12 低碳生活每一天-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级上册道德与法治同步练(统编版)

2024-11-11
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陕西助力文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)四年级上册
年级 四年级
章节 12 低碳生活每一天
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.23 MB
发布时间 2024-11-11
更新时间 2024-11-11
作者 陕西助力文化传媒有限公司
品牌系列 跳跳熊预习·小学同步练
审核时间 2024-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48007914.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元让生活多一些绿色 单元知识图解 了解塑料制品的广泛应用及其原因 从“白色污染”说起 认识塑料垃圾给人们带来的困扰 为减少“白色污染”想办法 我们所了解 的环境污染 了解与认识身边的环境污染,增强 环保意识,学会探究问题的方法, 环境污染大搜索 提高探究问题的能力 增强守法、用法的法治意识 理解和体会绿水青山的价值 让生活多 了解垃圾暴增的现状 暴增的垃圾 认识垃圾给人类带来的危害 变废为宝 有妙招 些绿色 了解垃圾分类及其意义 减少垃圾 变废为宝 学会有创意地节约资源和再利用 资源 了解全球气候在变暖 地球“发烧”了 认识气候变暖可能带来的灾难 低碳生活 了解地球“发烧”的原因和后果 每一天 认识碳排放与我们的生活息息相关 减少我们的碳排放 学会过低碳、绿色生活 66!$+" ! ""-变废为宝有妙招 第 " 课时-暴增的垃圾 一!"&地球-垃圾-'&污染环境-资源浪费 (&土壤-地下水-土壤-地下水 二!"&0-'&0-(&./0-)&/ 三!"& " -'& ! -(& ! -)& " 四!生活垃圾! -污染环境"危害人们的健康! 第 ' 课时-减少垃圾-变废为宝 一!"&分类-再利用-'&分类 二!"&.01-'&./01 三!"& " -'& " -(& ! 四!示例+ 研究废弃物再利用记录表 第一研究小组----时间&"+&## 废弃物名称 新用法 废旧纸盒 "&文件盒 '&小垃圾筒 (&卡通动物 饮料瓶 "&简易笔筒 '&零食盒 (&花瓶 废报纸 "&擦玻璃 '&包装易碎物 (&折纸 "'-低碳生活每一天 第 " 课时-地球#发烧$了 一!"&温室气体-'&二氧化碳-(&气候-灾害 二!"&/-'&./0-(&.-)&./0 三!"& ! -'& ! -(& " 四!"&#"$全球气候变暖会导致冰山融化! #'$全球气候变暖会导致一部分地区干旱程 度加剧! #($全球气候变暖会导致海平面上升"带来 沿海陆地面积缩小等问题! '&示例+全球气候变暖会导致有些地区粮食 减产! 全球气候变暖会导致一些地区水资源 短缺! 第 ' 课时-减少我们的碳排放 一!"&温室气体-'&绿色低碳-碳补偿 (&光合-)&种草植树-花草树木 二!"&./0-'&/-(&0-)&0-*&. 三!"& ! -'& ! -(& " -)& ! -*& ! 夹卷部分 四年级%上&第一单元核心素养卷 一!"&优点-不足-'&互不相识-班集体 (&合作-)&合作-竞争-*&程序-方法 $&制订者-所有成员-%&特点-欣赏 +&执行-,&竞争过程-"#&四岁-照片 二!"& ! -'& " -(& ! -)& ! -*& ! -$& " %& ! -+& ! -,& ! -"#& " 三!"&0-'&/-(&.-)&1-*&0-$&0-%&/ +&.-,&0-"#&/ 四!"&例+成立学习讨论小组"大家有问题可以在 一起讨论! '&班规可以让班级生活健康有序"使同学们 在班里能愉快%安全地学习和活动! (&这种说法不正确! 班级与班级之间既有合 作"也有竞争! 竞争给我们带来成长和收获! 班级之间有竞争是正常的"但是" # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 如果使用不 !$ 低碳生活每一天 第!课时"地球%发烧&了 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!地球%发烧&了 " ! ! #00 # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 本话题以世界气候变暖和气候变暖的原因为主要内容$ 介绍了 世界气候变暖的一些日常现象#并通过!知识窗"的形式介绍了世界气候变暖的数 据和表现$ & ! ! #01 ' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 介绍了世界气候变暖带来的各种灾难性的危害$ & ! ! #12 ' 介绍了世界气候变暖的原因是二氧化碳等!温室气体"的大量 排放$ & ! ! #1! ' 介绍了大量!温室气体" !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 的排放来源和森林过度砍伐加剧了温室 !! 效应$ 最后通过!知识窗"的形式肯定了!温室气体"大量排放的严重后果$ 二 教材问题划重点 " ! ! #00 # 你还知道哪些地球%发烧&的症状呢) +, "例如南极冰山加速融化%高山雪线逐年上升% !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 多地高温时间突破历史 记录% !!!!!!!!!!!!!!!!!! 生活和工农业用水紧张等$ " ! ! #01 # 现在很多地方夏天连续几十天都是 (27左右的高温' 假如在不 久的将来$夏天连续 %2 天都是 ()7 高温$会有什么后果) +, "例如人们无法在室外进行工作%一些动植物会因高温而死亡$ " ! ! #1! # 如果气温真的再升高 (7$会给地球生态和人类生活带来什么 后果) +, "如果气温真的再升高 (7 #南极和北极的冰川将大量融化#海平面会上 升#世界上的一些陆地将变成海底)全球的部分地方人类将无法继续居住)一些动 植物会大量灭亡$ 练情境题 """""""""""""一 我会填空 !'("""")排放以及其他人为因素已成为自 $2 世纪中期以来气候变暖的主 要原因$ $'地球(发烧)与大气中逐年增加的""""等(温室气体)有关$ !&(! !"#$% &' (4 R %'气候变暖导致了全球范围内""""混乱异常%加剧了洪涝'干旱'高温等气 象""""%进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害$ 二"我会选择 !'"""#给人类和其他生命提供了良好的生活环境$ *'高温"""""""+'适宜的温度""""""",'低温 $'地球(发烧)的症状有"""#"多选# *'天气持续高温%近几年一到夏天就闹电荒$ +'气象台发布高温橙色预警$ ,'因连续 (2 摄氏度高温天气%高速路旁的一块广告牌发生了自燃$ %' "12& 二氧化碳越来越多%吸收地表热量越来越多%就像暖房的玻璃罩一 样%热量难以散发%因而"""#了大气温度$ *'提高 +'降低 ,'不变 (' "#$ %!& 地球变暖是人类活动产生过量(温室气体)导致的%产生过量(温 室气体)与"""#有关$ &多选' *'电厂的大烟囱每天向大气中排放大量的二氧化碳 +'摩托车'拖拉机的数量在不断增加$ 它们一发动%就会排放出二氧化碳 ,'人类大量砍伐树木%减少了树木对二氧化碳的吸收 三"我会判断 !'!1/1 3$2!$ 年北极海冰面积以每 !2 年 %')83('!8的速度减少$ """# $'如果地球终年 (27的高温%会影响人类的生活$ """# %'地球变暖问题没有引起人们的重视$ """# 四"我会说一说 !'看图说一说全球气候变暖带来的伤害$ "!# " "$# " "%# " $'你还知道哪些因气候变暖而带来的灾害吗& !'(! 第#课时"减少我们的碳排放 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!减少我们的碳排放 " ! ! #1$ # 本话题以低碳生活为主要内容$ 通过情景示例和计算活动#提醒 我们认识家庭日常用电与碳排放密切相关$ & ! ! #1% ' 介绍日常生活用品的生产同样关系到碳排放量$ & ! ! #1( ' 引导我们从日常生活小事做起#减少碳排放量# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 为环境保护作出 !!!!!! 自己的贡献$ 二 教材问题划重点 " ! ! #1$ # 通过计算你有什么发现) +, "我们日常家庭用电也是!碳排放"的一种间接形式# !!!!!!!!!! 节约用电也是减少 !!!!!!!!!!!!!! 碳排放量的一种有效措施$ " ! ! #1( # 家庭低碳生活新规范 +, "例如( !!!!!!!!!!!!!!! 出行方面尽量减少家庭汽车的使用次数)根据家庭需要不使用 大排量的汽车$ !!!!!!!!!!!!! 穿的方面少买偶尔穿一次的衣服#或者不要奢侈地购买很多衣服$ 在日常用品方面# !!!!!!!! 少用日化用品$ 练情境题 """""""""""""一 我会填空 !'人们常常把("""")的排放称为(碳排放)$ $'除了通过""""的生活来给地球降温外%还可以参与""""的活动$ %'绿色植物的""""作用能吸收大量的二氧化碳$ ('我们可以通过大力""""%爱护""""$ 来减少大气中的二氧化碳$ 二"我会选择 !' "#$ %!& 看电视时%我们应调暗电视的亮度%这样做能"""#$ &多选' *'省电""""""""""""+'保护视力 ,'延长电视机的寿命 -'电视画面更清晰 $' "#$ %!& 在马桶水箱内放入一个装满水的矿泉水瓶%这样可以"""#$ *'省力气""""+'省水"""",'减少噪声""""-'延长马桶寿命 !((! !"#$% &' (4 R %'下列做法不利于环保的一项是"""# *'随时处理好自己制造的垃圾$ """+'做环保宣传卡%送给邻居和朋友$ ,'看到滴水的水龙头%置之不理$ -'鼓励人们多种树%不乱砍树木$ (' "12& 下列说法正确的是"""# *'植树造林工程巨大%需要耗费大量的人力物力%并不值得$ +'植树造林最好让国家来做%个人的力量过于有限%做不了什么$ ,'植树造林%让地球降温$ -'植树造林对我们没有任何的好处$ )' "#$ %!& 下列不符合(低碳生活)这一主题的做法是"""# *'增加私家车的使用%提高生活质量$ +'用布袋代替一次性塑料袋购物$ ,'大力发展风能%减少火力发电$ -'使用节能灯泡%提倡节约用电$ 三"我会判断 !'人人都要节约用水'用电$ """# $'大力发展公共交通%提倡绿色出行$ """# %'过年时大量燃放烟花爆竹$ """# ('(低碳生活)是指生活中所耗用的能量减少%从而降低碳特别是二氧化碳的 排放量$ """# )'随手关灯%节约用电$ """# !$ 低碳生活每一天"晨读背记# 基础知识 "-.& !'气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常%加剧了洪涝'干旱'高温等气 象灾害%进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害$ $'地球变暖不仅与人类活动排放的(温室气体)有关%还与人类对树木的过 度砍伐有关$ %'人们常常把(温室气体)的排放称为(碳排放)$ ('一些不经意的生活小事中都藏着绿色低碳的生活方式$ )'除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外%还可以参与碳补偿的活动$ .'碳补偿*人们计算自己日常活动直接或间接制造的二氧化碳排放量%然后 通过植树等方式把这些碳排放吸收掉%以达到环保的目的$ /'绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳$ 0'只有每个人自愿地过绿色低碳的生活%才能形成人类与自然界和谐共生 的生态文明环境$ !)(!

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