规律可知,此时像距等于物距 火焰大小不同(合理即可) 且等于凸透镜的二倍焦距,即f=10cm,A正确;保持 凸透镜位置不变.将蜡烛调至20cm刻度线处时,物距 为30cm,大于二倍焦距,根据凸透镜成像规律,可知移 动光屏可承接到烛焰倒立、缩小的实像,照相机就是利 用此成像规律工作的,此时像距在一倍焦距和二倍焦 例2答图 距之间,即像的位置在60~70cm之间,故B错误,C、D 第五章 内能 内能的利用 正确。 I【考点梳理·夯基础】 2.D [解析]由题图可知,此时物距大于像距,根据凸透 ①无规则 ②越高 ③无规则 ④间隙 温度 镜成像规律,可知光屏上成倒立、缩小的实像,照相机 回温度 分子 B原子 回热运动 0引力 就是利用此原理制成的,故A、B、C错误。由于此时成 II斥力 2分子势能 3焦耳 14大 5增加 的是实像,所以即使实验中撤去光屏,烛焰的像仍然在 原处,故D正确 16减少 17等效 质量 9升高的温度 第四章 物态变化 20焦每千克摄氏度 2J/(kg·C)②21C 【考点梳理·夯基础】 23cm(t-t)24cm(t-t)吸气 2压缩 I冷热程度 ②摄氏度 ③C ④冰水混合物 2做功 排气 24 301 32 ③2 3关闭 沸水 热胀冷缩 7量程 B量程 分度值 34关闭 上 3关闭 3下 内能 3机械能 100.1 I全部 容器壁 B容器底 4稳定 0 关闭 1完全燃烧 42。 43焦每千克 J/kg 5不能 16相平 17B 1836.7 D固 20液 2吸 451kg的汽油完全燃烧放出热量4.6x10J 40=mq ②液 2固 4放 ②气 液 放 园液 0=V 有用功 49完全燃烧 50转化 转化 2气 30吸 3固 图气 ③吸 ( 34气 3固 ②转移 3保持不变 方向性 6放 30温度 压缩 达到熔点 40继续吸热 基础诊断 41继续吸热 42温度不变 1.× 2.x 3.x 4.x 5. 6. x 基础诊断 【图说物理·践应用】 1.x 2.x 3.× 4.x 5.x 6.x 1.不停地做无规则的运动 【图说物理·践应用】 2.变大 引力 过3.做功 1.热胀冷缩 较细 2.100 不变 3.液化 汽化 热传递 88物理·精讲本 第四章 物态变化 《考点梳理·夯基础> 答案P88 考点1 温度及其测量 拓延 1.温度 体温计有缩口,是防止水银柱自动回流 的物理量。常 (1)定义:表示物体的1 测量时,体温计可以离开人体读数。重新测量 用单位是② ,符号为③ 时,需要将体温计的水银柱甩回去。 (2)摄氏温度的规定:把标准大气压下④ 考点2 物态变化的辨识及吸放热判断 的温度定为0C,回 的温度定为 物态 吸、放热 始态 终态 100C,它们之间分成100个等份,每个等份 变化 现象及应用 情况 代表1C。 熔化 态 2 态 2 热 冰雪消融 (3)中考常见温度; 凝固 ② 态 ③ 态 4 热 水结冰 ①人体感觉舒适的环境温度约为25C; 液化 态 态 热 雾;露水 ②人体温度约为37C;③洗热水澡时水温 2 态 热 用干手器将 略高于人体温度,约为40C。 汽化2态 湿手吹干 2.温度计 冬天,冰冻的 (1)原理:液体的6 升华 3 态 ③ 态 3 热 衣服也能惊干 (2)使用: (f){ { ③ 态 图 热 凝华 ① 态 冬天,玻璃 上的冰花 考点汽化和液化 图 1.汽化的两种方式 蒸发 C 沸腾 甲 乙 发生部位 液体表面 液体内部和表面 估计被测物体的温度 发生条件 任何温度下 达到沸点,继续吸执 根据估测温度选择合适的量程和分度值的温度 剧烈程度 缓慢 K回 选 剧烈 计,注意被测物体的温度不能超过7 ①液体温度; 看清温度计的B 和回 图乙中 ②液体与空气 看 ①液体初温; 温度计的分度值为0 C 影响因素 接触面积: ②液体质量; ③液体上方 浸入被测液体中 温度计的玻璃泡应 ③液面上方气压 放 不能接触2 或B 空气流速 相同点 后再读数,读数时玻 等温度计的读数14 都是汽化现象,都要吸热 璃泡 (选填“能”或“不能”)离开被测 读 注意:沸腾的条件是①温度达到沸点;②继续吸 液体,视线要与温度计中液柱的液面 图乙中读数正确的是视线17 热:两个条件缺一不可。 2.液化的两种方法 测量结果由数值和单位两部分组成,若未标明零刻 (1)降低③7 记 度线,则刻度由下往上越来越大,为“零上”,反之为 (2)③ “零下”。图乙中温度计的示数为B C 体积。 物态变化 第四章 S 考点 晶体与非晶体的熔化、凝固特点 注意: 晶体 (1)“白气”与“水蒸气”的区别: 非晶体 人眼看不到水蒸气,我们通常看到的“白气”实 有固定的熔化 没有固定的熔化 定义 际上是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。①冬 温度的固体 温度的固体 天我们看到人呼出的“白气”,实际上是从人体 各种金属、海波、 内呼出的水蒸气遇到冷空气液化形成的小水 举例 蜡、松香、玻璃 冰、食盐 滴:②自来水管“出汗”现象也是由于空气中水 .温度 .温度 蒸气遇到冷水管液化形成的。 ## 熔化时 (2)判断“白雾”或“冰花”在哪一侧出现,要注意分 温度变 析形成过程,相对于温度低的物体,温度高的 化曲线 水蒸气在某侧与之接触,就在哪一侧发生物态 时问 时间 变化,形成“白雾”或“冰花”。 熔化 ①3 <基础诊断 持续吸热 答案188 条件 ② 将化 过用围 判断正误。(正确的打“V”,错误的打“×”) 温度不断升高 特点 1.物体温度为0C时,表示物体没有温度( # 2.体温计和实验室常用温度计都不能离开被测物 体读数 # ) 凝固时 3.将水放在0C的环境中,水会变成固液共存态 温度变 化曲线 时 时面 4.烧开水时,用小火使水持续沸腾的过程中,水的 温度不断升高 ) 凝固 ①达到凝固点; 持续放热 5.夏天,看到自来水管“出汗”,这是自来水管中的 条件 ②继续放热 水液化形成的 __ 凝固 6.冬天,汽车排气管冒出“白烟”是升华现象 继续放热、温度不变 温度不断降低 特点 ( ~ 答案188 =《图说物理·践应用> 命题点:温度计的原理和应用 1.(物理与实践)如图所示是一个简易的自制温度计,该温度计是根据液体 的 原理制成的,为了更明显地显示温度变化,应尽量选择 (选填“较细”或“较 粗”)的吸管 (P八上P47图3.1-1 命题点:汽化和液化、液体沸腾的特点 2.(科学探究)吴含学习了水沸腾的实验后,按老师的要求做了“纸锅烧水”的实验。她 将适量的水装入如图所示的纸锅后放到火上加热(没有让火苗烧到水面以上的纸). 一段时间后水沸腾了,但纸锅没有燃烧。原因是在一标准大气压下,水的沸点是 (BJ八上P60图3.3-4) C.沸腾过程中水不断吸收热量但温度 ,并且水的沸点低于纸的燃 点,所以纸锅不会燃烧 命题点:物态变化的辨识 3.(物理与实践)清晨,草叶上常挂有晶莹的露珠,这是由于夜间温度低,空气中的水蒸气 形成的,在阳光照射下这些露珠又慢慢消失,是由于露珠发生了 (BJ八上P61图3.3-6) (填物态变化名称) 见此图标号扫音/微信扫码 对话中考复习助手考点攻克提分无忧 物理·精讲本 (续表) 命题点:凝固放热 4.(物理与生活)北方冬季贮存疏菜,人们常在地害里放几桶水,以防止地容的菜被冻坏. 你知道这是为什么吗?请用你所学的物理知识解释其中的原因: (HK九年级PI4图12-24) 命题点:物态变化解释生活现象 5.(物理与生活)简易冰箱的原理是利用水 时 来降低温度,将此装 置放在通风的地方效果会更佳,请用物理学知识解释其中的原理: (JK八上P105图5-3-10 答案P88 《实验突破·探要素 对比实验 探究固体熔化时温度变化的规律及水在沸腾前后温度变化的特点 实验要点流⊙ 实验 探究固体熔化时温度变化的规律 题目 探究水在沸腾前后温度变化的特点 实验 铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、试管、温度计、停表 铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、温度计、停表、水、带孔 海波、石蜡、水 器材 纸板 C /C / 实验 小 图像 时间n 封间iin 沸前 沸时 1 (1)实验器材的组装顺序:自下而上(确保用酒精灯的 外焰加热); (1)实验器材的组装顺序:自下而上(确保用酒精灯的 外焰加热): (2)石棉网的作用:使烧杯底部受热均匀; (2)石棉网的作用:使烧杯底部受热均匀; (3)选用固体小颗粒的优点:①受热均匀;②温度计的玻 (3)温度计的位置:玻璃泡浸没在水中,且不能接触烧 璃泡可以与固体充分接触,使温度测量更加准确: (4)水浴法加热的目的;受热均匀,升温缓慢,便于观察 杯底或烧杯壁; 要点 (4)缩短加热时间的方法:①减少水的质量;②提高水 归纳 实验现象(被加热物体的熔点应低于100C); 的初温;③给烧杯加上带孔的纸板 (5)烧杯中的水量不宜太多,避免加热时间过长;试管 (5)水沸腾前后气泡的特点:沸腾前,气泡越往上越小 在水中的位置要能浸没被加热的固体,且试管不能 沸腾时,气泡越往上越大; 接触烧杯底或烧杯壁: (6)温度计的位置:玻璃泡浸没在待测固体中,且不能 (6)烧杯上盖纸板的原因:减少热量散失;纸板上留小 孔的原因;使烧杯内外气压相同(若纸板未留小孔. 接触试管底或试管壁 会使烧杯内气压升高,导致水的沸点升高) (7)实验中收集多组数据的目的:寻找普遍规律 实验 品体熔化时有固定的熔化温度即熔点,非品体没有烙 点;品体熔化时要吸收执量,但温度保持不变,非品体 结论 水在沸腾过程中不断吸热,温度保持不变 熔化时要吸收热量,温度不断升高 12 物态变化 第四章 22 (续表) (1)烧杯口产生的“白气”:水蒸气遇冷液化成的小水珠 (1)烧杯口产生的“白气”:水蒸气遇冷液化成的小 (2)图像 数据分析 水珠: ①晶体及其熔点温度的判断:有一段平行于横轴的 (2)撤去酒精灯后,水未立即停止沸腾的原因:石棉网 线段或在实验数据中一段时间内固体的温度保 的温度高于水的温度,水会继续吸收热量; 持不变,则其对应的温度即为熔点温度; (3)水的沸点低于100C的原因:当地大气压低于标准 ②品体熔化前后温度一时间图像中图线倾斜程度 大气压: 不一样的原因:同种物质在不同状态下的比热容 (4)水沸腾的条件:达到沸点,继续吸热 不同: (5)图像/数据分析 ③晶体熔化过程中物体内能的变化:不断吸热,内 ①沸点温度的判断:有一段平行于横轴的线段或在 能变大; 实验数据中一段时间内水的温度保持不变,则其 (3)晶体完全熔化后,继续给烧杯加热,试管中的水不 对应的温度即为沸点; 会沸腾的原因:试管内外没有温度差,试管里的水 ②加热至水沸腾所需时间不一样的原因:A.水的质 不能继续吸热 量不同(如图甲);B.水的初温不同(如图乙) 密验坚合究⊙ ③分析图像可以得出冰熔化时的规律是 如图甲所示是小明所在的实验小组成员合作 拓展设问 “探究冰熔化时温度变化规律”的实验装置。 (5)重复实验,当试管中的冰开始熔化时,立即将 试管浸入到另一只装有冰水混合物的烧杯中 1。 发现冰不再熔化。该现象说明冰在熔化过程 -1 中 # (6)实验应选取 内 乙 (选填“大冰块”或“碎 (1)小明用手握冰块,一会儿看到有部分冰化成了 冰”)装入试管内;采用“水浴法”加热冰的好处 水,并感觉手很凉。据此实验,请你提出一个与 是 熔化相关的猜想: (合理即可)。 (7)小明发现冰完全熔化后,无论怎么加热,试管 (2)根据图甲的实验装置可以判断出小明实验 中的水都不会沸腾,其原因是 (选填“是”或“不是”)按照“自下而上”的 顺序安装实验器材的,理由是 (8)[实验数据分析]分析图丙中的AB、CD段可 (3)正确安装实验器材后,实验过程中某时刻温度 知,物质AB段相比CD段的斜率更大的原因是 冰的比热容 计的示数如图乙所示,读取示数时正确的读数 水的比热容,通过计算可 方法是 知,冰的比热容是 (选填“A”“B”或“C”);温度 J/(kg·C)。[c C。 计的示数为 =4.2x10J/(kg·C)] (4)[实验数据分析]根据实验数据描绘的温度一 (9)[实验方案评估]若另一小组在实验中发现冰 时间图像如图丙所示: 熔化时间过短,下列措施中,一定不能延长冰 ①由图丙可知,冰是 (选填“晶体”或 熔化时间的是 (填序号) “非晶体”),理由是 A.增加试管中冰的质量 ②实验加热的第6min时物质处于 状 B.增加烧杯中水的质量 态;此时冰块的内能 (选填“大于” C.降低烧杯中水的初温 “小于”或“等于”)8min时的内能。 D.撤掉酒精灯或用“小火”加热 见此图标号抖高/微信扫码 对话中考复习助手考点攻克提分无忧 物理·精讲本 如图甲是某实验小组“探究水沸腾时温度变 ②请根据表格中的数据,在图丙所示的坐标系 化的特点”的实验装置。 中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像。 ③实验数据中测得水的沸点是 ^OKAMM C,由 此可知,当地大气压 (选填“小于” 或“大于”)1个标准大气压。 时间/miu ④水沸腾过程的特点是:不断 ,温度 甲 乙 丙 的 (6)小明在水沸腾时撤掉酒精灯,发现烧杯内的水 (1)除温度计外,还需要添加测量 工具。 没有立即停止沸腾,可能的原因是 (2)实验时向烧杯中加入热水而不是冷水,加热水 片刻后观察到水停止 的目的是 :并在烧 沸腾,说明水沸腾时需要 杯上加盖,盖上留有小孔的原因是 拓展设间> (7)小组的小明和小红分别 温度/C (3)图甲装置中存在的错误是 用质量相等的水按照图 99. (4)改正错误后,继续实验,一段时间后,温度计的 C。实验的过程 甲的装置同时进行实 示数如图乙所示,为 验,正确操作,却得出了 中判断水沸腾的现象是 90369 12时间/min 如图丁所示的两个不同 (5)在水温升高到90C后,每隔1min观察一次温 T 度计的示数,并记录在下表中 的图线,原因可能是 时间/min0 123 4 5 678 温度/C 90 92 94 96 98 99 99 .温馨提示 ①在第7min小组成员忘记记录数据,此时的 请完成《精练本》P19~24 水温度应为 C。 第五章 内能 内能的利用 ...... <考点梳理·夯基础> 答案188 点分子动理论 )注意: ①扩散现象在任何情况下都能发生。 一切物质的分子都在不停地做口 定义 分子 运动 ②肉眼看不见分子和运动,只能通过宏观扩散现象 热运动 表现出来,如糖放入水中,水变甜;花香四溢等。 特点 温度② ,分子运动越剧烈 考点2内能 定义 不同的物质在相互接触时,彼此进入对方 的现象 1.物体的内能 扩散 运动,分子之 分子在不停地做③ 定义 构成物体的所有分子,其热运动的动能 说明 与2 现象 间有回 的总和 内能 影响 有关。 特点 扩散现象的剧烈程度与 任何物体在任何情况下都有内能 因素回 越高,扩散现象越明显 单位 () ①常见的物质是由大量的7 B 分子 温度 在物体的质量、材料、状态相同时,物体 构成的 影响 的温度越高,内能越14 动理论 ②物质内的分子在不停地做 因素 ③分子间存在0 和| 质量 在物体的温度、材料、状态相同时,物体 的质量越大,内能越大 16