第10单元 遵守社会规则-【中考123】2025年中考全程复习测试卷道德与法治课本梳理精讲（绥化市专版）

道德与法治·精讲本 第十单元 遵守社会规则 知识点②⑤社会规则与秩序 4.自由与规则的关系。(27一28)】 1.社会秩序的含义、内容、重要性。(23)】 (1)自由与规则不可分 (2)社会规则划定了自由的边界。公民在行使 社会秩序是社会生活的一种有序化 含义 自由和权利的时候，不得损害国家的、社会 状态 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和 与人们日常生活关系密切的社会秩 权利。 内容 序包括社会管理秩序，生产秩序、交 (3)社会规则是人们享有自由的保噬。违反规 通秩序和公共场所秩序等 则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 ①社会正常运行需要秩序。社会秩 5.遵守社会规则的要求。(P28一29) 序提高社会运行效率，降低社会管 异问同答>如何自觉遵守社会规则？ 理成本 (1)需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要 重要性 ③社会秩序营造良好的社会环境。 自我约束，即自律。 在有序、整洁、安全的社会环境中， (2)蛋要发自内心地敬畏规则，将规则作为自日 我们享有人身自由和财产安全，享 行动的准绳：内化于心外化于行。 有公平的发展机遇，从而能够感受 6.改进规则的原因及做法。(P31) 到生活的美好，激发对生活的热情 (1)原因：①规则不是一成不变的，随着社会的 2.违反社会规则行为的处罚。(P25】 发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规 (1)强制性措施：法律、纪律等。 则，需要制定。②一些原有的规则失去了存 (2)非强制性手段：道德、风俗等。 在的合理性，需要废除。③一些原有的规则 3.社会规则与社会秩序的关系。(P25)】 不能完全适应实际生活的变化，需要加以调 异问同答>社会规则如何维护社会秩序？ 整和完善。 (1)社会规则明确社会秩序的内容。规则使大 (2)做法：积极参与规则的改进和完善，善于与 家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其 他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的 所。 形成建言献策。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规侧 知识点2尊重他人 明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而 1.尊重的含义。(P32】 保障社会的良性运行。 尊重即尊敬、重视。 18g 第一部分逐一突破系统复习 22 2.尊重的重要性。(P32一34】 (2)对社会：促进社会和谐。①文明礼貌是处理 (1)尊重是交往的起点。 人与人之间关系、维系社会正常生活的一种 (2)尊重使社会生活和谐融洽。 道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥 (3)尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社 梁：②诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度， 会的重要特征。 能够给对方亲切感、受尊重感：③有助于人 们友好交往，增进人们的团结友爱：④有利 3.怎样做到尊重他人？(P35一36)】 于形成安定有序、文明祥和的社会。 (1)积极关注、重视他人。 (3)对国家：体现国家形象。①在与外国人交往 (2)平等对待他人。 的过程中，我们的一言一行都体现了中国形 (3)学会换位思考. 象：②我们举行的各种仪式，体现了民族的 (4)学会欣赏他人。 尊严和国家的形象。 4.平等对待他人。(P35)】 3.怎样做文明有礼的人？(39一40】 (1)我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的 (1)要态度谦和、用语文明。 原因而轻视、歧视他人。 (2)要仪表整洁、举止端庄。 (2)社会生活中，我们每个人在人格和法律地位 (3)从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼 上都是平等的。 明礼、守礼的人。 注：平等的相关知识，见本书第46页。 知识点②诚实守信 知识点②⑧文明有礼 1.诚信的内涵和地位。(P41) 1.礼的含义和主要表现。(P37)】 (1)诚信就是诚实守信用。 (1)含义：礼体现一个人的尊重、谦让，与人为善 (2)道德角度：诚信是社会主义核心价值观和公 等良好品质。 民基本道德规范的重要内容，是中华民族的 (2)主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明 传统美德。 (3)法律角度：诚信也是一项民法原则。 等。 2.诚信的重要性。(P4243)】 2.文明有礼的重要性。(P37一39】 (1)对个人：诚信是一个人安身立命之本。诚信 异问同答>为什么我们要做一个文明有礼的人？ 是我们融人社会的“通行证”，一个人真诚老 (1)对个人：是一个人文身处世的前提。①文明 实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质 (2)对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业 和交际能力的外在表现：②文明有礼会使人 只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良 变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认 好的形象和信誉，赢得客户：才能带来持久 可。 的效益，长盛不衰。 见此图师子抖音微信扫的 对话种考复习助手考点攻克提分无忧◆9 ③S3道德与法治·精讲本 (3)对社会和国家：诚信促进社会文明、国家兴 (2)社会：①采取多种形式大力宣传诚信的重要 旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、 性，利用媒体对不诚信现象进行曝光：②树 以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛 立诚信榜样，营造诚信的社会氛围。 盾，净化社会风气，促进社会和谐：能够降低 (3)学校：①全面加强校园诚信教育，建立健全 社会交往和市场交易成本，积累社会资本： 学生诚信档案，评选校园“诚信标兵”；②举 能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文 办以“诚信”为主题的活动，通过多种渠道宣 化软实力。 传诚信的重要性。 3.践行诚信的做法。(P43一45) (4)企业：以诚信为本，依法诚信经营 异问同答>怎样做一个诚信的人？ (5)公民（中学生）：①摒弃社会生活中的不诚信 (1)树立诚信意识。①要真诚待人，信守承诺， 说老实话，办老实事，做老实人：②不要轻易 行为，珍惜个人诚信记录：②坚守诚信美德， 许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理 不说假话，言行一致，信守承诺：③从身边的 由；③做错事时，就应不逃避、不推脱，勇于 小事做起，如不抄袭作业、考试不作弊：④积 承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 极参与各种诚信宣传活动等。 (2)运用诚信賀慧。当尊重他人隐私与对人诚 知识点0违法与犯罪 实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律 1.如何理解法不可违？(P46】 要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又 异问同答>为什么说违法无小事？ 尊重他人隐私。（如何正确处理诚实和保护 (1)法律作为一种行为规范，为人们的行为提供 隐私的关系？) (3)珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚 一个模式、标准或方向。 信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利 (2)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信 (3)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行 用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会 为的底线 发展和文明进步。 2.违法行为的含义及分类。(P48】 长效热点设问 (1)含义：违反法律、法规的规定，危害社会的行 4.请你为构建诚信社会提出合理化建议 为。 (1)国家：①推进个人诚信体系和社会信用体系 (2)分类：一般违法行为和犯罪。 建设，完善个人守信激励和失信惩戒机制： 氏事违法行为 一殺违 ②加大执法力度，严惩不讲诚信的违法犯罪 法行为 法 行政违法行为 都要承担 行为：③加强公民道德教育和法治教育，提 法律贵任 为 高公民的诚信意识和法治观念。 刑事违法行为 犯罪 20g 第一部分逐一突破系统复习 22 3.三种违法行为的区别。(P48】 (3)我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行 为和违约行为，既要维护自己的权益，又要 违反 社会 法律 分类 的法 举例 危害 尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 责任 律规范 性 6.什么是刑法、犯罪和刑罚？(P52一54) 民事 民事责任（停止 是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有 民事法 欠债 相对 违法 侵害、赔偿损失、 刑法 律规范 不还 轻微 力武器，是最严厉的法律 行为 赔礼道歉等) 是具有严重社会危害性、触犯了刑法、 犯罪 应当受到刑罚处罚的行为 行政制裁（行政 又称为刑事处罚，是指审判机关依法对 行政 扰乱 处分一—警告、 行政法 相对 违法 社会 记过等，行政处 犯罪分子适用的最严厉的强制性法律 律规范 轻微 刑罚 行为 治安 罚一罚款、行 制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为 政拘留等) 主要内容 刑事 7.犯罪的基本特征。(P53) 刑事法 故意 最严 违法 刑罚处罚 律规范 杀人 重 (1)严重社会危害性—犯罪的最本质特征。 行为 (2)刑事违法性一犯罪的法律标志。 4.一般违法行为与犯罪行为的区别和联系。 (3)应受刑罚处罚性—犯罪的严重社会危害 (P48】 性和刑事违法性的必然法律后果。 (1)民事违法行为和行政违法行为对社会的危 8.刑罚的种类。(P54】 害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法 (1)主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和 行为是违法行为中最严重的一种，就是我们 死刑。 常说的犯罪。 (2)附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱 (2)无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律 逐出境。 责任。 9.如何加强自我防范、预防犯罪？(P51一56) 5.如何做到遵章守法？(P51)】 (1)要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 异问同答>面对身边的违法行为，我们应该怎么 (2)需要我们杜绝不良行为。 做？ (3)生活在法治社会，我们应增强法治观念，依 (1)我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法 法自律，做一个自觉守法的人。 规范自己的行为。 (4)既要维护自己的权益，又要尊重他人的权 (2)我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守 益，促进社会健康和谐发展。 治安管理的法律规定。 (5)要增强自控力，明辨是非，谨慎交友。 见此图师合抖音微信扫的 对话种考复习助手考点攻克提分无忧◆。引 3S3; 道德与法治·精讲本 (6)我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自3.当自己或他人的合法权益受到不法侵害时，我们 觉遵纪守法，防患于未然。 应该怎么办？(6061) 异问同若>青少年应如何同违法犯罪作斗争？ 知识点③依法维权 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内 1.如何依法维护自己的合法权益？(P58一60) 的全体公民义不容辞的责任。 (1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及 (1)要敢于并善于依法维护正当权益。 时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法 (2)罗善于斗争，在保全自已、减少伤害的前提 权益。 下巧妙地借助他人或社会的力量，采取机 (2)我们可以通过法律服务机构（如法律服务 智灵适的方式，同违法犯罪作斗争。（见义 “智”为) 所、律师事务所、公证处、法律援助中心等) 4.同违法犯罪作斗争的常见方法有哪些？(P62) 来维护合法权益。 (1)及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮 (3)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济 助。 (4)使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 (2)虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 (5)可以通过投诉、调解、仲裁、复议、申诉等非 (3)记住违法犯罪分子的体貌特征。 (4)了解违法犯罪分子的去向。 诉讼途径依法维权。 (5)保护好作案现场。 2.诉讼的含义、地位及类型。(P60】 篮开放式设可 (1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与！5.生活在法治社会里，中学生应如何增强防范意 下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 识，远离犯罪？ (2)地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、 (1)中学生要了解、掌握个人成长和参与社会生 最权威的手段，是维护合法权益的最后 活必需的法律常识和制度，明晰行为规则， 自觉尊法、守法。 屏障。 (2)规范行为习惯，培育法治观念，增强依法规 (3)类型：通常分为民事诉讼（如：刘某因买卖合 范自身行为、分辨是非、运用法律方法维护 同纠纷向法院起诉)、行政诉讼（如：陈某将 自身权益、通过法律途径参与国家和社会生 当地某机关单位诉至人民法院)、刑事诉讼 活的意识和能力。 (如：陆某因故意伤害他人被人民检察院依 (3)践行法治理念，树立法治信仰，参与法治实 践，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵 法提起诉讼)三种类型。 守者、坚定捍卫者。 注：公民维护权利的方式的相关知识，见本书第 温馨提示 请完成《精练本》P28一33 35页。 20