9 知法守法 依法维权-【跳跳熊预习】2024-2025学年六年级上册道德与法治同步练（统编版）

!$+" ! $*%学校预防! 可以召开主题班会"或和未成年人 沟通聊天"了解他们内心的想法! $)%社会预防! 这就需要我们的社会职能部门联 手监督管理"让未成年人能有个不受干扰的# 健康的学习环境! $+%司法预防! 各司法机关要协力合作"落实&宽 严相济'的司法政策! 五!"'我感到非常心痛"预防未成年人犯罪"要加强法 制宣传"扩大对未成年人的合法权益保护的影 响力! %'我认为有以下几个原因,一是李某的家庭因为 经济原因疏于对李某的教育与监管)二是李某 遇事冲动"缺乏法律知识"法律意识淡薄)三是 社会不良因素的影响"例如网吧环境混乱"导致 李某结识了社会上的一些朋友! *'李某的父母因为未让其完成义务教育而违反了 *中华人民共和国义务教育法+)饭店老板雇佣 未成年的李某为服务员"违反了*中华人民共和 国未成年人保护法+和*中华人民共和国劳动 法+)网吧老板允许李某在网吧玩游戏"违反了 *中华人民共和国未成年人保护法+)李某违反 了*中华人民共和国刑法+! 第 * 课时,特殊关爱,助我成长 一!"'管教,保护 %'赡养扶助 *'生活,成长 二!"'0,%'0,*'0,)'. 三!"' " ,%' " ,*' ! ,)' " ,+' ! 四!未成年人的健康成长离不开来自家庭#学校和社 会等各界的关爱! (,知法守法,依法维权 第 " 课时,用好法律,维护权利 一!"'行使,保护,%'最有效,最有力 二!"'1,%'.,*'/,)'0 三!"' " ,%' " 四!小学生张某某经常被父亲打扮成孤儿去乞讨! 初 中生李某某和社会人员混在一起"欺负其他同学! 第 % 课时,守法不违法 一!"'法律,法律 %'隐私部位,父母,老师 *'聚众斗殴罪,侮辱罪,敲诈勒索罪 )'权益,惩处 二!"'1,%'/,*'/,)'0 三!"' " ,%' ! ,*' " 四!$"%由父母#学校管教)$%%由公安机关治安处罚) $*%由相关政府部门进行专门矫治教育)$)%由法 院追究刑事责任! 第 * 课时,依法维权有途径 一!"'合同,书信,指纹,录音,电子邮件,证人 证言 %'家人,老师,法律 二!"'.,%'0,*'.,)'0 三!"' " ,%' ! ,*' " 四!"'$"%请求政府主管部门依法办事)$%%请求公安 机关立案查办)$*%向检察院提起控告#申诉) $)%向法院起诉! %'合同#书信#指纹#录音#电子邮件#证人证言等! 夹卷部分 六年级&上'第一单元核心素养卷 一!"'宪法,国家宪法,%'社会规则 *'宪法,宪法知识,宪法 )'社会成员,+'犯罪,刑罚,日常生活秩序 $'宪法,国家 -'法律,人身权,财产权,受教育权 &'宪法,法律,根本制度,公民,基本义务 ('法律,法律,"#'宪法,宪法,宪法 ""'至高无上,国家 二!"'1,%'1,*'.,)'1,+'. 三!"' " ,%' " ,*' " ,)' " ,+' ! ,$' " ,-' " , &' ! ,(' " ,"#' ! 四!"'法律规范着我们的行为"保护着我们的权利"协 调着人与人之间的关系! %'过马路"要遵守交通法规)在公共场所" # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 要爱护 4 知法守法&依法维权 第!课时"用好法律"维护权利 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!用好法律&维护权利 " ! ! "3# # 本话题主要围绕法律全方位保护未成年人权利和正确运用法律维护权 利展开$ % ! ! "3# & 第一段介绍了对未成年人权利三个层面的保护( !!!!!!!!!!!! 制定了专门保护未成年 !!!! 人的法律, !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款, !!!!!!!!!!!!! 未成年人的一般权利也受 !!!!!!!! 法律的同等保护$ !阅读角"说明知晓法律#学好法律#用好法律#才能依法维护权利$ % ! ! "3% & 介绍了我国公民享有的广泛权利以及这些权利受保护的法律依据#旨在 让我们认识到维护不同的权利要用相应的法律$ % ! ! "3$ & 讲述了我国法律对未成年人的特别保护$ !!! 这种保护不仅体现在未成年 人除享有公民一般权利之外#还享有法律规定的其他特别权利# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 还体现在对未成年人犯罪 的预防方面 !!!!!! $ % ! ! "30 & 提醒我们维护权利时应该注意的问题#即要用法律手段依法维权#不能 用违法方式维权#要在法律的范围内行使和保护权利#不能超越法律范围滥用权利 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $ 二 教材问题划重点 " ! ! "3# # 故事中"吕慧娴的哪项权利受到了侵犯% 是哪一部法律维护了她的 权利% "# &接受义务教育的权利$ )中华人民共和国义务教育法*保护了她的权利$ % ! ! "3$ & 红领巾小学六(!)班学生邀请当地法院的法官普及法律知识$ 授课结束 后"同学们又向法官咨询了四种情形$ 你认为这些情形会运用到下列哪部法律"请将合适 的序号填写在圆圈中$ !'*中华人民共和国反家庭暴力法, #'*中华人民共和国预防未成年人犯罪法, %'*中华人民共和国义务教育法, $'*中华人民共和国未成年人保护法, "# &左上情形对应的序号是 %,右上情形对应的序号是 !,左下情形对应的序号是 #,右下情形对应的序号是 $$ !!(! % ! ! "30 & 讨论一下"上面的做法合法吗% 如果你是赵新"应该建议家人怎么做% 把你想到的合法的做法写出来$ "# &上面的做法都不合法$ 他们不是用合法的手段维护自己的权利#而是采取以 牙还牙的方式进行报复#不受法律支持和保护$ 在本题的情景中# !!!!!!!!!!!! 可以采取向城市管理部 门反映情况'向社区居民委员会反映情况'向市政文化部门反映情况等方式维权 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $ 练情境题 &&&&&&&&&&&&&一#我会填空 !'权利人应当在法律的范围内&&&&和&&&&权利$而不能超越法律范围滥用权 利$超越法律的诉求得不到法律的支持& #'法律是保护我们权利的&&&&%&&&&的手段& 当权利受到侵害时$我们应当 运用法律手段依法维权$而不能采用违法方式维权& 二#我会选择 ,'(中华人民共和国治安管理处罚法) -'(中华人民共和国民法典) .'(中华人民共和国劳动法) /'(中华人民共和国行政诉讼法) !'" $%& ! #东东的叔叔对交警作出的罚款决定不服$律师建议他依"&&#向法院 提起行政诉讼& #'" $%& ! #北北上街购物时$被人偷走钱包$律师建议她依"&&#向公安局报案& %' '()* 方方和妈妈在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤$律师建议她和家长依 "&&#向狗的主人索赔& $'" $%& ! #圆圆的爸爸被施工队拖欠工资$律师建议圆圆的爸爸依"&&#申请劳 动仲裁& 三#我会判断 !'在公民权利受到侵害时$应当运用相应的法律维护自身权利& "&&# #'未成年人除了享有公民的一般权利之外$还享有法律规定的其他特别权利$如接受 义务教育的权利等& "&&# 四#我会简答 &&" $%& ! #想一想$在日常生活中$你还见到过哪些涉及未成年人权利保护的 情形& !#(! 第#课时"守法不违法 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!守法不违法 " ! ! "31 # 本话题以做守法公民'不违法犯罪为主题$ % ! ! "31 & !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 通过介绍法律具有保护权利人合法权益和惩处违法犯罪行为两个功能# 提醒我们不仅要学会维权#也要遵守法律# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 做守法公民$ 通过!活动园"的情景提醒我们# 如果未成年人实施不良行为后得不到及时管教和惩戒#将有可能导致未成年人走上违法 犯罪道路$ % ! ! "32733 & 重点介绍了校园欺凌行为(指出了校园欺凌行为的表现和危害, !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 提醒 我们严重校园欺凌行为是违法的# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 会被追究法律责任,教导我们远离校园欺凌# !!!!!!!!!!!!!!!!!! 做到既不 欺凌他人# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 也要用正当手段保护自己不受欺凌$ % ! ! "34 & 重点介绍了预防性侵害#旨在教导我们树立隐私意识#学会区分正当的 身体接触和不当的身体接触#加强自我保护能力#当受到侵害时及时求助$ 二 教材问题划重点 " ! ! "31 # 说说杜某某实施了哪三类不良行为"分别受到了哪些处理$ 请按照由轻 到重%黄灯'红灯'褐灯&的顺序进行排序"将不良行为和对应的处理措施"填入下列表 格中$ 程度 不良行为 处理措施 黄灯 红灯 褐灯 && "# & 程度 不良行为 处理措施 黄灯 打架'骂人#欺负其他同学 老师多次批评 红灯 拦截'殴打低年级同学#强行索要财物 治安处罚 褐灯 盗窃 专门矫治教育 && % ! ! "32 & 故事中的王然遭遇了什么事情% 他的感受是什么样的% 爸爸给了王然 怎样的建议% "# &王然遭到了同学的恐吓和欺负$ 他感到恐惧和担忧$ 爸爸建议王然不要害 怕#把事情告诉家长#再由家长告诉老师$ !$(! % ! ! "32 & 如果你是王然的同学"当你看见鲁某拦住王然的时候"你认为怎样做比 较合适% 请在恰当的做法前面画& " '$ 除此之外"你还有其他办法吗% 赶紧躲开"假装没看见 立即上前阻止鲁某的行为 寻求老师的帮助 "# &视而不见和不量力而行上前阻止的行为不合适$ !!!!!!!!!!!!!! 寻求老师的帮助是比较合 !!!! 适的办法$ 除此之外还可以告诉家长'把情况报告给公安机关' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 把情况报告给校园警务室 !!! 人员等$ % ! ! "32 & 鲁某为什么欺负王然% 如果鲁某说出欺负同学的借口"你会怎样反 驳他% "# &鲁某认为王然是新转来的学生好欺负$ 不能接受他欺负同学的理由$ 随着 国家大力促进义务教育的均衡发展#新转来的同学会越来越多#对于新转来的同学# !!!!!!!!!!!!! 我们 应该多介绍'多帮助#争取早日成为好同学'好伙伴 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! $ % ! ! "33 & 关于欺凌他人的原因"某机构曾发布过一份调查报告$ 你认为这些说法 合理吗% "# &报告中所提及的欺凌他人的原因都是不合理的#正是这些错误观点的认识助 推了欺凌他人事件的发生$ % ! ! "34 & 怎么能够防止出现不当的身体接触或性侵害% 一旦出现上述行为后"该 如何应对$ "# &首先要保持冷静#然后采取恰当的方式进行反抗#想尽一切办法阻止不当行 为继续发生#或者想尽一切办法逃脱$ 练情境题 &&&&&&&&&&&&&一#我会填空 !'一方面$在我们的权利受到侵害时$需要运用&&&&武器捍卫自己的权益-另一方 面$我们也应该遵守&&&&$做守法公民$不违法犯罪& #'我们在和他人接触时$应当注意自己的身体&&&&不能被人随意触碰& 一旦有人 侵犯我们的身体$应当设法尽快远离并告知&&&&和&&&&& %'严重的结伙打架对应的刑法罪名是&&&&$严重的辱骂%中伤对应的刑法罪名是 &&&&$严重的敲诈钱财对应的刑法罪名是&&&&& $'法律既维护权利人的合法&&&&$也对违法犯罪行为进行严厉&&&&& !%(! 二#我会选择 !'下面的行为属于校园欺凌的是"&&#& ,'两名同学因为讨论问题而争吵起来 -'一名同学在走廊跑跳时不小心撞到了另一名同学 .'一名同学向另一名同学借了钢笔$但忘记还了 /'一名同学故意殴打%辱骂另一名同学 #'校园严重欺凌行为中$*结伙打架+对应的刑法罪名是"&&#& ,'敲诈勒索罪&&&&-'聚众斗殴罪&&&&.'寻衅滋事罪&&&&/'侮辱罪 %'小刚在学校打架%骂人$下列做法正确的是"&&#& ,'因为是在学校发生的事情$家长放任不管 -'学校老师对小刚进行教育 .'学校劝退小刚 /'将小刚送到公安机关 $'放学回家时$陈某被几个高年级的男生拦住$不仅被打$身上的零花钱也被抢走了& 你认为他应当怎么做' "&&# ,'害怕讲出去再次被打$只能忍气吞声$对谁都不说& -'拿出零花钱$找几个人把欺负自己的人打一顿& .'向家人讲清楚情况$并向老师和学校报告& /'不交出零花钱并且直接反抗对方& 三#我会判断 !'刑法规定$奸淫幼女的$构成强奸罪$从重处罚& "&&# #'!$ 岁的林某在放学路上殴打同校的低年级同学于某$并抢走其身上的零花钱& 林 某犯了敲诈勒索罪& "&&# %'未成年人要加强自我防护意识$远离侵害$学会自卫& 在出现性侵害事件后$应当立 即向父母%学校报告$由有关部门追究其法律责任& "&&# 四#我会简答题 未成年人实施不良行为的$法律规定可以采取哪些措施' 请将这些措施按照由轻 到重的顺序写出来& !&(! 第$课时"依法维权有途径 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!依法维权有途径 " ! ! "45 # 本话题以运用正当'合法途径维护权利为主要内容$ % ! ! "45 & 列出了未成年人维护权利的三种有效途径$ 通过!活动园"让学生辨别 维护权利的正确方式和不当方式#增强我们的权利意识和正确维权意识$ % ! ! "4! & !!!!!!!!!!!!!!!!! 重点强调了未成年人维权时要学会保护自己$ 通过!活动园"的情景示 例性地说明了冷静'机智维权的重要性$ % ! ! "4# & !!!!!!!!! 提醒我们依法维权要靠证据#因此要学会收集证据$ 通过!活动园"的三 个情景引导我们认识哪些东西可以成为证据' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 如何收集证据$ 二 教材问题划重点 " ! ! "45 # 放学回家时"陈某被几个高年级的男生拦住"不仅被打"身上的零花钱也 被抢走$ 你认为他应当怎么做% 请选出正确的应对措施$ "# &前两个措施是不正确的#后三个措施是正确的$ % ! ! "4! & 在讨论梁小惠的故事时"有两名同学发表了不同的观点$ 你认为谁说的 更有道理% 当我们遇到类似的情况时"应该如何应对% "# &女同学说得更有道理$ 梁小惠沉着机智#巧妙周旋#保全自己$ 我们应该学 习梁小惠的做法$ % ! ! "4# & 讨论下列情景"权利人可以收集的证据是什么% 把你的答案写在横 线上$ 邵勇可以收集的证据是! &$ 张佳丽可以收集的证据是! &$ 黄茜可以收集的证据是! &$ "# & !! 邵勇可以收集的证据是发票,张佳丽可以收集的证据是鞋印'车牌号码' !!!!!!!!!!! 监控 录像' !!!!!!!!! 他人证言等, !!!! 黄茜可以收集的证据是监控录像$ !'(! 练情境题 &&&&&&&&&&&&&一#我会填空 !'依法维权要靠证据$一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据& 例如&&&&% &&&&%&&&&%&&&&%&&&&%&&&&等& #'法律保护未成年人的成长& 当我们的权利受到侵害时$应该及时将情况告诉&&&& 或&&&&$寻求法律专业人员的帮助$向有关部门寻求保护$运用&&&&维护我们 的权利& 二#我会选择 !'" $%& ! #陈勇去批发市场给儿子买玩具卡车$怀疑是伪劣产品& 结账时$他让商 家开了一张发票& 陈勇可以收集的证据是"&&#& ,'发票 -'鞋印 .'毛绒玩具 #'" $%& ! #放学回家时$陈某被几个高年级的男生拦住$不仅被打$身上的零花钱 也被抢走& 你认为他应当怎样做' "&&# ,'害怕讲出去再次被打$只能忍气吞声$对谁都不说& -'拿出零花钱$找几个人把欺负自己的人打一顿& .'向家人讲清楚情况$并向老师和学校报告& %'当我们购物时$为了防止买到假冒伪劣产品时商家拒不承认的情况发生$可以"&&#& ,'让商家开发票留作证据 -'让商家保证自己卖的是合格商品 .'心里没底就不要购买了 $'以下不是未成年人权利受到侵害时的维权途径的是"&&#& ,'向家人%老师或学校告知情况$寻求帮助 -'咨询律师%法律援助部门等相关部门或组织寻求帮助 .'找几个好朋友一起去惩罚侵害自己的人 三#我会判断 !'未成年人在寻求法律帮助时$可以请求公安机关立案查办& "&&# #'张某骑摩托车不慎撞坏了李某停在路边的自行车$却拒不承认$李某便找来并未目 击事故的刘某作证& 因为李某撞坏自行车是事实$所以刘某的证词可以作为证据& "&&# %'当我们遭遇绑架时$可以假装胆小%害怕%恐惧$以麻痹绑匪& "&&# !((! 四#我会简答 !'请列举未成年人的权利受到侵害时$寻求法律帮助的途径有哪些& #'请你列举几种可以作为证据的材料& %五种以上即可& 4 知法守法&依法维权"晨读背记# 基础知识 '+,* !'知晓法律$学好法律$用好法律$才能依法维护权利& #'法律对未成年人的保护$还体现在对未成年人犯罪的预防方面,通过对实施不良 行为的未成年人进行及时教育%矫治$将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来$以 保护其健康成长& %'当权利受到侵害时$我们应当运用法律手段依法维权$而不能采用违法方式维 权& 权利的行使和保护也有边界& $'我们应该勇敢地对欺凌行为说*不+& 0'我们在和他人接触时$应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰& 一旦 有人侵犯我们的身体$应当设法尽快远离并告知父母和老师& 我们应加强自我保护能 力$提高警惕$预防性侵害& 1'当遭遇侵害时$应当冷静应对$尽量避免危险$设法逃离现场$及时报警求助$以 保证自身安全& 2'校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利$危害我们的身心健康$也破坏了和谐 有序的校园生活& 3'依法维权要靠证据$一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据$例如合同% 书信%指纹%录音%电子邮件%证人证言等& !)(! 第四单元法律保护我们健康成长 单元知识图解 未成年人的特殊之处 我们是未 成年人 年龄的法律意义 义务教育法 我们受特 专门法律 殊保护 来保护 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 家庭关爱 法律保护我们健康成长 特殊关爱 助我成长 学校关爱 社会关爱 法律全面保护公民权利 用好法律 维护权利 权利受到侵害时，要用相应的法律维权 运用合法手段，在法律范围内行使和保护 权利 法律惩处违法犯罪行为，要做守法公民 知法守法 守法不 依法维权 违法 拒绝暴力、欺凌、性侵害等行为，懂得自 我保护 运用法律维护权利的途径 依法违权 有途径 学会预防，学会自保，学会收集证据 61