期中 核心素养卷-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级上册科学同步练（苏教版）

!!$" ! 三年级!上"期中核心素养卷 本试卷满分 $%% 分!时间 &% 分钟" 得分 评卷人 一#填空题$ #2 分$ $'像水一样"空气占据一定的((((# )'人们利用((((的原理制作了水平仪# *'空气总是((((运动的"空气的流动形成((((# +'液体的黏稠度会影响它的((((速度# ,'取一小匙食盐"放入盛水的玻璃杯内"用搅拌棒轻轻搅拌后" 观察到的现象是食盐逐渐从可见到不可见"食盐在水中((((了# &'可以使用((((的方法将沙子从水中分离出来# 5'如图所示"用水冲一下有草的土地和无草的 土地"冲出来的水的区别是有草的地方流出的水 (((((填%多&或%少&)"比较(((((填%清 澈&或%浑浊&)# 得分 评卷人 二#判断题$ #2 分$ $'因为我们看不见空气"因此无法研究空气# $((% )'扇扇子和拉风箱都可以制造风# $((% *'液体和固体都有确定的形状!体积和质量# $((% +'因为砂糖能溶解于水"所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖# $((% ,'土壤是由黏土组成的纯净物# $((% &',% 毫升水中溶解的盐和糖同样多# $((% 5'要想将水中的食盐分离出来"可以采用过滤的方法# $((% 6'土壤按照颗粒大小可分为沙质土!黏质土和壤土# $((% 2'充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用# $((% !!%" ! 得分 评卷人 三#选择题$ #$& 分$ $'下列选项中"$((%可以保护土壤# -'砍伐森林((((.'开窑烧砖((((/'轮作或休耕 )'$((%没有固定的形状"但有确定的体积和质量# -'固体 .'液体 /'空气 *'下图中"水槽里装有水"水面上有一个乒乓球"用一个杯子罩 着乒乓球往下压"直到杯子完全浸入水中"这时乒乓球在杯子中的 $((%位置# +'下列关于液体的描述中"正确的是$((%# -'液体都是透明的 ((((.'液体都有固定的形状 /'液体都是会流动的 ,'把沙子!砂糖和食盐放入水中"能用过滤的方法分离的是$((%# -'沙子 .'砂糖 /'食盐 &'过滤时"漏斗颈的底部应紧靠在烧杯的$((%# -'内壁 .'底 /'杯口 5'土壤中沙粒!粉粒!黏粒三者的含量差不多的叫作$((%# -'沙质土 .'黏质土 /'壤土 6'一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐"我们可以用$((%的方 法使杯底的盐溶解# -'不断搅拌 .'往杯中加水 /'蒸发杯中水 得分 评卷人 四#连线题$ #2 分$ (((((保水性最强((((((壤土((((((透气性最好 保水性适中 沙质土 透气性适中 保水性最差 黏质土 透气性最差 !!&" ! 得分 评卷人 五#材料分析$ #$) 分$ 下面是某地封山育林前后水土流失面积对比情况统计表"请根 据统计表回答相关问题# 封山育林前 $**%%% 平方米 封山育林后 ,%%%% 平方米 封山后增减量 6*%%% 平方米 封山后增减率约为 !&)'+7 (($'引起水土流失的主要原因是 (# )'水土流失会导致土壤肥力下降"主要使土壤中的((((大 量流失# *'比较封山育林前后的数据"可以得出的结论是 ( (# 得分 评卷人 六#实验题$ #+, 分$ $'把一个纸团紧紧塞在玻璃杯底部"将玻璃杯倒立压入水底$如 图甲所示%# #$, 分$ $$%我们看到的现象是 (# $)%将玻璃杯重新压入水底"把杯子慢慢倾斜$如图乙所示%"我 们看到的现象是 (# $*%以上实验现象说明 (# )'把一些土壤倒入水中"充分搅拌"然后静置一段时间"土壤的沉 积物分成了三层"结合图片和所学知识对这种现象进行解释# #$,分$ $$%沉积物最上面一层是(((("用棍子挑一点在手上涂抹" !!'" ! 会感到黏滑和细腻,其次是(((("越到底下"颗粒越 ((((,漂浮在水面上的是 (# #6 分$ $)%结合图中内容"请你说一说土壤和生物之间的 关系# #5 分$ *'实验探究# #$, 分$ 博文想知道食盐在冷水中溶解得快还是在热水中溶解得快"下 面是他设计的实验计划# 实验计划中存在错误"请你对他的实验计 划进行修改# 博文的实验计划! "$#在 $ 号烧杯中倒入 ,% 毫升冷水$在 ) 号烧杯中倒入 $%% 毫升热水% ")#先称出 $% 克细食盐倒入 $ 号烧杯中$再称出 $, 克粗食 盐倒入 ) 号烧杯中% "*#用搅拌棒先搅拌 $ 号烧杯$再搅拌 ) 号烧杯$观察哪杯水 中的食盐先溶解完% 请你根据博文的实验计划回答下列问题# $$%博文要研究的问题是((((对食盐溶解速度快慢的影响# #+ 分$ $)%需要的材料# $画% ! &%#& 分$ 粗细!质量相同的食盐((((两个烧杯((((小刀( 冷水( 热水( 方糖( $*%请改正实验计划中的错误之处# #, 分$ !$!" ! 三 # 四 #$' " ()' ! (*' ! (+' " (,' " 五#$'口腔(食道(胃(小肠(大肠 )'胃(小肠(*'肠道(+', 六#$'牙齿()'胃(*'小肠 +'因为小肠会吸收营养物质# $2(食物与营养 一#$'糖类(能量(活动()'糖类(维生素(膳食纤维 *'多样化(偏食(挑食 二#$'-()'/(*'/(+'/ 三# 四#$' ! ()' " (*' ! (+' " (,' " 五# 今日食谱 早餐 小米粥(馒头(豆腐干拌花生(牛奶 午餐 米饭(萝卜烧猪肉(炒青菜(紫菜豆腐汤(苹果 晚餐 面条(肉丝冬瓜条(炒芹菜 六#$'不合理# 饮食中缺少维生素和膳食纤维等营养# )'荤素搭配"多吃水果"少吃零食# $合理即可% 夹卷部分 三年级!上"第一单元核心素养卷 一#$'颜色(空间(质量()'上方 *'上升(下降(+'弹(大 二#$' " (解析%空气没有颜色所以看不见"空气中的气 体非常微小"所以摸不着"但是空气有质量# )' ! (*' ! +' " (解析%风是空气流动产生的# 自然界中"空气 受热上升!受冷下降"冷热空气产生循环"导致空气流 动"进而产生风# ,' " 三#$'.()'. *'/(解析%火箭是利用了火药的反冲力"热气球是 法国人制造的# +'-(,'- 四# 五#$'这个小女孩不能将瓶子里的气球吹大"因为瓶子里 的空气占据空间# 要想将瓶子里的气球吹大"需要在 瓶身上扎一个小孔# )'应把食物放在冰块的下方# 因为冰块周围的空气 受冷会很快下沉"不断下沉的冷空气包围住要冷却的 物体"从而达到尽快冷却的目的# 六#$'$$%活塞能被压下去# ($)%将会看到活塞回弹# $*%是为了将注射器密封# ($+%-34 )'$$%保持平衡(天平失去平衡(有一定的质量 $)%$答案不唯一%减少气球一端的质量# 三年级!上"第二单元核心素养卷 一#$'腐殖质()'沙质土(黏质土(壤土 *'黑(+'绿(枯黄(,'腐殖质(&'家园(5'流失 二#$' ! ()' " (*' ! (+' ! (,' ! (&' " (5' ! 6' " 三#$'/()'/(*'.(+'-(,'/(&'.(5'-(6'/(2'. 四# 五#$'这两种说法都是错误的# 易腐烂的垃圾可以增加 土壤中的营养"但是很多有毒的垃圾和不易腐烂的垃 圾会破坏土壤,喷洒农药会杀死土壤中的生物"导致 土壤肥力下降# )'小佳做的肥料袋形成腐殖质需要的时间短"因为蚯 蚓可以加快菜叶!果皮的分解# 六#$'/()'土壤!洒水量(是否有植被覆盖 *'.(+'植被对土壤有保护作用 三年级!上"第三单元核心素养卷 一#$'固体()'体积(*'水平面(+'不同 二#$' " (解析%细小的沙子也有固定的形状"也是固体# )' " (解析%当固体颗粒形状!大小不均时"混合后质 量无变化"占据的空间可能会变化# *' ! (+' " (解析%物质在水中溶解的量是有限的# ,' ! 三#$'-()'.(*'/(+'-(,'. 四# 五#$'图中的工具是水平仪# 它是利用水平面的原理工 作的# )'向量筒中倒入液体时"要略倾斜量筒"烧杯口紧挨 着量筒口"将液体缓缓倒入量筒# 读数时"视线与量 筒内液体凹液面最低处保持水平# *'粉笔被敲碎了仍然是固体"因为它的物质状态没有 改变# 六#$'$$%能($)%过滤(清澈(面粉(错 能否用过滤的方法分离($*%/($+%- )'$$%$答案不唯一% $)%.($*%- 三年级!上"期中核心素养卷 一#$'空间()'水平面(*'循环(风(+'流动 ,'溶解(&'过滤(5'少(清澈 二#$' " ()' ! (*' " (+' " (,' " (&' " (5' # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # " !$#" ! 6' ! (2' ! 三#$'/()'.(*'/(+'/(,'-(&'-(5'/(6'. 四# 五#$'植被缺乏()'腐殖质(*'植被覆盖面积越少"水土 流失越严重$合理即可% 六#$'$$%纸团没湿(解析%空气占据一定的空间"倒立 的玻璃杯下方充满空气"水不能完全填满玻璃杯"所 以纸团不会湿# $)%有气泡冒出"纸团湿了(解析%慢慢倾斜杯子"空 气就会被赶出来"原来空气的空间被水填充"所以会 冒气泡"并且纸团会湿# $*%空气有体积"占据一定的空间 )'$$%黏土(细沙(大(动植物的活体或残留体 $)%土壤能为一些生物提供栖息地"生物的残体和排 泄物会变成腐殖质"土壤中的腐殖质和矿物质是植物 生长所必需的营养元素# *'$$%温度($)%粗细!质量相同的食盐 ! 两个烧杯 ! (冷水 ! (热水 ! $*%两个烧杯中的水量应该相同,两个烧杯中加入的 食盐粗细!质量要相同,要同时向两个烧杯中放食盐, 要同时搅拌或不搅拌# 三年级!上"第四单元核心素养卷 一#$'地下水(河流()'河流(湖泊(*'洼地 +'地下水(,'增加(&')%(2% 二#$' ! ()' " (*' " (+' " (,' " (&' " 三#$'-()'-(*'3 +'.(解析%湖泊水包括湖泊淡水和湖泊咸水"湖泊咸水 不属于淡水资源,地下水包括浅层地下水和深层地下水" 人类较易利用的是浅层地下水"因此本题选择.# ,'.( 四#$()(+(* 五#$'由于地表土质疏松多孔"一部分雨水或积雪融化会 渗透到地下土层和岩石的空隙里"它们是地下水的主 要来源# )'$答案不唯一%淘米水直接倒掉"开着水管不断冲 洗汽车"刷牙时不关闭水龙头等# 节约用水的方法' 淘米水可以冲马桶"刷牙时关闭水龙头等# 六#$'$$%海水(保鲜膜($)%太阳下(热光源台灯下( $*%盐类物质($+%海水中的盐类物质是海水又苦又 咸的原因# )'$$% $)%采用*长流水+式的刷牙方法是对水资源的浪费" 建议采用*杯接水+式的刷牙方法# $合理即可% $*%洗脸!洗菜# $答案不唯一!合理即可% 三年级!上"第五单元核心素养卷 一#$'消化(吸收()'肺活量 *'浸泡(清洗(绿色(腌制 +'膳食纤维(有害物质(废物 ,'碘酒(碘酒(蓝 二#$' " (解析%人在空气污染的地方生活"呼吸系统会 受到损害# )' ! (*' ! +' " (解析%食物中的蛋白质是机体组织!器官的重 要组成部分# ,' " (解析%各种营养素都要摄取"也都需要适量"才 能保证我们的身体健康# &' ! 三#$'.(解析%运动后呼吸加快"呼吸次数变多"获得的 氧气量也增加# )'/ *'/(解析%一般蔬菜和水果的主要营养素是维生素 和膳食纤维# +'-(,'. 四#$从上到下%鼻腔(咽喉(气管(支气管(肺 五#$' )' 六#$'在标好刻度的塑料瓶里装满水# )'把瓶子倒置在水槽里"插入弯头吸管# *'深吸一口气"尽力向瓶里吹气# +'记录排出的水量# 七#$'/()'糖类(蛋白质(*' !" ( #$ ( %& +' "#$' 三年级!上"期末核心素养卷 一#$'弹性()'*(*'腐殖质(腐殖质(+'热空气上升 ,'过度开采(少(&'/(二氧化碳(5'食物 6'糖类(蛋白质(维生素!无机盐和膳食纤维 蛋白质 二#$' ! ()' " (*' ! (+' ! (,' " (&' " (5' ! 6' ! (2' " ($%' ! 三#$'/()'/(*'-(+'-(,'.(&'/(5'.(6'/ 四# 五#$'生物资源!矿物资源!化学资源和动力资源# )'空气不良时"出门戴口罩,不吸烟"远离二手烟,经 常开窗通气,经常用淡盐水漱口,积极参加体育活动 等# $合理即可% 六#$'$$%$($)%小新($*%小风($+%) )'$$%对比(一个($)%相同(相同 $*%较少(较多($+%有植物覆盖的土壤不易水土 流失 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #