第3单元 8.力与运动-【小学创新作业本】2025-2026学年四年级上册科学习题课件（苏教版）

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS 绿卡图书 第三单元常见的力 8力与运动 课堂回 ● 探究拉力大小与小车前进快慢的关系 实验方法 实验结论 ①按右图所示安装好装置。 ①实验中，把 作 ②让垫圈自由下落，使小车 为拉力。 获得动力。记下小车从起点到终点所 ②垫圈少，拉力 ,小车前进 用的时间，多次实验取平均值。 得 ；垫圈多，拉力 ③增加一个垫圈，重复实验。 小车前进得 物体运动状态的改变离不开 。力可以使静止的物体运动，也可以使 运动的物体静止，还可以改变物体运动的 与 ● DASS|绿卡图书 基础训练 一、选择题。 [新趋势·综合应用]科学探究小组利用绳子和垫圈让小车运动起来，研究拉力 大小与小车前进快慢的关系。请回答1~4题。 1.在实验中，垫圈的作用是()。 A.控制小车的运动方向 B.阻止小车运动 起点 0-00 C.提供弹力，使小车运动 D.为小车提供拉力 2.为了使小车不会跑偏，绳子要拴在小车( )。 A.车头中间位置 B.车头任意位置 C.车头或车尾均可 D.车尾中间位置 DASS|绿卡图书 3.某次实验中小车在3秒内可以行驶60厘米，如果要让小车在3秒内只行驶30厘 米，正确的做法是( 。 A.增加垫圈数量 B.减少垫圈数量 C.缩短绳子长度 D.增加绳子长度 4.下列探究小组在实验过程中的做法和结论，不正确的是( A.小车运动的快慢与拉力大小有关 B.为了更准确地控制拉力，可以用手代替垫圈来拉动小车 C.做实验时，需要多做几次，得出的数据才科学 D.实验数据出现明显错误时，要舍弃数据，排查故障，重做实验 DASS|绿卡图书 5.向下拍球，球触碰地面后变成向上运动，让皮球改变运动方向的力是( A.摩擦力 B.拉力 C.弹力 D.重力 6.[新情境·生活运用]小科同学有一辆铁制玩具车，某天他在家里玩玩具车时，发现 玩具车在前进的时候，没有撞到任何物体却突然拐弯了，之后又能继续正常行驶。 小科认为可能是以下几点原因，你认为比较合理的是()。 A.旁边有磁铁 B.车身太大了 C.车轮歪了 D.地面太光滑 7.小科爸爸轻轻转了一下方向盘，直行的汽车拐弯了，这个现象能证明( ）。 A.力可以使静止的物体运动 B.力可以改变物体运动的方向 C.力可以使运动的物体静止 D.力可以改变物体运动的快慢 DASS|绿卡图书 二、请把下列现象与发挥作用的力用线连起来。 弹簧恢复原来的形状 浮力 船浮在水面 摩擦力 水往低处流 弹力 运动中的自行车停下来 重力 DASS|绿卡图书 春养提升 三、探究实践。 萌小牛在学习了《力与运动》后，自己设计了一个实验并用表格记录了实验数据。 问题：拉力大小与小车前进快慢是否有关？ 假设：拉力越大，小车前进得越快；拉力越小，小车前进得越慢。 1.保持不变的量：小车的 、前进的距离。 2.需要改变的量： DASS|绿卡图书 3.请将表格里的内容补充完整。 拉力（用垫圈 前进相同距离所用的时间/秒 个数表示) 第一次 第二次 第三次 平均值 10 15 14 16 20 12 10 11 11 30 5 6 4 4.结论：实验中，让小车前进的力是 ,拉力的大小与 有 关，垫圈个数越多，小车前进得越 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写