第4单元 地球上的水资源 核心素养卷-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级上册科学同步练(苏教版)

2024-11-11
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)三年级上册
年级 三年级
章节 第四单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.08 MB
发布时间 2024-11-11
更新时间 2024-11-11
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·小学同步练
审核时间 2024-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48008297.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

!!(" ! 三年级!上"第四单元核心素养卷 三年级科学!"#" 本试卷满分 $%% 分!时间 &% 分钟" 得分 评卷人 一#填空题$ #$6 分$ $'在地下水!海水和河流中"((((和((((属于淡水 资源# )'在河流!水库和湖泊中"((((和((((属于天然水域# *'河流和湖泊是由陆地上((((积水形成的# +'泉水和井水中的水都来源于((((# ,'利用分水墙!回灌井和清淤过滤池使雨水回灌地下可以 (((((填%增加&或%减少& )地下水的储存量# &'海洋里生活着((((余万种生物"其中((((7以上的 海洋生物生活在浅海# 得分 评卷人 二#判断题$ #$) 分$ $'地球上海洋面积比陆地面积大# $((% )'地球上可饮用的水资源是用之不尽的# $((% *'水是可再生资源"因此我们不需要节约用水# $((% +'缺水是一部分国家的事情"和我们无关# $((% ,'水是我们的生命之源"我们离不开水"所以没法节约用水# $((% &'节约用水"人人有责"别人不节约我自己节约没用"我也不用 节约了# $((% !!)" ! 得分 评卷人 三#选择题$ #$, 分$ $'地球表面 5$7被水覆盖"但人类实际能够利用的淡水还不到 $((%# -'$7((((.'$%7((((/'%'$7((((3')27 )'水是生命之源"下列有关水的说法不正确的是$((%# -'地球上的水储量是丰富的"可供利用的淡水资源是无限的 .'生活中通常用煮沸的方法使自来水可以饮用 /'用蒸馏的方法可以将海水淡化 3'爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取措施 *'下列不属于家庭节水行为的是$((%# -'生活用水"一水多用 .'使用节水器具 /'少量使用洗涤剂 3'让水龙头滴水来节约水"使水表不走字 +'目前人类较易利用的淡水资源有$((%# ! 冰川((( " 河流水((( # 湖泊水((( $ 浅层地下水 % 淡水湖泊水((( & 深层地下水((( ' 海洋水 -' !"# .' "$% /' "%& 3' #&' ,'世界人均供水量自 $25% 年以来开始$((%# -'增加 .'减少 /'不增不减 得分 评卷人 四#排序题$ #6 分$ 下面是制作简易水井模型的情况"请按制作步骤将它们排序# !!*" ! 得分 评卷人 五#简答题$ #)% 分$ $'地下水的主要来源是什么& )'生活中有哪些浪费水的现象& 我们应该怎样节约用水& 得分 评卷人 六#实验题$ #)5 分$ $'子轩用石块!盐水!保鲜膜!碗和盆制作一个简易的海水淡化 装置"如下图# #$+ 分$ $$%右图中的盐水模拟的是(((("小 水珠会从((((上落下来# #+ 分$ $) % 该实验装置应放在( ( ( (或 (((((# #+ 分$ $*%当盆中的盐水全部转化为淡水时"盆里会剩下((((# #) 分$ !#+" ! $+%你能根据这个实验装置说一说海水又苦又咸的原因吗& #+ 分$ )'仔细观察下图"回答相关问题# #$* 分$ $$%李明为了对比*长流水+式和*杯接水+式刷牙方法的用水 量"做了用两种方法刷牙的实验"分别用了约 +%% 毫升和 $)%% 毫升 水"请将数据填写到相应的图片下方# #+ 分$ $)%经过对比"李明得出了很明显的结论"你知道是什么吗& 请 写出来# #+ 分$ $*%生活中还有哪些日常用水行为可以参考*杯接水+式刷牙方 法来减少用水量& 请列举出两种# #, 分$ !$#" ! 6' ! (2' ! 三#$'/()'.(*'/(+'/(,'-(&'-(5'/(6'. 四# 五#$'植被缺乏()'腐殖质(*'植被覆盖面积越少"水土 流失越严重$合理即可% 六#$'$$%纸团没湿(解析%空气占据一定的空间"倒立 的玻璃杯下方充满空气"水不能完全填满玻璃杯"所 以纸团不会湿# $)%有气泡冒出"纸团湿了(解析%慢慢倾斜杯子"空 气就会被赶出来"原来空气的空间被水填充"所以会 冒气泡"并且纸团会湿# $*%空气有体积"占据一定的空间 )'$$%黏土(细沙(大(动植物的活体或残留体 $)%土壤能为一些生物提供栖息地"生物的残体和排 泄物会变成腐殖质"土壤中的腐殖质和矿物质是植物 生长所必需的营养元素# *'$$%温度($)%粗细!质量相同的食盐 ! 两个烧杯 ! (冷水 ! (热水 ! $*%两个烧杯中的水量应该相同,两个烧杯中加入的 食盐粗细!质量要相同,要同时向两个烧杯中放食盐, 要同时搅拌或不搅拌# 三年级!上"第四单元核心素养卷 一#$'地下水(河流()'河流(湖泊(*'洼地 +'地下水(,'增加(&')%(2% 二#$' ! ()' " (*' " (+' " (,' " (&' " 三#$'-()'-(*'3 +'.(解析%湖泊水包括湖泊淡水和湖泊咸水"湖泊咸水 不属于淡水资源,地下水包括浅层地下水和深层地下水" 人类较易利用的是浅层地下水"因此本题选择.# ,'.( 四#$()(+(* 五#$'由于地表土质疏松多孔"一部分雨水或积雪融化会 渗透到地下土层和岩石的空隙里"它们是地下水的主 要来源# )'$答案不唯一%淘米水直接倒掉"开着水管不断冲 洗汽车"刷牙时不关闭水龙头等# 节约用水的方法' 淘米水可以冲马桶"刷牙时关闭水龙头等# 六#$'$$%海水(保鲜膜($)%太阳下(热光源台灯下( $*%盐类物质($+%海水中的盐类物质是海水又苦又 咸的原因# )'$$% $)%采用*长流水+式的刷牙方法是对水资源的浪费" 建议采用*杯接水+式的刷牙方法# $合理即可% $*%洗脸!洗菜# $答案不唯一!合理即可% 三年级!上"第五单元核心素养卷 一#$'消化(吸收()'肺活量 *'浸泡(清洗(绿色(腌制 +'膳食纤维(有害物质(废物 ,'碘酒(碘酒(蓝 二#$' " (解析%人在空气污染的地方生活"呼吸系统会 受到损害# )' ! (*' ! +' " (解析%食物中的蛋白质是机体组织!器官的重 要组成部分# ,' " (解析%各种营养素都要摄取"也都需要适量"才 能保证我们的身体健康# &' ! 三#$'.(解析%运动后呼吸加快"呼吸次数变多"获得的 氧气量也增加# )'/ *'/(解析%一般蔬菜和水果的主要营养素是维生素 和膳食纤维# +'-(,'. 四#$从上到下%鼻腔(咽喉(气管(支气管(肺 五#$' )' 六#$'在标好刻度的塑料瓶里装满水# )'把瓶子倒置在水槽里"插入弯头吸管# *'深吸一口气"尽力向瓶里吹气# +'记录排出的水量# 七#$'/()'糖类(蛋白质(*' !" ( #$ ( %& +' "#$' 三年级!上"期末核心素养卷 一#$'弹性()'*(*'腐殖质(腐殖质(+'热空气上升 ,'过度开采(少(&'/(二氧化碳(5'食物 6'糖类(蛋白质(维生素!无机盐和膳食纤维 蛋白质 二#$' ! ()' " (*' ! (+' ! (,' " (&' " (5' ! 6' ! (2' " ($%' ! 三#$'/()'/(*'-(+'-(,'.(&'/(5'.(6'/ 四# 五#$'生物资源!矿物资源!化学资源和动力资源# )'空气不良时"出门戴口罩,不吸烟"远离二手烟,经 常开窗通气,经常用淡盐水漱口,积极参加体育活动 等# $合理即可% 六#$'$$%$($)%小新($*%小风($+%) )'$$%对比(一个($)%相同(相同 $*%较少(较多($+%有植物覆盖的土壤不易水土 流失 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #

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