内容正文:
第一部分逐一突破系统复习
第一部分
逐一突破
系统复习
七年级上册
第一单元
成长的节拍
知识点①中学时代梦想
(3)行动上:努力,需要坚持。把努力落实在每
1.中学时代的重要性。(P4一5注:此处页码为
天的具体行动中。
统编教材对应册次页码】
注:中国梦与少年梦的关系的相关知识,见本书
第64页。
异问同答)中学时代对个人的发展有什么重要意
义?
知识点②学会学习
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为
1.如何正确认识学习?(P15一17】
我们的一生奠定重要基础。
(1)学习内容:初中阶段的学习,包括如何获取
知识、培养能力以及学会如何做人。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生
(2)学习特点:①学习不仅仅局限在学校。学习
命进阶。
不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、
(3)青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,青少年
发现、体验和感悟。②学习需要自觉、主动
时期是人生观、价值观形成的关键时期。
的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴
(4)青少年是祖国的未来、民族的希望,肩负着
滴都是学习。③学习伴随着我们成长。
实现中华民族伟大复兴的历史重任。
④学习没有终点。只有善于抓住和利用各
2.少年为何需要梦想?(9一10】
种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
异间同答>梦想的重要性、作用。
注:终身学习的相关知识,见本书第71页。
(1)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,」2.学习的作用。(P18一19)
让生活更有色彩和希望。(个人方面)
(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能
(2)梦想能够明确人生目标,帮助我们找到前进
够拥有更充实的生活。
的方向。(个人方面)】
(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动
(3)梦想能激励人类社会不断进步发展。(社会
力。
方面)》
(3)在学习中,我们可以获得成长,同时也可以
3.实现梦想的做法。(P1口一13】
帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
3.为什么说学习是苦乐交织的?(20一21)
异问同答>怎样为实现梦想而努力?
(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴
少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志
努力,是梦想与现实之间的桥梁。
趣相投的同伴时,发现自己的潜能时…我
(1)态度上:努力,是一种生活态度,是一种不服
们都可以体味到学习带来的快乐。
输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自
(2)学习是多方面的,学习是一个过程,我们并
我的坚定信念和对美好的不懈追求。
不是每时每刻都能从中感受到快乐。
(2)思想上:努力,需要立志。早立志,立大志立
(3)学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲
长志,把人生志向同祖国和人民联系在一起。
望,学习也不是轻而易举的事情。学习过程
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道德与法治·精讲本
中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和4.他人评价的意义。(P29)
阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我
他人评价是我们认识自己的一面镜子,有助
们凭借坚强的意志作出努力。
于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(4)学习过程给我们带来了美妙享受。当我们5.怎样正确对待他人的态度和评价?(30)
经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那
(1)我们要重视他人的态度与评价,但也要客观
种发自内心的愉悦会让我们体验到学习的
冷静分析,既不能盲从,也不能忽视
美好,我们要学会享受学习的过程
(2)用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟
4.如何学会学习?(22一24)
的表现。
(1)需要发现并保持对学习的兴趣
(3)用心聆听。重视他人的评价,感谢他人帮助
(2)宽要掌握科学的学习方法,掌握基本的学习
我们更清楚地认识自己。
策略,养成良好的学习习惯。如:课前预习
(4)勇于面对。我们要有足够的勇气面对他人
准备,上课集中注意力听讲、课后及时复习
的评价,更好地看清自己,不断提升自己。
补充、合理安排学习时间等
(5)平静拒绝。对于他人的过分吹捧或人格贬
(3)要善于运用不同的学习方式。如:自主学
损,可以经过理性思考后平静地拒绝。
习、合作学习、探究学习、独立思考等。
6.接纳自己的方法。(33)
知识点3认识自己做更好的自己
异问同答>我们应怎样接纳自己?
1.正确认识自己的重要性/意义。(27】
(1)蛋要接纳自已的全部。①既接纳自己的优
点,也接纳自己的不完美;②既接纳自己的
(1)促进自我发展。有助于我们增强对自己的
性格,也接纳自己的身材、相貌:③既接纳自
信心,更好地发展自己的能力。
己的现在,也接纳自己的过去。
(2)促进与他人的交往。有助于我们认识到自
己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽
(2)蛋要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
7.欣赏自己的做法。(P33一34)
容和善待他人,与他人积极互动。
异间同答>我们应如何欣赏自己?
2.认识自己的方面和途径。(P28一29】
(1)欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉
(1)方面:从生理、心理、社会等方面来认识自
献。
己。
(2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,
(2)途径:①通过自我评价来认识自己。
而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓
自我观察和分析;与他人比较。
励与自我奋进。
(创设情境:考试后通过自我总结和与同学
(3)欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人
成绩的比较来总结经验,认识自身的优势与
合作。
不足等。)
8.怎样做更好的自己?(P34一36)
②通过他人评价来认识自己。
(1)做更好的自己,需要扬长避短。
(创设情境:父母、老师、同学对自己的评价;
(2)做更好的自己,需要主动改正缺点。
小组互评等。)
(3)做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。
3.自我评价的方法和意义。(P29】
(4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中
(1)方法:自我观察和分析:与他人比较。
不断成长的,更是在为他人、为社会带来福
(2)意义:对自己有一个恰当的自我评价,能帮
祉的过程中实现的。
助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,
,温馨提示
请完成《精练本》P1一3
不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自
己的行为。
第一部分逐一突破
系统复习
第二单元
友谊的天空
知识点④友谊
记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、
1.友谊的作用有哪些?(P41一43)
做一个耐心的倾听者、保持好奇心等。
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举
6.我们应该怎样呵护友谊?(P51一53】
止兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到
(1)需要用心去关怀对方:
朋友的影响
(2)需要学会尊重对方:
(2)因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温
(3)需要学会正确处理冲突;
暖,活得更加自在:感受到自身的价值,多了
(4)需要学会正确对待交友中受到的伤害。
一份对自己的欣赏:学会更好地与人相处,
钮识点⑤网上交往
享受交往的快乐。
1.网上交往的特点:虚拟、平等、自主。(P55】
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更
2.网上交往的优缺点。(P55-58】
深刻地体悟生命的美好。
(1)优点:①可以在网上搜集学习资料,增长知
2.友谊的特质有哪些?(P4446】
识,扩展视野:②超越时空限制,开辟了人际
友谊是一种亲密的关系:友谊是平等的、双
交往的新通道,拓展交往圈:③网上交往可
向的:友谊是一种心灵的相遇。
以满足我们的一些心理需要,并且不必承担
3.如何正确看待友谊?(P46一48)
现实交往中那么多的压力和责任。
(1)友谊不是一成不变的
(2)缺点:①有时关闭了与他人沟通的心灵之门:②
(2)竟争并不必然伤畫友谊,关键是我们对待竞
虚拟的交往难以触摸到生活中的真实:③不良
争的态度。
信息、不良诱惑影响我们的身心健康;④过度沉
(3)友谊不能没有原则(原则指道德、纪律、法
迷网络,影响我们的学业:⑤弱化现实中的交
律等)。
往,容易造成社会交往障碍。
(创设情境:小华发现同桌考试作弊时,主动
3.如何慎重结交网友?(P56一57)
(1)网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影
劝说同桌向老师承认错误。这说明友谊不
能没有原则。)》
响,学会理性辨别慎重选择
(4)友谊可以带来快乐,让人向往:有时也会带
(2)虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,
来困扰,增添烦恼。要澄清对友谊的认识。
我们要有一定的自我保护意识
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要
4.如何正确对待朋友之间的竞争?(P47】
(1)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞
慎重。
4.网上交往中应具备哪些自我保护意识?(P56)
争的态度。
(1)对陌生人的邀请,不轻易接受
(2)在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做
(2)对个人的家庭住址,经济状况、联系方式等,
到自我反省和激励,我们会收获更多。
要注意保密。
5.建立友谊需要我们怎么做?(P49一50)
(3)遇到问题时,要学会求助。
(1)需要开放自己,敞开心扉,主动表达。
温馨提示
(2)需要持续的行动。
请完成《精练本》P46
(3)掌握有助于建立友谊的方法,如面带微笑」
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