精品解析：四川省绵阳市游仙区2024-2025学年八年级10月月考语文试题

四川省绵阳市游仙区2024-2025学年八年级上学期10月月考 语文 本试卷分试题卷和答题卡两部分。 满分100分。考试时间90分钟。 注意事项: 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并认真核对姓名、准考证号 。 2.第I卷答案使用 2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内 。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10分） 1. 下列各组词语中划线字注音有误的一项是（ ） A. 诺贝尔（nuò） 颁发（bān） 逝世（shì） 卓有成效（zhuó） B. 渗透（cān） 授奖（shóu） 巨款（kuǎn） 即日（jí） C. 瑞典（ruì） 挪威（nuó） 疗法（liáo） 仪式（yí） D. 遗嘱（zhǔ） 拨款（bō） 贡献（gòng） 荷兰（hé） 2. 下列选项中，没有错别字的一组是（ ） A. 督战 吞食 催枯拉朽 震耳欲聋 B. 仲裁 由衷 锐不可当 眼花缭乱 C. 潇洒 浩翰 白手起家 惊心动魄 D. 桅竿 默契 迎风招展 梦想成真 3. 下列说法正确的一项是（ ） A. 导语是消息的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是消息的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。 B. 诺贝尔奖主要发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。首届诺贝尔奖是1901年颁发的。 C. 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写，主要介绍的是中国跳水运动员郭晶晶在印度新德里获得冠军的精彩瞬间。 D. 《国行公祭，为佑世界和平》是一篇通讯，表达了中国人民铭记历史，珍爱和平。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 大家纷纷表示，要以《我的偶像》中的人物为榜样，从他们身上汲取正能量，激励自己前行。 B. 语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。 C. 针对目前“校园霸凌”的不良现象，很多人发出了建设文明校园。 D. 一些家长没有意识到“手机综合征”是一种病，而是采用简单方式阻止孩子不玩手机。 5. 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 ②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。 ③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。 ④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。 ⑤多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。 ⑥读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 A. ①②⑥⑤③④ B. ①②③⑤⑥④ C. ④②①⑥③⑤ D. ④②①③⑤⑥ 二、默写（共10分） 6. 句子积累——默写句子。 （1）王绩《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：__________，__________。 （2）崔颢《黄鹤楼》中既描绘了在黄鹤楼所见的远景，又表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨的诗句是：____________，____________。诗中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是：____________？____________。 （3）王维《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：__________，__________。抓住典型景物，描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是：__________，__________。 三、综合读写（共4分） 7. 学校某班级开展“星河灿烂，北斗闪耀”主题班会，请你完成下列任务。 在版块三【科技感言】环节，同学们观看了记者采访北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风的视频，某同学撰写了一段感言，其中一处有语病，一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。 ①仰望星空，北斗璀璨。②我们只看到了每一次卫星升空时的激动、喜悦，却不知这背后有太多的辛酸与挑战。③数十年、几代人，攻克了包括“原子钟”在内的无数艰难险阻，实现了一个又一个技术创新，④北斗导航系统关乎每个人：往大了说，关乎一个国家的“信息命脉”，往小了说，关系每个人的美好生活。⑤让我们向那些为中国科技披荆斩棘的人们致敬！⑥让我们树立奉献精神，探索未知世界！ 语病：第_____句，修改意见：___________________。 标点：第_____句，修改意见：___________________。 四、古诗词赏析（共6分） 下面是徐祯卿的一首诗，读后回答问题。 在武昌作 徐祯卿 洞庭叶未下，潇湘秋欲生。 高斋今夜雨，独卧武昌城。 重以桑梓念，凄其江汉情。 不知天外雁，何事乐长征？ 8. 徐祯卿的诗“熔炼精警”，请以诗歌第一联或第二联为例，作简要分析。 9. 诗人为什么要问大雁“何事乐长征”？说说你的理解。 五、文言文阅读（共10分） 元和十年，例移①为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母借行。如母子异方，便为永诀。 吾于禹锡为执友，胡忍见其若是?”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡蜂易连州。 柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其已没者,乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远数千里皆随宗元师法;凡经其门，必为名士。无和十四年十 月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护⑤其丧及妻子还于京师，时人义之。 (选自《旧唐书•柳宗元传》，有删改) 【注释】①例移:古代官员按惯例调任。②播州:今贵州遵义，当 时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护:料 理，护送。 10. 下列句子中加点词语解释有错误的一项是（ ） A. 如何与母偕行(一同，一起） B. 西南绝域(阻断，与世隔绝） C. 宗元谓所亲曰(告诉，对……说） D. 时人义之(正义） 11. 下列各组中加点词意义和用法相同的一项是（） A. 请以柳州授禹锡，自往播州 自康乐以来，未复有能与其奇者(《答谢中书书》） B. 观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师 受任于败军之际(《出师表》） C. 乃出私钱赎之 乃入见(《曹刿论战》） D. 会裴度亦奏其事 其此之谓乎（《虽有嘉肴》） 12. 下列对文段理解不正确的一项是（） A. “禹锡终易连州”是说刘禹锡最终和柳宗元交换，去连州上任了。 B. 柳宗元为官,能为民办实事，比如革除地方陋习。 C. “凡经其门，必为名士”说明柳宗元为师水平高，指导有方。 D. 本文短短两百字,却清楚地写出了柳宗元为友、为官、为师三方面的优秀品质，给人以深刻的教益。 13. 将下列句子翻译成现代汉语。 (1)吾于禹锡为执友，胡忍见其若是？ (2)江岭间为进士者，不远数千里皆随宗元师法。 五、现代文阅读（共20分） 阅读下面一则消息，完成问题。 火箭军机关举行新晋升一级军士长集中授衔仪式 ①中国军网北京3月24日电 3月23日上午，火箭军机关举行新晋升一级军士长集中授衔仪式，来自战备训练、国防施工、作战保障等各条战线的51名精兵接过命令状，戴上新军衔。 ②导弹武器装备精良，技术要求高，士官是操作武器装备的主体。近年来，火箭军通过培养式比武、实战化历练、认证式考评等多种途径，催生新型士官人才方阵迅速崛起，撑起战略导弹部队“半壁江山”。一批精技术、善管理、会指挥、能打仗的士官成为关键岗位的“顶梁柱”，6000余人获全军士官优秀人才奖并入选火箭军士官尖子人才库，3人享受政府特殊津贴。 ③授衔仪式上，51名高级士官从将军手中接过军衔命令状，换上一级军士长军衔，自豪之情溢于言表。他们中，既有十余次将导弹送上蓝天的“金手指”，也有20多年扎根深山为导弹“筑巢”的“老工兵”，还有数百次为大国长剑“体检”的“导弹通”。崭新的一级军士长军衔既见证他们昨日的奉献与荣光，更承载着明天的责任与担当。 ④走出会场，他们还集体参观了火箭军军史馆，重温战略导弹部队建设发展历史，深刻理解以“三爱”“五讲”为核心的砺剑精神。通过相互交流讨论互学共进，通过经验共享提升带兵打仗的能力。某导弹旅发射技师、一级军士长徐修宇感慨地说：“戴上中国士兵的最高军衔，既是一种崇高荣誉，更是一种责任担当，激励我们立足本职，不忘初心，为建设强大的现代化火箭军做出更大成绩。” ⑤近年来，火箭军探索创新士官选、训、用、管配套机制，催生新型士官在各条战线上脱颖而出，一批具有战略眼光的士官进入“党委决策席”“技术专家组”。火箭军在为士官培养“加钢淬火”的同时，还注重发挥荣誉激励、典型引领作用，推出“践行强军目标模范士官”王忠心、“忠诚使命的高原火箭兵”盛德华等先进典型，广泛开展评选表彰“十大优秀士官”、组织优秀士官事迹报告会、举行高级士官集中授衔等活动，激发士官队伍活力，催生优秀人才。 （有删改） 14. 第①段电头之后的这段文字是这则消息的什么部分？请简要概括其主要内容。 15. 第③段主要写了什么内容？ 16. 如何理解“崭新的一级军士长军衔既见证他们昨日的奉献与荣光，更承载着明天的责任与担当”一句的含义？ 17. 阅读这则消息，你有何感悟？ 18. 阅读下文，完成问题。 【文本一】 ①新华社斯德哥尔摩2022年10月6日电 瑞典文学院常任秘书马茨•马尔姆当日在斯德哥尔摩举行的新闻发布会上宣布，将2022年度诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮•埃尔诺。 ②瑞典文学院在当天发布的新闻公报中说，埃尔诺“以勇气和临床医生般的敏锐揭示了个人记忆的根源、隔阂和集体约束”。在写作中，她“始终如一地从不同角度审视在性别、语言和阶层方面存在巨大差异的生活”，她的创作之路漫长而艰辛。 ③马尔姆表示，他很遗憾未能与埃尔诺取得电话联系。 ④埃尔诺1940年出生于法国，是当代法国文坛有影响力的女作家之一，已出版多部作品，代表作包括《悠悠岁月》等。 ⑤诺贝尔文学奖首次颁发于1901年，从第一届颁给法国作家苏利•普吕多姆至2022年，共有119位得主。叶芝、罗曼•罗兰、马尔克斯、萧伯纳、海明威等著名作家均获得过这一奖项。 （有删改） 【文本二】 ①1895年11月，瑞典著名化学家诺贝尔在遗嘱中提出设立五大奖励领域，除了诺贝尔文学奖、和平奖，还有诺贝尔自然科学类奖项。这类奖项的设立是为了表彰在自然科学某一领域最重要的成就，100多年来，诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一。 ②2022年诺贝尔生理学或医学奖、物理学奖、化学奖等自然科学类奖项陆续揭晓，引发了国人对诺奖一年一度的热议。那么，我们今天应如何看待诺贝尔奖呢？ ③从对待历届获奖成果的角度来看，我们不仅要对获奖者及其科研成果进行科普，而且更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。无数获奖者数十年如一日潜心研究、不断探索，将专注科学、享受科学当作追求，他们身上所展现的探求、勇气、耐心等科学家精神，尤其珍贵。 ④2015年10月，在瑞典的颁奖典礼上，中国科学家屠呦呦凭借对疟疾治疗做出的突出贡献，获得诺贝尔生理学或医学奖，为中国的科学研究捧回了第一个诺贝尔科学奖项。1969年，屠呦呦和她的团队开始系统收集整理历代中医典籍、民间方药，并在此基础上，编写了包含640个方药在内的《疟疾单秘验方集》，并不断开展实验研究。在历经几百次失败之后，屠呦呦团队终于在1972年成功提取了抗疟新药“青蒿素”，这是中医药送给世界的一份礼物。青蒿素问世以来，挽救了数百万人的生命。正因为屠呦呦数十年如一日潜心研究、不断探索，才取得了如此辉煌的成就。这种伟大的科学家精神值得我们学习。 （有删改） 【文本三】 ①在过去的70多年里，我国的科学技术由弱变强，取得了巨大的成就。但不可否认的是，从历届获奖的人员名单上看，我们在不少领域与发达国家之间依然存在差距。我们需要正视这种差距，只有这样，才能激励我们的科研人员以更大的热情、更卓越的科研能力、更具创新性的科研成果去赢得世界科研领域的认可和赞誉，从而推动我国科学技术取得更大进步。 ②当然，我们也不必妄自菲薄，诺贝尔奖数量的多寡其实很难完全反映当前我国科学发展现状和总体科技实力。一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当下的研究突破。例如2022年诺贝尔物理学奖得主之一——法国量子物理学家阿兰•阿斯佩，是世界上公认的量子光学领域的专家。他在30多岁的时候就已经做出了轰动世界的实验，验证了贝尔不等式，验证了量子力学的基本原理，但迟至2022年才获奖。另一方面，事实上我们拥有很多诺贝尔奖级别的科研成果，何时获奖或许只是一个时间问题。 ③中国首位获得诺贝尔文学奖的著名作家莫言先生曾到北京市第一零一中学发表演讲，他说道：“在中国一提诺贝尔奖获得者，就把人神话了，人就成神了。获得了文学奖的人有很多，我不过是其中的幸运者。事实上，诺贝尔奖只是一个奖而已。” ④的确，诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。诺贝尔奖的荣誉能给一个国家带来声望，推动经济发展，鼓励更多青少年投身学术研究和文化创新，但中国人，也应以一种客观、淡定、从容的态度看待和关注诺贝尔奖。 （有删改） （1）请你为文本一的消息拟写标题。（不得超过25个字） （2）下列文本二、文本三相关内容的理解和分析错误的一项是（ ） A. 诺贝尔奖见证了百年来人类历史的变迁，中国人很难漠视其价值和意义。 B. 2015年，屠呦呦凭借对抗疟新药“青蒿素”的成功提取，获得诺贝尔生理学或医学奖。 C. 2022年诺贝尔物理学奖得主之———法国量子物理学家阿兰•阿斯佩，在30多岁的时候就已经做出了轰动世界的实验，验证了量子力学的基本原理。 D. 近几十年来，当代中国科学家们取得了一些诺贝尔奖级成果，因此我们有足够的底气说，中国必将获奖。 （3）请你结合文本二和文本三的具体内容，谈谈我们应如何看待诺贝尔奖。 七、作文（共40分） 19. 作文 做一个有责任心的人，是时代的需要，有人把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”，意思是说“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会、对家庭的责任，国家遇到了困难，集体发生了分歧，家庭产生了矛盾，同学违反了纪律，自己成绩不理想……都应当问一问“我应当承担什么责任”。 请以“责任”为话题写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌除外），不少于500字；（2）文章要富有真情实感，不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省绵阳市游仙区2024-2025学年八年级上学期10月月考 语文 本试卷分试题卷和答题卡两部分。 满分100分。考试时间90分钟。 注意事项: 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上，并认真核对姓名、准考证号 。 2.第I卷答案使用 2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，第Ⅱ卷答案使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内 。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10分） 1. 下列各组词语中划线字注音有误的一项是（ ） A. 诺贝尔（nuò） 颁发（bān） 逝世（shì） 卓有成效（zhuó） B. 渗透（cān） 授奖（shóu） 巨款（kuǎn） 即日（jí） C. 瑞典（ruì） 挪威（nuó） 疗法（liáo） 仪式（yí） D. 遗嘱（zhǔ） 拨款（bō） 贡献（gòng） 荷兰（hé） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对字音的辨析。要熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要注意。此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。B项改为：渗透（shèn）。 【点睛】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。 2. 下列选项中，没有错别字的一组是（ ） A. 督战 吞食 催枯拉朽 震耳欲聋 B. 仲裁 由衷 锐不可当 眼花缭乱 C. 潇洒 浩翰 白手起家 惊心动魄 D. 桅竿 默契 迎风招展 梦想成真 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对汉字字形的准确书写、辨析的能力。主要考查学生对同音字、形似字的辨析能力，平时要注意正确使用，运用正确的方法加以区别，并及时积累。A项“催”应写作“摧”；C项“翰”应写作“瀚”； D项“竿”应写作“杆”。 3. 下列说法正确的一项是（ ） A. 导语是消息的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是消息的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。 B. 诺贝尔奖主要发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。首届诺贝尔奖是1901年颁发的。 C. 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写，主要介绍的是中国跳水运动员郭晶晶在印度新德里获得冠军的精彩瞬间。 D. 《国行公祭，为佑世界和平》是一篇通讯，表达了中国人民铭记历史，珍爱和平。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】本题考查新闻知识。 A．有误，“背景必须独立成段”表述错误，背景可以暗含在主体中； C．有误，“郭晶晶”应为“吕伟”； D．有误，《国行公祭，为佑世界和平》是一篇新闻评论； 故选B。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 大家纷纷表示，要以《我的偶像》中的人物为榜样，从他们身上汲取正能量，激励自己前行。 B. 语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。 C. 针对目前“校园霸凌”的不良现象，很多人发出了建设文明校园。 D. 一些家长没有意识到“手机综合征”是一种病，而是采用简单方式阻止孩子不玩手机。 【答案】A 【解析】 【详解】A没有语病。B语序不当，先继承才能发展，将原句“发扬”与“继承”调换顺序即可。C成分残缺，在“校园”后加上“的倡议”。D逻辑错误，去掉“不”。 5. 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 ②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。 ③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。 ④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。 ⑤多读而不求甚解，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。 ⑥读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 A. ①②⑥⑤③④ B. ①②③⑤⑥④ C. ④②①⑥③⑤ D. ④②①③⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】解答此题，首先要确定中心句，通过读这六个句子，可知语段介绍的是“精读的重要性”，④“最重要的是选得精，读得彻底”强调了精读的重要性，故④是中心句，②是对④的具体解释，进一步强调，接着①引用论证，进一步论证要多读，⑥紧接①对论述“多读”与“少读”辩证分析，③紧接⑥论述少读但彻底的作用，⑤紧接③论述多读但不求甚解的坏处。故语序为：④②①⑥③⑤。 故选C。 二、默写（共10分） 6. 句子积累——默写句子。 （1）王绩《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：__________，__________。 （2）崔颢《黄鹤楼》中既描绘了在黄鹤楼所见的远景，又表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨的诗句是：____________，____________。诗中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是：____________？____________。 （3）王维《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：__________，__________。抓住典型景物，描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是：__________，__________。 【答案】 ①. 树树皆秋色 ②. 山山唯落晖 ③. 黄鹤一去不复返 ④. 白云千载空悠悠 ⑤. 日暮乡关何处是 ⑥. 烟波江上使人愁 ⑦. 征蓬出汉塞 ⑧. 归雁入胡天 ⑨. 大漠孤烟直 ⑩. 长河落日圆 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、鹤、载、暮、蓬、雁”等字词容易写错。 三、综合读写（共4分） 7. 学校某班级开展“星河灿烂，北斗闪耀”主题班会，请你完成下列任务。 在版块三【科技感言】环节，同学们观看了记者采访北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风的视频，某同学撰写了一段感言，其中一处有语病，一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。 ①仰望星空，北斗璀璨。②我们只看到了每一次卫星升空时的激动、喜悦，却不知这背后有太多的辛酸与挑战。③数十年、几代人，攻克了包括“原子钟”在内的无数艰难险阻，实现了一个又一个技术创新，④北斗导航系统关乎每个人：往大了说，关乎一个国家的“信息命脉”，往小了说，关系每个人的美好生活。⑤让我们向那些为中国科技披荆斩棘的人们致敬！⑥让我们树立奉献精神，探索未知世界！ 语病：第_____句，修改意见：___________________。 标点：第_____句，修改意见：___________________。 【答案】 ①. ⑥句 ②. 把⑥句中的“树立”改为“发扬”或把“精神”改为“信念”； ③. ④句 ④. 把④句中“信息命脉”后的（或“往小了说”前的）逗号改为分号。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查改正使用错误的标点符号。其中第④句中“往大了说”和“往小了说”是并列的两部分，因此“信息命脉”后的逗号使用不正确，应改为分号。第⑥句“让我们树立奉献精神，探索未知世界”属于动宾搭配不当，应改为：让我们发扬奉献精神，探索未知世界！（或改为：让我们树立奉献信念，探索未知世界！） 四、古诗词赏析（共6分） 下面是徐祯卿的一首诗，读后回答问题。 在武昌作 徐祯卿 洞庭叶未下，潇湘秋欲生。 高斋今夜雨，独卧武昌城。 重以桑梓念，凄其江汉情。 不知天外雁，何事乐长征？ 8. 徐祯卿的诗“熔炼精警”，请以诗歌第一联或第二联为例，作简要分析。 9. 诗人为什么要问大雁“何事乐长征”？说说你的理解。 【答案】8. 示例：①第一联中用“叶未下”“秋欲生”，写出了树叶泛黄但还未落下的景象，渲染出秋天将至未至但秋意渐生的凄清氛围，衬托诗人内心的愁苦之情。②第二联用一个“独”字，突出偌大的武昌城里仿佛只有他一个人，表现了诗人内心的孤独、感伤之情。 9. 尾联以雁乐衬人悲，借问大雁为什么乐于远途跋涉，来表达诗人的思乡之情，漂泊他乡的倦怠之意，以及思归不得的无奈与惆怅。 【解析】 【8题详解】 本题考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜色的词等）。古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。第一联中用“叶未下”“秋欲生”衬托诗人内心的愁苦之情。第二联用一个“独”字，表现了诗人内心的孤独、感伤之情。 【9题详解】 本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。本诗尾联借问大雁为什么乐于远途跋涉，来表达诗人的思乡之情。 五、文言文阅读（共10分） 元和十年，例移①为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母借行。如母子异方，便为永诀。 吾于禹锡为执友，胡忍见其若是?”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡蜂易连州。 柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其已没者,乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远数千里皆随宗元师法;凡经其门，必为名士。无和十四年十 月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护⑤其丧及妻子还于京师，时人义之。 (选自《旧唐书•柳宗元传》，有删改) 【注释】①例移:古代官员按惯例调任。②播州:今贵州遵义，当 时为偏远荒凉的地方。③质:抵押。④没:没收。⑤营护:料 理，护送。 10. 下列句子中加点词语解释有错误的一项是（ ） A. 如何与母偕行(一同，一起） B. 西南绝域(阻断，与世隔绝） C. 宗元谓所亲曰(告诉，对……说） D. 时人义之(正义） 11. 下列各组中加点词意义和用法相同的一项是（） A. 请以柳州授禹锡，自往播州 自康乐以来，未复有能与其奇者(《答谢中书书》） B. 观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师 受任于败军之际(《出师表》） C. 乃出私钱赎之 乃入见(《曹刿论战》） D. 会裴度亦奏其事 其此之谓乎（《虽有嘉肴》） 12. 下列对文段理解不正确的一项是（） A. “禹锡终易连州”是说刘禹锡最终和柳宗元交换，去连州上任了。 B. 柳宗元为官,能为民办实事，比如革除地方陋习。 C. “凡经其门，必为名士”说明柳宗元为师水平高，指导有方。 D. 本文短短两百字,却清楚地写出了柳宗元为友、为官、为师三方面的优秀品质，给人以深刻的教益。 13. 将下列句子翻译成现代汉语。 (1)吾于禹锡为执友，胡忍见其若是？ (2)江岭间为进士者，不远数千里皆随宗元师法。 【答案】10. D 11. C 12. A 13. (1)我和禹锡是好朋友，哪里能忍心看他母子这样呢？（2)长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远数千里都来跟随柳宗元，拜他为师。 【解析】 【10题详解】 D．时人义之（认为…有义气）。故选D。 【11题详解】 A．“以”“把”/以后的意思。 B．于：从/在； C．乃：都是“于是，就”； D.代词/副词，大概。 故选C。 【12题详解】 A．有误，不仅是柳宗元请求与刘禹锡交换，裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州刺史；故选A。 【13题详解】 本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。注意关键词：是：这样。师：拜他为师。 【点睛】参考译文： 元和十年（815），（柳宗元）按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果（母亲不去，）母子各在一方，这便成永别。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州（今广东连县）刺史。 柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱；如果过期没还钱，人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州，便改革掉这种风俗。对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师；凡是经柳宗元指点过的人，一定会成为名士。元和十四年（819）十月五日去世，终年四十七岁。观察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师，当时的人都赞扬他很有义气。 五、现代文阅读（共20分） 阅读下面一则消息，完成问题。 火箭军机关举行新晋升一级军士长集中授衔仪式 ①中国军网北京3月24日电 3月23日上午，火箭军机关举行新晋升一级军士长集中授衔仪式，来自战备训练、国防施工、作战保障等各条战线的51名精兵接过命令状，戴上新军衔。 ②导弹武器装备精良，技术要求高，士官是操作武器装备的主体。近年来，火箭军通过培养式比武、实战化历练、认证式考评等多种途径，催生新型士官人才方阵迅速崛起，撑起战略导弹部队“半壁江山”。一批精技术、善管理、会指挥、能打仗的士官成为关键岗位的“顶梁柱”，6000余人获全军士官优秀人才奖并入选火箭军士官尖子人才库，3人享受政府特殊津贴。 ③授衔仪式上，51名高级士官从将军手中接过军衔命令状，换上一级军士长军衔，自豪之情溢于言表。他们中，既有十余次将导弹送上蓝天的“金手指”，也有20多年扎根深山为导弹“筑巢”的“老工兵”，还有数百次为大国长剑“体检”的“导弹通”。崭新的一级军士长军衔既见证他们昨日的奉献与荣光，更承载着明天的责任与担当。 ④走出会场，他们还集体参观了火箭军军史馆，重温战略导弹部队建设发展历史，深刻理解以“三爱”“五讲”为核心的砺剑精神。通过相互交流讨论互学共进，通过经验共享提升带兵打仗的能力。某导弹旅发射技师、一级军士长徐修宇感慨地说：“戴上中国士兵的最高军衔，既是一种崇高荣誉，更是一种责任担当，激励我们立足本职，不忘初心，为建设强大的现代化火箭军做出更大成绩。” ⑤近年来，火箭军探索创新士官选、训、用、管配套机制，催生新型士官在各条战线上脱颖而出，一批具有战略眼光的士官进入“党委决策席”“技术专家组”。火箭军在为士官培养“加钢淬火”的同时，还注重发挥荣誉激励、典型引领作用，推出“践行强军目标模范士官”王忠心、“忠诚使命的高原火箭兵”盛德华等先进典型，广泛开展评选表彰“十大优秀士官”、组织优秀士官事迹报告会、举行高级士官集中授衔等活动，激发士官队伍活力，催生优秀人才。 （有删改） 14. 第①段电头之后的这段文字是这则消息的什么部分？请简要概括其主要内容。 15. 第③段主要写了什么内容？ 16. 如何理解“崭新的一级军士长军衔既见证他们昨日的奉献与荣光，更承载着明天的责任与担当”一句的含义？ 17. 阅读这则消息，你有何感悟？ 【答案】14. 导语部分。交代了火箭军机关举行新晋升一级军士长集中授衔仪式。 15. 授衔仪式上，51名高级士官被授衔。 16. 这些一级军士长为火箭军努力奉献，取得了巨大的成绩。但成绩只能说明过去，今后的道路将更加艰辛，他们需要付出更多的汗水，才能取得更大的荣光。 17. 条条大路通罗马，各行各业出英才。只要端正态度、埋头苦干、刻苦钻研、精益求精，干一行爱一行，就一定会成为行业精英，国家栋梁。 【解析】 【14题详解】 本题考查新闻知识的掌握和文章的分析概括能力。 （1）新闻的五大结构包括：标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第①段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。故第①段电头后的文字是导语部分； （2）概括主要内容可依据“人物（对象）+事件+（结果）”来进行概括，阅读第①段可知主要对象是“火箭军机关”，主要事件是“举行新晋升一级军士长集中授衔仪式”，据此可概括为：火箭军机关举行新晋升一级军士长集中授衔仪式。 【15题详解】 本题考查文章的理解概括能力。根据题干要求锁定答题范围为第③段。仔细阅读本段，第一句“授衔仪式上……自豪之情溢于言表”为中心句，“他们中……‘导弹通’”是对授军衔部分人物的介绍，“崭新的一级军士长军衔既见证他们昨日的奉献与荣光，更承载着明天的责任与担当”点明授军衔的意义。根据中心句可知，事件背景是“授衔仪式”，主要人物是“51名高级士官”，主要事件是“换上一级军士长军衔”，由此可概括为：授衔仪式上，51名高级士官被授衔。 【16题详解】 本题看考查语句的理解与分析。 “崭新的一级军士长军衔既见证他们昨日的奉献与荣光，更承载着明天的责任与担当”有两部分含义：一是“昨日的奉献与荣光”，二是“明天的责任与担当”。过去，从第③段中“他们中，既有十余次将导弹送上蓝天的‘金手指’，也有20多年扎根深山为导弹‘筑巢’的‘老工兵’，还有数百次为大国长剑‘体检’的‘导弹通’”可知，军士长们曾经为火箭军无私奉献，取得了巨大的成就；明天，从第④段中“某导弹旅发射技师、一级军士长徐修宇感慨地说：‘戴上中国士兵的最高军衔，既是一种崇高荣誉，更是一种责任担当，激励我们立足本职，不忘初心，为建设强大的现代化火箭军做出更大成绩’”可知，要继续不忘初心，砥砺前行，要为做出更大的成绩而努力。综上分析，答案可概括为：这些军士长为火箭军努力奉献，取得了巨大的成绩。但成绩只能说明过去，今后的道路将更加艰辛，他们需要付出更多的汗水，才能取得更大的荣光。 【17题详解】 本题考查阅读感悟。 （1）从第②段中“一批精技术、善管理、会指挥、能打仗的士官成为关键岗位的‘顶梁柱’，6000余人获全军士官优秀人才奖并入选火箭军士官尖子人才库，3人享受政府特殊津贴”可知，在不同的岗位上，人们通过努力都可以成为关键岗位的“顶梁柱”，正可谓：条条大路通罗马，各行各业出英才。 （2）从第③段中“他们中，既有十余次将导弹送上蓝天的‘金手指’，也有20多年扎根深山为导弹‘筑巢’的‘老工兵’，还有数百次为大国长剑‘体检’的‘导弹通’”可知，这批军士官之所以能够授军衔，是因为他们在岗位上一直坚守，一直埋头苦干，告诉我们：只要端正态度、埋头苦干、刻苦钻研、精益求精，干一行爱一行，就一定会成为行业精英，国家栋梁。 18. 阅读下文，完成问题。 【文本一】 ①新华社斯德哥尔摩2022年10月6日电 瑞典文学院常任秘书马茨•马尔姆当日在斯德哥尔摩举行的新闻发布会上宣布，将2022年度诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮•埃尔诺。 ②瑞典文学院在当天发布的新闻公报中说，埃尔诺“以勇气和临床医生般的敏锐揭示了个人记忆的根源、隔阂和集体约束”。在写作中，她“始终如一地从不同角度审视在性别、语言和阶层方面存在巨大差异的生活”，她的创作之路漫长而艰辛。 ③马尔姆表示，他很遗憾未能与埃尔诺取得电话联系。 ④埃尔诺1940年出生于法国，是当代法国文坛有影响力的女作家之一，已出版多部作品，代表作包括《悠悠岁月》等。 ⑤诺贝尔文学奖首次颁发于1901年，从第一届颁给法国作家苏利•普吕多姆至2022年，共有119位得主。叶芝、罗曼•罗兰、马尔克斯、萧伯纳、海明威等著名作家均获得过这一奖项。 （有删改） 【文本二】 ①1895年11月，瑞典著名化学家诺贝尔在遗嘱中提出设立五大奖励领域，除了诺贝尔文学奖、和平奖，还有诺贝尔自然科学类奖项。这类奖项的设立是为了表彰在自然科学某一领域最重要的成就，100多年来，诺贝尔奖见证了人类改变世界、改变自身生存和生活状况的努力探索，是对致力科学事业之人的最高奖赏之一。 ②2022年诺贝尔生理学或医学奖、物理学奖、化学奖等自然科学类奖项陆续揭晓，引发了国人对诺奖一年一度的热议。那么，我们今天应如何看待诺贝尔奖呢？ ③从对待历届获奖成果的角度来看，我们不仅要对获奖者及其科研成果进行科普，而且更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。无数获奖者数十年如一日潜心研究、不断探索，将专注科学、享受科学当作追求，他们身上所展现的探求、勇气、耐心等科学家精神，尤其珍贵。 ④2015年10月，在瑞典的颁奖典礼上，中国科学家屠呦呦凭借对疟疾治疗做出的突出贡献，获得诺贝尔生理学或医学奖，为中国的科学研究捧回了第一个诺贝尔科学奖项。1969年，屠呦呦和她的团队开始系统收集整理历代中医典籍、民间方药，并在此基础上，编写了包含640个方药在内的《疟疾单秘验方集》，并不断开展实验研究。在历经几百次失败之后，屠呦呦团队终于在1972年成功提取了抗疟新药“青蒿素”，这是中医药送给世界的一份礼物。青蒿素问世以来，挽救了数百万人的生命。正因为屠呦呦数十年如一日潜心研究、不断探索，才取得了如此辉煌的成就。这种伟大的科学家精神值得我们学习。 （有删改） 【文本三】 ①在过去的70多年里，我国的科学技术由弱变强，取得了巨大的成就。但不可否认的是，从历届获奖的人员名单上看，我们在不少领域与发达国家之间依然存在差距。我们需要正视这种差距，只有这样，才能激励我们的科研人员以更大的热情、更卓越的科研能力、更具创新性的科研成果去赢得世界科研领域的认可和赞誉，从而推动我国科学技术取得更大进步。 ②当然，我们也不必妄自菲薄，诺贝尔奖数量的多寡其实很难完全反映当前我国科学发展现状和总体科技实力。一方面，诺贝尔奖的评选具有较强时滞效应，不少奖励成果是几十年前取得的，难以反映当下的研究突破。例如2022年诺贝尔物理学奖得主之一——法国量子物理学家阿兰•阿斯佩，是世界上公认的量子光学领域的专家。他在30多岁的时候就已经做出了轰动世界的实验，验证了贝尔不等式，验证了量子力学的基本原理，但迟至2022年才获奖。另一方面，事实上我们拥有很多诺贝尔奖级别的科研成果，何时获奖或许只是一个时间问题。 ③中国首位获得诺贝尔文学奖的著名作家莫言先生曾到北京市第一零一中学发表演讲，他说道：“在中国一提诺贝尔奖获得者，就把人神话了，人就成神了。获得了文学奖的人有很多，我不过是其中的幸运者。事实上，诺贝尔奖只是一个奖而已。” ④的确，诺贝尔奖的权威性应该得到承认，但它并不是反映当前各国科学和文化最高水平的唯一指标。诺贝尔奖的荣誉能给一个国家带来声望，推动经济发展，鼓励更多青少年投身学术研究和文化创新，但中国人，也应以一种客观、淡定、从容的态度看待和关注诺贝尔奖。 （有删改） （1）请你为文本一的消息拟写标题。（不得超过25个字） （2）下列文本二、文本三相关内容的理解和分析错误的一项是（ ） A. 诺贝尔奖见证了百年来人类历史的变迁，中国人很难漠视其价值和意义。 B. 2015年，屠呦呦凭借对抗疟新药“青蒿素”的成功提取，获得诺贝尔生理学或医学奖。 C. 2022年诺贝尔物理学奖得主之———法国量子物理学家阿兰•阿斯佩，在30多岁的时候就已经做出了轰动世界的实验，验证了量子力学的基本原理。 D. 近几十年来，当代中国科学家们取得了一些诺贝尔奖级成果，因此我们有足够的底气说，中国必将获奖。 （3）请你结合文本二和文本三的具体内容，谈谈我们应如何看待诺贝尔奖。 【答案】（1）法国女作家安妮•埃尔诺荣获2022年诺贝尔文学奖。 （2）D （3）①我们不仅要对获奖者及其科研成果进行科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神。 ②从获奖结果中，我们要看到中国在不少领域与发达国家仍然存在差距。 ③要对自己充满信心，不必妄自菲薄。 ④要以客观、淡定、从容的态度看待和关注诺贝尔奖。 【解析】 【导语】这篇文章通过三个文本介绍了诺贝尔奖及其影响，涵盖了诺贝尔文学奖的授予，诺贝尔奖在科学领域的杰出成就，以及中国在国际科研领域的地位。文本一简要概述了2022年诺贝尔文学奖的颁奖情况，文本二深入探讨诺贝尔奖在科学领域的重要性，以及获奖者的科学家精神。文本三则从中国的角度分析了诺贝尔奖的时滞效应和现实意义，强调应以客观态度看待这一奖项。文章整体逻辑清晰，信息丰富。 【小问1详解】 本题考查拟写新闻标题。拟写新闻标题注意语言简洁精炼，只需要交代谁做什么或谁怎么样即可。 结合[文本一]第①段“瑞典文学院常任秘书马茨·马尔姆当日在斯德哥尔摩举行的新闻发布会上宣布，将2022年度诺贝尔文学奖授予法国女作家安妮·埃尔诺”一句可拟写标题为：法国女作家安妮·埃尔诺荣获2022年诺贝尔文学奖。 【小问2详解】 本题考查对内容的理解和分析。 D.有误，结合[文本三]第②段“事实上我们拥有很多诺贝尔奖级别的科研成果，何时获奖或许只是一个时间问题”一句可知，选项“因此我们有足够的底气说，中国必将获奖”表述过于绝对，与原文不符。 故选D。 【小问3详解】 本题考查对文本内容的筛选和概括。 结合[文本二]第③段“从对待历届获奖成果的角度来看，我们不仅要对获奖者及其科研成果进行科普，而且更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神”可知，我们不仅要对获奖者及其科研成果进行科普，更要弘扬诺贝尔奖背后的科学家精神； 结合[文本三]第①段“但不可否认的是，从历届获奖的人员名单上看，我们在不少领域与发达国家之间依然存在差距”可知，从获奖结果中，我们要看到中国在不少领域与发达国家仍然存在差距； 结合[文本三]第②段“当然，我们也不必妄自菲薄，诺贝尔奖数量的多寡其实很难完全反映当前我国科学发展现状和总体科技实力”可知，要对自己充满信心，不必妄自菲薄； 结合[文本三]第④段“诺贝尔奖的荣誉能给一个国家带来声望，推动经济发展，鼓励更多青少年投身学术研究和文化创新，但中国人，也应以一种客观、淡定、从容的态度看待和关注诺贝尔奖”可知，要以客观、淡定、从容的态度看待和关注诺贝尔奖。 七、作文（共40分） 19. 作文 做一个有责任心的人，是时代的需要，有人把“天下兴亡，匹夫有责”改为“天下兴亡，我有责”，意思是说“我”应当义不容辞地担负起对国家、对社会、对家庭的责任，国家遇到了困难，集体发生了分歧，家庭产生了矛盾，同学违反了纪律，自己成绩不理想……都应当问一问“我应当承担什么责任”。 请以“责任”为话题写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌除外），不少于500字；（2）文章要富有真情实感，不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 责任，成长的勋章 责任，是生命中一抹绚烂的色彩，是成长道路上一枚闪耀的勋章。 责任，是对自己的承诺。当我们为了自己的目标而努力奋斗时，我们便肩负起了对自己的责任。学生的责任是努力学习，不断充实自己，为未来的人生打下坚实的基础。清晨的教室里，书声琅琅，那是我们对知识的渴望，对自己成长的负责。夜晚的灯光下，我们埋头苦读，攻克一道道难题，只为不辜负自己的青春时光。我们用汗水和努力，践行着对自己的承诺，为自己的人生画卷增添亮丽的色彩。 责任，是对家庭的担当。家庭是我们温暖的港湾，我们也有责任为家庭的幸福贡献自己的力量。在家中，我们可以帮父母做一些力所能及的家务，分担他们的辛劳；我们可以关心家人的生活，给予他们温暖和关爱。当家庭面临困难时，我们要勇敢地站出来，与家人一起共同面对。因为我们知道，家庭的幸福需要每个人的付出和担当。 责任，是对社会的奉献。我们生活在这个社会中，享受着社会给予我们的一切，同时也应该承担起对社会的责任。我们可以积极参加志愿者活动，关爱弱势群体，为他们送去温暖和帮助；我们可以爱护环境，从身边的小事做起，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。在社会需要的时候，我们要挺身而出，用自己的行动诠释责任的含义。 责任，不是沉重的负担，而是成长的动力。当我们勇敢地承担起责任时，我们会发现自己变得更加坚强、更加成熟。在责任的磨砺下，我们学会了担当，学会了付出，也收获了成长。 让我们用责任这枚勋章，装点我们的成长之路，在生命的长河中绽放出绚丽的光彩。因为，只有肩负起责任，我们才能成为一个有价值的人，一个对社会有用的人。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 一、审题立意。“责任” 是分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任可以是对自己的责任，如努力提升自己、实现个人价值等；可以是对家庭的责任，如照顾家人、维护家庭和睦等；也可以是对社会、对国家的责任，如保护环境、为国家建设贡献力量等。立意上，可强调责任的重要性，责任是个人成长的基石，是家庭幸福的保障，是社会进步的动力；可倡导勇于承担责任，面对各种责任，不逃避、不推诿，勇敢地担当起来；可赞美有责任感的人，通过具体事例展现那些有强烈责任感的人的高尚品质。 二、思路点拨。本文可写议论文、记叙文或者散文。（1）议论文思路，开头通过引用名言、讲述故事等方式引出 “责任” 的话题，明确责任的重要性。主体上，分论点一，责任是对自己的负责。可以从努力学习提升自我、坚持梦想、保持自律等方面论述对自己负责的表现和意义；分论点二，责任是对家庭的担当。阐述照顾家人、分担家务、传承家庭美德等是对家庭的责任，以及家庭责任对个人和社会的影响；分论点三，责任是对社会和国家的奉献。举例说明积极参与公益活动、保护环境、为国家的发展贡献力量等是对社会和国家的责任。结尾总结全文，再次强调责任的重要性，呼吁人们勇于承担责任，为自己、家庭、社会和国家的发展贡献力量。（2）记叙文思路，开头设置一个场景或事件，引出责任的主题。主体可讲述自己经历的一件关于责任的事情，如在班级中担任班干部，认真履行职责，为同学们服务；或者在家庭中承担某项任务，学会了担当。也可描写在承担责任的过程中遇到的困难和挑战，以及自己是如何克服的，突出责任带来的成长和收获。结尾总结自己在这件事情中的感悟，表达对责任的深刻理解，以及今后将如何继续承担责任。（3）散文思路，开头用优美的语言描绘一个与责任相关的画面或场景，引发读者对责任的思考。主体从不同的角度阐述责任，如医生的责任是救死扶伤、教师的责任是教书育人、警察的责任是维护社会治安等，通过具体事例展现不同职业的人对责任的坚守。结尾以富有感染力的语言总结责任的意义，呼吁人们用责任书写美好的人生篇章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $