7 生命最宝贵-【跳跳熊预习】2024-2025学年三年级上册道德与法治同步练（统编版）

!"#$%&'()* ７ 生命最宝贵 第１课时 我们的生命来之不易 回顾教材 一 教材图文划重点 （ ! ! Ｐ４６）呈现了“采访爸爸妈妈”的活动，旨在让我们了解成长中的故事， 感受到我们的生命来之不易，应该学会珍惜生命，健康成长  。 （ ! ! Ｐ４７）以几幅“怀孕妈妈的生活”图片展示妈妈怀孕时候的生活，让我们 体会妈妈怀孕时候的辛苦。 （ ! ! Ｐ４８）呈现了“体验五分钟妈妈”的活动，  旨在让我们感受到妈妈在孕育 我们的过程中，  每一个细节都体现着对我们的爱。 （ ! ! Ｐ４９）用几幅“与家人生活的点点滴滴”的图片，  让我们体会自己的生命  和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。 二 教材问题划重点 （ ! ! Ｐ４９）为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？ "# 妈妈每天都惦记着我的生活，怕我饿着冻着，对我关心备至  。小时候，每 次给我洗澡都是全家的一项“大工程”。当我生病时，爸爸妈妈都很着急。 练情境题 　　　　　　　　　　　　　一、我会填空 １．从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了　　　　。父母要承担　　　　、 　　　　我们的责任。我们应该在这样的呵护下，学会　　　　生命、 　　　　成长。 ２．妈妈怀胎十月才生下我，孕育一个小生命真是太　　　　啦！ ３．妈妈孕育我们不容易，在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无 数　　　　。 二、我会选择 １．在（　　）的呵护下，我们已经成长为一个个聪明、能干的小小少年。从我们出生 到长到现在这么大，可不是一件容易的事情。 Ａ．爸爸　　　　　Ｂ．妈妈　　　　　Ｃ．爷爷　　　　　Ｄ．全家人 ２．（ $%&" ）在孕育过程中，为了胎儿的健康，母亲（　　）。（多选） Ａ．时时处处小心谨慎 Ｂ．饮食起居特别注意 Ｃ．不用特别注意身体 Ｄ．能跑能跳 —１４— !"#$% &' (3 R ３．（ $%&" ）为了呵护我这个小生命，家人做过的事情：（　　）。（多选） Ａ．小时候，每次给我洗澡，都是全家的一项“大工程” Ｂ．爸爸妈妈每天都惦记着我的生活，怕我饿着、凉着 Ｃ．当我生病时，爸爸妈妈都很着急 Ｄ．每一次进步都有爸爸妈妈的鼓励 ４．（ $ % & " ）在我们还没出生的时候，家人对我们的关爱就开始了： （　　）。（多选） Ａ．购买婴儿用品 Ｂ．阅读育儿书籍 Ｃ．早早酝酿该给我们起什么名字 Ｄ．布置儿童房 ５．在我们出生的那一刻，爸爸妈妈的心情是怎样的呢？（　　） Ａ．兴奋　　　　　Ｂ．厌恶　　　　　Ｃ．生气　　　　　Ｄ．忧愁 ６．我们从出生到成长为一个个聪明能干的小小少年，经历了很多事情，我们的 生命（　　）。 Ａ．一帆风顺 Ｂ．来之不易 Ｃ．太痛苦了 Ｄ．太无聊了 ７．下面做法是好好爱护自己的有（　　）（多选）。 Ａ．不舒服的时候及时告诉爸爸妈妈 Ｂ．上学迟到，会给爸爸妈妈丢人的，跑着过斑马线 Ｃ．好好吃饭，多吃水果 Ｄ．不能自己一个人去游泳 三、我会判断 １．每个人都有生日，也有人说，我们的生日就是母难日。因此生命的诞生是艰 辛的。 （　　） ２．生命是可贵的，每个人都只拥有一次生命。 （　　） ３．父母用生命孕育了我们，我们承载着家庭、父母的希望。 （　　） ４．生命来之不易，我们的生命不仅属于我们自己，还属于我们的家庭和社会，我 们要珍惜自己宝贵的生命，珍爱我们的健康，也要尊重他人的生命。 （　　） ５．我们是家庭中的一员，所以我们应该孝顺长辈，在家里主动承担力所能及的 家务。 （　　） ６．孕育、养育我们是父母的责任和义务，所以我们不用感谢他们。 （　　） ７．照顾我们是父母的责任，所以我们不用学习自己照顾自己。 （　　） —２４— !"#$%&'()* ８．妈妈孕育我们不容易，所以我们要珍惜自己的生命。 （　　） ９．妈妈在怀孕时行动非常不便，还要注意保护肚子里的宝宝，妈妈真是太伟 大了。 （　　） １０．我们是家里的宝贝，所以我们要爱护自己，也要去爱家人。 （　　） 四、我会写写 体验五分钟妈妈 　　书包里装几本书，挂在胸前模拟怀孕时的妈妈，我们一起来做几个日常动 作，注意做这些动作时的感受，还要注意保护好肚子里的“宝宝”。 ①“妈妈”弯腰捡东西。 ②“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。 ③“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。 １．平时完成这些动作感觉困难吗？ ２．当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎样？ ３．如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天甚至五个月、十个 月，你的感觉会怎样？ —３４— !"#$% &' (3 R 第２课时 爱护身体　珍惜生命 回顾教材 一 教材图文划重点 （ ! ! Ｐ５０）通过“莫莫偷玩打火机”的小故事和几幅漫画，引导我们思考在爱 护自己的生命和身体方面，有哪些做得好的地方和做得不好的地方，  从而学会爱护 自己的身体，珍惜自己的生命  。 （ ! ! Ｐ５３）呈现了一首诗歌，旨在提醒同学们好好地保护自己，  因为你的生命 的离去，会给父母的精神带来重创，更是对家庭的致命打击  。 二 教材问题划重点 （ ! ! Ｐ５０）在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？ "# 玩打火机太危险了；莫莫不听爸爸妈妈的嘱咐。 （ ! ! Ｐ５１）在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些 做得不好的地方？ "#  上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了；不爬窗台，不滑楼梯扶手，  这样可以避免意外受伤；我喜欢跳绳、踢毽子，  经常运动有益于身体健康；我比较挑 食，这样对身体不好，以后一定要改正。 （ ! ! Ｐ５２）请设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇 到什么困难？ "# 如果身体受到了伤害，不仅在身体上要承担病痛的折磨，  心理上也要承 受很大的压力  。在学习中，影响学习的效率，在生活中，还要面临种种不便和困难。 练情境题 　　　　　　　　　　　　　一、我会填空 １．我们应该学会　　　　自己的身体，珍惜自己的　　　　。 ２．我们的健康成长，离不开家人的　　　　和　　　　。 二、我会选择 １．（ $%&" ）在爱护自己的生命和身体方面，做得好的地方有（　　）。（多选） Ａ．小丽上完体育课就赶紧穿上外套，这样就不会着凉了 Ｂ．我不爬窗台，不滑楼梯扶手。这样可以避免意外受伤 Ｃ．我经常挑食，这样对身体不好，我一定要改正 Ｄ．我喜欢跳绳，踢毽子，经常运动有利于身体健康 —４４— !"#$%&'()* ２．如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我们的（　　）。 Ａ．陌生人　　　　Ｂ．同学　　　　Ｃ．父母　　　　Ｄ．邻居 ３．九年来，我们在爸爸妈妈精心的呵护下健康快乐地长大，成长过程中凝聚了 家人多少心血呀！所以我们要（　　）。（多选） Ａ．好好珍惜生命 Ｂ．做一个热爱生命的人 Ｃ．漠视生命 Ｄ．把生命视如草芥 三、我会判断 １．能拥有健全、健康的身体多么幸福！我们一定要好好爱惜自己。 （　　） ２．如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种 种不便和困难。 （　　） 四、我会简答 　　《吾儿臭臭》一文中的母亲失去了孩子，你能从她的诗句中体会这种失去 的痛苦吗？ ７ 生命最宝贵（晨读背记） 基础知识 )*+, １．从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我 们的责任。我们应该在这样的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。 ２．妈妈在孕育我们的过程中，每一个细节都体现着对我们的爱。妈妈是孕 育我们的大功臣。怀孕时的妈妈很辛苦。 ３．妈妈孕育我们不容易。在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无数 心血。 ４．我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己 的身体，珍惜自己的生命。 ５．如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的 种种不便和困难。 ６．如果我们遇到巨大的伤害，甚至失去生命，世界上最痛苦的人，就是我们 的父母。 ７．自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。 —５４— －２８　 － 第三单元　安全护我成长 ７　生命最宝贵 第１课时 我们的生命来之不易 一、１．爱　孕育　养育　珍惜　健康 ２．不容易　２．心血 二、１．Ｄ　２．ＡＢ　３．ＡＢＣＤ　４．ＡＢＣＤ ５．Ａ　６．Ｂ　７．ＡＣＤ 三、１．√　２．√　３．√　４．√　５．√ ６．　７．　８．√　９．√　１０．√ 四、１．不困难。 ２．这些平时做着很简单的动作，现在做 起来变得困难了很多，有些动作根本做 不来。 ３．那一定会很辛苦。我现在体会到妈 妈怀我时的辛苦了，我要好好地爱妈 妈，在生活中多帮妈妈分担家务，减轻 妈妈的负担。 第２课时 爱护身体　珍惜生命 一、１．爱惜　生命　２．养育　爱护 二、１．ＡＢＣＤ　２．Ｃ　３．ＡＢ 三、１．√　２．√ 四、示例　我不仅能从母亲的诗句中感受 到她的痛苦，还从中明白了要珍惜自己 的身体，珍爱自己的生命的道理。 ８　安全记心上 第１课时 平安出行 一、１．交通规则　２．平平安安 ３．交通信号灯　１２ 二、 三、１．ＡＢＣＤ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ｂ 四、１．　２．√　３．√　４．√ 五、图一中的摩托超载了，而且人物没有戴 安全帽，违反了交通规则；图二中人物 不能坐在货车的顶上，违反了交通规 则；图三中人物遵守了过人行横道的规 则———绿灯行；图四中的人物过马路时 走的是天桥，遵守了交通规则。 六、示例：我们过马路时要走斑马线，要看 交通指示灯。红灯停，绿灯行，不能因 为路上没有车就闯红灯。 七、１．只要没喝多，开车是可以的。（） 酒后开车是很危险的，不仅自己不安 全，还可能撞到其他人。（√） 只要不被交警抓到，酒后开车就没事。 （） ２．示例：我支持第二位同学的观点。因 为酒后驾车不仅是违法的，还会危害自 己和他人的生命安全。生活中我们要遵 守交通规则，如按交通指示灯通行、不 坐超载的车等。 第２课时 不让溺水悲剧发生 一、规范　专业　小技巧 二、１．ＡＢＣＤ　２．ＡＢＣＤ　３．Ｃ 三、１．√　２．　３．√　４．√　５． ６．√ 四、我不会单独去游泳，会和大人结伴同 行；不到海、江、河、湖、塘等不熟悉的水 域游泳，游泳前会先了解水下环境；到 了游泳的地方不会马上下水，而是会先 做准备活动，适应水温，以防抽筋。 第３课时 “１１９”的警示 一、１．保护　求救　避难逃生 ２．疏忽大意　侥幸心理　３．火灾 二、１．ＡＢＣＤ　２．ＡＢＣ　３．ＡＢＣ 三、１．　２．√　３．√　４．√ 四、 第４课时 安全通行证 一、１．身体　生命 ２．知识　技能　事故 二、                                                            １．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｃ