3 不懂就要问 （课件）-2024-2025学年语文三年级上册统编版（五四制）

这位伟人，你认识吗？ 他就是近代伟大的民主革命家孙中山 先生，毛泽东称他为“中国近代民主革 命伟大先行者"。 今天我们一起来学习他小时候的一个 故事。 PPT 3. 不懂就要问 PPT 孙中山，是中国近代民主主义革命先驱，中华 民国和中国国民党创始人，三民主义的倡导者 。孙中山首举彻底反封建的旗帜，“起共和而终 帝制"。1905年成立中国同盟会。1911年辛亥 革命后被推选为中华民国临时大总统。 PPT 在词语里轻声读 我会认 背诵 例 圈 段 糊涂 呆 戒 厉 挨 楚 PPT 照 出 落 吓 尺 声 打 清 bèi sòng lì qvān duān hú tù dāi jiè lì ái chǔ 多音字 背 bèi （背诵） bēi （背书包） 先生就让他们一个个背诵。 我背着书包去上学了。 圈 qūan（圈出） jūan（羊圈） 先生在孙中山的书上圈一段。 他把羊赶进了羊圈。 PPT 词语解释 糊里糊涂：认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊 不清的状态。本课是说对背诵内容不理解 鸦雀无声：连乌鸦，麻雀的声音都没有，形容非常安静。 我们不能糊里糊涂的过日子。 教室里雅雀无声。 PPT 自由朗读课文，说说课文讲了一件什么事？ 课文讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里的内容是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事。 PPT 不 懂 就 要 问 知道，了解 dǒng 谁不懂像谁询问？问明白了吗？ 下面，请同学们带着问题自由轻 声读课文，要求：读准字音，读 通句子。 PPT 读第一自然段，思考： 孙中山小时候在哪里读书？ 孙中山小时候在私塾读书。 PPT 私塾：是旧时私人设立的教学所。一般只有一个教师，采用个别教学方式，没有一定的教材和学习年限。 PPT 那时候私塾上课是怎样的呢？找出 相关句子。 PPT 那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀， 像唱歌一样。学生读孰了，先生就让他们一个 一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。 先生的做法 PPT 现在学校的老师是怎么上课的？ 老师会教我们延伸的内容。 老师会给我们讲词的意思。 PPT 讨论：你认为现在的学习方法好还是过去那种“只背不讲"的方法好。 ？ 现在的学习方法好，“只背不讲”学生对背诵的内容很难真正理解，背了也没有实际的用处，所以现在的学习方法好。 孙中山是怎样对待私塾的这种只背不讲的做法呢？ PPT 读第二自然段，思考：孙中山每天到私塾以后是怎样学习的？有哪些词语能表示他学习的场景？ PPT 照平时的做法 ，每天课文指读。 一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前， 流利地背出来昨天所学的功课。 说明孙中山学习非常用心，是个勤奋学习的孩子。 先生听后，有什么反应？ 先生听了，连连点头。 PPT 孙中山读书认真，功课完成很好，老师也相当满意。接着，先生又开始教课了，先生是怎样教课的呢？ PPT 前后照应 接着，先生在孙中山的书上圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 PPT 孙中山想：“这样糊里糊涂的背，有什么用呢？”于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 孙中山为什么壮着胆子向先生提问？这说明了什么？ 说明孙中山不满足于只能够流利的背诵，要求进一步了解内容。 读孙中山的话时要读出那种渴求知识而紧张不安的心情。 PPT 当孙中山壮着胆子向先生提出问题请求时，同学们表现是什么样？默读课文第3自然段。 PPT 摇头晃脑 挤眉弄眼 抓耳挠腮 张牙舞爪 词语积累（带有身体器官名称的词语） 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。 一下子。 PPT 先生又是怎样对待孙中山的呢？带着这一问题默读4—7自然段，并画出有关的句子。 PPT PPT 先生拿着戒尺，走到孙中山面前，厉声问道：“你会背了吗？” 指声音严肃而厉害。 戒尺：旧时私塾先生对学生施行体罚时所用的板子，用来打学生的手心。 当孙中山壮着胆子向先生提问时，同学们一个个都吓呆了，先生也发怒了，说明在那个时候向先生提出这样的请求是要准备挨打的。但孙中山仍然大胆向先生提问，由此可见，孙中山对待学习多么认真，在学习遇到不懂的问题宁愿挨打，也要弄清。 PPT “会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏的背了出 来。 先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中 的道理你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就 讲讲吧！” 先生为什么改变态度呢？ 因为孙中山已经完成了先生留的功课，他渴望进一步了解内容，而不是在课堂无理取闹，所以先生改变了态度，破例给孙中山讲解书中的内容。 PPT 孙中山不满足于学习现状，勇敢 的向先生提出请求时，使全班同学都吓呆 了，同学们为什么会下呆了呢？ 害怕先生打掌心。 难道孙中山就不怕挨打吗？孙中山是怎样说的？读最后一自然段孙中山的答话。 “学问学问，不懂就要问。为了弄清楚 道理，就是挨打也值得。” PPT PPT 句子品析 “学问学问，不懂就要问。为了弄清楚 道理，就是挨打也值得。” “学问”是什么意思？ 知识。 怎样才能求真正的学问？ 要学习就要学懂，不懂就该问个明白。 孙中山为了什么能做到“不懂就问？ 为了弄清楚道理，求得真正有用的学问。 联系实际，讨论：学习了孙中山勤学好问的故事，你有什么看法？受到了什么教育？ 孙中山勤学好问的精神值得我们学习。学习知识，不懂就要问。 PPT 勤学好问 下课 $$