3 测量肺活量 课件-2024-2025学年科学四年级上册教科版

教科版 小学科学四年级上册 第二单元 测量肺活量 1 我们继续来探索呼吸的奥秘吧！ 2 我肺活量大！ 我肺活量小！ 肺活量是人体一次尽力吸气后， 再尽力呼出的气体的总量。 3 你们曾经测量过肺活量吗？ 一起来测量我们的肺活量吧！ 你还记得最近一次 测量的肺活量数值吗？ 4 电子肺活量测试仪 怎样测量我们的肺活量？ 我就使用过这种仪器测量过我的肺活量！ （生活中不常见） 5 怎样测量我们的肺活量？ 比比谁的气球吹得大！ 实验结果不明显 得不出肺活量大小的具体数字 6 使用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量 1、一个简易肺活量测量袋 2、一根通气管 标有清晰的刻度 可以测量出肺活量的具体数值 7 仔细观察老师是怎样操作的！ 8 深吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋。 在实验过程中请同学们不要多次往袋子里吹气，我们只呼气一次即可。 9 读取鼓起测量袋上的最大数值 （单位为毫升）， 即为我们测得的肺活量 10 为了使我们的测量结果更加准确， 我们可以测量三次， 并在每两次测量之间稍作休息。 次数 第一次 肺活量/毫升（ml） 2500ml 第二次 第三次 11 次数 第一次 第二次 第三次 肺活量/毫升（ml） 2500ml 2500ml 2750ml 我的肺活量是2500ml! 12 展开测量袋，放置好通气管。 深吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋。 肺部气体全部呼出后，收紧通气管， 然后将测量袋往里卷，直到卷不进去为止。 一共测量三次，取中间值 或几次测量结果都相同的那一个数据。 测量我们的肺活量 你来测一测！ 13 《国家学生体质健康标准（2004年修订）》中对于肺活量的健康标准进行了以下规定： 小学四年级男生肺活量应在1100毫升-2600毫升之间 小学四年级女生肺活量应在900毫升-2000毫升之间 你的肺活量达到健康标准了吗？ 肺活量大小的不同对我们的身体有怎样的影响呢？ 14 我肺活量大！ 我肺活量小！ 同时跳动一分钟后 我能更快恢复正常呼吸 我呼吸能力更强 肺活量是人体发育是否健康的一个指标 15 你对自己现在的肺活量满意吗？ 有什么办法可以提升我们的肺活量呢？ 经常进行体育锻炼！ 16 同学们也一定要养成经常体育锻炼的好习惯呦!。 17 肺活量是人体一次尽力吸气后， 再尽力呼出的气体的量， 是人体发育是否健康的一个指标。 经常锻炼身体， 可以提升身体的肺活量， 有利于我们的身体健康。 使用简易肺活量测量袋来测量我们的肺活量 我们的收获 18 继续探索呼吸的奥秘吧！ 19 同 们 学 见 再 20 $$