8.力与运动-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级上册科学同步练（苏教版）

科学4年级S止 0 力与运动 课后小复习 |建议用时：15分钟| 实际用时：分钟 月 日 星期 复习一·回顾教材 (教材P24·划重点)这些物体运动状态的改变与什么力有关？ 解答1.运动中的自行车停下来是因为人在骑自行车时用力捏车闸，车闸的 胶皮夹住了自行车的车圈，在摩擦力的作用下使自行车停下来。 2.风车转动起来是因为风力作用到风车上，使它转动起来。 3.磁力小车拐弯是因为小车上有一块磁铁，用另一块磁铁在它旁边吸引或排 斥它，在磁力的作用下使磁力小车拐弯了。 4.皮球弹起来是因为皮球内充满压缩空气，压缩空气具有弹性。人在拍球的 过程中，皮球表面发生形变，产生了弹力，使皮球弹起来。 5.潜艇浮出水面是因为使用压缩空气将海水排出去，使水对潜艇的浮力大于 潜艇的重力，它就会浮出水面。 ●（教材P25·划重点）探究拉力大小与小车前进快慢的关系。 解答实验现象：(1)挂2个垫圈，刚好能使小车运动起来。 (2)挂8个垫圈，小车运动比较快：挂5个垫圈，小车运动比较慢。 实验分析：在保证小车行驶的路程不变的前提下，改变拉力大小，才能对小车 前进的快慢进行比较。每次增加多个垫圈，这样可以使小车的动力变化更明显，能 更容易地用秒表测量或目测。 实验结论：垫圈的重力达到一定程度，小车才会运动起来。垫圈少，重力小，拉 力就小，小车运动得就慢：垫圈多，重力大，拉力就大，小车运动得就快。 《●（教材P25·划重点）研究磁力能否改变钢珠的运动方向。 解答实验现象：放置磁铁后，钢珠的运动方向朝磁铁偏离。 实验分析：磁铁能够吸引铁，当钢珠经过磁铁时，磁铁会吸引钢珠，使钢珠向磁 铁靠近。 实验结论：磁力能改变钢珠的运动方向。 -30 第三单元·常见的力 ●（教材P25·刻重点）第一个活动中，假设拉力不变，而往小车上加重物，那 么小车前进快慢又会有什么变化？ 解答往小车上加重物，会使小车与桌面之间的摩擦力增大，而此时拉力不 变，会导致小车前进变慢。 ●（教材P25·划重点）第二个活动中，钢珠为什么会改变运动方向？ 解答磁铁能够吸引铁，当钢珠经过磁铁时，磁铁会吸引钢珠，使钢珠向磁铁 靠近。 复习二·练情境题 一、我会填空 1.要使静止的小车运动起来，必须要有 的作用。 2.力可以改变物体运动的 和 3.(生活情境)足球比赛中，红队前锋一脚射门，原本静止的足球以很快的速 度飞向球门，这是力能使 蓝队守门员身手矫健，将足球接住，这 是力能使 二、我会连线 8 运动中的自行车停下来 磁力小车转弯 皮球弹起来 潜艇浮出水面 磁力 弹力 浮力 摩擦力 三、我会选择 1.（图示情境)铁制小车经过磁铁旁，运动路线发生了变化，说明( A.磁力越大，小车运动得越快 B.力可以改变物体的运动方向 C.力可以改变物体的形状 2.(易错)下面对力的作用描述不正确的是( A.力可以改变物体的运动速度 B.力可以改变物体的运动方向 C.力可以增加物体的质量 -31 科学4年级SJ上 3.在“探究拉力大小与小车前进快慢的关系”实验中，增加垫圈的个数，小车 的运动速度会( )。 A.变慢 B.变快 C.无法判断 4.(生活情境)风车转动是因为受到了( )的作用。 A.电力 B.风力 C.重力 四、我会判断 1.在箱子同一侧拉动箱子和推动箱子，箱子运动的方向是一样的。 () 2.拉力的大小与小车前进的快慢无关。 3.(实验情境)在小车实验中，绳子起到传递力的作用。 4.(实验情境)在“探究拉力大小与小车前进快慢的关系”的实验中，要确定好 起点和终点。 ( 5.对同一辆汽车来说，在其他条件相同的情况下，载重越多，速度越慢。 五、实验探究 (实验情境)如图所示，某小组同学正在做“探究拉力大小与小车前进快慢的 关系”的实验，请你和他们一起完成实验。 右 1.在这个实验中，小车的动力来源于( A.垫圈的重力 B.垫圈的拉力 C.绳子和摩擦力 2.实验中需要改变的条件是( )。 A.绳子的长短 B.小车的质量 C.垫圈的数量 3.小车运动前要确定 ,小车运动后要确定 4.通过实验，该小组得到下面的数据。通过数据我们能得出结论，拉力越大， 小车运动得越 实验序号 拉力（垫圈数） 从起点到终点的时间（秒） 第1次 第2次 快慢顺序 第3次 平均 1 2 3.28 3.17 3.15 3.20 3 2 4 2.25 2.15 2.11 2.17 2 3 6 0.97 0.99 0.98 0.98 5.如果拉力不变，在小车上加重物，那么小车的速度会 32- 第三单元·常见的力 复习三~晨读背记 一、基础知识（必背） 1.力是一个物体对另一个物体的作用。即一种物体对另一种物体产生了作 用，就是力。 2.常见的力改变运动状态的现象。 (1)刹车皮与轮圈间的摩擦力能使运动中的自行车停下来。 (2)风具有能量，风力能使静止的风车转动起来。 (3)磁体间的相互作用力（磁力）能使小车转弯。 (4)充气的皮球有弹性，拍球时，地面对皮球的弹力使皮球向上弹起。 (5)水对潜水艇的浮力能使潜水艇浮出水面。 3.力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运 动的快慢与方向。物体运动状态的改变离不开力。 二、活动手册（参考） 探究拉力大小与小车前进快慢的关系。 ●问题：拉力大小与小车前进快慢是否有关？ ●假设：拉力大，小车前进快：拉力小，小车前进慢。 ●保持不变的是：小车的质量、小车的运动方式、接触面粗枝程度、小车行 进的路程等。 ●需要改变的是：拉力大小。 ●实验设计： 1.按图组装好实验装置，确保小车在拉力作用下能自由前进。 2.画好起点与终点，先挂1个钩码，记录小车行进的时间。 3.重复两次之前的步豫，记录小车行进的时间，计算平均值。 4.再挂2个、3个钩码，多次实验记录小车行进的时间并计算平均值。 ●实验记录： 拉力 实验结果（时间/秒） (钩码数量) 第一次 第二次 第三次 平均结果 2个 3.38 3.15 3.25 3.26 4个 1.69 1.68 1.67 1.68 6个 0.75 0.81 0.75 0.77 ●结论：拉力的大小会影响小车前进的快慢。拉力大，小车前进快；拉力 小，小车前进慢。 —33-4.北 来越大，冲击力也越来越大，很可能 二、1.A2.B3.B4.C 撞倒他人，发生危险。 三、l.V 五、1.猎豹>羚羊>斑马>兔子>黑熊 2.V解析：参照物可以随意选取， >大象 但前提是假定静止不动。 2.人类能追上大象和黑熊。 3.× 第三单元常见的力 四、老师根据绳子中间系着的布条和中 8力与运动 间标线的位置变化来判断比赛的获 一、1.力2.快慢方向 胜方。 3.静止的物体运动 运动的物体静止 五、1.①地面②山③花④石 2.以小船为参照物，两岸的青山是运 才以 动的；以孤帆为参照物，太阳是运 三、1.B2.C3.B4.B 动的。 四、1.×解析：在箱子同一侧拉动箱子 6不同的运动 和推动箱子，箱子受力的方向相反， 一、1.直线运动曲线运动 运动的方向也相反。 2.旋转摆动3.滚动滑动 2.×3.V4.V5.V 五、1.A2.C3.起点终点4.快 5.变慢 三、1.B2.B 9弹力 四、1.×2.×3.V4.×5.V 一、1.越长2.弹力3.“0”刻度 4.形状体积形状体积弹性 五、 二、1.A2.C3.B 4.B解析：选项A和选项C都是力 滑滑梯风车转动泊皮琼荡秋千青蛙晚 改变物体运动状态的现象。 7 运动的快慢 三、1.V 一、1.速度2.路程大3.3403 2.×解析：弹簧测力计上的最大刻 二、1.B2.A3.B4.B5.A6.B 度值就是它能测量的最大的力。 7.B 3.V4.V5.× 三、1.V 四、1.提环指针刻度挂钩 2.×解析：一般情况下，河水的水 2.弹大 位变化很慢，不易察觉。 3.1001.3 3.×4.V 10摩擦力 四、不对。因为从高处跑下来，速度会越 一、1.光滑2.阻力3.减小4.摩擦力 -26-