9 正确认识广告-【跳跳熊预习】2024-2025学年四年级上册道德与法治同步练（统编版）

!"#$% &' (4 R 1 正确认识广告 第!课时"无处不在的广告 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!无处不在的广告 " ! ! #.( # 本话题主要介绍了生活中到处存在着广告%广告的基本类别%广 告的作用和目的等问题$ & ! ! #.( ' 通过文字%情景图%问题讨论的方式# !!!!!!!!!!! 帮助我们认识在生活中广告 !!!!! 无处不在$ & ! ! #.) ' 通过隐藏广告的图文进一步说明生活中广告无处不在#并通过我 们的家庭小实验来进一步说明问题$ 教材通过!知识窗"说明了商业广告的目的和 广告对消费者的影响$ & ! ! #.. ' 综合介绍了广告的多种功能$ 二 教材问题划重点 " ! ! #.) # 请发挥你的想象$余强能成功吗) +, "余强在家不出门#不打开电视和广播#不打开电脑和手机#不吃买来的食 品等#这些只是减少了接触广告的途径和机会$ 比如家里的日历上%家电标贴上% !!!!!!!!!!!!!!!!! 文 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 具和教辅书上等都可能有广告的影子#因此余强这个家庭实验是不能成功的$ 练情境题 """""""""""""一 我会填空 !'当电视走进千家万户时%""""广告也随之而来$ $'广告的""""和""""是需要费用的$ %'广告有多种%比如""""广告'""""广告等$ ('为了提高产品知名度%为了卖出更多的产品的广告是""""广告$ 二"我会连线 ! 穿上它%你能走遍世界各个角落"""""""""*'冰箱广告 " 我不认识你%但我谢谢你 +'汽车广告 # 照亮人生的每一天 ,'义务献血 $ 让你体验风驰电掣的感觉 -'旅游鞋广告 % 创新科技%领鲜生活 4'电灯广告 !+'! 三"我会选择 !' "#$ %!& (没有买卖就没有杀害)是一则"""#$ *'商业广告""""""+'公益广告"""""",'虚假广告 $'广告的功能有"""#$ &多选' *'传递信息 +'提高知名度 ,'劝说购买 %'在"""#上都能看到广告$ &多选' *'电视 +'报纸 ,'大街 ('下面这些广告属于公益广告的是"""# *'脚步轻轻%悄无声-右行礼让%显文明$ +'66山泉有点甜$ ,'66广告做得好%不如66冰箱好$ 四"我会简答 !'"!#你在图中看到了哪些广告& &写出 % 个即可' "$#这么多的广告扑面而来%你是什么感受呢& $' "'( %!& 看图后说一说*广告在生活中有哪些隐藏的形式& !!'! !"#$% &' (4 R 第#课时"广告都可信吗 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!广告都可信吗 " ! ! #./ # 本话题以认识虚假广告为主要内容$ & ! ! #./ ' 通过小调查活动了解广告对人们的影响$ & ! ! #.0&.1 ' 通过文字和情景图说明了什么是虚假广告和虚假广告的危 害$ 随后通过两个案例#深化我们对虚假广告的认识#并通过!知识窗"的形式#指 !!!!!!!!!! 出了虚假广告的违法性$ 二 教材问题划重点 " ! ! #./ # 通过调查$你觉得广告对你有什么影响) 你买的东西和广告宣传 有差距吗) 与大家分享你的经历' +, "我买东西受广告影响很大#经常会被广告吸引#然后产生购买的欲望# 最后购买广告商品$ 有时候所购商品和言行宣传没有差距#有时候一些商品达不 到广告宣传的效果$ 我在电视上看到了某牌的方便面#明星代言画面诱人#感觉好 吃极了$ 到超市里买了同款方便面#结果和一般的方便面一样#味道很普通$ " ! ! #.0 # 你还听说过哪些虚假广告) +, "我听说过的虚假广告有(某药品宣称可以包治百病$ 某饮料宣传说可 以让学生取得好成绩$ 广告的内容不一定都可信#虚假广告就更不可信了$ !! 虚假 广告要么推销假冒%劣质商品#要么是直接骗取消费者的钱财# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 这往往会造成严重 !!! 的后果$ " ! ! #.1 # 虚假广告有哪些危害呢) 你能从这些案例中总结一下吗) +, "虚假商品广告骗取了消费者的钱物# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 虚假的医疗广告会延误消费者对 病情的诊断和医治# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 甚至伤害到消费者的身体健康和生命$ 练情境题 """""""""""""一 我会填空 !'广告主应当对广告内容的""""负责$ $'广告不得含有""""或者""""的内容%不得""""'""""消 费者$ %'广告的内容""""都可信%""""广告就更不可信了$ !#'! 二"我会选择 !'下面广告是虚假广告的是"""#$ *'滴滴香浓%意犹未尽""+'包治百病的神药"",'66山泉有点甜 $'虚假广告的表现形式是"""#$ &多选' *'夸大事实 +'语言模糊%令人误解 ,'消息虚假 %' "#$ %!& 某学习机广告中含有(门门高分上名校)(内容好%成绩当然好)等 不科学的保证$ 广告中关于(某学生使用产品后成为学习状元)的内容%其 真实性无法证实%这则广告被认定为"""#$ *'良心广告 +'虚假广告 ,'公益广告 三"我会判断 !'在电视上经常播放的广告我们就要相信$ """# $'广告有劝说购买的功能%广告的内容都是可信的$ """# %'我们不能轻信生活中的广告%因为这些广告有些是真实的%有些是虚假的$ """# 四"我会简答 "" "#$ %!& 广告里说%学习不好是由于记忆力不好%所以要使用增加记忆力 的某某学习枕$ 你认为呢& 五"我会查一查 虚假广告不可信%它往往会造成严重的后果$ 某校计划以一个虚假广告为 例%开展义务宣传活动%请你完成下面的宣传海报$ 广告词(!包治百病#药到病除#不用打针#不用去医院$" 对商家的危害 !' $' 对消费者的危害 %' ('伤害身体健康 !$'! !"#$% &' (4 R 第$课时"学会识别广告 回顾教材 一 教材图文划重点 话题!学会识别广告 " ! ! #/2 # 本话题以理性认识广告%做一个聪明的消费者为主题$ & ! ! #/2 ' 揭秘了做广告者的策略#为我们识别广告提供了重要参考$ & ! ! #/! ' 通过对儿童广告的进一步分析#引导我们别轻信广告# !!!!!!!!!!! 做一个理 !!!!!!!!!!!! 性消费的聪明消费者$ 二 教材问题划重点 " ! ! #/2 # 你能想出破解这些%秘密招数&的方法吗) +, "要学会理性认识广告#理性控制自己的消费行为#不轻信% !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 不盲从广告 !!!!!!!! 的宣传和诱导$ " ! ! #/! # 你有什么好办法帮助小朋友们抵御%彩色蘑菇&的诱惑) +, "例如(不与同学盲目攀比)不轻信广告宣传) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 不用购物满足虚荣心等$ 练情境题 """""""""""""一 我会填空 !'我们要善于识别广告%做""""的消费者$ $'我们要学会""""广告%不被广告牵着走$ %'要想摆脱广告的控制%就需要""""广告的(秘密招数)$ ('利用""""心理很容易激发人们的购买欲望$ 二"我会选择 !'挑选食品要注意"""#$ &多选' *'生产日期""""""+'保质期"""""",'营养成分 $'广告的(秘密招数)有"""#$ &多选' *'简单重复 +'名人代言 ,'利用贪便宜心理 %' "#$ %!& 广告常常打着(打折)(买一送一)(清仓大甩卖)的旗号%这是利用 """#心理$ *'从众 +'贪便宜 ,'名人效应 !%'! ('看到虚假广告%拨打"""#$ *'!$2 +'!!2 ,'!$%() 三"我会辨析 "" "#$ %!& 王浩然的爸爸想买一架钢琴#一家人正在商量$ 妈妈说(!我看 这个品牌的钢琴经常在电视上做广告#还有名人做的广告呢,"爸爸说(!不能 光看广告#我们小区邻居很多人都买了这个牌子的钢琴#我们就买它吧$"王浩 然说(!我听说买这个品牌的钢琴不仅打折还能赠送大礼包呢," 这个家庭选购钢琴的想法合理吗& 为什么& 1 正确认识广告"晨读背记# 基础知识 "-.& !'在我们的生活中%广告无处不在%有很多隐藏的形式$ $'广告有多种%比如商业广告'公益广告等$ %'人们做商业广告就是为了提高产品知名度%为了卖出更多的产品$ ('广告的制作和宣传是需要费用的$ )'广告的功能*传递信息'提高知名度'劝说购买$ .'虚假广告要么是推销假冒'劣质商品%要么是直接骗取消费者的钱财%这 往往会造成严重的后果$ /'广告的(秘密招数)*简单重复'名人代言'利用贪便宜心理'利用从众 心理$ 0'面对广告的猛烈攻势%我们要善于识别广告%做聪明的消费者$ 1'抵御广告诱惑的好办法*请父母帮助判断%同类商品作比较%根据实际需 要购买,, !&'! !#*" ! 四!"&漫画中玩游戏的小男孩的做法不对! 因为 他已经沉迷于网络游戏"对自己的身心造成 了伤害! '&示例+每天限定上网时间,寻求替代性爱 好"比如运动%阅读等! ,-正确认识广告 第 " 课时-无处不在的广告 一!"&电视-'&制作-宣传-(&商业-公益 )&商业 二! ! ---1- " ---0- # ---5- $ ---/ % ---. 三!"&/-'&./0-(&./0-)&. 四!"&#"$手机%手表%服务社! #答案不唯一$ #'$眼花缭乱! #写出真实感受即可$ '&#"$在大型活动中"主办方给来宾赠送某 品牌饮料! #'$在体育项目中"某厂家为关注度很高的 篮球赛冠名! #($在电影中"多次出现某种商品! 第 ' 课时-广告都可信吗 一!"&真实性-'&虚假-引人误解-欺骗-误导 (&不一定-虚假 二!"&/-'&./0-(&/ 三!"& " -'& " -(& ! 四!示例+这是骗人的! 广告夸大其词! 提高学 习成绩要靠努力! 五!"&不利于同业者之间展开公平的市场竞争! '&影响商家信誉和社会声誉! (&造成不必要的损失! 第 ( 课时-学会识别广告 一!"&聪明-'&识别-(&了解-)&从众 二!"&./0-'&./0-(&/-)&0 三!不合理! 妈妈选购钢琴主要受名人代言的广 告的影响"爸爸选购钢琴受从众心理的影响" 王浩然选购钢琴受贪便宜的心理的影响! 第四单元-让生活多一些绿色 "#-我们所了解的环境污染 第 " 课时-从#白色污染$说起 一!"&替代品-替代品-'&合理-有节制 (&白色污染 二!"&1-'&./01-(&./01-)&./01 三!"& ! -'& ! -(& " -)& " 四!塑料玩具%盒子%盆%瓶子** 五!"&买菜尽量用布袋或竹篮! '&使用可降解塑料袋! #答案不唯一$ 第 ' 课时-环境污染大搜索 一!"&绿-青-'&农药 二!"&./0-'&./0-(&/ 三!"& ! -'& ! -(& " -)& " 四!示例+ 身边农村秸秆焚烧污染小调查 我的 发现 导致空气能见度低!有呛鼻气味 产生的 原因 焚烧秸秆时!释放大量有害气体 造成的 危害 污染空气环境!易引发火灾%交通 事故 我的建议 采取有力措施! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 禁止焚烧秸秆 第三单元信息万花筒 单元知识图解 调查喜爱的电视节目 神奇的“宝盒” 找寻电视带来的益处 了解过度看电视对眼睛的伤害 健康看 眼睛的“抗议书” 电视 讨论过度看电视对身心的危害 体会过度看电视对亲情的伤害 别让它抢走太多 思考如何养成良好、健康的看 电视习惯 从个体的角度看互联网生活的 现状 新世界很精彩 信息 从群体的角度看网络生活的大 变革 花筒 网络新 世界 学会保护自己，注重网络安全 新世界 有规则 不伤害他人，注重网络道德 网络游戏的利弊 网络游戏的是与非 避免沉溺游戏的方法 认识广告存在的多种形态 无处不在的广告 商业广告的功能分析 提升媒介 正确认 对广告的认识和态度 广告都可信吗 素养，渗 识广告 虚假广告的各种危害 透广告法 意识 广告的“秘密招数” 学会识别广告 抵御广告诱惑的办法 45