4.化学家的研究-【跳跳熊预习】2024-2025学年六年级上册科学同步练（苏教版）

!#'" ! 苏打!如果没有气泡产生"说明白色 物质是新物质# 同理"向饮料瓶中加 入小苏打"如果有气泡产生"说明无 色透明的液体中含有白醋!如果没有 气泡产生"说明无色透明的液体是新 物质# )"化学家的研究 一#%*性质"成分"新物质"(*浑浊 +*熄灭")*合成橡胶 二#%* ! "(* " "+* ! ")* " " 三# %*0"(*1"+*0" )*%%&1"%(&4"%+&0"%)&/ 四#白醋和小苏打接触时产生了大量的气 泡"过一会儿"燃着的蜡烛熄灭了"这是 因为白醋和小苏打接触时发生了产生 新物质的反应"产生了二氧化碳气体" 二氧化碳是一种不燃烧"也不支持燃烧 的气体"从而使燃着的蜡烛熄灭# 五#%*/"(*氧气"二氧化碳"其他气体" 氧气"二氧化碳"其他气体 第二单元"遗传与变异 ,"生物的遗传 一#%*遗传"(*生理"行为 +*颜色"外形 二#%* " "(* " "+* " ")* " ",* ! 三#%*0"(*/"+*0")*0",*0" 四# 五# 动物家庭 相似之处 金毛犬 家庭成员的毛色都是相 同的#金黄色$!毛都比 较长!耳朵都是下垂的" 企鹅 家庭成员的背部都是黑 色的!腹部都是白色的! 都有尖尖的嘴" 猎豹 家庭成员从内眼角到嘴 角有两条黑色斑纹!浑 身都有斑点状的花纹" 长颈鹿 家庭成员都有长长的脖 子!头上都长有一对鹿 角!身上的花纹呈龟裂 状!尾巴上都有一簇黑 色的毛" '"生物的变异 一#%*变异"(*遗传"变异 +*可遗传变异"不可遗传变异 二#%* ! "(* " "+* ! ")* ! ",* " " '* " 三#%*/"(*0"+*0")*1",*/ 四# 五#%*/"(*/"+*变异")*1",*0 -"寻找遗传与变异的秘密 一#%*孟德尔"(*45/ +*有害"有益"无害" # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 无益 回顾教材 ! ! ! !$1"#$% " 像化学家那样研究二氧化碳气体的性质! $'照第 /页的方法制取二氧化碳气体$并把气体导入澄清石灰水中$观察发生的现象# &' #实验现象!将气体导入澄清石灰水中时# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 发现澄清石灰水变浑浊% 实验分析!小苏打与白醋会发生化学反应#产生二氧化碳气体#当二氧化碳气体导入 澄清石灰水中时#会使原本透明的液体变浑浊#这是因为二氧化碳和石灰水反应生成碳酸 钙沉淀#碳酸钙沉淀是一种白色固体% 通常#当我们想检验一下气体是否为二氧化碳时# 用澄清石灰水来检验是一个不错的选择% 实验结论!二氧化碳气体可以使澄清石灰水变浑浊# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 说明产生了新物质% "'将二氧化碳气体导入空瓶中$看一看$闻一闻$观察它的特点# &' #实验现象!看不到明显现象# !!!!!!!!!!!!!!! 闻不到气味% 实验分析!二氧化碳像氧气$水蒸气一样#是没有颜色$没有气味的#把它注入集气瓶 中#瓶子呈透明状态#我们看不到它的存在#也不能通过闻的方法感知它% 实验结论!二氧化碳是没有颜色$没有气味$ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 透明的气体% %'将二氧化碳气体导入点燃两支蜡烛的烧杯中$观察发生的现象# &' #实验现象!底层蜡烛火焰先熄灭#上层蜡烛火焰后熄灭% 实验分析!二氧化碳从烧杯的上方进入烧杯内#随着烧杯中二氧化碳浓度的增加# !!!!!!!!!!!!!!!!! 蜡 烛熄灭#说明二氧化碳本身不燃烧# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 也不支持燃烧&底层蜡烛火焰先熄灭#上层蜡烛火焰后 熄灭# !!!!!!!!!!!! 说明二氧化碳比空气重% 实验结论!二氧化碳比空气重#不能燃烧# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 也不支持燃烧% ! ! ! !$$"#$% " 做分析物质组成成分的模拟实验! &' #实验现象!黑点分离成藏蓝色$黄色等不同成分#不同成分的物质向上爬的速 度有快有慢#最后停在纸条的不同部位% 实验分析! !!!!!!!!!!!!!!!! 不同的颜色代表着不同的物质# !!!!!! 它们向上爬的速度不同说明了它们的性质 !!!! 是不同的% 实验结论!黑色物质不是单一物质# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 它是由不同种物质组成的% !'!! ! ! ! !$""#$% " 查找资料"了解化学家更多的发现和发明! &' #$'油漆!油漆是一种能牢固覆盖在物体表面#起保护$装饰$ !!!!!!!!!!!!!!!! 标志和其他特殊 !!!!!!!!!!!! 用途的化学混合物涂料% 油漆是一种黏稠油性颜料#未干情况下易燃# !!!!!!!!!!!!!! 不溶于水% 油漆早 期大多以植物油为主要原料#后来化学家以合成化工产品为原料制成现代油漆% "'塑料! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 塑料是化学家从原油中提取出来的一种人工材料#是指以高分子量的合成树 脂为主要成分#加入适当的添加剂#如增塑剂$稳定剂$阻燃剂$润滑剂$着色剂等#经加工 成型的塑性!柔韧性"材料% 塑料是 "1 世纪的产物#自从它被开发以来#在生活$ !!!!!!!! 生产各 !!!!!!!!!!! 方面的用途日益广泛% %'不粘锅!不粘锅是做菜不会粘锅底的锅#易清洗# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 轻轻一擦即干干净净% 不粘锅可 轻松煎$炒食物而不粘底#能最大限度地减少用油#厨房干净少油烟% 之所以不会粘锅#是 因为锅内壁表面采用了不粘涂层# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 这是一种人工合成高分子材料% 练情境题 一"我会填一填 $'在众多的科学家中$有一类是化学家$他们常常在实验室里做各种各样的实验$研 究物质的##性质(##成分$并制造#新物质% "'把二氧化碳导入澄清的石灰水中$会发现澄清的石灰水变##浑浊% %'二氧化碳是空气的重要组成部分$二氧化碳能使燃烧的火焰##熄灭% &'化学家分析出天然橡胶的成分$并用人工的方法制造出合成橡胶% 二"我会判一判 $'油漆(塑料(不粘锅都是化学家的发现和发明% "### "'轮胎和胶鞋都是用天然橡胶做成的% "### %'空气是一种混合气体$含有氧气(二氧化碳(氮气以及其他气体% "### &'制造阿司匹林的主要原料是水杨酸$只能由化学家用合成的方法制备% "### 三"我会选一选 $'" ()* ! #将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中$细木条"###% )'没有什么变化#####*'会熄灭#####+'燃烧得更旺 "'" 01 #用黑色水笔在吸水纸一端画一个圆点$将纸条画有圆点的一端浸在水中$ 且保持圆点在水面之上$当纸条吸水后$黑点会"###% )'变成很大的黑点 *'消失 +'分离成藏蓝色(黄色等不同成分 !(!! %'" -.* ! #加压将二氧化碳压缩在小钢瓶中$制成灭火器$灭火时再将其喷出$这 是利用二氧化碳"###的性质% )'无色透明### # *'比空气重$不支持燃烧### # +'比空气轻$不支持燃烧 &'请给下列食品选择其对应的营养元素和作用% "$#卷心菜"#####""#猪肝"#####"%#牛肉"#####"&#贝类"### )'含有较多的硒$能提高人体免疫机能$延缓衰老 *'含有钾和磷$对神经系统和骨骼健康有帮助 +'含有维生素2$可以用于治疗溃疡性疾病 3'含有丰富的铁$铁是人体制造血红蛋白的重要原料 四"实验探究 " ()* ! #如图所示$取一个烧杯!玻璃杯也可以"$在杯底放一支短蜡$并铺上一层 小苏打$把蜡烛点燃$沿杯壁倒入一些白醋$观察现象$白醋与小苏打接触时出现了什么现 象+ 过一会儿$蜡烛有什么变化+ 你知道这其中的道理吗+ 五"综合探究 化学家通过各种实验$发现空气中含有多种气体成分$以及这些气体所占的百分比% $'空气中含量最多的气体是"###% )'氮气 *'氧气 +'二氧化碳 "'化学家测定了人呼吸前后气体成分的变化$如下表所示% 气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸入人体 -/4 "$4 1'1%4 1'0-4 呼出体外 -/4 $,4 &4 "4 ##由表格中的数据我们知道$####的含量减少了$####和####的含量增多 了$这说明人呼吸时消耗了####$产生了####和####% !)!! 晨读背记 一!基础知识 /342 $'在众多的科学家中$有一类是 :U 家$他们常常在实验室里做各种各样的实验$ ®¯HI>°I[±f‚²³´GHI % "'二氧化碳灭火器&加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中$灭火时再将其喷出$ 有 ¨© 和 µlkO 的作用% 二氧化碳灭火器主要用于扑救 ¶$·¸ ( ¹º»¼ 及 ½¾ 的初起火灾% %'黑色物质不是 ¿™ 物质$它是由不同种物质组成的% 不同颜色的物质代表着不 同的物质$它们向上爬的速度不同说明它们的 °I 也是不同的% &'化学家通过研究物质的性质和成分$采用 ÀÁ ( ± 等方法$发明了许多新物质% "$#化学家分析出天然橡胶的成分$并用人工的方法制造出 ±ÃÄ % 轮胎(胶鞋 都是用合成橡胶做的% ""#制造阿司匹林的主要原料 AÅ¢ $最初从柳树皮中提取$后来化学家用 ± 的 方法制备% ('化学家发现人体需要的 ÆÇÈÉ 及它们的存在% "$#卷心菜中富含的维生素2$可以用于治疗溃疡性疾病% ""#牛肉含有钾和磷$对神经系统和骨骼健康有帮助% "%#猪肝含有丰富的铁$铁是人体制造血红蛋白的重要原料% "&#贝类含有较多的硒$能提高人体免疫机能$延缓衰老% ,'化学家发现空气中含有 ÊO ( "O ( 9":; 等多种气体成分$以及这些气体所 占的比例% -'化学家还有很多发明$如 ½Ë ( ̼ ( ‰ÍÎ 等% 二!实验探究 /3V2 $'探究二氧化碳气体的性质# ## ## !*"! ##现象!"$#利用小苏打与白醋反应制取二氧化碳气体$将气体导入澄清石灰水中时$ 发现澄清石灰水变浑浊% ""#将二氧化碳导入空瓶$仔细观察$无法用肉眼看到二氧化碳气体$也闻不到任何 气味% "%#将二氧化碳气体导入点燃两支蜡烛的烧杯中$可以观察到底层蜡烛火焰先熄 灭$上层蜡烛火焰后熄灭% 结论! 9":;ŠnK[nÏ[ÐÑ>OP‚ÒÓ<=>?@AQ-ÔՂF-Ö KBC‚×kO$‚‰ÒDE‚؉ÙÚDE % "'分析物质组成成分# 现象!当纸条吸水后$黑点分离成藏蓝色(黄色等不同颜色$不同颜色的物质向上爬 的速度不同$最后停在纸条的不同部位% 结论! ]KJ¼ŠÛÜÝK[ÞK^‰ŒJK>J¼ß³±>‚àáâ±±f> ãäå扌‚ç›Ø‰Œ % 三!活动手册 /`a2 $'在圈里填写二氧化碳气体的性质% "'查资料$了解化学家更多的发现和发明% 发现 $&舍勒发现了氯气% 作用&具有漂白作用% 发现 "&舍勒发现了十几种植物性酸类和有机酸% 作用&植物性酸类广泛应用在食品工业的各类添加剂中$而有机酸则用在化学工 业中% 发明 $&油漆% 作用&起保护(装饰(标志和其他特殊用途的化学混合物涂料% 发明 "&诺贝尔发明雷管% 作用&可用于工程建设% !!"! ## 物质的变化 初步认识物 质的变化 "第 $ 课# 没有产生新物质的变化!!!物质的形态发生变化 产生新物质的变化 发光(发热 产生沉淀或气体                   颜色发生改变 认识产生新 物质的变化 "第 " 5% 课# 铁生锈 比较铁和铁锈 铁生锈的条件 水 氧 { 气            预防铁生锈的方法 自制汽水 白醋和小苏打反应!!!二氧化碳 自制柠檬汽水的方法                             工厂生产汽水的方法 了解化学 家的研究 "第 & 课# 像化学家一样做实验 研究二氧化碳的性质{ 分析物质的组成成分 化学家的发明 合成橡胶{ 合成水杨酸 化学家的发现 人体需要的营养元素{                                                                           空气的气体成分 !""!