精品解析：广西防城港市上思县2024--2025学年九年级上学期化学学习成果监测（一）

2024年秋季学期九年级化学学习成果监测(一) 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意) 1. 某同学实验时操作总结如下，你认为错误的是 A. 用量筒量取一定体积的液体时，量筒要放平 B. 取用药品时，不可用手直接拿 C. 用滴管滴加少量液体时，要伸进试管内滴入，以免滴在手上 D. 当药匙无法伸入小试管时，可借用纸槽伸进去 【答案】C 【解析】 【详解】A、用量筒量取一定体积的液体时，量筒要放平，说法正确，不符合题意； B、取用药品时，不可用手直接拿，说法正确，不符合题意； C、用滴管滴加少量液体时，应垂直悬空在容器口正上方进行滴加，不能伸入容器内或接触容器内壁，说法错误，符合题意； D、当药匙无法伸入小试管时，可借用纸槽伸进去，说法正确，不符合题意。 故选：C。 2. 在月球上没有空气和水，下列活动中宇航员可能做到的是（已知月球上的重力是地球上的） A. 点燃蜡烛 B. 放风筝 C. 跳远 D. 种植太空蔬菜 【答案】C 【解析】 【详解】A、燃烧需要氧气，点燃蜡烛，不能做到，因为月球上没有氧气，A选项错误； B、放风筝，不能做到，因为月球上没有空气，则没有风，B选项错误； C、跳远，可以做到，而且月球上的重力是地球上的，还会跳得比较远，C选项正确； D、种植太空蔬菜，不能做到，因为植物生长需要空气和水，而月球上没有空气和水，D选项错误。 故选：C。 3. 2024年政府工作报告将“推动高水平科技自立自强”“以科技创新推动产业创新”等列入今年的工作任务。下列科技创新研究的内容与化学没有直接关系的是 A. 航空发动机及其环保燃料 B. 高端稀土功能材料的组成 C. 新能源汽车高效电池的结构 D. 鹊桥二号中继星绕月轨迹的追踪 【答案】D 【解析】 【详解】A、环保燃料的研发属于化学范畴，故不符合题意； B、研究高端稀土功能材料的组成属于化学范畴，故不符合题意； C、研究新能源汽车高效电池的结构属于化学范畴，故不符合题意； D、鹊桥二号中继星绕月轨迹的追踪属于天体物理学范畴，故符合题意。 故选D。 4. 茨河豆腐乳以鲜艳的色泽、鲜美的口味、细腻的质地及绵长的后味著称，是襄阳一道独具特色的地方美食。在下列豆腐乳制作工序中，一定发生了化学变化的是 A. 冷水泡豆 B. 过滤豆渣 C. 豆腐切块 D. 发酵制乳 【答案】D 【解析】 【详解】A、冷水泡豆过程中，豆吸水胀大，没有生成新物质，发生了物理变化。 B、过滤豆渣过程中，将豆渣与豆浆分开，没有生成新物质，发生了物理变化。 C、豆腐切块过程中，将大块变为小块，没有生成新物质，发生了物理变化。 D、发酵制乳过程中，生成了新物质，发生了化学变化。 综上所述：选择D。 5. 四位同学去实验室做实验，甲未经老师同意马上进行实验；乙不慌不忙地在实验室吃起了早餐；丙在实验室随意触摸药品；丁认真地阅读实验手册后才开始做实验，以上四位同学的行为，符合实验室安全规则的是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】D 【解析】 【详解】A、实验室的药品很多是有腐蚀性、毒性，未经允许，不能自行动手做实验，甲同学行为错误； B、不允许在实验室吃东西，乙同学行为错误； C、药品不能直接用手接触，要用仪器取用，丙同学行为错误； D、丁同学认真地阅读实验手册后才开始做实验，丁同学行为正确。 故选D。 6. 如图表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、示意图中只含有一种分子，所以为纯净物，构成分子中原子种类相同，因此图中表示的物质为单质，符合题意； B、示意图中有两种不同分子，因此图中表示的为混合物，不符合题意； C、示意图中只含有一种分子，所以为纯净物，构成分子中原子种类不同，因此图中表示的物质为化合物，不符合题意； D、示意图中只含有一种分子，所以为纯净物，构成分子中原子种类不同，因此图中表示的物质为化合物，不符合题意。 故选：A。 7. 利用注射器进行电解水的创新实验，电极插入注射器筒内，装置示意图如下。下列说法不正确的是 A. 水中加入少量氢氧化钠，目的是增强水的导电性 B. 两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致 C. 实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍 D. 检验b管产生的气体时，将注射器（内有剩余溶液）取出，顶端靠近酒精灯火焰，推动活塞即可 【答案】D 【解析】 【详解】A、纯水不导电，在水中加入少量氢氧化钠，作用是增强水的导电性，故说法正确； B、为了便于观察现象，两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致，故说法正确； C、左边注射器连接电源的负极，收到的气体为氢气，右边产生的气体为氧气，二者体积约是2：1，故说法正确； D、检验气体时，将注射器（内有剩余溶液）取出，将注射器液体排出，再将顶端靠近酒精灯火焰，推动活塞，故说法错误。 故选D。 8. 以下不能说明大气中存在水的例子是 A. 夏天，蜡烛容易变软 B. 香脆的饼干放了几天后变软 C. 夏天打开冰箱门，有“白气”冒出 D. 夏天将冷饮倒入玻璃杯中，外壁可看到有水珠出现 【答案】A 【解析】 【详解】A、夏天温度高，石蜡熔点较低，蜡烛熔化并变软，不能说明空气中存在水，故选项符合题意； B、香脆饼干吸水会变软，说明空气中含有水，故选项不符合题意； C、温度降低，空气中的水蒸气会冷凝成为小液滴，因此夏天打开冰箱门，有“白气”冒出，说明空气中有水，故选项不符合题意； D、温度降低，空气中的水蒸气会冷凝成为小液滴，因此夏天将冷饮倒入玻璃杯中，外壁可看到有水珠出现，故选项不符合题意； 故选：A。 9. 小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如下图所示）。一段时间后，下列相关分析错误的是 A. 蜡烛火焰熄灭 B. 玻璃杯内水面上升 C. 玻璃杯内含有难溶性的气体 D. 玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气 【答案】D 【解析】 【详解】A、一段时间后，随着反应的进行，氧气含量减少，会观察到蜡烛熄灭，故选项说法正确； B、点燃蜡烛后，石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水蒸气，CO2能溶于水，使装置内压强减小，一段时间后，玻璃杯内水面上升，故选项说法正确； C、玻璃杯内水面上升一段高度不再改变，说明玻璃杯内含有难溶性的气体，故选项说法正确； D、空气中含有氮气、氧气等气体，因此玻璃杯内水面上方气体不是只含有二氧化碳和水蒸气，还含有氮气等气体，故选项说法错误。 故选D。 10. 在出游遇到的下列物质中，属于纯净物的是 A. 港口的海水 B. 中华路的烧烤 C. 飞艇填充的氦气 D. 南宁的瓦罐汤 【答案】C 【解析】 【详解】A、海水中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意； B、烧烤中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意； C、氦气中只含一种物质，属于纯净物，该选项符合题意； D、瓦罐汤中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意。 故选C。 11. 碘酸钾是一种白色晶体，受热能分解生成碘化钾并放出氧气，在医疗上常作防治甲状腺肿大疾病的加碘剂或药剂。上述对碘酸钾的描述中，没有涉及的是 A. 碘酸钾的工业制法 B. 碘酸钾的用途 C. 碘酸钾的物理性质 D. 碘酸钾的化学性质 【答案】A 【解析】 【详解】碘酸钾在医疗上常作防治甲状腺肿大疾病的加碘剂或药剂，描述的是碘酸钾的用途；碘酸钾是一种白色晶体，描述的是碘酸钾的物理性质；碘酸钾受热后能分解生成碘化钾并放出氧气，描述的是碘酸钾的化学性质；则上述对碘酸钾的描述中，没有涉及的是碘酸钾的工业制法，故选：A。 12. 劳动教育贯穿整个义务教育阶段，以下家务劳动中，发生化学变化的是 A. 扫地抹灰 B. 择菜切菜 C. 淘米洗菜 D. 烧火炒菜 【答案】D 【解析】 【详解】A、扫地抹灰过程中，只是灰尘位置发生变化，没有新物质生成，发生物理变化，不符合题意； B、择菜切菜过程中，只是菜的形状发生变化，没有新物质生成，发生物理变化，不符合题意； C、淘米洗菜过程中，只是洗去米、菜的杂质，没有新物质生成，发生物理变化，不符合题意； D、烧火炒菜过程中，有新物质生成，发生化学变化，符合题意。 故选D。 13. 规范的实验操作是化学实验成功的重要保证，下图所示的实验基本操作中，正确的是 A. 取块状固体 B. 倾倒液体 C 加热液体 D. 滴加液体 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、块状固体药品添加，一横二放三慢竖，错误。 B、液体药品取用，瓶塞倒放，掌心对标签，试管略微倾斜，错误。 C、液体加热，液体不超过试管容积三分之一，先预热，在固定加热，正确。 D、滴加液体，垂直悬空滴加，错误。 故选：C。 14. 下列图标和实验室安全无关的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、腐蚀品标志，实验室中有好多腐蚀药品，所以和实验室安全有关，选项不符合题意； B、该图是严禁烟火的标志，与消防安全有关，所以和实验室安全有关，选项不符合题意； C、交通标志，所以和实验室安全无关，选项符合题意； D、剧毒品标志，实验室中有好多剧毒药品，所以和实验室安全有关，选项不符合题意。 故选：C。 15. 下列是小朱同学整理的“错误操作”与对应测量结果，各选项中不一致的是 选项 错误操作 结果 A 用托盘天平称量物品的质量时砝码与物品放反（称量已知质量，拨动了游码） 偏小 B 用量筒量取液体体积时仰视读数 偏小 C 测定空气中氧气的含量时，气球内还留有气体 偏大 D 调节托盘天平平衡时，指针偏向标尺中线的左侧便停止调节（称量未知质量） 偏大 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、用托盘天平称量物品的质量时砝码与物品放反，实际物质的质量=砝码-游码，由于使用了游码，测量结果偏小，测量结果，与选项操作一致，不符合题意； B、用量筒量取液体体积时仰视读数，读数偏小，测量结果偏大（氧气体积等于注射器读数在反应前后的差），测量结果，与选项操作不一致，符合题意； C、测定空气中氧气的含量时，气球内还留有气体，注射器的读数偏小，测得氧气体积偏大，测量结果，与选项操作一致，不符合题意 D、指针偏向左侧，说明一开始左侧的质量就偏大，要想使天平平衡，右侧必须多增加砝码或多移动游码才行，所以测量结果会偏大，测量结果，与选项操作一致，不符合题意； 故选B。 16. 铜在人们的日常生活中用途非常广泛。铜元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是 A. 铜的元素符号为Cu B. 铜的核外电子数为29 C. 铜原子的实际质量为63.55 D. 铜在化学变化中易失去电子 【答案】C 【解析】 【详解】A、元素周期表单元格中，右上角的符号为元素符号，则铜的元素符号为Cu，该选项说法正确； B、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的质子数=核外电子数，则铜的核外电子数为29，该选项说法正确； C、元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量不是原子的实际质量，该选项说法不正确； D、铜为金属元素，在化学变化中易失去电子，该选项说法正确。 故选C。 17. 生活中常见的“加铁酱油”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”等物质中，“铁”、“钙”、“碘”指的是 A. 原子 B. 单质 C. 元素 D. 分子 【答案】C 【解析】 【详解】加铁酱油、高钙牛奶、加碘食盐中的“铁”、“钙”、“碘”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”、“钙”、“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关。 故选：C。 18. 微观变化决定了宏观特性，下列以生活中的“水”为例的微观解释中不正确的是 A. 装满水的塑料瓶比空塑料瓶更难被挤压变瘪：气体分子间隔大于液体分子间隔 B. 乙醇溶于水：分子的种类发生变化 C. 湿衣服晾干：分子在不断运动 D. 一滴水中大约有个水分子：分子的质量和体积都很小 【答案】B 【解析】 【详解】A、由于气体分子间隔大于液体分子间隔，所以装满水的塑料瓶比空塑料瓶更难被挤压变瘪。A正确； B、乙醇溶于水未生成新物质，故分子种类不变。B不正确； C、由于分子在不断运动，所以湿衣服能晾干。C正确； D、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的质量和体积都很小。D正确。 综上所述：选择B。 19. 月球土壤含有大量氦3原子，它可能成为未来核能的重要原料。我国“嫦娥工程”探月计划的一个重要目标是开发月球新能源氦3。氦3原子核内有2个质子和1个中子。氦3原子结构示意图是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】原子结构示意图中圆圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数。氦3原子核内有2个质子和1个中子，其原子结构示意图应该是圆圈内写“+2”，圆圈外有一层电子层，电子数也是2。 A、原子结构示意图中圆圈内写“+2”，圆圈外有一层电子层，电子数是3，错误； B、原子结构示意图中圆圈内写“+3”，圆圈外有二层电子层，电子数分别是2、1，错误； C、原子结构示意图中圆圈内写“+3”，圆圈外有一层电子层，电子数是2，错误； D、原子结构示意图中圆圈内写“+2”，圆圈外有一层电子层，电子数是2，正确。 故选D。 20. 2024年1月9日消息，我国高空风能发电机成功发电。其原理是通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后，在500米以上高空采集捕获风能。氦气球升空利用氦气的性质是 A. 密度小 B. 化学性质稳定 C. 无色无味 D. 通电发光 【答案】A 【解析】 【详解】A、氦气的密度比空气小，可用于填充气球。符合题意； B、化学性质稳定与浮力无关。不符合题意； C、无色无味与浮力无关。不符合题意； D、通电发光与浮力无关。不符合题意； 故选A。 二、填空与简答(本大题共10小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共60分) 21. 写出下列符号的意义或用符号表示： （1）Cu表示___________，还表示___________，也表示___________。 （2）2Na+表示___________。 （3）钾离子___________； （4）镁元素___________； （5）3个硫原子___________。 【答案】（1） ①. 铜原子 ②. 铜元素 ③. 金属铜 （2）2个钠离子 （3）K+ （4）Mg （5）3S 【解析】 【小问1详解】 Cu表示铜元素，还可表示一个铜原子和铜这种物质。 【小问2详解】 元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，离子符号前的数字表示离子个数，则2Na+表示2个钠离子。 【小问3详解】 元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，数字为“1”时省略不写，则钾离子的符号为K+。 【小问4详解】 镁元素符号为Mg。 【小问5详解】 元素符号前的数字表示原子个数，则3个硫原子的符号为3S。 22. 水是最常见的物质之一，如图是电解水实验的示意图： （1）写出该反应的文字表达式_______。 （2）检验试管b中气体的方法____________。 （3）下列关于电解水的说法中不正确的是 。 A. 水分子发生了改变 B. 氢原子和氧原子没有发生变化 C. 水是由氢元素和氧元素组成 D. 水分子是化学变化中最小的微粒 （4）已知相同条件下氧气在水中的溶解能力大于氢气，则在实验中试管a、b收集到的气体体积比________2：1（填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】（1）水氢气+氧气 （2）将带火星木条放入试管中，木条复燃，说明气体是氧气 （3）D （4）大于 【解析】 【小问1详解】 电解水生成氢气和氧气，故填； 【小问2详解】 电解水实验，正极产生氧气、负极产生氢气，氧气和氢气的体积比为1:2，则试管b收集到的是氧气。检验试管b中气体的方法是：将带火星木条放入试管中，木条复燃，说明气体是氧气。故填将带火星木条放入试管中，木条复燃，说明气体是氧气。 【小问3详解】 A、水分子发生了改变，生成了新分子--氢分子和氧分子，该选项说法正确； B、氢原子和氧原子没有发生变化，该选项说法正确； C、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，该选项说法正确； D、电解水时，水分子发生改变，生成了新分子--氢分子和氧分子，水分子不是化学变化中最小的微粒，该选项说法不正确。 故填D。 【小问4详解】 因为相同条件下氧气在水中的溶解能力大于氢气，即溶于水的氧气多于溶于水的氢气，则在实验中试管a、b收集到的气体体积比应该略大于2:1。故填大于。 23. 中国科技发展速度非常快，已经取得许多令人瞩目的成就。请分析图文信息，解答下列相关问题。 （1）图1：国内首条磁浮空轨列车“兴国号”攻克了薄壁铝合金车体焊接技术。焊接时用氩气作保护气是因为氩气的化学性质______。 （2）图2：我国科学家研究月球土壤时，发现了一种新的磷酸盐矿物—“嫦娥石”，此矿物属于______(填“纯净物”或“混合物”)，矿物中所含Fe2+的名称是______。 （3）图3：“极目一号”Ⅲ型浮空艇首次在珠峰地区从海拔9000米以上高空进行了气象观测。浮空艇外形呈流线型，这样做的目的是______。浮空艇内部由两个气囊组成，氦气气囊负责提供升力，这是利用了氦气具有的_______性质；空气气囊则使浮空艇在升降过程中保持外形与压力平衡，空气中氮气的体积分数为______。 （4）图4：2023年5月17日，西昌卫星发射中心成功发射第56颗北斗导航卫星，卫星上采用铷(Rb)原子钟提供精准时间。下面图乙中的微粒共表示_____种元素，铷原子(如图甲所示)与图乙中______(选填“A”“B”或“C”)微粒化学性质相似。 【答案】（1）很稳定##很不活泼 （2） ①. 混合物 ②. 亚铁离子 （3） ①. 减小空气阻力 ②. 密度小于空气 ③. 78% （4） ①. 二##2##两 ②. A 【解析】 【小问1详解】 氩气属于稀有气体，能作保护气是因为氩气的化学性质很不活泼。 【小问2详解】 磷酸盐矿物中含有多种磷酸盐，此矿物属于混合物。 Fe2+的名称是亚铁离子。 【小问3详解】 浮空艇外形呈流线型，这样做的目的是减小空气阻力。 氦气气囊负责提供升力，这是利用了氦气具有的密度小于空气的性质。 空气中氮气的体积分数为78%。 【小问4详解】 元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，而原子结构示意图左侧圆圈内的数字代表质子数，根据图乙，A的质子数为19，B的质子数为19，C的质子数为16，因此图乙中的微粒共代表2种元素。 原子的最外层电子数相等，化学性质相似，根据图甲，铷原子的最外层电子数为1，与图乙中A微粒的最外层电子数相等，化学性质相似。 24. 阅读材料，回答问题： 材料1：臭氧是淡蓝色气体，有鱼腥味，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞。 材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量的臭氧会口干舌燥、咳嗽等不适症，还可能诱发中毒性肺气肿。 材料3：臭氧发生器是在高压放电的条件下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可以将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。 （1）请总结臭氧的有关知识：①物理性质：_____；②化学性质______；③用途______。 （2）氧气和臭氧化学性质不同的原因是：______。 （3）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。说出其利弊。利：______弊：_______。 【答案】（1） ①. 淡蓝色气体，有鱼腥味 ②. 强氧化性 ③. 用于水的杀菌和消毒 （2）分子构成不同 （3） ①. 保护地球的生存环境或用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒 ②. 长期吸入大量的臭氧会口干舌燥、咳嗽等不适症，还可能诱发中毒性肺气肿 【解析】 【小问1详解】 ①颜色、状态、气味，都是不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质，故填：淡蓝色气体，有鱼腥味； ②臭氧的强氧化性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故填：强氧化性； ③由材料3可知，臭氧的强氧化性可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒，故臭氧的用途是：用于水的杀菌和消毒； 【小问2详解】 氧气和臭氧都是由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，1个氧分子由2个氧原子构成，1个臭氧分子由3个氧原子构成，故氧气和臭氧化学性质不同的原因是：分子构成不同； 【小问3详解】 依据资料： 利：大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境；臭氧应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒； 弊：长期吸入大量的臭氧会口干舌燥、咳嗽等不适症，还可能诱发中毒性肺气肿。 25. （一）选择符合题意的序号填空。 A ．2/3 B ．1/3 C ． 0.1ml D ．0.01ml （1）在初中化学实验中所用的量筒一般准确到 _______； （2）向酒精灯内添加酒精，不可超过酒精灯容积的 _______； （3）给试管里的液体加热，试管夹应夹在距管口约_______处，试管里液体体积不超过试管容积的_______。 （二）空气中的各种成分是人类生产生活活动的重要资源。 （4）氮气是生产化肥的重要原料。空气中稀有气体的体积分数约为_______。 （5）PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为有利于减少PM2.5的有_______（填字母）。 A. 焚烧垃圾 B. 治理工地扬尘 C. 排放汽车尾气 D. 控制烟花爆竹的燃放 （6）下列治理空气污染的措施中，正确的是_______（填数字序号）。 ①提倡绿色出行，发展公共交通 ②植树造林 ③将化工厂烟囱建高后排放废气 ④加强大气质量监测 （7）目前“低温保鲜”和“富氮保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。下列选项中氧气和其他气体的体积比不利于食品保鲜的是______（填字母）。 A. 1：2 B. 1：3 C. 1：4 D. 1：5 【答案】（1）C （2）A （3） ①. B ②. B （4）0.94% （5）BD （6）①②④ （7）A 【解析】 【小问1详解】 在初中化学实验中所用的量筒一般准确到0.1ml，故选：C； 【小问2详解】 向酒精灯内添加酒精，不可超过酒精灯容积的，故选：A； 【小问3详解】 给试管里的液体加热，试管夹应夹在距管口约处，故选：B； 试管里液体体积不超过试管容积的，故选：B； 【小问4详解】 空气中稀有气体的体积分数约为0.94%； 【小问5详解】 A、焚烧垃圾会产生大量的烟尘和有害气体，这些烟尘中包含了大量的PM2.5​颗粒物，不利于减少PM2.5，不符合题意； B、工地扬尘是PM2.5的一个重要来源，通过治理工地扬尘，可以有效减少PM2.5​的排放，符合题意； C、汽车尾气中含有大量的有害物质，包括颗粒物、氮氧化物等，这些颗粒物中有很多都属于PM2.5的范畴，因此排放汽车尾气不利于减少PM2.5，不符合题意； D、燃放烟花爆竹会产生大量的烟尘和有害气体，这些烟尘中包含了大量的PM2.5颗粒物，因此控制烟花爆竹的燃放有利于减少PM2.5，符合题意。 故选：BD； 【小问6详解】 ①提倡绿色出行，发展公共交通，能减少化石燃料的使用，从而减少空气污染物的排放，是有效治理空气污染的措施，符合题意； ②植树造林能净化空气，吸收空气中的有害气体和烟尘，是有效治理空气污染的措施，符合题意； ③将化工厂烟囱建高后排放废气，废气仍然会排放到空气中，不能减少空气污染物的排放，不是有效治理空气污染的措施，不符合题意； ④加强大气质量监测，可以及时了解空气的质量状况，为采取进一步的治理措施提供依据，是有效治理空气污染的措施，符合题意。 故选：①②④； 【小问7详解】 “富氮保鲜”是通过改变气体成分，即增加氮气浓度、降低氧气浓度，来达到抑制储藏物细胞呼吸的目的； A、1:2 的氧气和其他气体的体积比中，氧气浓度相对较高，虽然可以抑制细胞的无氧呼吸，但也可能促进细胞的有氧呼吸，不利于食品的长期保鲜，符合题意； B、1:3 的氧气和其他气体的体积比中，氧气浓度进一步降低，有利于抑制细胞的有氧呼吸，同时氮气浓度增加，有利于保持食品的新鲜度，不符合题意； C、1:4 的氧气和其他气体的体积比中，氧气浓度更低，更有利于抑制细胞的有氧呼吸，同时氮气浓度更高，对食品保鲜更为有利，不符合题意； D、1:5 的氧气和其他气体的体积比中，氧气浓度最低，几乎可以完全抑制细胞的有氧呼吸，同时氮气浓度最高，对食品保鲜效果最好，不符合题意。 故选：A。 26. 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。（“●”表示氧原子，“〇”表示氢原子）请回答： （1）变化Ⅰ过程属于___________（填“物理”或“化学”）变化，是因为其中的________（填“分子”或“原子”）种类发生了改变。 （2）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是 （填写序号）。 A. 是物理变化 B. 分子变小了 C. 分子间的距离变小了 D. 分子的种类发生了改变 【答案】（1） ①. 化学 ②. 分子 （2）AC 【解析】 【小问1详解】 由微观示意图可知，变化Ⅰ为氧气与氢气在点燃条件下反应生成水，该过程中有新物质生成，属于化学变化； 氧气由氧分子构成，氢气由氢分子构成，水由水分子构成，变化Ⅰ过程属于化学变化是因为其中的分子种类发生了改变； 【小问2详解】 由微观示意图可知，变化Ⅱ在降至室温的过程中，水蒸气变为液态水，分子间间隔变小，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，水分子的种类、质量没有发生改变，故选：AC。 27. 通过化学学习，我们认识了一些常见的仪器，掌握了一些实验技能。 （1）取用块状固体药品用到的仪器是（填仪器名称，下同）_______，可夹持燃烧着镁条的仪器是________。 （2）对物质加热时用_____（填字母代号，下同）做热源，可在火焰上直接加热的仪器有_____。 （3）分析下列操作可能造成的后果。 ①给试管加热时，试管外壁有水______ ②胶头滴管取用试剂后平放或倒置_____ （4）某山村学校因仪器不足，同学们用生活物品来代替化学实验仪器。 ①用A来代替试管，你认为B可代替____，C可代替____。 ②医用注射器D可用来代替量筒，现有三种刻度的注射器：a.10mL b.50mL c.100mL。要量取48mL的水，应该选择医用注射器_____（填字母代号）。 【答案】（1） ①. 镊子 ②. 坩埚钳 （2） ①. A ②. E （3） ①. 试管受热不均，容易破裂 ②. 腐蚀胶帽 （4） ①. 导管 ②. 胶头滴管 ③. b 【解析】 【小问1详解】 通常用镊子取用块状固体药品，用坩埚钳夹持燃烧着镁条； 【小问2详解】 对物质加热时用A酒精灯做热源，E试管可在火焰上直接加热； 【小问3详解】 ①给试管加热时，试管外壁有水，使试管受热不均，容易使试管炸裂； ②胶头滴管取用试剂后平放或倒置，液体试剂进入胶头而腐蚀胶帽； 【小问4详解】 ①用A针剂瓶来代替试管，用B饮料吸管可代替导管，用C眼药水瓶可代替胶头滴管； ②医用注射器D可用来代替量筒，要量取48mL水，根据量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取48mL的液体，50mL的注射器能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，故选b。 28. 根据所学化学知识，回答下列问题： （1）倾倒液体时，标签没有朝向手心，可能的后果是_______。 （2）托盘天平称量5.2g药品时砝码与药品的位置放反了(1g以下用游码)，则称出药品的实际质量为_______g。 （3）在取用硫酸铜溶液时，若没有说明用量，应该取_______。 （4）给固体物质加热时，试管口略向下倾斜的原因_______。 （5）下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是_______。(填序号) ①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥锥形瓶 【答案】（1）瓶口处的残液流下，腐蚀标签 （2）4.8 （3）1~2mL （4）防止冷凝水回流，使试管炸裂 （5）②③ 【解析】 【小问1详解】 倾倒液体时，标签没有朝向手心，导致的后果是瓶口处的残液流下，腐蚀标签； 【小问2详解】 使用托盘天平正确称量时，应该遵循“左物右码”的原则，左盘质量=右盘质量+游码质量，即物体质量=砝码质量+游码质量，如果放反了，物体质量=砝码质量-游码质量，托盘天平称量5.2g药品时砝码与药品的位置放反了(1g以下用游码)，根据物体质量=砝码质量-游码质量，则称出药品的实际质量为5g-0.2g=4.8g； 【小问3详解】 在取用硫酸铜溶液时，若没有说明用量，应该取1～2mL； 【小问4详解】 给固体物质加热时，试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流，使试管炸裂； 【小问5详解】 能够直接加热的仪器有：②试管、③燃烧匙； 需要垫陶土网的是：⑤烧杯、⑥锥形瓶； 不能加热的仪器有：①量筒、④集气瓶； 故可以直接用酒精灯火焰加热的是②③。 29. 化学使我们生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们日常生活联系起来。 （1）倒开水时，要把水瓶的软木塞 ___________(填“倒放”或“正放”)在桌面上，这与化学中倾倒液体的实验操作相似。 （2）厨房里的花生油用 ___________(填“细”或“广”)口瓶盛装，与实验室贮存液体药品的原理相似。 （3）对实验剩余的药品要学会正确处理。下列处理方法中正确的是 ___________(填序号)。 A. 倒入水池，用水冲走 B. 带回家玩 C. 放入实验室指定的容器中 D. 放回原瓶中，以免浪费 【答案】（1）倒放 （2）细 （3）C 【解析】 【小问1详解】 倾倒液体时，瓶塞倒放，则倒开水时，水瓶的软木塞倒放。 【小问2详解】 液体保存在细口瓶中，则花生油用细口瓶盛装。 【小问3详解】 实验室中剩余的药品，应倒入指定容器中，不能直接丢弃，也不能放回原瓶，更不能带出实验室，故选C。 30. 某化学兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的实验探究。 Ⅰ．利用图1测定空气中氧气含量。 （1）红磷燃烧的文字或符号表达式是___________； （2）若实验时，燃烧匙伸入集气瓶中过慢，则最终测得的数据会___________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 Ⅱ．利用图2测定空气中氧气含量并利用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况。 （3）从以上数据分析，最终集气瓶中的氧气没有消耗完的依据是___________。 （4）选择红磷做此实验，因为红磷满足___________条件(写一个即可)，可否用木炭代替做实验___________。 【答案】（1）红磷+氧气五氧化二磷## （2）偏大 （3）最终氧气浓度大于0 （4） ①. 红磷燃烧只会消耗瓶内的氧气##生成物为固体(答案不唯一，合理即可) ②. 不可以 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：，符号表达式为：。 【小问2详解】 红磷点燃后伸入过慢，气体受热会逸出，从而会使结果偏大。 【小问3详解】 由图可知，最终氧气浓度大于0，则说明最终集气瓶中的氧气没有消耗完。 【小问4详解】 测定空气中氧气含量时，选用红磷因为：红磷燃烧只消耗氧气，且生成物为固体； 木炭燃烧生成二氧化碳的气体，装置中的压强几乎不变，则不能测定空气中氧气的含量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋季学期九年级化学学习成果监测(一) 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意) 1. 某同学实验时操作总结如下，你认为错误的是 A. 用量筒量取一定体积的液体时，量筒要放平 B. 取用药品时，不可用手直接拿 C. 用滴管滴加少量液体时，要伸进试管内滴入，以免滴在手上 D. 当药匙无法伸入小试管时，可借用纸槽伸进去 2. 在月球上没有空气和水，下列活动中宇航员可能做到的是（已知月球上的重力是地球上的） A. 点燃蜡烛 B. 放风筝 C. 跳远 D. 种植太空蔬菜 3. 2024年政府工作报告将“推动高水平科技自立自强”“以科技创新推动产业创新”等列入今年的工作任务。下列科技创新研究的内容与化学没有直接关系的是 A. 航空发动机及其环保燃料 B. 高端稀土功能材料的组成 C. 新能源汽车高效电池的结构 D. 鹊桥二号中继星绕月轨迹的追踪 4. 茨河豆腐乳以鲜艳的色泽、鲜美的口味、细腻的质地及绵长的后味著称，是襄阳一道独具特色的地方美食。在下列豆腐乳制作工序中，一定发生了化学变化的是 A. 冷水泡豆 B. 过滤豆渣 C. 豆腐切块 D. 发酵制乳 5. 四位同学去实验室做实验，甲未经老师同意马上进行实验；乙不慌不忙地在实验室吃起了早餐；丙在实验室随意触摸药品；丁认真地阅读实验手册后才开始做实验，以上四位同学的行为，符合实验室安全规则的是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 6. 如图表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是 A. B. C. D. 7. 利用注射器进行电解水的创新实验，电极插入注射器筒内，装置示意图如下。下列说法不正确的是 A. 水中加入少量氢氧化钠，目的是增强水的导电性 B. 两个注射器内的原始液面、电极长度要保持一致 C. 实验成功时，左边注射器收集到的气体体积约是右边的2倍 D. 检验b管产生的气体时，将注射器（内有剩余溶液）取出，顶端靠近酒精灯火焰，推动活塞即可 8. 以下不能说明大气中存在水的例子是 A. 夏天，蜡烛容易变软 B. 香脆的饼干放了几天后变软 C. 夏天打开冰箱门，有“白气”冒出 D. 夏天将冷饮倒入玻璃杯中，外壁可看到有水珠出现 9. 小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如下图所示）。一段时间后，下列相关分析错误的是 A. 蜡烛火焰熄灭 B. 玻璃杯内水面上升 C. 玻璃杯内含有难溶性的气体 D. 玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气 10. 在出游遇到的下列物质中，属于纯净物的是 A. 港口的海水 B. 中华路的烧烤 C. 飞艇填充的氦气 D. 南宁的瓦罐汤 11. 碘酸钾是一种白色晶体，受热能分解生成碘化钾并放出氧气，在医疗上常作防治甲状腺肿大疾病的加碘剂或药剂。上述对碘酸钾的描述中，没有涉及的是 A. 碘酸钾的工业制法 B. 碘酸钾的用途 C. 碘酸钾的物理性质 D. 碘酸钾的化学性质 12. 劳动教育贯穿整个义务教育阶段，以下家务劳动中，发生化学变化的是 A. 扫地抹灰 B. 择菜切菜 C. 淘米洗菜 D. 烧火炒菜 13. 规范的实验操作是化学实验成功的重要保证，下图所示的实验基本操作中，正确的是 A 取块状固体 B. 倾倒液体 C. 加热液体 D. 滴加液体 14. 下列图标和实验室安全无关的是 A. B. C. D. 15. 下列是小朱同学整理的“错误操作”与对应测量结果，各选项中不一致的是 选项 错误操作 结果 A 用托盘天平称量物品的质量时砝码与物品放反（称量已知质量，拨动了游码） 偏小 B 用量筒量取液体体积时仰视读数 偏小 C 测定空气中氧气的含量时，气球内还留有气体 偏大 D 调节托盘天平平衡时，指针偏向标尺中线的左侧便停止调节（称量未知质量） 偏大 A. A B. B C. C D. D 16. 铜在人们的日常生活中用途非常广泛。铜元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是 A. 铜的元素符号为Cu B. 铜的核外电子数为29 C. 铜原子的实际质量为63.55 D. 铜在化学变化中易失去电子 17. 生活中常见的“加铁酱油”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”等物质中，“铁”、“钙”、“碘”指的是 A. 原子 B. 单质 C. 元素 D. 分子 18. 微观变化决定了宏观特性，下列以生活中的“水”为例的微观解释中不正确的是 A. 装满水的塑料瓶比空塑料瓶更难被挤压变瘪：气体分子间隔大于液体分子间隔 B. 乙醇溶于水：分子的种类发生变化 C. 湿衣服晾干：分子不断运动 D. 一滴水中大约有个水分子：分子的质量和体积都很小 19. 月球土壤含有大量氦3原子，它可能成为未来核能的重要原料。我国“嫦娥工程”探月计划的一个重要目标是开发月球新能源氦3。氦3原子核内有2个质子和1个中子。氦3原子结构示意图是 A. B. C. D. 20. 2024年1月9日消息，我国高空风能发电机成功发电。其原理是通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后，在500米以上高空采集捕获风能。氦气球升空利用氦气的性质是 A. 密度小 B. 化学性质稳定 C. 无色无味 D. 通电发光 二、填空与简答(本大题共10小题，每个文字表达式2分，其余每空1分，共60分) 21. 写出下列符号的意义或用符号表示： （1）Cu表示___________，还表示___________，也表示___________。 （2）2Na+表示___________。 （3）钾离子___________； （4）镁元素___________； （5）3个硫原子___________。 22. 水是最常见的物质之一，如图是电解水实验的示意图： （1）写出该反应的文字表达式_______。 （2）检验试管b中气体的方法____________。 （3）下列关于电解水的说法中不正确的是 。 A. 水分子发生了改变 B. 氢原子和氧原子没有发生变化 C. 水是由氢元素和氧元素组成 D. 水分子是化学变化中最小的微粒 （4）已知相同条件下氧气在水中的溶解能力大于氢气，则在实验中试管a、b收集到的气体体积比________2：1（填“大于”、“小于”或“等于”）。 23. 中国科技发展速度非常快，已经取得许多令人瞩目的成就。请分析图文信息，解答下列相关问题。 （1）图1：国内首条磁浮空轨列车“兴国号”攻克了薄壁铝合金车体焊接技术。焊接时用氩气作保护气是因为氩气的化学性质______。 （2）图2：我国科学家研究月球土壤时，发现了一种新的磷酸盐矿物—“嫦娥石”，此矿物属于______(填“纯净物”或“混合物”)，矿物中所含Fe2+的名称是______。 （3）图3：“极目一号”Ⅲ型浮空艇首次在珠峰地区从海拔9000米以上高空进行了气象观测。浮空艇外形呈流线型，这样做的目的是______。浮空艇内部由两个气囊组成，氦气气囊负责提供升力，这是利用了氦气具有的_______性质；空气气囊则使浮空艇在升降过程中保持外形与压力平衡，空气中氮气的体积分数为______。 （4）图4：2023年5月17日，西昌卫星发射中心成功发射第56颗北斗导航卫星，卫星上采用铷(Rb)原子钟提供精准时间。下面图乙中的微粒共表示_____种元素，铷原子(如图甲所示)与图乙中______(选填“A”“B”或“C”)微粒化学性质相似。 24. 阅读材料，回答问题： 材料1：臭氧是淡蓝色气体，有鱼腥味，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞。 材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量的臭氧会口干舌燥、咳嗽等不适症，还可能诱发中毒性肺气肿。 材料3：臭氧发生器是在高压放电的条件下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可以将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。 （1）请总结臭氧的有关知识：①物理性质：_____；②化学性质______；③用途______。 （2）氧气和臭氧化学性质不同的原因是：______。 （3）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。说出其利弊。利：______弊：_______。 25. （一）选择符合题意的序号填空。 A ．2/3 B ．1/3 C ． 0.1ml D ．0.01ml （1）在初中化学实验中所用的量筒一般准确到 _______； （2）向酒精灯内添加酒精，不可超过酒精灯容积的 _______； （3）给试管里的液体加热，试管夹应夹在距管口约_______处，试管里液体体积不超过试管容积的_______。 （二）空气中的各种成分是人类生产生活活动的重要资源。 （4）氮气是生产化肥的重要原料。空气中稀有气体的体积分数约为_______。 （5）PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为有利于减少PM2.5的有_______（填字母）。 A. 焚烧垃圾 B. 治理工地扬尘 C. 排放汽车尾气 D. 控制烟花爆竹的燃放 （6）下列治理空气污染的措施中，正确的是_______（填数字序号）。 ①提倡绿色出行，发展公共交通 ②植树造林 ③将化工厂烟囱建高后排放废气 ④加强大气质量监测 （7）目前“低温保鲜”和“富氮保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。下列选项中氧气和其他气体的体积比不利于食品保鲜的是______（填字母）。 A 1：2 B. 1：3 C. 1：4 D. 1：5 26. 如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。（“●”表示氧原子，“〇”表示氢原子）请回答： （1）变化Ⅰ过程属于___________（填“物理”或“化学”）变化，是因为其中的________（填“分子”或“原子”）种类发生了改变。 （2）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是 （填写序号）。 A. 是物理变化 B. 分子变小了 C. 分子间的距离变小了 D. 分子的种类发生了改变 27. 通过化学学习，我们认识了一些常见的仪器，掌握了一些实验技能。 （1）取用块状固体药品用到的仪器是（填仪器名称，下同）_______，可夹持燃烧着镁条的仪器是________。 （2）对物质加热时用_____（填字母代号，下同）做热源，可在火焰上直接加热的仪器有_____。 （3）分析下列操作可能造成后果。 ①给试管加热时，试管外壁有水______ ②胶头滴管取用试剂后平放或倒置_____ （4）某山村学校因仪器不足，同学们用生活物品来代替化学实验仪器。 ①用A来代替试管，你认为B可代替____，C可代替____。 ②医用注射器D可用来代替量筒，现有三种刻度的注射器：a.10mL b.50mL c.100mL。要量取48mL的水，应该选择医用注射器_____（填字母代号）。 28. 根据所学化学知识，回答下列问题： （1）倾倒液体时，标签没有朝向手心，可能的后果是_______。 （2）托盘天平称量5.2g药品时砝码与药品的位置放反了(1g以下用游码)，则称出药品的实际质量为_______g。 （3）在取用硫酸铜溶液时，若没有说明用量，应该取_______。 （4）给固体物质加热时，试管口略向下倾斜的原因_______。 （5）下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是_______。(填序号) ①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥锥形瓶 29. 化学使我们的生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们日常生活联系起来。 （1）倒开水时，要把水瓶的软木塞 ___________(填“倒放”或“正放”)在桌面上，这与化学中倾倒液体的实验操作相似。 （2）厨房里的花生油用 ___________(填“细”或“广”)口瓶盛装，与实验室贮存液体药品的原理相似。 （3）对实验剩余的药品要学会正确处理。下列处理方法中正确的是 ___________(填序号)。 A. 倒入水池，用水冲走 B. 带回家玩 C. 放入实验室指定的容器中 D. 放回原瓶中，以免浪费 30. 某化学兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气体积分数”的实验探究。 Ⅰ．利用图1测定空气中氧气含量。 （1）红磷燃烧的文字或符号表达式是___________； （2）若实验时，燃烧匙伸入集气瓶中过慢，则最终测得的数据会___________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 Ⅱ．利用图2测定空气中氧气含量并利用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况。 （3）从以上数据分析，最终集气瓶中的氧气没有消耗完的依据是___________。 （4）选择红磷做此实验，是因为红磷满足___________条件(写一个即可)，可否用木炭代替做实验___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$