内容正文:
九年级物理第十六章第二节串、并联电路中电压的规律
一、单选题
1.如图,电源电压不变。闭合开关和,小灯泡和均正常发光,电流表有示数。下列分析正确的是( )
A.小灯泡和串联
B.若断开开关,电流表示数会变小
C.若小灯泡比亮,原因是小灯泡两端的电压比两端的电压大
D.若只闭合开关,电路中只有小灯泡发光
2.在探究串联电路电压的特点时,闭合开关,灯泡都不发光,电压表无示数。以下可能的是( )
A.短路 B.断路 C.短路 D.断路
3.如图所示电路,闭合开关后,整个电路正常工作。其中一盏灯突然熄灭,两只电表示数均变大,则该电路可能发生的故障为( )
A.短路 B.短路 C.开路 D.开路
4.如图所示电路,电源电压保持不变,和是两个相同的小灯泡。先闭合开关,记录两电表示数;再闭合开关,电流表和电压表的示数变化情况是( )
A.电流表示数减小,电压表示数减小 B.电流表示数增大,电压表示数减小
C.电流表示数增大,电压表示数不变 D.电流表示数不变,电压表示数不变
5.如图所示,在探究串联电路电压特点的实验中,闭合开关,发现两只小灯泡都不发光,两只电压表示数均为3V,则可能发生的故障是( )
A.L2断路 B.L1断路 C.L2短路 D.L1短路
6.如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电压表V1的示数为6V,电压表V2的示数为2V。下列说法中正确的是( )
A.L1两端电压为2V
B.电源两端电压为4V
C.断开开关,只将电压表V2换成电流表,则L1与L2串联
D.断开开关,将两个电压表都换成电流表,则L1与L2并联
7.如图所示电路,电源电压保持不变。闭合开关后,两灯均发光,若L2突然断路,则发生的情况是( )
A.灯泡L1变暗
B.电压表V示数变大
C.电流表A1示数变小
D.电流表A2示数变小
8.请你仔细观察并分析电路图,下列说法正确的是( )
A.两灯串联,两电压表示数相同 B.两灯并联,两电压表示数不同
C.两灯串联,两电压表示数不同 D.两灯并联,两电压表示数相同
9.下列电路图中,电压、电流关系正确的是( )
A.IA>IB>IC B.UAC=UAB-UBC
C.IA=IB+IC D.UAB=UCD+UEF
二、实验题
10.探究串联电路中电压的规律;
(1)根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整;
(2)连接电路时,开关应处于 状态,正确连接电路后,闭合开关,若灯断路,则两端 (选填“有”或“无”)电压;
(3)用电压表分别测出电压和。其中测时,电压表的示数如图丙所示,示数为 V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验,数据记录见表;
实验次序
电压/V
电压/V
电压/V
1
1.7
2.9
2
1.3
1.6
2.9
3
1.1
1.8
2.9
①分析表中数据,得到初步结论:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压 ;
②为使结论更具普遍性,小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外,还可以 。
11.小海和小南探究串联电路电压的特点,选用一个“2.5V 0.3A”的小灯泡和一个10Ω的定值电阻串联,按照图甲电路图进行实验。
(1)用笔画线代替导线,将图乙中实物电路连接完整。( )
(2)用电压表测量定值电阻ab两端电压时,闭合开关,小灯泡忽明忽暗,电压表指针摇摆不定。小海认为电路故障是线路接触不良,小南认为是小灯泡断路。判断正确的是 (选填“小海”或“小南”)。
(3)排除故障后,通过测量得到一组数据如下表:
实验序号
1
2.4V
2.0V
4.4V
根据数据得出结论:串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和。
这样得出结论 (选填“合理”或“不合理”),理由是: 。
三、填空题
12.定值电阻R1和R2并联在如图甲所示电路中,电流表的示数为0.5A,通过R1的电流为0.3A,则通过R2的电流为 A;再将R1和R2串联在如图乙所示电路中,电源电压为5V,电压表示数为3V,则R1两端的电压为 V。
13.如图所示,电源电压不变。当开关S1断开时,电压表的示数 ,电流表的示数 。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
四、作图题
14.如图所示电路,电源由三节新的干电池组成,请用笔画线代替导线将电路连接完整。要求:①与串联;②电压表测量和的总电压。
参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
B
B
A
C
A
D
D
C
C
10. 断开 无 1.20 之和 更换电压不同的电源多次实验
11. 小海 不合理 只做了一次实验,实验结论具有偶然性
12. 0.2 2
13. 不变 变小
14.
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