内容正文:
!#)" !
+*
%("地表雕刻师
一#%*不断变化"外部
(*搬运"侵蚀"沉积
二#%*
"
"(*
#
")*
#
"+*
"
三#%*1"(*2")*1
四#
五#%*温度变化对岩石的破坏作用
(*高
)*温度高"温度低"风化现象
+*模拟实验
,*#答案不唯一$流水的作用"植物
的作用
第四单元"水在自然界的循环
%)"云和雾
一#%*凝结"云"雾
(*较低"水蒸气
二#%*
"
"(*
"
")*
"
"+*
#
",*
#
三#%*0"(*0
四#云和雾其实是一回事#只是它们所处
的位置不同" 距离观察者所处地表远
的是云#距离观察者所处地表近的则
是雾"
五#%*1
(*0
)*降低温度#加快雾的形成
+*不会产生雾#因为温差小"
,*水蒸气"小水滴"小冰晶
六#%*低温"水蒸气
(*升高
%+"露和霜
一#%*会
(*会
)*不会
+*不会
二#%*
#
"(*
#
")*
#
"+*
"
",*
"
三#%*1"(*0")*1"+*1",*0
四#(*'((使水蒸气遇冷#凝结成小水滴
)*小水滴"小水滴"露
+*凝结
%,"雨和雪
一#%*液体"固体
(*&
二#%*
#
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")*
#
"+*
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三#%*2"(*0")*2"+*1
四#%*0"(*0")*低"快
%'"水滴的%旅行&
一#%*
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地表径流
回顾教材
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!'3"#$%
" 观察露和霜有什么不同#
&'
#露是液体$是小水滴形态(霜是固体$是小冰晶形态
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
# 露是无色的$
!!!!!!!!!!!!
霜一般为
白色
!!!
# 形成霜时的天气比形成露的天气冷#
傍晚或夜间$地面或地表物体辐射冷却$使贴近地表的空气层随之降温# 当地面或地
表物体表面温度降到露点!38以上"$空气中水蒸气含量过饱和时$在地面或地表物体表
面就会有水蒸气凝结$出现微小的水滴$称为露# 地面或地表物体表面因散热而降温至
38以下时$附近空气中的水蒸气达到饱和而凝华成白色晶体$即为霜#
%&露#
露的形成+在天气晴朗的夜晚$地面上的草%木%石块等物体由于向外辐射热量$它们
的温度要降低# 当温度降至一定程度$
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
空气中达到饱和状态的水蒸气遇到这些较冷的花
草或树叶表面便会凝结成小水滴$
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
成为露#
露对植物的生长是十分有益的$特别是在中国北方的夏季$水分蒸发得很快$遇到缺
雨干旱时$农作物的叶子在白天被晒得蜷缩发干$但是由于夜间有露$叶子又能恢复原状#
"&霜#
霜的形成+
!!!!!!!!!!!!!!
霜的形成多发于晴朗的夜晚# 若气温低于 38$
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
水蒸气就会在地面或物体
的表面直接凝华形成冰晶$
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
这就是霜# 入秋后最早的一次霜称初霜$入春后最晚的一次霜
称终霜$初霜至次年终霜的时间间隔称霜期#
霜一般是六方晶系冰的集合体$呈鳞状%针状%羽状或扇状#
!
!
!
!'3"#$%
" 人造露和霜#
&'
#%&造露#
实验材料!杯子%一支温度计%一块湿毛巾%若干碎冰%冷水#
实验步骤!!%"在杯中放入碎冰$杯下垫一块湿毛巾#
!""将冷水倒入碎冰中$测量冰水的温度#
!$"观察杯子的外壁#
实验现象!温度计显示的温度为<%&%8$杯子的外壁有细密的小水珠$即露珠#
实验分析!在碎冰中加入冷水$目的是让杯子外壁的温度下降速度比较均匀# 湿毛巾
!)%!
的目的是增加杯子四周的水蒸气含量$湿毛巾蒸发的水蒸气遇到冷的杯子外壁$凝结成小
水珠附着在杯子外壁$小水珠越来越多$汇聚成很多大水滴$这就是露#
实验结论!露是水蒸气遇冷凝结形成的水滴
!!!!!!!!!!!!!!!!!!
#
"&造霜#
实验材料!杯子%一支温度计%一块湿毛巾%若干碎冰%冷水%盐#
实验步骤!!%"在杯中放入碎冰和冷水$杯下垫一块湿毛巾#
!""在冰水中加盐$测量冰水的温度#
!$"观察杯子的外壁#
实验记录!
水的温度变化记录表
冰水的温度 <(8
碎冰中加入盐后的温度 <%(&18
##实验现象!杯子外壁出现了很多白色的霜花#
实验分析!碎冰中加盐$目的是让杯中温度降至更低# 当冰水的温度是<(8时$杯子
的外壁有小水珠# 这里模拟露的形成# 当加盐后的冰水温度是<%(8时$杯子的外壁有
白色小冰晶$这是模拟霜的形成# 凝华是水蒸气遇冷后不经过液体直接变成固体的过程#
实验结论!霜是水蒸气在 38以下$遇冷凝华形成的小冰晶
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
#
!
!
!
!'%"#$%
" 加盐前后杯子外壁有什么不同!
将杯中的冰水倒掉"过一会儿杯子外壁又会出现什么现象!
&'
#加盐后杯内的温度明显要比加盐前低$加盐后杯子外壁形成了霜花$而不是
液态的小水滴# 将杯中的冰水倒掉$杯子的温度回升$杯子外壁的霜花会慢慢融化成小水
滴# 这说明霜是水的一种固体形式
!!!!!!!!!!!!!
#
练情境题
一"我会填一填
%&$
()*
!
%从冷冻室拿出的雪糕包装袋的表面####出现水珠#
"&秋天的早晨"路旁草丛上####出现水珠#
$&$
()*
!
%冰箱门的外面####出现水珠#
'&$
()*
!
%加热的蒸锅锅盖外面####出现水珠#
二"我会判一判
%&露的物态变化过程与雾类似# $##%
"&$
()*
!
%装了热水的玻璃杯杯口内壁上出现的小水珠是凝结现象# $##%
$&霜的形成条件之一是空气温度在 38以下# $##%
'&露是固体"霜是液体# $##%
(&节气)霜降*这一天"一定会出现霜# $##%
!*&!
三"我会选一选
%&$
()*
!
%下列现象中"水珠形成的原因与装冰块的杯子外壁形成水珠的原因不
同的是$##%#
)&冬天玻璃窗内侧出现的水珠 *&冬天在太阳的照射下"冰块表面出现的水珠
+&夏天车窗外侧出现的水珠
"&$
()*
!
%夏天的中午"空调房的玻璃窗上会出现水珠"这些水珠出现在玻璃窗
的$##%#
)&外侧###### ## #*&内侧##### ### #+&两侧
$&露一般在$##%形成#
)&上午 *&夜间 +&午间
'&$
()*
!
%夏天"每当自来水管壁)出汗*时"过一会儿就会下雨"这说明$##%#
)&自来水管能预测天气 *&空气中水蒸气的含量较高
+&自来水管中的水很热
(&节气)白露*一般在每年的$##%#
)&2 月 0 日或 1 日 *&%3 月 "$ 日或 "' 日 +&%3 月 1 日或 2 日
四"实验探究题
$
/0*
!
%我们来造露#
%&实验目的'探究)露*是如何形成的#
"&实验过程'$%%拿一个杯子"将杯子的外壁擦干净"不要保留小水珠#
$"%在杯中放入适量碎冰来降温"杯子下垫一块湿毛巾# 造露时"我们用到碎冰的目
的是 ##
$$%将冷水倒入杯子内的碎冰中"测量冰水的温度#
$'%观察杯子的外壁"及时记录实验现象#
$&实验现象'过一段时间后"观察到的现象是杯子的外壁上出现了##### 出现这
种现象的原因是'空气中的水蒸气遇到冰冷的杯子外壁凝结成####"附着在杯子外壁
上"形成了)####*#
'&实验结论'露是水蒸气遇冷在物体上####成的小水滴# !选填&凝结'或&汽化'"
晨读背记
一!基础知识
1234
%&在
$TU
的夜晚"当温度降低后"地面附近的
1=$¯2
会在草木或其他物体
上凝结成
v1>
"这就是露#
"&在 3
V
"空气因冷却而达到水蒸气饱和时的温度叫
W%ð¼
#
$&当夜晚的气温急剧降低到 3
V
"接近地表的
1=$
会在物体表面凝结成冰
晶"这就是
X
#
!!&!
##'&在)造霜*实验中"在冰水中加
Y
"可以
6ñ
冰的
@î%
"制造
ñð
# 将杯中的冰
水倒掉"杯子的温度回升"杯子外壁的霜花会慢慢融化成
v1Z
# 这说明
X
是水的一种
îl
形式#
(&露和霜的形成与
ð¼
有关# 水蒸气遇到
2Q
物体会凝结成
v1>
"形成
W
(遇到
>2
的物体会凝华成
r?
"形成霜#
/&
[¸ò\$
是中国古代订立的一种用来
]í^_
的补充历法"分别是立春&雨
水&惊蛰&春分&清明&谷雨&立夏&小满&芒种&夏至&小暑&大暑&立秋&处暑&白露&秋分&
寒露&霜降&立冬&小雪&大雪&冬至&小寒&大寒#
0&
ÙW
在每年的 2
A
0
`D
1
`
#
1&
X6
在每年的 %3
A
"$
`D
"'
`
#
2&类似白露&霜降这样与天气现象有关的节气还有
a1Æ~aÆbWÆvcÆAc
#
二!实验探究
12K4
%&造露实验#
$%%在杯中放入碎冰"杯下垫一块湿毛巾#
$"%将冷水倒入碎冰中"测量冰水的温度#
$$%观察杯子的外壁"会发现杯子的外壁有细密的小水珠"即
露珠#
结论!
WC1=$¯2@AxQv1>
#
"&造霜实验#
$%%在杯中放入碎冰和冷水"杯下垫一块湿毛巾#
$"%在冰水中加盐"测量冰水的温度#
$$%观察杯子的外壁"会发现杯子外壁出现了很多白色的霜花#
结论!
XC1=$
3
VP¯2@dxQr?
#
三!活动手册
1]^4
%&比较露和霜的相同与不同之处#
"&记录人造露和人造霜实验#
当冰水的温度
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3
V
时"杯子的外壁有
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"这是模拟
W
的形成#
当加盐后的冰水温度
ñ
3
V
时"杯子的外壁有
ÙÁQr?
"这是模拟
X
的形成#
!"&!