3.压缩空气-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级上册科学同步练（教科版）

第二单元·空气 压缩空气 课后小复习|建议用时:15分钟 I 实际用时:分钟 星期 复习一 回顾教材 2聚焦(教材P27·划重点) 空气和水、石块一样,都能占据空间。空气和水相比,又有什么不同呢 解答 水能看得见、摸得着,比较重,是液态,水不易被压缩。空气看不见、摸 不着,比较轻,是气态,空气可以被压缩。 研讨 (教材P29·划重点) 在实验中,你观察到了什么现象?你怎么解释? 解答 观察到的现象:(1)用力向下压或向上拉抽入空气的注射器的活塞,活 塞的位置在一定的空间内会向下或向上移动,即位置发生了变化。(提示:可以用 O表示空气颗粒)(2)用力向下压或向上拉抽入水的注射器的活塞,活塞的位置没 有发生变化。 解释:空气占据空间的变化是由于组成空气的许多微粒的间隙发生变化引起 的。活塞向下压后,这些微粒之间的间隙变小,使得活塞可以有向下移动的空间,空气 被压缩了;活塞向上拉后,腾出来更多的空间,这些微粒之间的间隙增大,可以填补,空 气就被扩张了。 复习二 练情境题 一、我会填空 1.(图示情境)如右图所示,堵住空注射器的管口,慢慢用力向 下压活塞或用力向上拉动活塞,活塞会 (填“运动”或“保 持不动”)。这说明空气占据的空间会随着活塞的变化而变化,即 空气可以被 (填“压缩”或“缩小”)或者被 (填 “扩张”或“拉伸”)。 2. 占据空间的大小容易发生变化, 占据空间的大小很难发 生变化。(填“空气”或“水”) -39 科学3年级JK上 二、我会选择 1.(图示情境)下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是 )。 A.空气有固定的形状 B.空气占据一定的空间且容易被压缩 C.空气可以流动 2.空气占据空间的大小是可以改变的,因为( )。 A.空气看不见 B.空气抓不住 C.空气容易被压缩或者扩张 3.射钉枪是利用( )的性质制成的 A.空气可以被压缩 B.水会流动 C.空气会流动 4.(易错)下列说法正确的是( )。 A.空气被压缩得越厉害,产生的弹力越大,所以给自行车打气时要尽量多 打气 B.空气看不见、摸不着,根本不占据空间 C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用 三、我会判断 1.(易错)把一瓶密封的空气抽去半瓶后,瓶子里只有半瓶空气了 __ 2.空气是由许多颗粒组成的,受到压力之后它们之间的距离会变小。 3.气体、液体、固体都会占据空间,并且占据空间的大小都很容易改变。 __→ 4.喷水壶运用了空气可以被压缩的性质。 四、我会简答 为什么空气比较容易被压缩或者扩张,而水则很难被压缩或者扩张 第二单元·空气 五、综合分析 根据表格里的数据回答问题 注射器内物体的体积 向下压活塞时物体的体积向上拉活塞时物体的体积 15毫升 9毫升 20毫升 1.从表中我们可以发现:注射器内的物体的 发生了变化,向下压活塞 时,物体被 了;向上拉活塞时,物体被 了。 2.如果这种物体是空气和水中的一种,你认为它是 ,因为 复习三 晨读背记 一、基础知识(必背) 1.空气占据一定的空间,空气占据的空间可被压缩。 2.压缩空气具有弹力,压缩程度越大,弹力越大。 3.空气和水的异同。 物质 水 空气 相同点 无色,无味、透明、占据空间 不同点 较重、摸得到,不易被压缩较轻、摸不到,容易被压缩 和扩张 和扩张 我的解释 13 开始时 向下压后向上拉后 4.空气和水是由很多肉眼看不见的微粒组成的。组成空气的徽粒间隙很 大,微粒间相互作用力弱,所以容易被压缩和扩张。组成水的微粒间隙小,微粒 间相互作用力强,很难被压缩和扩张 5.篮球、足球、排球等,都是利用压缩空气有弹力的原理工作的。 6.利用压缩空气有弹力的还有汽车轮胎、充气城堡、射钉枪、喷水壶、充气床 等 科学3年级JK上 二、实验探究(必会) 压缩水和空气。 拉伸(扩张) 压缩 压缩 拉伸(扩张) 现象:装水的注射器活塞很难压下,也很难拉上去,松手后装水的注射器活 塞位置基本没有变化;而装空气的注射器活塞比较容易压下一段距离,也比较容 易拉上去一段距离,松手后,活塞会回到原来的位置 结论:空气容易被压缩和扩张,水很难被压缩和扩张;压缩空气具有弹力。 三、活动手册(参考) 画出注射器的活塞位置。 向下压 初始刻度 向上拉 1- 空气 空气 空气 1。 水空气，然后扎紧袋口；把装有空气的袋子放 4空气有质量吗 入水中，用细针在袋子上扎出小孔，然后挤 一、1.质量2.重物有一定的质量 压袋子，观察实验现象。 3.小小 六、1.空间2.CA3.B4.B 二、1.A2.C3.A 2空气能占据空间吗 三、l.×2.V3.V4. 一、1.占据鼓起来2.空气 四、1.空气是由颗粒组成的，这些颗粒是有质量 3.能空气占据空间 的。打进的空气越多，空气颗粒就越多，质 二、1.B2.B3.B 量就越大。 三、1.V 2.方法一：在天平的一端多挂几个气球。方 2.×解析：空气占据的空间大小会发生变 法二：在气球内充入更多的空气。 化，但始终会占据一定的空间 5一袋空气的质量是多少 3.×解析：空气是无色、透明的，所以我们 一、1.质量2.中间点3.大 看不见，但是它占据空间 二、1.A2.A3.B4.C 4.V 三、1.×2.×3.×4.×5.V 四、从B管向瓶内吹气时，空气不能从任何地方 四、 充气 对应回形 对应绿 对应黄 流出，只能占据水的空间，水有流动性，所以 次数 针数量 豆数量 豆数量 会从A管流出。 20 2 3 五、1. 100 10 20 15 五、可以先称出空袋子的质量，然后称出装满空 气的袋子的质量，差值就是一袋空气的 2.空气占据杯子一定的空间，所以杯子中的 质量。 水面比外面低：乒乓球比水轻，所以仍然浮 6 我们来做“热气球” 在水面上。 一、L.热气球2.膨胀轻上升 3压缩空气 3.空气停止 一、1.运动压缩扩张 二、1.B2.B3.A4.B 2.空气水 三、1.×2.V3.V 二、1.B2.C3.A4.C 4.×1 解析：孔明灯或热气球里面需要与外 三、1.×解析：空气被抽去半瓶后，空气颗粒 界环境有较高的温差才能升上天空。 运动，还会充满整个瓶子。 5.× 2.V 四、燃料燃烧使周围空气温度升高，体积变大， 3.×解析：液体和固体颗粒之间的间隙很 热空气比空气轻，在空气中会上升，孔明灯 小，所以很难被压缩或者扩张，占据空间的 在热空气的升力作用下升上高空。 大小不容易改变。 五、地热管加热地面附近的空气，空气受热后上 4.V 升，上方的冷空气下降填补空间，然后冷空 四、空气颗粒之间的间隙大，所以容易被压缩或 气被地热管加热后再上升，冷热空气如此循 者扩张。水颗粒之间的间隙小，所以很难被 环流动，室内很快就变热了。 压缩或者扩张。 六、1.B2.C3.B 五、1.体积压缩扩张 7风的成因 2.空气空气可以被压缩或扩张，而水基本 一、1.风2.温度空气3.空气流动 不能被压缩或扩张。 二、1.C2.A3.C4.C5.A6.C -27-