开心晨读6(《记承天寺夜游》《送东阳马生序》+积累成语)-2025届高三语文晨读精粹

2024-10-17
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 282 KB
发布时间 2024-10-17
更新时间 2024-10-17
作者 915666888
品牌系列 -
审核时间 2024-10-17
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内容正文:

开 心 晨 读 晨读任务 1.背诵《记承天寺夜游》《送东阳马生序》,完成检测。 10分钟 2.读背古代文化常识。 10分钟 3.背诵积累成语和文言实词,完成相应题目。 10分钟 4完成晨读检测。 10分钟 古代文化常识 古代作家作品的并称 1.屈宋。指战国时期的屈原和宋玉,屈原是骚体(也称“楚辞体”)的开创者,宋玉是继屈原之后的又一位有名的楚辞诗人,所以文学史上常常屈宋并称,如刘勰《文心雕龙 辨骚》:“屈宋逸步,莫之能追。” 2.文章西汉两司马。西汉文坛的文学形式主要是散文和赋,当时散文以司马迁成就为最高,赋以司马相如成就为最高,故名。指西汉辞赋家司马相如和史传文学作家司马迁。鲁迅在《汉文学史纲要》中也列“司马相如和司马迁为一篇。并说:“武帝时文人,赋莫若司马相如,文莫若司马迁。” 3.汉赋四大家。汉大赋的著名作家以西汉的司马相如、扬雄,东汉的班固、张衡为代表。司马相如扬雄、班固衡的赋作代表了汉大赋的最高成就,故四人又合称“汉赋四大家”。 4.三曹。汉末建安时期,魏国统治者曹氏父子一曹操、曹丕、曹植的合称。他们凭借政治上的领导地位,广泛搜罗文士,造成了“彬彬之盛”的建安文学局面:同时用自己富有创造性的作品开创了文学上的新风气。 5.竹林七贤。指魏正始年间(240- -249)嵇康 、阮籍、山涛、向秀、阮咸、王戎、刘伶七位文士。他们相与友善,故称竹林七贤。正始时期是魏晋易代时期,司马氏与曹氏争夺政权的斗争异常激烈,社会政治黑暗,民不聊生。文士们不仅无法施展才华,而且时时担优生命安全。因此崇尚老庄哲学,从虚无缥缈的神仙境界中寻找精神寄托,用清淡邀游、饮酒、佯狂等形式来排遣苦闷的心情。竹林七贤就是他们的代表。他们的作品基本上继承了建安文学的精神,但由于当时的血腥统治,作家不能直抒胸臆,所以往往不得不采用比兴、象征、神话等手法,隐晦曲折地表达自己的思想感情。 6.初唐四杰。指在唐高宗至武后初年出现的“以文章齐名天下”的优秀诗人:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。他们地位都比较低下,但在唐诗开创时期,都肩负起时代的使命,努力摆脱齐梁文风的影响,积极开拓诗歌的新领域,对诗的格律形式也有所探索。 成语辨析 北京的大街小巷,火树银花、张灯结彩,冬奥的雪场冰面,银装素裹、 。当春节的中国红与冬奥的冰雪色不期而遇,当奥林匹克运动和中国传统水乳交融,当中国文化与世界文化美美与共,必将催生出绚烂的文明之花。 冬奥会开幕式上,中国传统的二十四节气与历代文人墨客写下的 的诗词相配,从“雨水”开始,然后是“惊蛰”“春分”“清明”……一直到“立春”落定,二十四节气串起倒计时的整个过程 ,四季流转的灵动画面、优美诗句的古典浪漫和运动员矫健的身姿交相辉映,充满了诗情画意和激动神往的生命力。 开幕式倒计时通过“立春三分钟”,以 的方式向全世界展示了中国文化的浪漫魅力和“一起向未来”的信念,它必将在奥运历史上留下浓墨重彩的一笔。 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)(     ) A.晶莹剔透   喜闻乐见   一气浑成   独一无二 B.晶莹剔透   脍炙人口   一气呵成   独一无二 C.冰清玉洁   脍炙人口   一气浑成   无与伦比 D.冰清玉洁   喜闻乐见   一气呵成   无与伦比 【解析】第一空,“晶莹剔透”,形容器物精致、光亮通明,可以透过光,常指各种宝石;“冰清玉洁”,形容高尚纯洁,比喻人的操行清白(多用于女子)。语境修饰的对象是冬奥的雪场冰面,强调冰面的通明,故选择“晶莹剔透”。第二空,“喜闻乐见”,喜欢听,乐意看,形容很受欢迎;“脍炙人口”,比喻好的诗文或事物,人们都称赞。语境修饰的对象是诗词,故选择“脍炙人口”。 第三空,“一气浑成”,形容诗文首尾贯通,完满自然,不见雕凿;“一气呵成”,形容文章的气势首尾贯通;也形容完成整个工作的过程中不间断,不松懈。语境指这个歌节目的过程连贯,故选择“一气呵成”。第四空,“独一无二”,没有相同的或没有可以相比的;“无与伦比”,没有能比得上的(多含褒义)。语境中说的是东奥开幕式倒计时的方式是独特的,故选择“独一无二”。 文言实词 相 xiàng 名词 1、相貌 儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。(《孔雀东南飞》) 2、官名 沛公欲王关中,使子婴为相(司马迁《史记·鸿门宴》) 动词 1、观察,审察 悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。(屈原《离骚》) 2、辅助,帮助 至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》) xiāng 副词 表彼此,互相 夫人之相与,俯仰一世(王羲之《兰亭集序》) 表示动作偏指一方(一方对另一方有所动作),相当于代词,有指代作用。可以根据文意译成“我”“你”“他”等代词 妾不堪驱使,徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归。(《孔雀东南飞》) 谢 动词 1、推辞、拒绝 阿母谢媒人:“女子先有誓,老姥岂敢言!”(《孔雀东南飞》) 2、道歉,请罪 荆轲顾笑武阳,前为谢曰(《战国策·荆轲刺秦王》) 3、辞去,辞别 往昔初阳岁,谢家来贵门。(《孔雀东南飞》) 4、感谢 哙拜谢,起,立而饮之。(司马迁《史记·鸿门宴》) 5、告诉,劝告 多谢后世人,戒之慎勿忘! (《孔雀东南飞》) 成果检测 1、 文言小故事 1.韩愈,少时聪颖,爱助人,乡人相( )其貌,以为福禄之相( )。后赴京城赶考,途遇一人叙其无所依靠,愈乃将其所带之财赠之。其人曰:“汝好心,定当富贵。发达之日莫相( )忘。”韩愈赴京考中,以力相( )君王。 2. 暮春时节,春花谢( )。一日,杜牧游山中,遇山民。山民邀其至家,牧谢( )之。山民执意邀,牧怪之。山民述其意,牧方知其好意,遂谢( )。后至其家,山民礼遇之,牧谢( )其款待。旦日牧谢( )山民而出,且叹曰:“多谢( )世人,善者多矣。”  二.默写 送东阳马生序(节选)(宋濂) 余幼时即(     )学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之(     )。录毕,走送之,不敢稍(     )约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,(     )疑质理,俯身倾耳以请;或遇其(     ) (    ),色(     )恭,礼(     )至,不敢出一言以复;(     )其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。   当余之从师也,负(     )曳(     )行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤(     ) (     )而不知。至舍,四肢僵劲不能动,(     )人持汤(     ) (    ),以(     )拥(     ) ,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被(     )绣,戴朱(     )宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容(     ),烨然若神人;余则(     ) (     ) (    )衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 三.开放式默写 13.“铁衣”是用铁甲编成的战衣,也借指战士。在古诗词中,透过“铁衣”,我们仿佛可以看到边塞将士不畏严寒、刻苦训练、奋勇杀敌的身影,如“________________________ ,________________________ ”。 14. “角”是古代军中的一种乐器,军营常用吹角来发号施令。“角声”作为一个声音意象,常在唐诗中出现,如“________________________ ,________________________ ”就有“角声”这一意象。 15.“杜鹃”,又叫子规,相传为周朝末年蜀王杜宇死后所化。“杜鹃”的意象频繁在古诗词中出现,如“________________________ , ________________________ ”。 ( 2 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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