第二单元文言知识总结 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

高二年级语文 班级： 姓名： 第二单元知识清单总结 一、《论语十二章》 知识点一：古今异义 词语 例句 解析(古今义) ①然后 然后君子 古义：这样之后 今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情 ②平地 譬如平地 古义：填平洼地 今义：平坦的土地 ③一日 一日克己复礼 古义：一旦 今义：一天 ④可以 有一言而可以终身行之者乎 古义：两个词。可，可以；以，用来 今义：表示许可 ⑤小子 小子何莫学夫《诗》 古义：老师对学生的称呼 今义：男孩子；人(用于男性，含轻蔑意) 知识点二：多义实词 词语 例句 释义 (1)弘 ①士不可以不弘毅 广、大，这里指志向远大 ②人能弘道，非道弘人 使动用法，使……发扬光大 (2)事 ①迩之事父 动词，侍奉 ②请事斯语矣 动词，实践、从事 (3)敏 ①敏于事而慎于言 勤勉 ②回虽不敏 聪慧 (4)喻 ①君子喻于义 知晓，明白 ②喻之以理 晓谕，开导 (5)兴 ①《诗》可以兴 指激发人的感情 ②风雨兴焉 兴起，产生 ③抑王兴甲兵 发动 (6)就 ①就有道而正焉 前往，到 ②金就砺则利 靠近，接近 ③今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》 留，取 ④河海不择细流，故能就其深 成就 知识点三：重点虚词 词语 例句 释义(或用法) (1)已 ①可谓好学也已 语气助词“也已”连用，表肯定或判断 ②死而后已 停止 (2)而 ①人而不仁 连词，表假设，如果 ②见不贤而内自省也 连词，表顺承，就 ③任重而道远 连词，表递进，而且 ④敏于事而慎于言 连词，表并列，可不译 (3)如 ①人而不仁，如礼何 奈，相当于“怎么” ②譬如为山 表示举例 ③安见方六七十如五六十而非邦也者 或者 ④天时不如地利 及，比得上 ⑤纵一苇之所如 往，到……去 ⑥如其礼乐，以俟君子 至于 (4)其 ①其“恕”乎 副词，表推测语气，大概 ②吾其还也 副词，表示祈使，还是 知识点四：词类活用 例句 活用类型及释义 就有道①而正②焉 ①动词作名词，有才艺或有道德的人 ②形容词作动词，匡正 朝③闻道，夕④死可矣 ③名词作状语，在早晨 ④名词作状语，在晚上 见贤⑤思齐⑥焉 ⑤形容词作名词，贤能的人 ⑥形容词作动词，向……看齐 可以群⑦ ⑦名词作动词，提高人际交往能力 知识点五：.特殊句式 例句 句式特点 ①知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 无标志判断句 ②仁以为己任 宾语前置句，正常语序为“以仁为己任” ③人而不仁，如礼何 固定句式“如……何”，译为“把……怎么样”“对……怎么办” ④死而后已，不亦远乎 固定句式，“不亦……乎”表反问，译为“不也……吗” ⑤敏于事而慎于言 状语后置句，正常语序为“于事敏”“于言慎” ⑥小子何莫学夫《诗》 固定句式，“何莫……”表反问，译为“为什么不……呢” 二、《大学之道》 知识点一：古今异义 词语 例句 解析(古今义) 大学 大学之道，在明明德 古义：指穷理、正心、修身、治人的学问 今义：实施高等教育的学校的一种 知识点二：多义实词 词语 例句 释义 (1)修 ①欲齐其家者，先修其身 修养 ②乃重修岳阳楼 修建，修造 ③邹忌修八尺有余 高 (2)本 ①物有本末，事有终始 树根 ②壹是皆以修身为本 根本 ③臣本布衣 本来，原本 ④此之谓失其本心 固有的，原来的 ⑤盖亦反其本矣 仁政王道 (3)道 ①知所先后，则近道矣 规律，道理 ②不足为外人道也 说 ③会天大雨，道不通 道路 ④策之不以其道 正确的方法 (4)知 ①知止而后有定 知道 ②先致其知 知识 ③则知明而行无过矣 同“智”，见识 (5)诚 ①意诚而后心正 真诚 ②夫在殷忧，必竭诚以待下 诚心，真心 ③臣诚知不如徐公美 确实，的确 ④今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕 如果 知识点三：词类活用 例句 活用类型及释义 ①大学之道，在明明德 形容词作动词，彰明 ②欲治其国者，先齐其家 形容词的使动用法，使……整齐有序 ③先正其心 形容词的使动用法，使……端正 ④先诚其意 形容词的使动用法，使……真诚 知识点四：特殊句式 例句 句式特点 古之欲明明德于天下者 状语后置句，正常语序应为“古之欲于天下明明德者” 三、《人皆有不忍人之心》 知识点一：通假字 ①内 非所以内交于孺子之父母也 同“纳”，接纳 ②然 若火之始然 同“燃”，燃烧 知识点二：古今异义 词语 例句 解析(古今义) 忍人 先王有不忍人之心 古义：狠心对待别人 今义：忍受他人 知识点三：多义实词 词语 例句 释义 (1)乍 ①今人乍见孺子将入于井 突然 ②乍暖还寒时候，最难将息 刚，初 (2)要 ①非所以要誉于乡党朋友也 求取 ②张良出，要项伯 同“邀”，邀请 ③要留清白在人间 希望 ④要言不烦 简要 (3)苟 ①苟能充之，足以保四海 如果 ②终苟免而不怀仁 苟且 ③一丝不苟 随便，轻率 (4)是 ①无是非之心，非人也 正确 ②人之有是四端也 指示代词，此、这 ③斯是陋室 判断词，是 ④唯利是图 助词，宾语前置的标志，不译 ⑤是而不见可悔故也 认为正确 (5)端 ①恻隐之心，仁之端也 萌芽，发端 ②东坡右手执卷端 事物的一头或一方 ③其人视端容寂 端正 ④端章甫 古代的一种礼服，此处用作动词，穿着礼服 (6)贼 ①贼其君者也 伤害 ②淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也 祸患，祸害 ③盗贼可以死，瓜分之日可以死 强盗 ④盗窃乱贼而不作 害人的事 ⑤愿陛下托臣以讨贼兴复之效 对敌人的蔑称 知识点四：特殊句式 例句 句式特点 ①无恻隐之心，非人也 判断句，“非……也”表否定判断 ②恻隐之心，仁之端也 判断句，“也”表判断语气 ③非所以内交于孺子之父母也 状语后置句，正常语序为“于孺子之父母内交” ④非所以要誉于乡党朋友也 状语后置句，正常语序为“于乡党朋友要誉” 四、《老子》四章 知识点一：通假字 词语 例句 解析 ①行 曰余食赘行 同“形” ②泮 其脆易泮 同“判”，分离 ③累 起于累土 同“蔂”，土筐 ④见 自见者不明 同“现”，显露 知识点二：古今异义 词语 例句 解析(古今义) ①不行 跨者不行 古义：行走不稳 今义：不可以 ②强行 强行者有志 古义：勤勉而行 今义：用强制的方式进行 ③从事 民之从事 古义：行事，做事 今义：做；投身到(事业中去) ④几成 常于几成而败之 古义：接近成功 今义：表示十分之几或百分之几 ⑤以为 凿户牖以为室 古义：把……当作 今义：认为 知识点三：多义实词 词语 例句 释义 (1)伐 ①自伐者无功 夸耀 ②斯亦伐根以求木茂 砍伐 ③十年春，齐师伐我 攻打 (2)足 ①知足者富 满足 ②竖子不足与谋 值得 ③使六国各爱其人，则足以拒秦 足够 ④始于足下 脚 (3)当 ①当其无，有车之用 在 ②料大王士卒足以当项王乎 对等，比得上 ③对酒当歌，人生几何 对着，面对 ④安步以当车 当作 ⑤一夫当关，万夫莫开 把守 (4)强 ①自胜者强 刚强 ②强行者有志 勤勉 ③赏赐百千强 有余 ④少年固强之 强迫，迫使 ⑤弱固不可以敌强 强大、强盛(的国家) ⑥蚓无爪牙之利，筋骨之强 强健，强壮 ⑦乃强起扶杖，执图诣寺后 勉强 知识点四：词类活用 例句 活用类型及释义 ②不贵难得之货 形容词的意动用法，以……为贵 ③自是者不彰 形容词的意动用法，认为……正确 ④其未兆易谋 名词作动词，显露迹象 ⑤治之于未乱 形容词作动词，发生混乱 ⑥常于几成而败之 动词的使动用法，使……失败 知识点五：特殊句式 例句 句式特点 ①死而不亡者寿 判断句 ②知人者智，自知者明 判断句兼宾语前置句，正常语序为“知自者明” ③为之于未有，治之于未乱 状语后置句，正常语序为“于未有为之，于未乱治之” ④合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下 状语后置句，正常语序为“合抱之木，于毫末生；九层之台，于累土起；千里之行，于足下始” ⑤埏埴以为器 省略句，应为“埏埴以(之)为器” 五、《五石之瓠》 知识点一： 通假字 词语 例句 解析 ①龟 宋人有善为不龟手之药者 同“皲”，皮肤冻裂 ② 世世以洴澼为事 同“纩”，丝绵絮 ③说 以说吴王 音shuì，劝说别人听从自己的意见。一说，同“悦”，取悦 知识点二：古今异义 词语 例句 解析(古今义) 不过 不过数金 古义：不超过 今义：表转折的连词，跟“只是”相同；副词，仅仅 知识点三：多义实词 词语 例句 释义 (1)封 ①裂地而封之 封赏 ②既东封郑 名词的使动用法，使……成为疆界 ③又欲肆其西封 名词，疆界 ④籍吏民，封府库 封闭 (2)固 ①夫子固拙于用大矣 的确，确实 ②其闻道也固先乎吾 本来 ③汝心之固，固不可彻 顽固 ④少年固强之 坚持，一定 ⑤必固其根本 使……牢固 (3)举 ①其坚不能自举也 支撑，承受 ②吾力足以举百钧 举起，抬起 ③举地千里，至今治强 攻克，占领 ④大喜，笼归，举家庆贺 全 ⑤杀人如不能举 尽 ⑥傅说举于版筑之间 (被)选拔、任用 ⑦举大计亦死 发动 知识点四：重点虚词 词语 例句 释义(或用法) (1)为 ①吾为其无用而掊之 介词，因为 ②宋人有善为不龟手之药者 制作，配制 ③我世世为洴澼 做，从事 ④世世以洴澼为事 当作，作为 ⑤不足为外人道也 介词，向、对 ⑥我为鱼肉，何辞为 语气助词，用于句末，表反问语气 (2)以 ①以盛水浆，其坚不能自举也 介词，用 ②剖之以为瓢 介词，把 ③客得之，以说吴王 介词，用 ④或以封，或不免于洴澼 介词，凭借 ⑤不以物喜，不以己悲 均为介词，因为 知识点五：词类活用 例句 活用类型及释义 ①我树之成而实五石 名词作动词，种植 ②与越人水战 名词作状语，在水上 ③夫子固拙于用大矣 形容词作名词，大的东西或事物的“大”的功用 ④其坚不能自举也 形容词作名词，坚固，这里指大瓠的坚固程度 ⑤大败越人 动词的使动用法，使……失败 知识点六：.特殊句式 例句 句式特点 ①则所用之异也 表原因的判断句，“……也”表判断 ②夫子固拙于用大矣 状语后置句，正常语序为“夫子于用大固拙矣” ③请买其方百金 状语后置句兼省略句，正常语序为“请(以)百金买其方” ④何不虑以为大樽而浮乎江湖 状语后置句兼省略句，正常语序为“何不虑以(之)为大樽而乎江湖浮” ⑤宋人有善为不龟手之药者 定语后置句，正常语序为“有善为不龟手之药宋人” ⑥以盛水浆 省略句，应为“以(之)盛水浆” 六、《兼爱》 知识点一： 通假字 词语 例句 解析 ①当 当察乱何自起 同“尝”，尝试 ②亡 故不孝不慈亡 同“无”，没有 ③有 故盗贼有亡 同“又”，表示意思上更进一层 知识点二：古今异义 词语 例句 解析(古今义) ①大夫 大夫各爱其家，不爱异家 古义：古代贵族等级名称，地位在卿以下，士以上 今义：医生 ②弟子 视弟子与臣若其身 古义：弟弟和孩子 今义：学生，徒弟 知识点三：多义实词 词语 例句 释义 (1)攻 ①譬之如医之攻人之疾者然 治疗 ②故攻异国以利其国 攻打 ③它山之石，可以攻玉 加工 ④闻道有先后，术业有专攻 研究 (2)治 ①圣人以治天下为事者也 治理 ②故天下兼相爱则治 治理得好，安定太平，与“乱”相对 ③君有疾在腠理，不治将恐深 医治 ④不效，则治臣之罪 惩治，治罪 ⑤孤岂欲卿治经为博士邪 研究 ⑥奚暇治礼义哉 讲求 (3)事 ①圣人以治天下为事者也 事务 ②不足以事父母 侍奉 ③慎终如始，则无败事 事情 ④世世以洴澼为事 职业 ⑤如曰今日当一切不事事 做(事) (4)恶 ①恶施不孝 音wū，相当于“何”“怎么” ②想谗邪则思正身以黜恶 音è，邪恶之人 ③非恶其声而然也 音wù，讨厌、厌恶 ④无羞恶之心，非人也 音wù，憎恶 ⑤交相恶则乱 音wù，仇恨 知识点四：重点虚词 词语 例句 释义(或用法) 焉 ①焉能治之 连词，于是 ②焉用亡郑以陪邻 疑问代词，哪里、怎么 ③积土成山，风雨兴焉 兼词，相当于“于此”，在这里 ④则牛羊何择焉 语气助词，表疑问或反问，呢 ⑤盘盘焉，囷囷焉 形容词词尾，相当于“……的样子” 知识点五：词类活用 例句 活用类型及释义 ①故亏父而自利 动词的使动用法，使……受损失；名词的使动用法，使……得利 ②虽父之不慈子，兄之不慈弟，君之不慈臣 形容词作动词，慈爱 ③贼爱其身，不爱人，故贼人以利其身 名词作动词，伤害 ④视人家若其家，谁乱 形容词作动词，制造混乱 知识点六：.特殊句式 例句 句式特点 ①臣子之不孝君父，所谓乱也 判断句，“……也”表判断 ②圣人以治天下为事者也 判断句，“……者也”表判断 ③不可以不劝爱人者，此也 判断句，“……者，……也”表判断 ④当察乱何自起 宾语前置句，“何自起”应为“自何起” ⑤父自爱也 宾语前置句，“自爱”应为“爱自” ⑥起不相爱 省略句，“起”后省略介词“于” 1 学科网（北京）股份有限公司 $$