第5课 第二次工业革命（课件）-【史料教与学】2024-2025学年九年级历史下册同步精品课件（统编版）

By Yushen 统编版九年级上册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第5课——第二次工业革命 第6课——工业化国家的社会变化 第7课——近代科学与文化 第5课——第二次工业革命 统编版九年级上册 学习目标：了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果。 电的应用 内燃机和新的交通工具 化学工业和新材料 1861年俄国农奴制改革 1861年美国南北战争 1868年日本明治维新 材料一： 材料二： 资本主义制度在世界范围内得到巩固和扩展 第一次工业革命后，欧美经济迅速发展,资本主义世界市场初步形成。 蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区。 ——摘编自王斯德《世界近代史》 一、第二次工业革命兴起的条件/原因？ 1.政治基础： 2.经济基础： 材料三： Text Text Text Text 物理学 英国物理学家焦耳发现能量守恒和转化定律 英国科学家法拉第发现电磁感应现象 生物学 化学 俄国化学家门捷列夫发现化学元素周期律 科学 技术 德国植物学家施菜登和动物学家施旺建立细胞学说 英国生物学家达尔文出版《物种起源》提出进化论 科学研究取得重大进步 3.科学基础： 一、第二次工业革命兴起的条件/原因？ 主要成就 人物 国籍 发明 电的应用 内燃机 新的交通工具 化学工业 和新材料 爱迪生 戴姆勒 狄塞尔 本茨 福特 诺贝尔 海厄特 夏尔多内 发明了白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机、放映机；建成火力发电站和输电网 发电机、电动机、电焊、电钻、电话、电车、电报 汽油内燃机 柴油内燃机 内燃机驱动的汽车 使用流水线生产汽车 飞机 生产碱、硫酸、人造染料 现代炸药 赛璐珞 人造纤维 莱特兄弟 美国 德国 德国 德国 美国 美国 瑞典 美国 法国 1.主要成就： 阅读教材P18—P21，完成表格 2.主要国家： 美国和德国 3.主要标志： 电力的广泛应用 奥托 德国 煤气内燃机 4.主要动力： 发电机和内燃机 二、第二次工业革命主要成就 （一）新能源“电” （1）背景：第一次工业革命后，机器大工业迅速发展，蒸汽动力已不能适应大工业进一步发展的需求。 （2）1831年， （英国）发现 现象，揭示了创制发电机的基本原理。 迈克尔·法拉第 “电气时代奠基人” 法拉第 电磁感应 二、第二次工业革命主要成就——电的应用 后来，人们根据这一现象发明了早期的发电机。 发电机：电磁感应现象→发电机→生产动力 7 （二）电力的应用及影响 （1）照明：电灯系列 （2）交通：有轨电车、无轨电车 （3）电讯：有线电话、电报 （4）生活：电风扇、电冰箱、电熨斗等 1882年，美国霍伊拉，最早发明电风扇 1874年，美国人 比尔布莱克斯发 明了第一台洗衣机。 1910 年世界上第一台压缩式制冷的家用冰箱在美国问世。 电灯 人类社会进入“电气时代” 爱迪生发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等，还在纽约建成了美国第一个火力发电站。 爱迪生没有受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智，获得巨大成功。他一生取得了1300多项的发明专利，被称为“发明大王”。 1879年制造的电灯泡 留 声 机 电 影 放 映 机 电影摄影机 打字机 爱迪生和他的发电站 电灯发明后明亮的城市 从他的经历中，你能得到哪些启示？ ①英雄不问出处，唯有努力才是成功的捷径； ②创新精神 ，善于思考； ③永不言弃，百折不挠。 天才是1%的灵感加99%的汗水 ——爱迪生 （三）“发明大王”爱迪生 电力作为能源与蒸汽相比具有哪些优点？ 思考： 远距离传送电的问题解决 污染小、能远距离输送、控制比较方便、廉价、传递速度快、损失小等 1876年， 德国奥托 煤气内燃机。 1883年， 德国戴姆勒 汽油内燃机。 1892年， 德国狄塞尔 柴油内燃机。 三、第二次工业革命主要成就——内燃机和新的交通工具 新动力机：内燃机 新能源：石油 作用：解决了交通运输工具的发动机问题（替代蒸汽机），在交通领域引发了一场变革。 19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由___________的汽车。 汽车之父 卡尔·本茨发明的世界上第一辆三轮汽车 内燃机驱动 坐在汽车上的福特 1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。汽车价格大幅下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。 美国被称为“装在轮子上的国家” 1903年，人类历史上第一架有动力装置的飞机制造成功。 1909年9月21日“冯如一号”试飞成功，实现了中华飞天梦 以内燃机为动力的交通工具，除了汽车以外，还有哪些？ “中国始创飞行大家” 作用：交通变革，扩展了生活空间，缩短空间距离，为人们的生产生活带来了极大的便利。 19世纪60-80年代，使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品。 1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。后来又研制出无烟炸药。 1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞 1884年， 法国人夏尔多内发明了人造纤维。 开辟了新的纺织品生产领域 现代塑料工业由此诞生 人造纤维 在军事、工程方面广泛应用 化学工业 19世纪60—80年代 现代炸药 四、第二次工业革命主要成就——化学工业和新材料 现代化学工业的产生是应用技术领域的一项重大突破。内燃机的发明推动了石油开采业发展，加速了石油化学工业产生。 时间 国家 人物 成就 影响 使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品 19C80N 1867年 1869年 1884年 瑞典 诺贝尔 现代炸药 在军事、工程等方面得到广泛应用 美国 法国 海厄特 夏尔多 赛璐珞制造技术 人造纤维 现代塑料工业由此诞生 开辟新的纺织业生产领域 硫酸 现代炸药 人造纤维 四、第二次工业革命主要成就——化学工业和新材料 15 根据材料，分析第二次工业革命有何特点？ 材料一： 材料二：19世纪后期，英国科学家虽然有不少发明，但他们固守蒸汽时代的旧技术，轻视电力技术的应用。在英国，电灯的推广遭到煤气照明公司的反对，千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明。 材料三：第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 1.科学研究同工业生产紧密结合；（突出特点） 2.在几个先进的资本主义国家同时发生，美、德领先； 3.重心在重工业部门； 4.有些国家两次工业革命同时进行。（如日本、俄国） 16 材料二： 结合下列材料和所学，思考第二次工业革命的影响？ 1870年、1913年世界工业生产分布比例 ——根据宋则行等主编《世界经济史（上卷）》整理 观察图片，你能提取哪些历史信息？ 结合所学，这些信息说明了什么问题？ 第二次工业革命 促进 生产力发展 “电气时代” 影响①：第二次工业革命促进了生产力的发展，人类社会进入“电气时代”。主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。 决定 生产关系 四、第二次工业革命的影响 手工工场 大工厂 垄断组织 2、生产关系：主要资本主义国家出现_________，资本主义由______资本主义向______资本主义过渡。 垄断组织 自由 垄断 16世纪的纺织业手工工场 工业革命后的纺织工厂 克虏伯钢铁厂垄断大企业 16世纪 19世纪 19世纪末20世纪初 现在 自由资本主义时期 垄断资本主义时期 帝国主义 资本主义 对内：生产和资本高度集中，形成垄断组织，在经济生活中起决定作用。 对外：国家可以依靠对外资本输出，让其他国家人民劳动，得到利润，故又称“帝国主义”。 商品输出 资本输出 含义：垄断组织一般是指某些资本主义大企业，为了独占某种商品的生产和销售市场，攫取高额垄断利润，通过联合或兼并而形成的经济实体或经济同盟。他们通过订立各种协议来规定价格、划分市场、分配产量，以保证相互的利益，并防止新的竞争对手跻身其中。 垄断组织的含义 目的：独占生产和市场，攫取高额利润。 3、对世界： ①资本主义对外扩张增强（资本输出为主），主要资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮，亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系，资本主义世界市场最终形成。 材料： 19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表 英 法 德 美 1860年工业产量位次 1 2 3 4 1910年工业产量位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 3、对世界： ②帝国主义国家之间政治经济发展不平衡，引发一战。 世界市场开始形成：新航路开辟后 世界市场进一步扩大：殖民扩张 世界市场初步形成：第一次工业革命 世界市场最终形成：第二次工业革命 世界市场的形成历程 科技被用于战争 启示： ①科技是一把双刃剑，应用科技造福人类。 ②发展经济同时要保护环境, 走可持续发展道路。 从1860年到1910年的半个世纪，城市如雨后春笋般在美国各地成长起来……商人、经纪人、律师、银行家、制造商控制了越来越多的城市财富，他们为了逃避城市中心区域的喧嚣、嘈杂和脏乱，搬进坐落于富人区的宽敞住宅，穷人住宅区内到处堆满垃圾。 ——原祖杰《相遇在城市：19世纪美国城市问题探源》 4、消极影响： 造成了新的社会问题和环境问题，如贫富分化、环境污染、交通拥堵等。 《辛丑条约》的签订 5、对中国： 政治上：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 经济上：列强侵略方式由商品输出变为资本输出，国内掀起“设厂自救”“实业救国”的热潮，中国民族资本主义初步发展。 思想上：救亡图存运动高涨（资产阶级维新派：戊戌变法；农民阶级：义和团运动；资产阶级革命派：辛亥革命）。 四、第二次工业革命的影响 开始时间 特点 领先国家 重大成就及发明 影响 启示 第 二 次 工 业 革 命 美国、德国 科学研究同工业生产紧密结合 19世纪六七十年代 ①电力(新能源)进入生产生活领域（电灯、电话），进入“电气时代” ②内燃机的发明（交通：汽车、飞机；能源：电力、石油） ③化学工业的产生（现代炸药等）和新材料的发明 ①促进了生产力的发展，改善了人们的生活 ②资本主义由自由资本主义向帝国主义过渡 ③资本主义对外扩张增强 科技是第一生产力，是把双刃剑；创新精神。 课堂小结 第二次工业革命 两次工业革命比较 项 目 第一次工业革命 第二次工业革命 发 明 来 源 来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合。 来源于自然科学的研究成果，科学和技术紧密结合。 生产组织 工厂 垄断组织 主要标志 蒸汽机的广泛应用 电力和内燃机的广泛应用 进入时代 蒸汽时代 电气时代 国 家 首发英国，向欧美扩展。 几乎同时发生在几个先进资本主义国家，有的国家两次工业革命交叉进行。 对中国的影响 ① 两次鸦片战争，中国沦为半殖民地半封建社会； ② 近代工业产生（中国民族资本主义产生）； ③ 先进的中国人开始向西方学习。 ① 一系列侵华战争，并掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会； ② 中国民族资本主义初步发展； ③ 救亡图存运动高涨（维新变法、义和团运动、辛亥革命）。 合作探究 1．（2024·广东广州·中考真题）17世纪，法国巴黎街道上安装了几千盏需要人工点燃的街灯，“点灯人”成为新的职业。“点灯人”曾提灯点灯，照亮了巴黎300余年。“点灯人”后来逐步退出历史舞台，主要是因为（ ） 巴黎街头的“点灯人” A．启蒙运动驱散愚昧黑暗 B．现代工厂制度激化矛盾 C．工人阶级反抗剥削压迫 D．科技创新推动社会发展 D 中考链接 2．（2024·山东枣庄·中考真题）18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命。下列人物与成就对应正确的是（ ） A．瓦特——蒸汽机车 B．诺贝尔——现代炸药 C．本茨——人造纤维 D．狄塞尔——白炽灯泡 B 中考链接 3．（2024·河南·中考真题）19世纪中后期，美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。这表明该时期（ ） A．全球贸易发展迅速 B．世界格局发生变化 C．欧洲丧失优势地位 D．各国经济联系密切 B 中考链接 4．（2024·河北·中考真题）在法国、德国工业革命中，政府提倡和奖励科技发明，有计划地派遣技术人员去国外考察，引进先进的机器设备。政府还重视科研和教育工作，促进了科技的繁荣、新发明的推广和应用，为工业革命提供了源源不断的动力。这反映了促进法、德工业革命开展的重要条件是（ ） A．政府的大力推动 B．蒸汽机的广泛应用 C．工人运动的发展 D．现代工厂制度建立 A 中考链接 5．（2024·江苏扬州·中考真题）从19世纪90年代开始，美国的一些工厂企业经由纵向和横向两条途径实行联合和兼并，向巨型企业转化。这说明美国（ ） A．生产和资本正日益集中 B．积极实施马歇尔计划 C．推行国家干预经济政策 D．成为唯一的超级大国 A 中考链接 6．（2024·四川南充·中考真题）如图是德国1871-1910年农村人口与城市人口的比重变化情况。由此可知，当时德国（ ） A．贫富分化加剧 B．人口增长迅速 C．大众教育的普及 D．城市化进程加快 D 中考链接 7．（2024·四川南充·中考真题）19世纪末，科学正在创造新的工业。可以说，新兴工业完全是科学发现中首创的工业。这说明第二次工业革命（ ） A．使科学研究同工业生产紧密结合 B．扩大了蒸汽动力的使用范围 C．标志着人类社会进入“信息时代” D．密切了生产和市场间的联系 A 中考链接 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$